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Introduzione alle derivate
Dal rapporto incrementale alla
derivata in un punto
Apriamo Geogebra
 Digitiamo nella riga di inserimento
l’equazione di una funzione. Ad esempio


2

f ( x) : 10 ( x 1) e

x

Ricordiamo che occorre digitare
f(x):=10*(x-1)^2*e^(-x)
 Per poter visualizzare/modificare la funzione,
creiamo una casella di inserimento ;
“legenda”=f; colleghiamo l’oggetto f(x)
Dal rapporto incrementale alla
derivata in un punto


Scegliamo adesso un punto sull’asse x:
◦ Scegliamo il comando Punto su oggetto
◦ Portiamo il puntatore sull’asse x, e appena
appare “asse x”, clicchiamo
◦ Creiamo una casella di testo per vedere le
coordinate del punto scelto; scegliamo il
comando testo e clicchiamo sullo schermo.
Come testo scriviamo x0 e scegliamo
l’oggetto appena creato.
◦ Per individuare il punto sulla funzione
digitiamo nella riga di inserimento:
P_0=(x[A],f(x[A]))
Dal rapporto incrementale alla
derivata in un punto
Vogliamo ora
individuare un
secondo punto P1:
 Definiamo uno
slider h:


◦ Lasciamo i parametri
proposti
• Costruiamo il punto P1 di ascissa x0+h:
Digitiamo nella riga di inserimento
P_1=(x[P_0]+h,f(x[P_0]+h))
• Tracciamo la retta per i due punti utilizzando il comando
Dal rapporto incrementale alla
derivata in un punto

Calcoliamo il coefficiente angolare di tale retta:
m:=(y[P_1]-y[P_0])/h
Per visualizzare sul foglio, scegliamo il comando testo
Digitiamo m e scegliamo l’oggetto m
Dal rapporto incrementale alla
derivata in un punto

Adesso possiamo modificare:
• azionando lo slider, il valore di h
• muovendo il punto A
In particolare osserviamo cosa accade ad m quando h=0
La secante e il rapporto
incrementale
Abbiamo così sperimentato quanto detto a
lezione a proposito del
• rapporto incrementale
• della secante
Possiamo ora utilizzare il foglio creato per affrontare alcuni degli
esercizi visti a lezione
La derivata in un punto
Vediamo ora come possiamo a
risolvere il problema di h=0
• abbiamo visto a lezione che per h->0 otteniamo la derivata di f(x) nel
punto P_0
• calcoliamo la derivata digitando Derivata[f]
• nascondiamo la funzione che ci viene proposta
• costruiamo la retta che passa per P_0 e ha coefficiente angolare il
valore della derivata nel punto P_0
Intuiamo il significato e l’utilità

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Introduzione alle derivate

  • 2. Dal rapporto incrementale alla derivata in un punto Apriamo Geogebra  Digitiamo nella riga di inserimento l’equazione di una funzione. Ad esempio  2 f ( x) : 10 ( x 1) e x Ricordiamo che occorre digitare f(x):=10*(x-1)^2*e^(-x)  Per poter visualizzare/modificare la funzione, creiamo una casella di inserimento ; “legenda”=f; colleghiamo l’oggetto f(x)
  • 3. Dal rapporto incrementale alla derivata in un punto  Scegliamo adesso un punto sull’asse x: ◦ Scegliamo il comando Punto su oggetto ◦ Portiamo il puntatore sull’asse x, e appena appare “asse x”, clicchiamo ◦ Creiamo una casella di testo per vedere le coordinate del punto scelto; scegliamo il comando testo e clicchiamo sullo schermo. Come testo scriviamo x0 e scegliamo l’oggetto appena creato. ◦ Per individuare il punto sulla funzione digitiamo nella riga di inserimento: P_0=(x[A],f(x[A]))
  • 4. Dal rapporto incrementale alla derivata in un punto Vogliamo ora individuare un secondo punto P1:  Definiamo uno slider h:  ◦ Lasciamo i parametri proposti • Costruiamo il punto P1 di ascissa x0+h: Digitiamo nella riga di inserimento P_1=(x[P_0]+h,f(x[P_0]+h)) • Tracciamo la retta per i due punti utilizzando il comando
  • 5. Dal rapporto incrementale alla derivata in un punto Calcoliamo il coefficiente angolare di tale retta: m:=(y[P_1]-y[P_0])/h Per visualizzare sul foglio, scegliamo il comando testo Digitiamo m e scegliamo l’oggetto m
  • 6. Dal rapporto incrementale alla derivata in un punto Adesso possiamo modificare: • azionando lo slider, il valore di h • muovendo il punto A In particolare osserviamo cosa accade ad m quando h=0
  • 7. La secante e il rapporto incrementale Abbiamo così sperimentato quanto detto a lezione a proposito del • rapporto incrementale • della secante Possiamo ora utilizzare il foglio creato per affrontare alcuni degli esercizi visti a lezione
  • 8. La derivata in un punto Vediamo ora come possiamo a risolvere il problema di h=0 • abbiamo visto a lezione che per h->0 otteniamo la derivata di f(x) nel punto P_0 • calcoliamo la derivata digitando Derivata[f] • nascondiamo la funzione che ci viene proposta • costruiamo la retta che passa per P_0 e ha coefficiente angolare il valore della derivata nel punto P_0
  • 9. Intuiamo il significato e l’utilità