SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
PENGAJAR PRAKTIK GURU PENGGERAK
OLEH :
NUR SOFIANINGTYAS, M.Pd
Pengajar Praktik Guru Penggerak
Content Here
SIAPA YANG BERHAK MENDAFTAR
PENGERTIAN
Salah satu komponen dari bagian
Program Pendidikan Guru selain
Guru penggerak dan Fasilitator.
Tugas utamanya adalah sebagai
pendamping guru penggerak
dalam proses pendidikan Guru
Penggerak dan juga berperan
sebagai orang yang berbagi
praktik baik, mengevaluasi dan
memberikan umpan balik (feed
back) kepada calon guru
penggerak selama pendidikan
yaitu 9 bulan.
Guru
Kepala Sekolah
Pengawas Sekolah
Praktisi/Akademisi/Konsultan
Pendidikan
Menguasai teknik dan keterampilan mentoring dan coaching
Menyusun rencana Pendampingan
Membuat kesepakatan dengan calon guru penggerak
Membuat jadwal Pendampingan
Memiliki komitmen untuk memenuhi tenggat waktu
Mengevaluasi dan memberi umpan balik calon guru penggerak
Dapat berkomunikasi dengan efektif
KOMPETENSI YANG DIMILIKI
.
KRETERIA KHUSUS UTK GURU, KS DAN
PENGAWAS
KRITERIA UMUM
o Tidak sedang mengikuti
kegiatan diklat PPG, Kepala
Sekolah, Pengawas Sekolah,
atau kegiatan lain yang
dilaksanakan bersamaan
dengan proses rekrutmen dan
pendidikan GP.
o Guru, kepala sekolah, atau
pengiat pendidikan yang telah
menerapkan kepemimpinan
pembelajaran (instructional
leadership)
o Mendapat izin dari pimpinan/
atasan tempat bekerja. Jika
merupakan praktisi/konsultan
individu (tidak perlu surat izin)
o Bersedia mendampingi peserta
selama proses pelatihan dan
Pendampingan selama 9 bulan
 Minimal pendidikan S1/D4
 Pengalaman mengajar 5 tahun
 Memiliki sisa masa kerja
minimal 2 tahun sebelum
pensiun
 Mengimplementasikan
pembelajaran yang berpusat
pada murid
 Memiliki pengalaman
mentoring/ pelatihan guru
selama 1 tahun
 Berkomitmen untuk
menyelesaikan program
 Memiliki pengalaman
kepemimpinan (Contoh: Ketua
MGMP/KKG, MKKS, MKPS,
Asosiasi Guru, koordinator
komunitas, ketua organisasi
pendidikan lainnya, dll)
 Minimal pendidikan S1/D4
 Memiliki pengalaman mengajar
atau melatih guru selama 5
tahun
 Mengimplementasikan
pembelajaran yang berpusat
pada murid
 Memiliki pengalaman
mentoring/pelatihan guru
selama 1 tahun
 Berkomitmen untuk
menyelesaikan program
 Memiliki pengalaman
kepemimpinan (contoh:
pemimpin organisasi,
komunitas, lembaga/instansi,
dll)
Syarat khusus utk Akademisi/
Praktisi/Konsultan Pendidikan
.
KRITERIA PENGAJAR PRAKTIK GURU PENGGERAK
1
PENGAJAR PRAKTIK GP
PERAN PENGAJAR PRAKTIK GURU PENGGERAK
 Memfasilitasi lokakarya pada setiap bulan
 Berbagi praktik baik dengan calon guru penggerak
 Mengevaluasi dan memberi umpan balik calon
guru penggerak
 Memfasilitasi proses refleksi dan rencana tindak
lanjut untuk peserta saat masa daring
 Membuat laporan capaian perkembangan calon
guru penggerak
FASILITATOR GURU PENGGERAK
OLEH :
NUR SOFIANINGTYAS, M.Pd
Salah satu orang yang termasuk dalam tim Pendukung selain
Pengajar Praktik Guru Penggerak.
Tugasnya mendampingi Calon Guru Penggerak selama proses
pendidikan dan bertugas selama 6 bulan setiap angkatan guru.
Melakukan refleksi mingguan melalui forum Pendampingan,
mencatat serta menganalisis perkembangan peserta pelatihan
TUGAS dan PERAN FASILITATOR
GURU PENGGERAK
 Mencatat perkembangan peserta PGP secara daring/tatap muka dan
pendampingan selama pendidikan
 Mengumpulkan tugas-tugas dan memberi umpan balik kepada peserta
 Memberikan motivasi dan membantu peserta dalam menjalankan perannya.
 Turut memberikan umpan balik kepada instruktur untuk perbaikan sesi dan
membangun refleksi kepada peserta
Fasilitator Guru Penggerak
FASILITATOR GP
01 SYARAT MENJADI FASILITATOR GURU PENGGERAK
 Memiliki kualifikasi pendidikan minimal S1.
 Memiliki pengalaman mengajar dan/atau melatih
minimal 5 (lima) tahun.
 Berkomitmen untuk memenuhi kewajiban secara
penuh sebagai fasilitator.
 Mendapatkan izin dari atasan
 Kreteria lain: Pengawas yang lulus seleksi dan
telah mengikuti pelatihan fasilitator
 Terbiasa menggunakan media sosial dan Learning
Management System (LMS)
 Memiliki kemampuan komunikasi secara efektif
baik daring dan luring
FASILITATOR GP
02 KOMPETENSI YANG HARUS DIMILIKI FASILITATOR
GURU PENGGERAK
 Menguasai penggunaan Google Classroom dan
atau Learning Management System (LMS) Kemdikbud
 Mampu berkomunikasi dengan efektif secara daring
 Mau belajar hal baru
 Mampu memberikan umpan balik (feedback) secara online
 Mampu melakukan personalised coaching dan mentoring,
memotivasi peserta selama program
 Berkomitmen untuk memenuhi deadline
 Mampu melakukan fasilitasi kelas online ( membuka dan
mempertahankan diskusi peserta )
.
KRITERIA KHUSUS AKADEMIS
(DOSEN) 1
KRITERIA UMUM
Kepala Sekolah dan Wakil Kepala
Sekolah, Manajemen Sekolah, dan
Guru dari Sekolah yang
mengembangkan Kurikulum Satuan
Pendidikan Secara Mandiri dan/atau
menggunakan Kurikulum
Internasional
2
o Tidak sedang mengikuti
kegiatan diklat PPG, Kepala
Sekolah, Pengawas Sekolah,
atau kegiatan lain yang
dilaksanakan bersamaan
dengan proses rekrutmen dan
pendidikan GP.
o Guru, kepala sekolah, atau
pengiat pendidikan yang telah
menerapkan kepemimpinan
pembelajaran (instructional
leadership)
o Mendapat izin dari pimpinan/
atasan tempat bekerja. Jika
merupakan praktisi/konsultan
individu (tidak perlu surat izin)
o Bersedia mendampingi peserta
selama proses pelatihan dan
Pendampingan selama 9 bulan
Memiliki kualifikasi akademik
minimum paling rendah S-1/D-4
Bertugas di 111 kabupaten/kota
sasaran sekolah penggerak
Mendapatkan izin dari dinas
pendidikan setempat untuk
membantu kemendikbud
melakukan implementasi program
selama 1 tahun
o Memiliki keinginan kuat untuk
memajukan pendidikan di
Indonesia
o Memiliki pengalaman
pendampingan/peningkatan
kualitas pembelajaran di
sekolah minimal 2 tahun
o Memiliki komitmen, semangat
pembelajar yang
keberlanjutan, dan
kemampuan berkolaborasi
o Berusia minimal 30 tahun dan
maksimal 65 tahun
.
KRITERIA FASILITATOR GURU PENGGERAK
2

More Related Content

Similar to 2_Pengajar_Praktik_Guru_Penggerak.PPTX

LK 3.1 Menyusun Best Practices_Nikmah PPL @2.docx
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Nikmah PPL @2.docxLK 3.1 Menyusun Best Practices_Nikmah PPL @2.docx
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Nikmah PPL @2.docxNikmahChacha
 
Rencana Moderasi Lokakarya 5.pdf
Rencana Moderasi Lokakarya 5.pdfRencana Moderasi Lokakarya 5.pdf
Rencana Moderasi Lokakarya 5.pdfMilawati44
 
Rencana Moderasi Lokakarya 7.pdf
Rencana Moderasi Lokakarya 7.pdfRencana Moderasi Lokakarya 7.pdf
Rencana Moderasi Lokakarya 7.pdfMilawati44
 
2a Pembelajaran dan Penilaian atau Asesmen SMP
2a Pembelajaran dan  Penilaian atau Asesmen SMP2a Pembelajaran dan  Penilaian atau Asesmen SMP
2a Pembelajaran dan Penilaian atau Asesmen SMPMgmpIpaBireuen1
 
yulia rahman best praktis.docx
yulia rahman best praktis.docxyulia rahman best praktis.docx
yulia rahman best praktis.docxYuliaRahman13
 
1. Pembelajaran Asesmen SMP Kumer23.pptx
1. Pembelajaran Asesmen SMP Kumer23.pptx1. Pembelajaran Asesmen SMP Kumer23.pptx
1. Pembelajaran Asesmen SMP Kumer23.pptxSmpVeteranNgantang1
 
1. modul 6 pembelajaran berbasis proyek
1. modul 6   pembelajaran berbasis proyek1. modul 6   pembelajaran berbasis proyek
1. modul 6 pembelajaran berbasis proyekPendidikanGuruPengge
 
LK.3.1. BEST PRACTICE MUHAMAD MUNIF LAMIK.docx.pdf
LK.3.1. BEST PRACTICE MUHAMAD MUNIF LAMIK.docx.pdfLK.3.1. BEST PRACTICE MUHAMAD MUNIF LAMIK.docx.pdf
LK.3.1. BEST PRACTICE MUHAMAD MUNIF LAMIK.docx.pdfAhmadTaajuddiyn
 
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdf
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdfLk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdf
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdfPebriFitri
 
Penyamaan Persepsi Modul Ajar dikdas GTK (1).pdf
Penyamaan Persepsi  Modul Ajar dikdas GTK (1).pdfPenyamaan Persepsi  Modul Ajar dikdas GTK (1).pdf
Penyamaan Persepsi Modul Ajar dikdas GTK (1).pdfANJANGTAUFAN
 
Paparan Luring_Pembelajaran dan Asesmen.pptx
Paparan Luring_Pembelajaran dan Asesmen.pptxPaparan Luring_Pembelajaran dan Asesmen.pptx
Paparan Luring_Pembelajaran dan Asesmen.pptxErmantoErmanto4
 
Supervisi akademik.pptx
Supervisi akademik.pptxSupervisi akademik.pptx
Supervisi akademik.pptxhambali37
 
BEST PRACTICE _ ERNI SETIAWATI.pdf
BEST PRACTICE _ ERNI SETIAWATI.pdfBEST PRACTICE _ ERNI SETIAWATI.pdf
BEST PRACTICE _ ERNI SETIAWATI.pdfLuthfiantyEkaPertiwi
 
BEST PRACTICE _ ERNI SETIAWATI.pdf
BEST PRACTICE _ ERNI SETIAWATI.pdfBEST PRACTICE _ ERNI SETIAWATI.pdf
BEST PRACTICE _ ERNI SETIAWATI.pdfErniSetiawati8
 
Kebijakan pengembangan profesi guru
Kebijakan pengembangan profesi guruKebijakan pengembangan profesi guru
Kebijakan pengembangan profesi guruyahyanursidik
 
Ppt tekno maya
Ppt tekno mayaPpt tekno maya
Ppt tekno maya240108
 

Similar to 2_Pengajar_Praktik_Guru_Penggerak.PPTX (20)

PPT_LOKAKARYA 8.pptx
PPT_LOKAKARYA 8.pptxPPT_LOKAKARYA 8.pptx
PPT_LOKAKARYA 8.pptx
 
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Nikmah PPL @2.docx
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Nikmah PPL @2.docxLK 3.1 Menyusun Best Practices_Nikmah PPL @2.docx
LK 3.1 Menyusun Best Practices_Nikmah PPL @2.docx
 
Rencana Moderasi Lokakarya 5.pdf
Rencana Moderasi Lokakarya 5.pdfRencana Moderasi Lokakarya 5.pdf
Rencana Moderasi Lokakarya 5.pdf
 
Rencana Moderasi Lokakarya 7.pdf
Rencana Moderasi Lokakarya 7.pdfRencana Moderasi Lokakarya 7.pdf
Rencana Moderasi Lokakarya 7.pdf
 
3. bab i
3. bab i3. bab i
3. bab i
 
2a Pembelajaran dan Penilaian atau Asesmen SMP
2a Pembelajaran dan  Penilaian atau Asesmen SMP2a Pembelajaran dan  Penilaian atau Asesmen SMP
2a Pembelajaran dan Penilaian atau Asesmen SMP
 
yulia rahman best praktis.docx
yulia rahman best praktis.docxyulia rahman best praktis.docx
yulia rahman best praktis.docx
 
1. Pembelajaran Asesmen SMP Kumer23.pptx
1. Pembelajaran Asesmen SMP Kumer23.pptx1. Pembelajaran Asesmen SMP Kumer23.pptx
1. Pembelajaran Asesmen SMP Kumer23.pptx
 
1. modul 6 pembelajaran berbasis proyek
1. modul 6   pembelajaran berbasis proyek1. modul 6   pembelajaran berbasis proyek
1. modul 6 pembelajaran berbasis proyek
 
Lesson Study
Lesson StudyLesson Study
Lesson Study
 
LK.3.1. BEST PRACTICE MUHAMAD MUNIF LAMIK.docx.pdf
LK.3.1. BEST PRACTICE MUHAMAD MUNIF LAMIK.docx.pdfLK.3.1. BEST PRACTICE MUHAMAD MUNIF LAMIK.docx.pdf
LK.3.1. BEST PRACTICE MUHAMAD MUNIF LAMIK.docx.pdf
 
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdf
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdfLk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdf
Lk 3.1 Best practice, PPG Daljab Kategori 2 Tahun 2022.pdf
 
Penyamaan Persepsi Modul Ajar dikdas GTK (1).pdf
Penyamaan Persepsi  Modul Ajar dikdas GTK (1).pdfPenyamaan Persepsi  Modul Ajar dikdas GTK (1).pdf
Penyamaan Persepsi Modul Ajar dikdas GTK (1).pdf
 
Paparan Luring_Pembelajaran dan Asesmen.pptx
Paparan Luring_Pembelajaran dan Asesmen.pptxPaparan Luring_Pembelajaran dan Asesmen.pptx
Paparan Luring_Pembelajaran dan Asesmen.pptx
 
Supervisi akademik.pptx
Supervisi akademik.pptxSupervisi akademik.pptx
Supervisi akademik.pptx
 
BEST PRACTICE _ ERNI SETIAWATI.pdf
BEST PRACTICE _ ERNI SETIAWATI.pdfBEST PRACTICE _ ERNI SETIAWATI.pdf
BEST PRACTICE _ ERNI SETIAWATI.pdf
 
BEST PRACTICE _ ERNI SETIAWATI.pdf
BEST PRACTICE _ ERNI SETIAWATI.pdfBEST PRACTICE _ ERNI SETIAWATI.pdf
BEST PRACTICE _ ERNI SETIAWATI.pdf
 
aseement
aseementaseement
aseement
 
Kebijakan pengembangan profesi guru
Kebijakan pengembangan profesi guruKebijakan pengembangan profesi guru
Kebijakan pengembangan profesi guru
 
Ppt tekno maya
Ppt tekno mayaPpt tekno maya
Ppt tekno maya
 

More from SMK NEGERI 1 BANGKINANG

1. LITERASI DAN NUMERASI_OK_BAHAN TAYANG
1. LITERASI DAN NUMERASI_OK_BAHAN TAYANG1. LITERASI DAN NUMERASI_OK_BAHAN TAYANG
1. LITERASI DAN NUMERASI_OK_BAHAN TAYANGSMK NEGERI 1 BANGKINANG
 
KESEPAKATAN KELAS DISIPLIN POSITIF DI SEKOLAH
KESEPAKATAN KELAS DISIPLIN POSITIF DI SEKOLAHKESEPAKATAN KELAS DISIPLIN POSITIF DI SEKOLAH
KESEPAKATAN KELAS DISIPLIN POSITIF DI SEKOLAHSMK NEGERI 1 BANGKINANG
 
FORMULIR A KETERATURAN SUASANA KELAS.docx
FORMULIR A KETERATURAN SUASANA KELAS.docxFORMULIR A KETERATURAN SUASANA KELAS.docx
FORMULIR A KETERATURAN SUASANA KELAS.docxSMK NEGERI 1 BANGKINANG
 
APznzaauEF8NmoCF-fv16WqbdiAYjylNTLR06KRdKJgixE4dsj7exjF6gsdx1Q6TgK-pRWBQzPGaX...
APznzaauEF8NmoCF-fv16WqbdiAYjylNTLR06KRdKJgixE4dsj7exjF6gsdx1Q6TgK-pRWBQzPGaX...APznzaauEF8NmoCF-fv16WqbdiAYjylNTLR06KRdKJgixE4dsj7exjF6gsdx1Q6TgK-pRWBQzPGaX...
APznzaauEF8NmoCF-fv16WqbdiAYjylNTLR06KRdKJgixE4dsj7exjF6gsdx1Q6TgK-pRWBQzPGaX...SMK NEGERI 1 BANGKINANG
 
cptpatpdanmodulajar-220818144247-3c28de59.pdf
cptpatpdanmodulajar-220818144247-3c28de59.pdfcptpatpdanmodulajar-220818144247-3c28de59.pdf
cptpatpdanmodulajar-220818144247-3c28de59.pdfSMK NEGERI 1 BANGKINANG
 
elaborasipemahamanmodul1-221005235310-ff558779.pdf
elaborasipemahamanmodul1-221005235310-ff558779.pdfelaborasipemahamanmodul1-221005235310-ff558779.pdf
elaborasipemahamanmodul1-221005235310-ff558779.pdfSMK NEGERI 1 BANGKINANG
 
mengapakurikulumharusberubah-221124133935-f6f42917 (1).pdf
mengapakurikulumharusberubah-221124133935-f6f42917 (1).pdfmengapakurikulumharusberubah-221124133935-f6f42917 (1).pdf
mengapakurikulumharusberubah-221124133935-f6f42917 (1).pdfSMK NEGERI 1 BANGKINANG
 
Sosialisasi-Pelaksanaan-SPI-2023-KPK.pdf
Sosialisasi-Pelaksanaan-SPI-2023-KPK.pdfSosialisasi-Pelaksanaan-SPI-2023-KPK.pdf
Sosialisasi-Pelaksanaan-SPI-2023-KPK.pdfSMK NEGERI 1 BANGKINANG
 
Apa yang Dimaksud dengan Survey Penilaian Integritas (SPI).pdf
Apa yang Dimaksud dengan Survey Penilaian Integritas (SPI).pdfApa yang Dimaksud dengan Survey Penilaian Integritas (SPI).pdf
Apa yang Dimaksud dengan Survey Penilaian Integritas (SPI).pdfSMK NEGERI 1 BANGKINANG
 
Buku Saku - Platform Merdeka Mengajar.pdf
Buku Saku - Platform Merdeka Mengajar.pdfBuku Saku - Platform Merdeka Mengajar.pdf
Buku Saku - Platform Merdeka Mengajar.pdfSMK NEGERI 1 BANGKINANG
 
RENCANA DOGMIT ANGKATAN 1 TAHUN 2016 BY TRI GOESEMA PUTRA
RENCANA DOGMIT ANGKATAN 1 TAHUN 2016 BY TRI GOESEMA PUTRARENCANA DOGMIT ANGKATAN 1 TAHUN 2016 BY TRI GOESEMA PUTRA
RENCANA DOGMIT ANGKATAN 1 TAHUN 2016 BY TRI GOESEMA PUTRASMK NEGERI 1 BANGKINANG
 
Tugas susunan rencana diklat dogmit angkatan 25
Tugas susunan rencana diklat dogmit angkatan 25Tugas susunan rencana diklat dogmit angkatan 25
Tugas susunan rencana diklat dogmit angkatan 25SMK NEGERI 1 BANGKINANG
 
Permendikbud No.5 tahun 2015 Kriteria Kelulusan Peserta Didik UN
Permendikbud No.5 tahun 2015 Kriteria Kelulusan Peserta Didik UNPermendikbud No.5 tahun 2015 Kriteria Kelulusan Peserta Didik UN
Permendikbud No.5 tahun 2015 Kriteria Kelulusan Peserta Didik UNSMK NEGERI 1 BANGKINANG
 

More from SMK NEGERI 1 BANGKINANG (20)

1. LITERASI DAN NUMERASI_OK_BAHAN TAYANG
1. LITERASI DAN NUMERASI_OK_BAHAN TAYANG1. LITERASI DAN NUMERASI_OK_BAHAN TAYANG
1. LITERASI DAN NUMERASI_OK_BAHAN TAYANG
 
KESEPAKATAN KELAS DISIPLIN POSITIF DI SEKOLAH
KESEPAKATAN KELAS DISIPLIN POSITIF DI SEKOLAHKESEPAKATAN KELAS DISIPLIN POSITIF DI SEKOLAH
KESEPAKATAN KELAS DISIPLIN POSITIF DI SEKOLAH
 
FORMULIR A KETERATURAN SUASANA KELAS.docx
FORMULIR A KETERATURAN SUASANA KELAS.docxFORMULIR A KETERATURAN SUASANA KELAS.docx
FORMULIR A KETERATURAN SUASANA KELAS.docx
 
BERKAS HERI_merged.pdf
BERKAS HERI_merged.pdfBERKAS HERI_merged.pdf
BERKAS HERI_merged.pdf
 
BERKAS HERI_merged.pdf
BERKAS HERI_merged.pdfBERKAS HERI_merged.pdf
BERKAS HERI_merged.pdf
 
FUCTURE EDUCATION metavese.pptx
FUCTURE EDUCATION metavese.pptxFUCTURE EDUCATION metavese.pptx
FUCTURE EDUCATION metavese.pptx
 
APznzaauEF8NmoCF-fv16WqbdiAYjylNTLR06KRdKJgixE4dsj7exjF6gsdx1Q6TgK-pRWBQzPGaX...
APznzaauEF8NmoCF-fv16WqbdiAYjylNTLR06KRdKJgixE4dsj7exjF6gsdx1Q6TgK-pRWBQzPGaX...APznzaauEF8NmoCF-fv16WqbdiAYjylNTLR06KRdKJgixE4dsj7exjF6gsdx1Q6TgK-pRWBQzPGaX...
APznzaauEF8NmoCF-fv16WqbdiAYjylNTLR06KRdKJgixE4dsj7exjF6gsdx1Q6TgK-pRWBQzPGaX...
 
cptpatpdanmodulajar-220818144247-3c28de59.pdf
cptpatpdanmodulajar-220818144247-3c28de59.pdfcptpatpdanmodulajar-220818144247-3c28de59.pdf
cptpatpdanmodulajar-220818144247-3c28de59.pdf
 
Pengumuman Guru Ok 2023.pdf
Pengumuman Guru Ok 2023.pdfPengumuman Guru Ok 2023.pdf
Pengumuman Guru Ok 2023.pdf
 
Pengumuman Guru Ok 2023.pdf
Pengumuman Guru Ok 2023.pdfPengumuman Guru Ok 2023.pdf
Pengumuman Guru Ok 2023.pdf
 
elaborasipemahamanmodul1-221005235310-ff558779.pdf
elaborasipemahamanmodul1-221005235310-ff558779.pdfelaborasipemahamanmodul1-221005235310-ff558779.pdf
elaborasipemahamanmodul1-221005235310-ff558779.pdf
 
mengapakurikulumharusberubah-221124133935-f6f42917 (1).pdf
mengapakurikulumharusberubah-221124133935-f6f42917 (1).pdfmengapakurikulumharusberubah-221124133935-f6f42917 (1).pdf
mengapakurikulumharusberubah-221124133935-f6f42917 (1).pdf
 
Sosialisasi-Pelaksanaan-SPI-2023-KPK.pdf
Sosialisasi-Pelaksanaan-SPI-2023-KPK.pdfSosialisasi-Pelaksanaan-SPI-2023-KPK.pdf
Sosialisasi-Pelaksanaan-SPI-2023-KPK.pdf
 
Apa yang Dimaksud dengan Survey Penilaian Integritas (SPI).pdf
Apa yang Dimaksud dengan Survey Penilaian Integritas (SPI).pdfApa yang Dimaksud dengan Survey Penilaian Integritas (SPI).pdf
Apa yang Dimaksud dengan Survey Penilaian Integritas (SPI).pdf
 
Buku Saku - Platform Merdeka Mengajar.pdf
Buku Saku - Platform Merdeka Mengajar.pdfBuku Saku - Platform Merdeka Mengajar.pdf
Buku Saku - Platform Merdeka Mengajar.pdf
 
Pemanfaatan Chromebook untuk Pendidikan
Pemanfaatan Chromebook untuk PendidikanPemanfaatan Chromebook untuk Pendidikan
Pemanfaatan Chromebook untuk Pendidikan
 
RENCANA DOGMIT ANGKATAN 1 TAHUN 2016 BY TRI GOESEMA PUTRA
RENCANA DOGMIT ANGKATAN 1 TAHUN 2016 BY TRI GOESEMA PUTRARENCANA DOGMIT ANGKATAN 1 TAHUN 2016 BY TRI GOESEMA PUTRA
RENCANA DOGMIT ANGKATAN 1 TAHUN 2016 BY TRI GOESEMA PUTRA
 
Tugas Snagit by Tri Goesema Putra
Tugas Snagit by Tri Goesema PutraTugas Snagit by Tri Goesema Putra
Tugas Snagit by Tri Goesema Putra
 
Tugas susunan rencana diklat dogmit angkatan 25
Tugas susunan rencana diklat dogmit angkatan 25Tugas susunan rencana diklat dogmit angkatan 25
Tugas susunan rencana diklat dogmit angkatan 25
 
Permendikbud No.5 tahun 2015 Kriteria Kelulusan Peserta Didik UN
Permendikbud No.5 tahun 2015 Kriteria Kelulusan Peserta Didik UNPermendikbud No.5 tahun 2015 Kriteria Kelulusan Peserta Didik UN
Permendikbud No.5 tahun 2015 Kriteria Kelulusan Peserta Didik UN
 

Recently uploaded

aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapsefrida3
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfbibizaenab
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau tripletMelianaJayasaputra
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAAndiCoc
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxJamhuriIshak
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 

Recently uploaded (20)

aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genapDinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
Dinamika Hidrosfer geografi kelas X genap
 
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdfBab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
Bab 6 Kreatif Mengungap Rasa dan Realitas.pdf
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
04-Gemelli.- kehamilan ganda- duo atau triplet
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKAMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptxBAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
BAHAN SOSIALISASI PPDB SMA-SMK NEGERI DISDIKSU TP. 2024-2025 REVISI.pptx
 
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 

2_Pengajar_Praktik_Guru_Penggerak.PPTX

  • 1. PENGAJAR PRAKTIK GURU PENGGERAK OLEH : NUR SOFIANINGTYAS, M.Pd
  • 2. Pengajar Praktik Guru Penggerak Content Here SIAPA YANG BERHAK MENDAFTAR PENGERTIAN Salah satu komponen dari bagian Program Pendidikan Guru selain Guru penggerak dan Fasilitator. Tugas utamanya adalah sebagai pendamping guru penggerak dalam proses pendidikan Guru Penggerak dan juga berperan sebagai orang yang berbagi praktik baik, mengevaluasi dan memberikan umpan balik (feed back) kepada calon guru penggerak selama pendidikan yaitu 9 bulan. Guru Kepala Sekolah Pengawas Sekolah Praktisi/Akademisi/Konsultan Pendidikan Menguasai teknik dan keterampilan mentoring dan coaching Menyusun rencana Pendampingan Membuat kesepakatan dengan calon guru penggerak Membuat jadwal Pendampingan Memiliki komitmen untuk memenuhi tenggat waktu Mengevaluasi dan memberi umpan balik calon guru penggerak Dapat berkomunikasi dengan efektif KOMPETENSI YANG DIMILIKI
  • 3. . KRETERIA KHUSUS UTK GURU, KS DAN PENGAWAS KRITERIA UMUM o Tidak sedang mengikuti kegiatan diklat PPG, Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah, atau kegiatan lain yang dilaksanakan bersamaan dengan proses rekrutmen dan pendidikan GP. o Guru, kepala sekolah, atau pengiat pendidikan yang telah menerapkan kepemimpinan pembelajaran (instructional leadership) o Mendapat izin dari pimpinan/ atasan tempat bekerja. Jika merupakan praktisi/konsultan individu (tidak perlu surat izin) o Bersedia mendampingi peserta selama proses pelatihan dan Pendampingan selama 9 bulan  Minimal pendidikan S1/D4  Pengalaman mengajar 5 tahun  Memiliki sisa masa kerja minimal 2 tahun sebelum pensiun  Mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat pada murid  Memiliki pengalaman mentoring/ pelatihan guru selama 1 tahun  Berkomitmen untuk menyelesaikan program  Memiliki pengalaman kepemimpinan (Contoh: Ketua MGMP/KKG, MKKS, MKPS, Asosiasi Guru, koordinator komunitas, ketua organisasi pendidikan lainnya, dll)  Minimal pendidikan S1/D4  Memiliki pengalaman mengajar atau melatih guru selama 5 tahun  Mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat pada murid  Memiliki pengalaman mentoring/pelatihan guru selama 1 tahun  Berkomitmen untuk menyelesaikan program  Memiliki pengalaman kepemimpinan (contoh: pemimpin organisasi, komunitas, lembaga/instansi, dll) Syarat khusus utk Akademisi/ Praktisi/Konsultan Pendidikan . KRITERIA PENGAJAR PRAKTIK GURU PENGGERAK 1
  • 4. PENGAJAR PRAKTIK GP PERAN PENGAJAR PRAKTIK GURU PENGGERAK  Memfasilitasi lokakarya pada setiap bulan  Berbagi praktik baik dengan calon guru penggerak  Mengevaluasi dan memberi umpan balik calon guru penggerak  Memfasilitasi proses refleksi dan rencana tindak lanjut untuk peserta saat masa daring  Membuat laporan capaian perkembangan calon guru penggerak
  • 5. FASILITATOR GURU PENGGERAK OLEH : NUR SOFIANINGTYAS, M.Pd
  • 6. Salah satu orang yang termasuk dalam tim Pendukung selain Pengajar Praktik Guru Penggerak. Tugasnya mendampingi Calon Guru Penggerak selama proses pendidikan dan bertugas selama 6 bulan setiap angkatan guru. Melakukan refleksi mingguan melalui forum Pendampingan, mencatat serta menganalisis perkembangan peserta pelatihan TUGAS dan PERAN FASILITATOR GURU PENGGERAK  Mencatat perkembangan peserta PGP secara daring/tatap muka dan pendampingan selama pendidikan  Mengumpulkan tugas-tugas dan memberi umpan balik kepada peserta  Memberikan motivasi dan membantu peserta dalam menjalankan perannya.  Turut memberikan umpan balik kepada instruktur untuk perbaikan sesi dan membangun refleksi kepada peserta Fasilitator Guru Penggerak
  • 7. FASILITATOR GP 01 SYARAT MENJADI FASILITATOR GURU PENGGERAK  Memiliki kualifikasi pendidikan minimal S1.  Memiliki pengalaman mengajar dan/atau melatih minimal 5 (lima) tahun.  Berkomitmen untuk memenuhi kewajiban secara penuh sebagai fasilitator.  Mendapatkan izin dari atasan  Kreteria lain: Pengawas yang lulus seleksi dan telah mengikuti pelatihan fasilitator  Terbiasa menggunakan media sosial dan Learning Management System (LMS)  Memiliki kemampuan komunikasi secara efektif baik daring dan luring
  • 8. FASILITATOR GP 02 KOMPETENSI YANG HARUS DIMILIKI FASILITATOR GURU PENGGERAK  Menguasai penggunaan Google Classroom dan atau Learning Management System (LMS) Kemdikbud  Mampu berkomunikasi dengan efektif secara daring  Mau belajar hal baru  Mampu memberikan umpan balik (feedback) secara online  Mampu melakukan personalised coaching dan mentoring, memotivasi peserta selama program  Berkomitmen untuk memenuhi deadline  Mampu melakukan fasilitasi kelas online ( membuka dan mempertahankan diskusi peserta )
  • 9. . KRITERIA KHUSUS AKADEMIS (DOSEN) 1 KRITERIA UMUM Kepala Sekolah dan Wakil Kepala Sekolah, Manajemen Sekolah, dan Guru dari Sekolah yang mengembangkan Kurikulum Satuan Pendidikan Secara Mandiri dan/atau menggunakan Kurikulum Internasional 2 o Tidak sedang mengikuti kegiatan diklat PPG, Kepala Sekolah, Pengawas Sekolah, atau kegiatan lain yang dilaksanakan bersamaan dengan proses rekrutmen dan pendidikan GP. o Guru, kepala sekolah, atau pengiat pendidikan yang telah menerapkan kepemimpinan pembelajaran (instructional leadership) o Mendapat izin dari pimpinan/ atasan tempat bekerja. Jika merupakan praktisi/konsultan individu (tidak perlu surat izin) o Bersedia mendampingi peserta selama proses pelatihan dan Pendampingan selama 9 bulan Memiliki kualifikasi akademik minimum paling rendah S-1/D-4 Bertugas di 111 kabupaten/kota sasaran sekolah penggerak Mendapatkan izin dari dinas pendidikan setempat untuk membantu kemendikbud melakukan implementasi program selama 1 tahun o Memiliki keinginan kuat untuk memajukan pendidikan di Indonesia o Memiliki pengalaman pendampingan/peningkatan kualitas pembelajaran di sekolah minimal 2 tahun o Memiliki komitmen, semangat pembelajar yang keberlanjutan, dan kemampuan berkolaborasi o Berusia minimal 30 tahun dan maksimal 65 tahun . KRITERIA FASILITATOR GURU PENGGERAK 2