Pgp

1. 4 JULI 2023
PROGRAM
PENDIDIKAN GURU PENGERAK
(PGP)
BALAI BESAR GURU PENGERAK
(BBGP)
PROVINSI SUMATERA UTARA

4. Guru Penggerak
adalah pemimpin pembelajaran yang mendorong
tumbuh kembang murid secara holistik, aktif, dan
proaktif dalam mengembangkan pendidik
lainnya untuk mengimplementasikan
pembelajaran yang berpusat kepada murid, serta
menjadi teladan dan agen transformasi ekosistem
pendidikan untuk mewujudkan Profil Pelajar
Pancasila.

7. Profil Guru Penggerak
Profil guru penggerak dapat menciptakan pemimpin
pembelajaran yang dapat mewujudkan Merdeka
Belajar, dengan tujuan pembentukan karakter Profil
Pelajar Pancasila, Guru penggerak yang diharapkan:
Menjadi guru
yang mandiri,
dan Reflektif
Berpihak
pada Murid
Memiliki
manajemen
pembelajaran
yang baik
Melakukan
inovasi dan
kolaborasi dalam
pengembangan
pembelajaran
Berperilaku
sesuai kode
etik

12. Acuan Pelaksanaan PGP Angkatan 5
(PGP Reguler, Dasus, dan Rekognisi)

13. PGP akan dijalankan dalam 3 Model
1. Daerah dengan
jaringan internet
baik/tdak bermasalah
2. Pelaksanaan Daring
dan luring
(pendampingan
individu dan Lokakarya);
3. Penyelenggaraan UPT
(BBGP/BGP)
4. CGP dan CPP dari satu
daerah kab./Kota
1PGP Reguler 2 PGP Dasus
1. Daerah dengan jaringan
internet minim/geografis
yang sulit dilakukan
pendampingan individu;
2. Pelaksanaan full luring
tatap muka, pada daerah
yang telah ditetapkan;
3. Penyelenggaraan UPT
(BBGP/BGP)
4. Peserta dari satu daerah
Kab./Kota.
1. Daerah dengan jaringan
internet baik/tidak
bermasalah;
2. Diperuntukan bagi Pengajar
Praktik yang berasal dari
guru atau kepala sekolah
(yang belum mempunyai
NRKS) yang memenuhi syarat;
3. Dalam proses pembelajaran CGP
rekognisi didampingi oleh
fasilitator pemandu.
4. Peserta berasal dari berbagai
daerah dan dilaksanakan
3 PGP Rekognisi

16. Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan 25
Kurikulum Guru Penggerak
Fokus pada perubahan diri
dan mindset Calon Guru
Penggerak
Fokus pada perubahan kelas
dan rekan sejawat Calon Guru
Penggerak
Fokus pada perubahan
sekolah Calon Guru Penggerak
Lokakarya:
1. Mengenal tujuan dan
strategi program Guru
Penggerak
2. Memahami Kompetensi
Guru Penggerak
3. Menggerakkan
Komunitas Praktisi
Lokakarya:
3. Visi Misi Sekolah yang
berpihak pada murid
4. Guru yang berpihak pada
murid
Lokakarya:
5. Refleksi Kompetensi
Calon Guru Penggerak
6. Pengelolaan
program yang
berdampak pada
murid
Lokakarya:
7. Festival panen hasil
belajar
8. Menyusun rencana
kerja Guru penggerak
9. Membangun
keberlanjutan
Paradikma dan Visi
Guru Penggerak
1. Filosofi Pendidikan
Nasional
2. Nilai dan Peran Guru
Penggerak
3. Visi Guru Penggerak
4. Budaya Positif
1 Praktik Pembelajaran
Yang Berpihak Pada Anak
1. Pembelajaran yang
berpihak pada murid
2. Pembelajaran Sosial
3. Emosional Learning
Coaching
2
Pemimpin Pembelajaran Dalam
Pengelolaan Sekolah
1. Pengambilan Keputusan sebagai
Pemimpin Pembelajaran
2. Pemimpin dalam Pengelolaan
Sumber daya
3. Pengelolaan Program yang
Berdampak pada Anak
3

18. Penerapan Alur MERDEKA dalam Modul PGP
MULAI DARI
DIRI
Refleksi pengalaman CGP
terkait materi
RUANG
KOLABORASI
Penugasan dalam
kelompok
ELABORASI
PEMAHAMAN
Sesi bersama Instruktur
untuk pengayaan materi
AKSI
NYATA
Implementasi materi untuk
perubahan di kelas/sekolah
EKSPLORASI
KONSEP
Mempelajari materi melalui
teks, infografis, video serta
berdiskusi terkait konsep
DEMONSTRASI
KONTEKSTUAL
Penugasan
individu dalam
konteks sekolah
CGP
KONEKSI
ANTARMATERI
Menarik keterhubungan
antara materi dengan modul
lain dan dengan kondisi kelas/
sekolah CGP
Mengamati progress CGP; memberi umpan balik
bila perlu
Memfasilitasi diskusi; memberi penguatan bila
perlu
Menilai dan memberi umpan balik
Mengecek penyelesaian tugas
Tugas
Fasilitator

19. Peran Instruktur (daring)
1) Memberikan penguatan materi secara daring setiap
modul PGP;
2) Memberikan penguatan konsep, teori, implementasi dan
contoh-contohnya;
3) Memberikan motivasi, inspirasi dan membantu calon guru
penggerak;
4) Mengembangkan materi pembelajaran PGP berdasarkan
umpan balik .
Peran Fasilitator (daring)
1) Memfasilitasi diskusi dan refleksi serta penguatan kepada
calon guru penggerak;
2) Mengumpulkan tugas-tugasmenilai dan memberikan
umpan balik dan penilaian kepada calon guru penggerak;
3) Memotivasi dan membantu calon guru penggerak
menjalankan perannya;
4) Mencatat perkembangan calon guru penggerak yang
dilakukan secara daring;
5) Melakukan komunikasi dengan instruktur terkait
perkembangan CGP.
Peran Pengajar Praktik (luring)
1) Melakukan pendampingan individu;
2) Memfasilitasi pendampingan pada lokakarya sesuai tema ;
3) Mengevaluasi, menilai dan memberi umpan balik calon
guru penggerak;
4) Membuat laporan capaian perkembangan calon guru
penggerak;
5) Memfasilitasi proses refleksi dan rencana tindak lanjut.
Peran Calon Guru Penggerak
(daring dan luring)
1) Belajar secara online, belajar mandiri, dan
belajar mandiri terbimbing, untuk
menyelesaikan 10 modul melalui kolaboratif,
diskusi, refleksi, elaborasi bersama fasilitator
dan instruktur, dan berkolaborasi dengan
teman guru lainnya;
2) Belajar di tempat kerja dan lokakarya bersama
guru lainnya yang didampingi pengajar praktik;
3) Belajar dan mengerjakan tugas-tugas melalui
LMS yang disediakan;
4) Melakukan aksi nyata dari pembelajaran yang
diberikan di kelas atau di sekolah.
Peran Aktor pada PGP
Masing-masing mempunyai peran yang
berbeda yang saling melengkapi

20. a. Pembekalan Instruktur sejumlah 32 JP
Pembekalan instruktur penggerak dilaksanakan untuk mempersiapkan calon
instruktur agar dapat menjalankan perannya selama program berlangsung
khususnya pada sesi elaborasi pemahaman sesuai modul yang diampunya.
a. Pembekalan Fasilitator sejumlah 100 JP .
Pembekalan fasilitator dilaksanakan untuk mempersiapkan calon fasilitator
agar dapat menjalankan perannya selama program berlangsung . Khususnya
memahami konsep modul, mahir menggunakan LMS. Memfasilitasi
pembelajaran di ruang maya, mengidentifikasi kesulitan belajar, memberi
penilaian dan umpan balik
b. Pembekalan Pengajar Praktik sejumlah 120 JP
Untuk mempersiapkan calon Pengajar Praktik agar dapat menjalankan
perannya selama program berlangsung. Khususnya mampu menerapkan teknik
dan strategi pada saat pendampingan individu dan lokakarya, serta penilaian
program pendidikan guru penggerak
Pelatihan untuk mempersiapkan aktor pendukung
# Bagian dari tahapan seleksi

21. Desain Pembelajaran PGP Reguler
• Dilaksanakan selama 6 bulan
• Total jam pembelajaran PGP sejumlah 310 JP

22. REKAPITULASI DATA GP/CGP DI PROVINSI SUMATERA UTARA

24. Alur Pendaftaran Calon Peserta dan Calon Pengajar Praktik
Guru Penggerak
Beranda Guru
Penggerak
Pengajar Praktik
Pendidikan Guru
Penggerak
Peserta
Pendidikan Guru
Penggerak
(Tahap 1) Langkah 1 (CV
& Dokumen)
Pengajar Praktik:
1. CV
- Mengisi pengalaman bekerja;
Pelatihan; Kepemimpinan;
Sukarelawan; Mentoring/Coaching
- Inputkan Nomor Kontak
2. Unggah Dokumen Penting
- Pas Foto
- Ijazah Terakhir
- Unggah KTP
- Unggah Surat Ijin Atasan
- Unggah Pakta Integritas
Peserta:
1. CV
- Mengisi pengalaman pelatihan;
Organisasi; Sukarelawan;
mengembangkan Orang lain
2. Unggah Dokumen Penting
- Unggah KTP
- Surat Dukungan Kepsek
- Surat Rekomendasi Tim Verval
Login
(Tahap 1) Langkah 2
Esai
Pengajar Praktik:
1. Menginputkan Esai
Peserta:
1. Menginputkan Esai
https://sekolah.penggerak.kem
dikbud.go.id/gurupenggerak/de
til-program/
(Kirim Berkas)
Pengajuan
Pendaftaran
Ingin
Daftar
Sbg Apa?

25. Alur Umum Pendaftaran di SIM Guru Penggerak
Proses Verifikasi
& Validasi
Oleh tim Verval
Bagi Pengajar
Praktik
Pendidikan Guru
Penggerak
Bagi Peserta
Pendidikan Guru
Penggerak
Pengumuman
Seleksi Tahap 1
Tahap 2
Pengajar Praktik:
1. Simulasi Mengajar
(Unggah RPP dan
Jadwal SM)
2. Wawancara
Peserta:
1. Simulasi Mengajar
(Unggah RPP dan
Jadwal SM)
2. Wawancara
Pengumuman
Seleksi Tahap 2

26. Alur Umum Pendaftaran di SIM Guru Penggerak
Pengumuman
Seleksi Tahap 2
Pengajar Praktik
Pendidikan Guru
Penggerak
Bagi Peserta
Pendidikan Guru
Penggerak
LULUS
Lokakarya Proses
Pendidikan Guru
Penggerak
LULUS
Tahap 2
Pembekalan
Pengajar Praktik
Pengumuman
Calon Pengajar
Praktik

27. terima kasih