الذاكرة مفهومها واهميتها وانواعها

1. ‫قليال‬ ‫إال‬ ‫العلم‬ ‫من‬ ‫أوتيتم‬ ‫وما‬..
‫العظيم‬ ‫هللا‬ ‫صدق‬
‫الرحيم‬ ‫الرحمن‬ ‫هللا‬ ‫بسم‬
‫وحدة‬‫المعرفية‬ ‫العمليات‬
‫إعداد‬:‫التودري‬ ‫حسين‬ ‫عوض‬ ‫حسين‬

2. ‫واهميتها‬ ‫مفهومها‬ ‫الذاكرة‬‫وانواعها‬

3. ‫أوال‬:‫تعريف‬‫الذاكرة‬‫والتذكر‬
‫وانواعها‬ ‫واهميتها‬ ‫مفهومها‬ ‫الذاكرة‬
‫الذاكرة‬‫هي‬:‫عملية‬‫معرفيه‬‫تعنى‬‫تخزين‬‫ما‬‫تم‬‫اكتسابه‬‫من‬،‫معلومات‬‫بهدف‬‫استرج‬‫اعها‬
‫عند‬‫الحاجة‬‫إليها‬‫بعد‬‫انقضاء‬‫فترة‬‫من‬‫الوقت‬‫قد‬‫تطول‬‫أو‬‫تقصر‬.
‫أما‬‫التذكر‬‫فيمكن‬‫تعريفه‬‫بأنه‬:‫قدره‬‫العقل‬‫على‬‫استرجاع‬‫المعلومات‬‫والخبرات‬‫وا‬‫لمعارف‬
‫التي‬،‫تعلمناها‬‫عند‬‫الحاجة‬،‫إليها‬‫وكما‬‫هو‬‫واضح‬‫فإن‬‫مفهوم‬‫الذاكرة‬‫أكثر‬‫شموال‬‫من‬
‫مفهوم‬‫التذكر‬،‫فالتذكر‬‫هو‬‫نشاط‬‫الذاكرة‬.

4. ‫ثانيا‬:‫أهمية‬‫الذاكرة‬
‫وانواعها‬ ‫واهميتها‬ ‫مفهومها‬ ‫الذاكرة‬
•‫كل‬‫جانب‬‫من‬‫جوانب‬‫سلوكنا‬‫وحياتنا‬،‫اليومية‬‫يتأثر‬‫بشكل‬‫أو‬‫بآخر‬‫بما‬‫نملك‬‫من‬‫قدرات‬
‫على‬‫تذكر‬‫األحداث‬‫والخبرات‬‫الماضية‬.
•‫نحتاج‬‫إلى‬‫الذاكرة‬‫كمطلب‬‫أساسي‬‫من‬‫مطالب‬‫الحياة‬،‫والتعلم‬‫وحماية‬‫الذات‬.
•‫بدون‬‫الذاكرة‬‫ال‬‫نستطيع‬‫أن‬‫نواجه‬،‫الحاضر‬‫أو‬‫أن‬‫نخطط‬‫للمستقبل‬‫استنادا‬‫إلى‬‫خ‬‫براتنا‬
‫السابقة‬

5. ‫ثانيا‬:‫أهمية‬‫الذاكرة‬
‫وانواعها‬ ‫واهميتها‬ ‫مفهومها‬ ‫الذاكرة‬
•‫مثال‬:‫تخيل‬‫إنسانا‬‫معدوم‬‫القدرة‬‫على‬‫التذكر‬:‫إن‬‫هذا‬‫اإلنسان‬‫لو‬‫كلمته‬‫ما‬‫فهم‬‫كال‬،‫مك‬
‫إذ‬‫أنه‬‫ينسى‬‫مفردات‬،‫اللغة‬‫ومعاني‬‫الكلمات‬‫في‬،‫الحال‬‫ولو‬‫نادينه‬،‫باسمه‬‫لما‬‫رد‬‫عل‬‫يك‬
‫ألنه‬‫ينسى‬،‫اسمه‬‫بل‬‫إن‬‫هذا‬‫اإلنسان‬‫إذا‬‫استيقظ‬‫من‬‫النوم‬‫فلن‬‫يعرف‬‫كيف‬‫يغسل‬،‫وجهه‬
‫وال‬‫يعرف‬‫أين‬‫يغسل‬،‫وجهه‬‫ولن‬‫يعرف‬‫كيف‬‫يلبس‬‫مالبسه‬.‫فمثل‬‫هذه‬‫األمور‬‫البد‬‫أ‬‫ن‬
‫نتعلمها‬‫ونخزنها‬‫في‬،‫الذاكرة‬‫ونتذكرها‬‫عند‬‫الحاجة‬‫إليها‬.

6. ‫ثالثا‬:‫مراحل‬‫عمل‬‫الذاكرة‬
‫وانواعها‬ ‫واهميتها‬ ‫مفهومها‬ ‫الذاكرة‬
‫تنتظم‬‫عملية‬‫التذكر‬‫في‬‫ثالث‬‫مراحل‬‫أساسية‬،‫متتابعة‬‫تؤلف‬‫معا‬‫نشاط‬،‫الذاكرة‬‫و‬‫هي‬
‫مراحل‬‫تتكامل‬‫مع‬‫بعضها‬‫البعض‬‫بحيث‬‫يصعب‬‫الفصل‬‫بينها‬‫وهذه‬‫المراحل‬‫هي‬:
‫المرحلة‬‫الوصف‬
1-‫مرحلة‬
‫االكتساب‬
‫الذاكرة‬ ‫في‬ ‫ويضعها‬ ‫المعلومات‬ ‫الفرد‬ ‫يكتسب‬ ‫وفيها‬
2-‫مرحلة‬
‫التخزين‬
، ‫ددذاكرة‬‫د‬‫ال‬ ‫ددزن‬‫د‬‫مخ‬ ‫ددي‬‫د‬‫ف‬ ‫ددعها‬‫د‬‫وض‬ ‫ددتم‬‫د‬‫ي‬ ‫ددات‬‫د‬‫المعلوم‬ ‫ددجيل‬‫د‬‫تس‬ ‫ددد‬‫د‬‫بع‬
‫يحتاج‬ ‫عنددما‬ ‫جداهزة‬ ‫لتكدون‬ ‫الوقت‬ ‫من‬ ‫فترة‬ ‫ألطول‬ ‫عليها‬ ‫للمحافظة‬‫هدا‬
‫الفرد‬.
3-‫مرحلة‬
‫أو‬ ‫االسترجاع‬
‫أو‬ ‫االستعادة‬
‫االستدعاء‬
‫ددوم‬‫د‬‫بمفه‬ ‫دداس‬‫د‬‫الن‬ ‫ددان‬‫د‬‫أذه‬ ‫ددي‬‫د‬‫ف‬ ‫ددرتبط‬‫د‬‫ت‬ ‫ددي‬‫د‬‫الت‬ ‫ددي‬‫د‬‫ه‬ ‫ددة‬‫د‬‫المرحل‬ ‫ددذه‬‫د‬‫وه‬
‫د‬‫د‬‫نس‬ ‫ل‬ ‫دن‬‫د‬‫يمك‬ ،‫دذاكرة‬‫د‬‫ال‬ ‫دزن‬‫د‬‫مخ‬ ‫دي‬‫د‬‫ف‬ ‫دات‬‫د‬‫المعلوم‬ ‫دزين‬‫د‬‫تخ‬ ‫دد‬‫د‬‫فبع‬ ،‫دذاكرة‬‫د‬‫ال‬‫ان‬
‫إليها‬ ‫الحاجة‬ ‫عند‬ ‫أخرى‬ ‫مرة‬ ‫واستعادتها‬ ‫استرجاعها‬.

7. ‫رابعا‬:‫أنواع‬‫الذاكرة‬
‫وانواعها‬ ‫واهميتها‬ ‫مفهومها‬ ‫الذاكرة‬
1-‫الذاكرة‬‫الحسية‬:
1-‫ترتبط‬‫بعملية‬‫اإلحساس‬
2-‫تتعدد‬‫أنواع‬‫هذه‬‫الذاكرة‬‫وفقا‬‫للعضو‬‫الحس‬‫المسئول‬‫عن‬‫استقبال‬‫المثير‬‫الحس‬‫ي‬‫فهناك‬
‫الذاكرة‬،‫البصرية‬‫والذاكرة‬،‫السمعية‬‫والشمية‬‫واللمسية‬
3-‫تحتفظ‬‫الذاكرة‬‫الحسية‬‫بالموضوع‬‫في‬‫صورة‬‫حسية‬‫أولية‬‫خام‬‫غير‬‫منظمة‬‫قبل‬‫أن‬‫يتم‬
‫فهمه‬‫وتفسيره‬.
4-‫الموضوع‬‫أو‬‫المثير‬‫الحسي‬‫ال‬‫يدوم‬‫إال‬‫لفترة‬‫وجيزة‬‫جدا‬‫من‬‫الوقت‬‫تصل‬‫إلى‬‫جز‬‫ء‬‫من‬
،‫الثانية‬‫ومن‬‫ثم‬‫فهو‬‫يهمل‬‫أو‬‫يفقد‬‫أو‬‫ينسى‬‫ويختفي‬‫ما‬‫لم‬‫يتم‬‫االنتباه‬،‫إليه‬‫و‬‫التركيز‬،‫فيه‬
‫ويتم‬‫نقله‬‫إلى‬‫النوع‬‫الثاني‬‫من‬‫الذاكرة‬‫وهو‬‫الذاكرة‬‫قصيرة‬‫المدى‬

8. ‫رابعا‬:‫أنواع‬‫الذاكرة‬
‫وانواعها‬ ‫واهميتها‬ ‫مفهومها‬ ‫الذاكرة‬
2-‫الذاكرة‬‫قصيرة‬‫المدى‬:
1-‫ترتبط‬‫بعملية‬‫االنتباه‬
2-‫تحتفظ‬‫هذه‬‫الذاكرة‬‫بالمعلومات‬‫أو‬‫االنطباعات‬‫الحسية‬‫التي‬‫تأتيها‬‫من‬‫الذاكرة‬‫ال‬‫حسية‬
‫لفترة‬‫قصيرة‬‫من‬‫الوقت‬(‫تستمر‬‫من‬‫ثانية‬‫إلى‬‫نصف‬‫دقيقة‬)‫حيث‬‫يتم‬‫االنتبا‬‫ه‬‫إلى‬
،‫الموضوع‬‫والتركيز‬،‫فيه‬‫والتعامل‬‫المبدئي‬‫معه‬.
3-‫تتعامل‬‫هذه‬‫الذاكرة‬‫مع‬‫المثيرات‬‫أو‬‫المعلومات‬‫التي‬‫ال‬‫تحتاج‬‫إلى‬‫التخزين‬‫لفتر‬‫ة‬
،‫طويلة‬‫حيث‬‫تختفي‬‫هذه‬‫الذاكرة‬‫بمجرد‬‫تذكر‬‫األحداث‬‫التي‬‫حدثت‬‫من‬‫لحظات‬‫قليلة‬
4-‫ذاكرة‬،‫مؤقتة‬‫ومرحلة‬،‫أولية‬‫وسلمة‬‫ضرورية‬‫لنقل‬‫وتحويل‬‫المعلومات‬‫إلى‬‫مخزن‬
‫الذاكرة‬‫طويلة‬‫المدى‬.

9. ‫رابعا‬:‫أنواع‬‫الذاكرة‬
‫وانواعها‬ ‫واهميتها‬ ‫مفهومها‬ ‫الذاكرة‬
3-‫الذاكرة‬‫طويلة‬‫المدى‬:
1-‫ترتبط‬‫بعمليتي‬‫اإلدراك‬،‫والتعلم‬‫ألن‬‫المعلومات‬‫والخبرات‬‫التي‬‫تصل‬‫إلى‬‫هذه‬‫ا‬‫لذاكرة‬
‫البد‬‫من‬‫معالجتها‬‫معالجة‬‫تسمح‬‫بتذكرها‬‫بعد‬‫فترة‬‫طويلة‬‫وتقوم‬‫عمليتي‬‫اإلدراك‬‫و‬‫التعلم‬
‫بدور‬‫أساسي‬‫في‬‫هذه‬‫المعالجة‬.
2-‫تتعلق‬‫الذاكرة‬‫طويلة‬‫المدى‬‫بتذكر‬،‫أحداث‬،‫وخبرات‬‫ومعلومات‬‫تمت‬‫في‬‫الماضي‬
،‫البعيد‬‫قد‬‫تصل‬‫إلى‬‫سنوات‬‫طويلة‬.