Curs ice 2013 s4

232 views

Published on

Curs Habilitats Digitals i Eines 2.0 ICE 2013
Sessió 4

Published in: Education
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
232
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
2
Actions
Shares
0
Downloads
6
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Curs ice 2013 s4

  1. 1. Eines per ENSENYAR i APRENDRE Sessió 4 
  2. 2. Eines per ENSENYAR i APRENDRE 1 2 3 4 • El nou rol del professorat • Plataformes educatives i Entorns virtuals d’aprenentatge • Els Mooc’s • Eines 2.0 per a l’aula
  3. 3. Eines per ENSENYAR i APRENDRE  Encetem el darrer bloc amb una presentació del professor Manuel Area Moreira de la Universidad de La Laguna sobre la Docencia Virtual  Conferencia Manuel Area Moreira
  4. 4. Eines per ENSENYAR i APRENDRE  Plataformes educatives   Una eina que integra serveis i aplicacions que permeten interactuar a diferents usuaris amb finalitats pedagògiques/educatives Exemples d’usos  Gestió económica i acadèmica entre un centre i les famílies dels alumnes  Distribució de continguts educatius digitals  Mapa conceptual sobre Plataformes Educatives
  5. 5. Eines per ENSENYAR i APRENDRE  Entorns (Ambients) Virtuals d’Aprenentatge    Son espais dissenyats per la interacció entre els alumnes i els professors. Inclouen eines que permeten organitzar i distribuir continguts, materials i desenvolupar activitats pedagògiques com ara cursos. Moodle és una de les més utilitzades pel món acadèmic.  Infografia animada sobre Moodle
  6. 6. Eines per ENSENYAR i APRENDRE  Característiques       Accés online Faciliten la gestió i l’administració al professor Canvia el rol del professor (de transmissor a creador de materials i mètodes) i de l’alumne (investiga, busca, analitza, connecta, intercanvia) Permet generar i publicar contingut (plantilles) interactiu i personalitzat Inclouen eines que promouen l’aprenentatge colaboratiu i participatiu Permeten registrar i obtenir dades de valor dels i pels professors i alumnes
  7. 7. Eines per ENSENYAR i APRENDRE  Moocs (Massive Open Online Course)       Una modalitat de curs universitari que s’ofereix de forma gratuïta sota la filosofia d’alliberar el coneixement Ha de ser un curs orientat a l’aprenentatge on es pugui acreditar-ne la superació) Massiu, abast global, ilimitat Concepció connectivista, quants més nodes, més possibilitats d’aprendre En línia, no requereix assistència a l’aula Obert, amb materials accessibles i gratuïts a Internet
  8. 8. ACTIVITAT: Mooc’s: una moda o el futur de l’educació superior? Aquest moviment està creant un debat entorn al paper de les universitats i de l’aprenentatge al llarg de la vida. Busqueu informació sobre els MOOCS a Internet. Feu servir aquest organitzador visual per expressar el vostre pensament i visió entorn aquest tema.
  9. 9. Veig… Penso… Em pregunto…
  10. 10. Eines per ENSENYAR i APRENDRE  Internet, a més de ser una font de continguts per a l’aprenentatge també posa al nostre abast eines 2.0 per crear i compartir els nostres propis continguts i materials a l’aula:        Mapes i diagrames (Bubbl.us, Freemind…) Línies de temps (Timerime, My Heritage…) Activitats educatives (Ardora, Testeando…) Targetes didàctiques (Flashcards Exchange, Quizlet…) Infografies (Infogr.am…) Llibres digitals (Calameo…) …  Blog Xarxa TIC amb catàleg de eines 2.0 i tutorials
  11. 11. ACTIVITAT: reflexió i avaluació Et convidem a fer una reflexió sobre l’ús pràctic dels continguts d’aquest curs a la teva tasca professional.
  12. 12. Pensa i anota a la primera columna d’aquesta taula quines habilitats estan relacionades amb les teves tasques professionals. Després identifica quines eines feies servir per desenvolupar-les ABANS del curs i proposa quines faries o t’agradaria fer servir DESPRES del curs. HABILITAT TASCA EINES ABANS EINES DESPRES Trobar i buscar Organitzar Compartir Crear Relacionar-se Ensenyar i aprendre Valora i reflexiona sobre el nivell de canvi i transformació entre la columna ABANS i DESPRES i recull una frase a mode de conclusió.
  13. 13.  Moltes gràcies per la vostra participació Tere Vida tvidam@gmail.com @terevida http://www.linkedin.com/in/te revida

×