Moodle a l'institut goethe

275 views

Published on

Presentació del projecte d'implementació d'ús de la plataforma Moodle per als professors de l'institut Goethe de Barcelona.

Published in: Travel, Technology
0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total views
275
On SlideShare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
1
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

No notes for slide

Moodle a l'institut goethe

  1. 1. MODDLE <ul>Ús de la plataforma a l'Institut Goethe de Barcelona </ul>
  2. 2. <ul><li>Què és?
  3. 3. Què ens ofereix?
  4. 4. Què hi guanyem?
  5. 5. I..., com ho farem? </li></ul>
  6. 6. <ul>Què és? </ul><ul><li>És una plataforma educativa per a la creació i gestió de cursos per internet.
  7. 7. Permet intercanviar, cercar, compartir informació i també participar de manera col·laborativa en una tasca.
  8. 8. El disseny respon pedagògicament al constructivisme que es basa en què el coneixement es construeix a la ment de l’aprenent enlloc de ser transmès.
  9. 9. És personalitzable i la seva configuració inclou un plafó des d’on es poden activar o modificar moltes de les seves funcionalitats adaptant-se a les necessitats que s'aniran donant en el transcurs del temps. </li></ul>
  10. 10. <ul>Què ens ofereix? </ul><ul><li>Activitats interactives i col·laboratives : bases de dades, glossaris, lliçó, hot potatoes, scorm, wiki...
  11. 11. Recursos i mòduls transmisius: etiquetes, pàgines de text, enllaços i inclussió de pàgines web...
  12. 12. Espais de comunicació i interacció: fòrums, consultes, xats
  13. 13. Instruments d’avaluació: tasques, qüestionaris, enquestes, tallers, qualificacions i informes. </li></ul>
  14. 14. <ul>Què hi guanyem? </ul><ul><li>Posar-nos al dia i millor ar l'oferta educativa .
  15. 15. Augmentar els recursos educatius i tenir-los aglutinats i endreçats en un sol espai.
  16. 16. Fer l'aprenentatge més atractiu i variat ajustant els recursos a la diversitat d'alumnat i permetent la personalització de recorreguts i estils.
  17. 17. Facilitar el treball col·laboratiu a través de les eines de comunicació. </li></ul>
  18. 18. <ul>I... com ho farem? </ul><ul><li>Com a primer pas es crearà un prototip per als diferents grups del nivell B2.1 que contindrà: </li><ul><ul><li>espais de comunicació: wiki, fòrum i correu.
  19. 19. Espais informatius: calendari i esdeveniments pròxims.
  20. 20. 1 unitat o mòdul temàtic relacionat amb els continguts curriculars que contindrà: </li><ul><li>Activitats de creació de continguts.
  21. 21. Activitats col·laboratives per a desenvolupar a la wiki.
  22. 22. Activitats avaluatives com qüestionaris o enquestes.
  23. 23. Mediateca amb enllaços a recursos de la xarxa. </li></ul></ul></ul><li>Disposarem d'un centre de suport pedagògic i tecnològic .
  24. 24. Abans d'iniciar-lo es farà un taller per als docents on es practicarà l'ús de la plataforma. </li></ul>
  25. 25. <ul>Després d'aquesta experiència farem una valoració i.. SEGUIREM perquè som persones que ens sabem adaptar a les noves circumstàncies. Ademés... estarem ENTUSIASMATS . COMENCEM? </ul>
  26. 26. Disseny d'entorns i escenaris d'aprenentatge: MOODLE a la classe d'idiomes. PRESENTACIÓ PER AL PROFESSORAT DE L'INSTITUT GOETHE DE BARCELONA Consultor: Manuel Ortiz Lobato Alumna: Anna Olivé I Compte [email_address]

×