2. PendahuluanPendahuluan
• Standar Praktik Keperawatan adalahStandar Praktik Keperawatan adalah
norma atau penegasan tentang mutunorma atau penegasan tentang mutu
pekerjaan perawat yang dianggap baikpekerjaan perawat yang dianggap baik
,tepat dan benar yang dirumuskan,tepat dan benar yang dirumuskan
sebagai pedoman askep dan merupakansebagai pedoman askep dan merupakan
tolak ukur penampilan kerja perawattolak ukur penampilan kerja perawat
3. Aspek hukum dan sumber SAKAspek hukum dan sumber SAK
• Menkes RI : No 660/ Menkes/ Sk/IX/1987Menkes RI : No 660/ Menkes/ Sk/IX/1987
• SK Dirjen: No YM 00.032.6.7637 /1993SK Dirjen: No YM 00.032.6.7637 /1993
• PPNI menyusun SP:No 03/DPP/SK/I/1996PPNI menyusun SP:No 03/DPP/SK/I/1996
Sumber standar : PPNI, SK Menkes, SKSumber standar : PPNI, SK Menkes, SK
Dirjen Yanmedik dengan berlakunyaDirjen Yanmedik dengan berlakunya
standar ditetapkan th 1993standar ditetapkan th 1993
Kemudian RS menyusun standar Askep sbgKemudian RS menyusun standar Askep sbg
pedoman untuk kasus pada masing pelaypedoman untuk kasus pada masing pelay
4. TUJUAN STANDARTUJUAN STANDAR
Menurut Gilles :Menurut Gilles :
- Meningkatkan kualitas asuhan keperawtMeningkatkan kualitas asuhan keperawt
- Mengurangi biaya perawatanMengurangi biaya perawatan
- Melindungi perawat dari kelalaian dalamMelindungi perawat dari kelalaian dalam
melaksanakan tugas dan melindungimelaksanakan tugas dan melindungi
pasien dari tindakan yang tidak terapeutikpasien dari tindakan yang tidak terapeutik
5. Standar pelayananStandar pelayanan
keperawatankeperawatan
- Standar 1 : Divisi keperw memliki falsafah dan struktur yang menjaminStandar 1 : Divisi keperw memliki falsafah dan struktur yang menjamin
pemberian asuhan berkualitas dan merupakan sarana untuk menyelesaikanpemberian asuhan berkualitas dan merupakan sarana untuk menyelesaikan
berbagai persoalan praktik keperawatan di RSberbagai persoalan praktik keperawatan di RS
- Standar 2 : Divisi keperawatan dipimpin perawat eksekutif dan anggotaStandar 2 : Divisi keperawatan dipimpin perawat eksekutif dan anggota
direksidireksi
- Standar 3: Kebijaksanaan dan praktek divisi keprw menjamin pely kepwtStandar 3: Kebijaksanaan dan praktek divisi keprw menjamin pely kepwt
merata dan berkesinambungan yang mengakui perbedaan agama, sosialmerata dan berkesinambungan yang mengakui perbedaan agama, sosial
budaya dan ekonomi diantara pasien di Rsbudaya dan ekonomi diantara pasien di Rs
- Standar 4: Divisi kepewt menjamin bahwa proses keperawatan digunakanStandar 4: Divisi kepewt menjamin bahwa proses keperawatan digunakan
ubtuk merancang dan memberikan askep guna memenuhi kebutuhanubtuk merancang dan memberikan askep guna memenuhi kebutuhan
pasien dalam kontek keluargapasien dalam kontek keluarga
- Standar 5 : Divisi keperawatan menciptakan lingkungan yang menjaminStandar 5 : Divisi keperawatan menciptakan lingkungan yang menjamin
praktik keperawatanpraktik keperawatan
- Standar 6: Div menjamin pengembangan berbagai program pendidikanStandar 6: Div menjamin pengembangan berbagai program pendidikan
- Standar 7: Div Kepwt memprakarsai, memanfaatkan dan berperan dalamStandar 7: Div Kepwt memprakarsai, memanfaatkan dan berperan dalam
proyek penelitian untk meningkatkan asuhan pasienproyek penelitian untk meningkatkan asuhan pasien
6. STANDAR PRAKTIK KEPERWSTANDAR PRAKTIK KEPERW
• Standar 1: Pengumpulan data tentang status pasien dilakukan secaraStandar 1: Pengumpulan data tentang status pasien dilakukan secara
sistimatik dan berkesinambungan. Data yang diperoleh dikomunikasikansistimatik dan berkesinambungan. Data yang diperoleh dikomunikasikan
dan dicatatdan dicatat
• Standar 2 : Diagnosa keperwt dirumuskan berdasarkan data status pasienStandar 2 : Diagnosa keperwt dirumuskan berdasarkan data status pasien
• Standar 3 : Renpra meliputi tujuan yang dibuat berdasarkan diagnosaStandar 3 : Renpra meliputi tujuan yang dibuat berdasarkan diagnosa
keperawatankeperawatan
• Standar 4 : Renpra meliputi prioritas dan pendekatan tindakan yangStandar 4 : Renpra meliputi prioritas dan pendekatan tindakan yang
ditetapkan untuk mencapai tujuan berdasarkan diagnosis keperwtditetapkan untuk mencapai tujuan berdasarkan diagnosis keperwt
• Standar 5: Tindakan keperawt memberikan kesempatan pasien untukStandar 5: Tindakan keperawt memberikan kesempatan pasien untuk
berpartisipasio dalam peningkatan, pemeliharaan dan pemulihanberpartisipasio dalam peningkatan, pemeliharaan dan pemulihan
• Standar 6: Tindakan keperawatan membantu pasien untuk mengoptimalkanStandar 6: Tindakan keperawatan membantu pasien untuk mengoptimalkan
kemampuan hidup sehatkemampuan hidup sehat
• Standar 7 : Ada tidaknya kemajuan dalam pencapaian tujuan ditentukanStandar 7 : Ada tidaknya kemajuan dalam pencapaian tujuan ditentukan
oleh pasien dan perawatoleh pasien dan perawat
• Standar 8 : Ada tidaknya kemajuan dalam mencapai tujuan memberi arahStandar 8 : Ada tidaknya kemajuan dalam mencapai tujuan memberi arah
untuk melakukan pengkajian ulang, pengaturan kembali urutan prioritas,untuk melakukan pengkajian ulang, pengaturan kembali urutan prioritas,
penetapan tujuan baru dan perbaikan rencana asuhan keperawatanpenetapan tujuan baru dan perbaikan rencana asuhan keperawatan
7. STANDAR PENDIDIKANSTANDAR PENDIDIKAN
KEPWKEPW
• Standar 1 : Lembaga pendd keperwatan beradaStandar 1 : Lembaga pendd keperwatan berada
dalam suatu institusi pend tinggidalam suatu institusi pend tinggi
• Standar 2 : Lembaga pendd keperawatanStandar 2 : Lembaga pendd keperawatan
mempunyai falsafah yang mencerminkan misimempunyai falsafah yang mencerminkan misi
dari institusi induk dalam kurikulumdari institusi induk dalam kurikulum
• Standar 3 : Lembaga pendd keperawatanStandar 3 : Lembaga pendd keperawatan
konsisten dengan stuktur administratif darikonsisten dengan stuktur administratif dari
institusi induk secara jelas menggambar kaninstitusi induk secara jelas menggambar kan
jalur2 hubungan keorganisasian ,tanggungjalur2 hubungan keorganisasian ,tanggung
jawab dan komunikasijawab dan komunikasi
• Standar 4: Sumber daya manusia, finansial danStandar 4: Sumber daya manusia, finansial dan
material dari lembaga pendidikan kepewtmaterial dari lembaga pendidikan kepewt
memenuhi persyaratan dalam kualitas untukmemenuhi persyaratan dalam kualitas untuk
memperlancar proses pendidikanmemperlancar proses pendidikan
8. Cont..Cont..
• Standar 5 : Kebijaksanaan lembaga pendidikanStandar 5 : Kebijaksanaan lembaga pendidikan
yang mengatur penerimaan, seleksi danyang mengatur penerimaan, seleksi dan
kemajuan mahasiswa mencerminkan falsafahkemajuan mahasiswa mencerminkan falsafah
dan standar institusi dengan tetap berpedomandan standar institusi dengan tetap berpedoman
pada aturan yang berlaku bagi lembagapada aturan yang berlaku bagi lembaga
pendidikan tinggipendidikan tinggi
• Standar 6: Lingkungan lembaga pendidikanStandar 6: Lingkungan lembaga pendidikan
tinggi keperawatan menjamin terselenggaranyatinggi keperawatan menjamin terselenggaranya
tridarma perguruan tinggi, keterlibatantridarma perguruan tinggi, keterlibatan
keprofesian dan perkembangan kepemimpinankeprofesian dan perkembangan kepemimpinan
dari tenaga pengajar dan mahasiswa, sertadari tenaga pengajar dan mahasiswa, serta
memberikan kesempatan pengembangan bakatmemberikan kesempatan pengembangan bakat
dan minat mahasiswadan minat mahasiswa
9. Cont…Cont…
• Standar 7: Penyelenggaraan pendidikanStandar 7: Penyelenggaraan pendidikan
keperawatan menggunakan kurikulum nasionalkeperawatan menggunakan kurikulum nasional
yang dikeluarkan oleh lembaga yang berwenangyang dikeluarkan oleh lembaga yang berwenang
dan dikembangkan sesuai dengan falsafah dandan dikembangkan sesuai dengan falsafah dan
misi dari lembaga pendidikan yangmisi dari lembaga pendidikan yang
bersangkutanbersangkutan
• Standar 8 : Tujuan dan desain kurikulum penddStandar 8 : Tujuan dan desain kurikulum pendd
keperawatan profesional mencerminkan falsafahkeperawatan profesional mencerminkan falsafah
pendd keperawatan dan mempersiapkanpendd keperawatan dan mempersiapkan
perkembangan sikap dan kompetensi khususperkembangan sikap dan kompetensi khusus
bagi para lulusannya.bagi para lulusannya.
10. Cont..Cont..
• Standar 9 : Lembaga pendidikanStandar 9 : Lembaga pendidikan
keperawatan ikut serta dalam programkeperawatan ikut serta dalam program
evaluasi internal dan eksternal sistimatisevaluasi internal dan eksternal sistimatis
• Standar 10 : Lulusan program pendidikanStandar 10 : Lulusan program pendidikan
keperawata profesional mengembankeperawata profesional mengemban
tanggung jawab profesional sesuaitanggung jawab profesional sesuai
dengan persiapan tingkat pendidikandengan persiapan tingkat pendidikan
11. 14 PROSEDUR KEPEWT14 PROSEDUR KEPEWT
UMUM MEMENUHI KEBUTUHANUMUM MEMENUHI KEBUTUHAN
• OksigenOksigen
• nutrisi, keseimbangan elektrolitnutrisi, keseimbangan elektrolit
• EliminasiEliminasi
• KeamananKeamanan
• Kebersihan dan kenyamanan fisikKebersihan dan kenyamanan fisik
• Istirahat dan tidurIstirahat dan tidur
• Gerak dan kegiatan jasmaniGerak dan kegiatan jasmani
• SpiritualSpiritual
• EmosionalEmosional
• KomunikasiKomunikasi
• Mencegah dan mengatasi reaksi fisiologisMencegah dan mengatasi reaksi fisiologis
• Pengobatan dan membantu proses penyembuhanPengobatan dan membantu proses penyembuhan
• Pendidikan kesehatan/penyuluhanPendidikan kesehatan/penyuluhan
• Kebutuhan rehabilitasiKebutuhan rehabilitasi
