3. «Человек становится тем, что он есть,
благодаря делу, которое он делает своим»
Выбирая свой путь, я задумывалась о
необходимости разных профессий. И
остановилась на профессии учителя,
потому что именно он направляет чувства
и ум учащихся на хорошее, помогает
развернуться их способностям.
Учитель…
Что стоит за этим словом?
Это и отличный психолог, и
замечательный поэт, и великолепный
актёр.
Но самое главное, учитель – это
незаменимый помощник и настоящий
друг.
Карл Теодор Ясперс
4. в Минском государственном педагогическом колледже №1
в Минском государственном лингвистическом
университете
7. «Обучение всегда было сложнейшей работой,
которую я когда-либо делал, и она остаётся самой
тяжёлой работой, которую я делаю до сих пор.»
Стараюсь постоянно постигать что-то
новое в своей работе, посещаю курсы
повышения квалификации
Энн Ричардс
8. Моё педагогическое кредо
«У человека всегда есть всё, чтобы
осуществить свою мечту!»
Пауло Коэльо
«Не было и не будет человека,
достойного одного лишь осуждения
или одной лишь хвалы»
древневосточная мудрость
«Выбрать время – значит сберечь
время, а что сделано несвоевре-
менно, сделано понапрасну»
Фр. Бекон
«Люди перестают мыслить, когда
перестают читать»
Д. Дидро
а учитель перестаёт
быть учителем, если
не постигает ничего
нового
ценю своё и чужое
время; люблю,
когда заданное
сделано
своевременно, ибо
только тогда оно
и имеет смысл
стараюсь
оценивать
человека по его
реальным
поступкам и
знаниям, не
люблю «ярлыков»
12. Мои принципы на уроке
1
Главная задача
учителя
иностранного
языка – вызвать
у учащихся
интерес к
предмету и
пробудить
желание
заниматься им
2
Уровень
преподавания
должен быть
выше, иначе
уровень
обязательной
подготовки не
будет достигнут, а
учащиеся,
способные усвоить
больше, не будут
двигаться дальше
3
Если ученики
работают по-
разному, то и
учитель должен
работать с ними
по-разному
4
Нужно выяснить
не то, что ученик
не знает, а то,
что он знает
Если ученик превзошёл своего учителя – вот это и есть учительское счастье.
13. «Важнее учебного плана вопрос о методах
обучения и духе, в котором учение
подаётся» Б. Рассел
На уроках я использую разные методы обучения
словесные наглядные практические
19. «Инна Николаевна
отличается своей
требовательностью,
чтобы мы не
расслаблялись. Она
прекрасно владеет не
только английским, но
и языком подростков.
Она нашла подход к
каждому ученику и
сумела рассмотреть
их способности. А это
очень важно!
«Её уроки всегда
проходят быстро и
интересно. Мы
работаем, разбираем
правила, и это всем
нравится. Если кто-
то что-то не понял
во время урока, она
всегда объяснит, не
жалея своего личного
времени.»
«Инна Николаевна не
смотрит, кто ты,
какой ты. Она ценит
и уважает всех. Она
умеет оставаться
человеком в любой
ситуации. А эти
черты свойственны
не каждому. Я очень
рада, что такой
учитель работает у
нас в школе.»
«Вся гордость учителя в учениках, в росте
посеянных им семян»
Д. И. Менделеев
