урок

1. Конспект уроку геометрії у 7 класі
Тема: Сума кутів трикутника
Мета:
Поглибити знання учнів про властивості трикутників, формувати уміння
застосовуватививченівластивостіприрозв’язуваннізадач, провестидіагностику
засвоєння системи знань та умінь і її застосування для виконання практичних
завдань; розвивати пізнавальні процеси, пам’ять, уяву, увагу, активізувати
творчийпотенціал, формувати навичкисамоконтролю ісамопізнання, розвивати
наочно-образнемислення, комунікативні навички; виховувати доброзичливість,
активність, відповідальність, працьовитість, культуру математичних записів,
формувати математичну мову учнів.
Тип уроку: урок-гра
Форма роботи: колективна, групова, індивідуальна
Хід уроку
I. Організаційний момент
II. Перевірка домашнього завдання
Проходжу між рядамиі перевіряю наявність виконаної домашньої роботи
і вибірково правильність виконання завдань.
III. Мотивація навчальної діяльності. Формулювання мети й завдань уроку
Основна мета нашого уроку — використавши відомості про властивості
кутів при паралельних прямих, сформулювати та довести властивість кутів
трикутника та наслідки, що випливають з цієї властивості.
А нам у цьому допоможуть сьогодні фіксики.
IV. Актуалізація опорних знань
Отож Нулик та Сімка просять нас допомогти їм встановити відповідність
між поняттями та їх означеннями та властивостями:

2. 2. На рисунку назвіть рівні кути трикутників.
3. Вставте пропущені рисунки та записи:
V. Засвоєння нових знань
Професор Геній Євгенович Чудаков працює над практичною роботою.
Давайте йому допоможемо.

3. 1. На рисунку назвіть пари внутрішніх різносторонніхкутів при прямих a
і b і січних AB і BC.
2. Що можна сказати про кути кожної пари (див. вище), якщо a||b?
3. Знайдіть на рисункусуміжні кути з вершиною в точці B. Чому дорівнює
їх сума?
4. Порівняйте суму суміжних кутів (див. вище) із сумою кутів трикутника.
Отже, давайте разом з Дедусом зробимо висновок з вище сказаного:
Верта просить нас дати відповіді на питання:

4. Давайте занотуємо:
VI. Фізкультхвилинка
Давайте порухаємось разом з фіксиками. (слайд 15)
VІІ. Засвоєння нового матеріалу

5. Виконання усних вправ:
Виконання письмових вправ:
VIIІ. Підсумки уроку
Яке з тверджень
неправильне?
1)
2)
3) Якщо
4) Якщо
IX. Домашнє завдання
Вивчити теоретичний матеріал § 16

6. Виконати № 359, 361, 365, 367, 370
Виконати додаткове завдання: розмалювати і ззаді намалювати чи
написати 3 задачі, на наступному уроці обміняємось: