SlideShare a Scribd company logo
1 of 35
KONSEP ASAS MORAL
OLEH
AZIZ BIN HJ HADANI
PPPS DG44
IPG KAMPUS KENINGAU
H/P: 019 831 6433
e-mail: zaez99@yahoo.com
Facebook: azeezdanny
AKHLAK
MORAL DAN ETIKA
PENGERTIAN AKHLAK
Akhlak dari segi bahasa didefinisikan sebagai
moral, tabiat, perangai, budi, adab, sifat semulajadi,
maruah, watak, amalan agama atau rupa batin
seseorang
Akhlak berasal dari bahasa Arab iaitu Khuluqun
yang bererti budi pekerti, perangai, tingkah laku atau
tabiat.
Definisi ilmu akhlak menurut Prof. Omar Al Toumy
Al Syaibani pula, ilmu yang mengkaji tentang hakikat
perbuatan berakhlak, sifat kebaikan, kejahatan,
kebenaran, kewajipan, kebahagiaan, hukum dan
tanggungjawab akhlak, motif kelakuan dan asas-asas
teori gagasan akhlak.
Prof. Dr. Ahmad Amin dalam bukunya ‘Al- Akhlaq’
merumuskan pengertian akhlak sebagai :
Akhlak ialah suatu ilmu yang menjelaskan erti baik
dan buruk, menerangkan apa yang seharusnya
dilakukan oleh setengah manusia kepada yang
lainnya, menyatakan tujuan yang harus dituju
oleh manusia dalam perbuatan mereka dan
menunjukkan jalan untuk melakukan apa yang
harus diperbuat ”
Manakala menurut Dr. Miqdad Yalchin akhlak
ialah
“ Prinsip-prinsip dan dasar atau kaedah yang
ditentukan oleh wahyu untuk mengatur
tingkah laku manusia dalam kehidupannya.
Ia membentuk dan menentukan hubungan
dengan orang lain agar misi kehidupan
manusia terlaksana dengan sempurna ”
Keseluruhannya
Akhlak adalah sains yang mengkaji soal kebaikan
dan keburukan serta cara untuk mempraktikkan
kebaikan dan menolak keburukan.
Akhlak juga berkait rapat dengan kejiwaan. Oleh
itu ada yang mentafsirkan akhlak sebagai ilmu
yang menyarankan cara-cara membersihkan jiwa
dengan tumpuan kepada apakah itu kebaikan dan
keburukan; apakah kriteria yang dapat menilai
sesuatu itu sebagai baik dan buruk; dan apakah
motif dan nilai di sebalik sesuatu perlakuan
tersebut.
Jenis Akhlak
Islam telah membahagikan akhlak kepada dua
iaitu
akhlak yang mulia atau akhlak terpuji (Al-Akhlak
Mahmudah) dan akhlak yang buruk atau akhlak
tercela (Al-Akhlak Mazmumah).
Menurut Imam Ghazali, akhlak yang mulia
mempunyai empat perkara iaitu bijaksana,
memelihara diri dari sesuatu yang tidak baik,
keberanian (menundukkan hawa nafsu) dan
bersifat adil.
Seperti kata pepatah seorang penyair Mesir,
Syauqi Bei
"hanya saja bangsa itu kekal selama
berakhlak, bila akhlaknya telah lenyap, maka
lenyap pulalah bangsa itu”
Rasulullah s.a.w. bersabda yang bermaksud:
"Orang Mukmin yang paling sempurna imannya
ialah yang paling baik akhlaknya."(Hadith Riwayat
Ahmad).
AKHLAK DARI SUDUT PANDANGAN
BEBERAPA AGAMA
1. Agama Islam
2. Agama Hindu
3. Agama Buddha
4. Agama Kristian
5. Ajaran Confusionisme
Agama Islam
Para Rasulullah dipertanggungjawabkan memikul
tugas membawa akhlak yang mulia-memperbaiki
dan mengajar
Akhlak terpuji yang perlu diikuti oleh umat Islam
adalah akhlak Nabi Muhammad s.a.w.
Menurut hadis riwayat Bukhari “Akhlak Rasulullah
s.a.w. adalah Al-Quran”.
Menurut hadis riwayat Muslim “Sesempurna iman
seseorang mukmin adalah mereka yang paling
bagus akhlaknya”.
Agama Hindu
Agama Hindu berdasarkan kepada kitab Veda
yang mengandungi dasar-dasar ketuhanan dan
prinsip-prinsip etika yang wajib dipegang teguh
oleh pengikutnya.
Prinsip tersebut ialah sifat patuh dan disiplin dalam
melaksanakan upacara keagamaan.
Tanda-tanda kebaikan dalam agama Hindu ialah
kemerdekaan, kesihatan, kekayaan dan
kebahagiaan. Tanda-tanda kejahatan pula ialah
perhambaan, sakit, fakir dan kecelakaan.
Prinsip etika Hindu ialah peraturan agama itu
dipandang sebagai sumber segala kemuliaan
akhlak manusia
Etika dalam agama Hindu bergantung kepada
prinsip “Brahma” yang menjadi dasar kepada
norma yang teratur dan bermatlamat.
Ia bermaksud keadilan, kebaikan, kesucian, benar,
sederhana dan suci.
Brahma ini menjadi kod etika yang merangkumi
semua aspek kehidupan manusia. Brahma
merupakan salah satu matlamat hidup yang mesti
diikuti berdasarkan kelas dan status seseorang.
Agama Buddha
Pengajaran Buddha diasaskan oleh Siddartha
Gautama. Menurut ajaran Buddha, terdapat
Empat Kebenaran Mulia atau etika yang
diperjuangkan iaitu:
1. Hidup manusia penuh penderitaan.
2. Manusia menderita kerana nafsu.
3. Manusia perlu menghapuskan nafsunya untuk
melepaskan diri daripada penderitaan dan
mencapai nirwana.
4. Penderitaan dapat dihapuskan dengan
mengamalkan Jalan Lapan Lapis Mulia.
Jalan Lapan Lapis Mulia menurut ajaran Buddha
ialah
pengetahuan yang baik, pemikiran yang baik,
pertapaan yang baik, perkataan yang baik,
keinginan yang baik, kelakuan yang baik, usaha
yang baik dan kehidupan yang baik
Kerangka dasar ajaran Buddha ialah:
1. Ajaran tentang Sradha (keyakinan).
Penganut Buddha harus memiliki keyakinan
terhadap Tuhan, adanya para Buddha, kitab suci
dan nirwana.
2. Ajaran tentang sila (etika).
Sila atau budi pekerti manusia dititikberatkan supaya
manusia boleh mencapai suatu kebijaksanaan yang
sempurna. Kesempurnaan ini dapat diperoleh dengan
mengamalkan enam jalan sempurna iaitu pemberian
dalam bentuk kebendaan dan moral; keseimbangan,
keteguhan dan kebersihan perbuatan, perkataan dan
pemikiran; pemikiran yang tenang dan seimbang;
semangat yang berkobar-kobar dan penuh perjuangan
untuk mencapai tujuan; dan niat untuk mempersatukan
pemikiran.
3. Ajaran tentang rituil (bhakti).
Rasa hormat dan sujud kepada sesuatu yang harus
dihormati
Agama Kristian
Agama Kristian diasaskan oleh Jesus Christ- kitab
Injil.
Ajaran agama Kristian menitikberatkan unsur kasih
sayang dan belas kasihan antara sesama
manusia.
Ajaran asasnya ialah mencintai Tuhan dengan
sepenuh hati dan mencintai jiran seperti mencintai
diri sendiri.
Old Testament (Perjanjian Lama) ada menyebutkan
undang-undang yang berupa The Ten
Commandments yang diperkenankan Tuhan melalui
para nabi bertujuan supaya manusia mengamalkan
cara hidup yang baik, di antaranya jgn berzina,
menghormati kedua ibubapa, jgn membunuh,
mencuri, etc
Old Testament juga menekankan keadilan,
kejujuran dan berbuat baik. Dalam New Testament
prinsip etika turut ditekankan.
Tujuan hidup bukan hanya untuk mengumpul
kebendaan, kedudukan dan pangkat kerana itu tidak
kekal.
Ajaran Confusionisme
Ajaran Confusionisme dibawa oleh Kung Fu Tse,
seorang ahli falsafah China yang terkenal
membawa nilai-nilai murni dalam ajarannya.
Ajaran etika beliau termasuklah:
1. Orang yang bijaksana mampu untuk mencapai
kesempurnaan berbanding dengan orang biasa.
2. Kebijaksanaan boleh dicapai melalui proses
berfikir, menaakul, menganalisis, meneliti dan
belajar mencari kebenaran. Hanya kebenaran
dapat menghasilkan etika yang baik.
Mengasingkan diri dengan tujuan
mengabdikan diri kepada Tuhan. Perbuatan
mengasingkan diri untuk beribadat dianggap
beretika
4. Sentiasa gemarkan majlis ilmu. Sentiasa
menghadiri dan menganjurkan perbincangan
yang berkaitan dengan ilmu secara terbuka.
5. Membimbing dan menyebarluaskan ilmu
berkaitan dengan etika kepada ahli
masyarakat.
6. Masyarakat digalakkan mengamalkan etika
yang baik dan mengelakkan etika yang jahat
supaya hidup selesa dan bahagia.
Apakah akhlak yang perlu
dimiliki ?
FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUKAN
AKHLAK MULIA
1. AGAMA
2. DIRI SENDIRI
3. KELUARGA
4. PENDIDIKAN
5. PERSEKITARAN
Pengertian Moral
Moral merupakan persoalan yang praktikal
namun tidak semua persoalan praktikal adalah
moral.
Moral membicarakan persoalan yang betul atau
salah, apa yang perlu dilakukan dan ditinggalkan
atas sebab-sebab tertentu dan dalam keadaan
tertentu.
Pertimbangan moral bergantung kepada
suasana atau keadaan yang membentuk
individu. Misalnya sistem sosial, kelas sosial dan
kepercayaan yang dianuti.
Moral merupakan cara melihat dan menilai sesuatu
isu berhubung dengan sesuatu tingkah laku
berdasarkan pandangan jagat dan budaya sesuatu
masyarakat.
Perbuatan yang serupa dilihat dari sudut yang
berlainan berdasarkan nilai yang dipegang oleh
masyarakat yang berbeza. Dalam aspek ini kerap
moral disamakan dengan etika.
Peter Baelz dalam bukunya Ethics and Belief
menyatakan bahawa “moral dan etika selalunya
mempunyai makna yang sama. Apakah faedah
membezakan di antara keduanya kerana selalunya
kita gagal untuk membezakannya.”
Berdasarkan kenyataan Peter Baelz, moral dan
etika mempunyai persamaan.
Moral bersifat praktikal kerana ia merupakan
disiplin yang memberitahu apakah sistem moral
yang dihayati oleh sesuatu masyarakat.
Manakala etika bersifat teoretikal kerana ia
mengkaji, menganalisis dan mengkritik sistem
moral tersebut.
Moral merupakan bahan yang dikaji oleh etika
manakala etika adalah ilmu yang mengkajinya.
Pengertian Etika
Perkataan etika berasal dari perkataan Inggeris
ethics. Ethics pula berasal dari perkataan Greek
ethos bermaksud watak atau budaya.
Ia merujuk kepada sikap dan adat yang
menentukan tingkah laku sesuatu golongan.
Etika adalah sains menilai dan memahami proses
penilaian.
Ia berkaitan dengan perlakuan mentafsirkan
sesuatu perbuatan tersebut baik ataupun
sebaliknya.
Dua perkara asas yang menjadi tumpuan dalam etika
ialah akhlak individu seperti takrifan individu yang baik
dan peraturan-peraturan sosial seperti peraturan
mengenai benar atau salah (moraliti) yang
menghadkan tingkah laku individu (Mohamad Mohsin &
Hamdzun 2002).
Sidi Gazalba dalam buku beliau Sistematika Filsafat
merumuskan bahawa etika ialah teori mengenai
lakuperbuatan
manusia dipandang dari segi baik dan buruk
dan sejauh mana pula dapat ditentukan oleh akal.
Menurut Abdul Fatah Hassan (2001) pula, etika
menyelidik, memikirkan dan mempertimbangkan
mengenai yang baik dan yang buruk.
Etika melihat secara universal perbuatan manusia.
Etika juga merujuk kepada falsafah tingkah laku
manusia yang dilihat dari aspek lahiriah dan
batiniah.
Ini tidak serupa dengan moral yang merupakan
ajaran, kumpulan peraturan dan ketetapan, lisan
atau bertulis mengenai bagaimana manusia perlu
bertindak supaya menjadi manusia yang baik.
Moral memandu manusia tentang cara bagaimana
manusia harus bertingkah laku (tingkah laku baik)
manakala etika pula mengenai mengapakah
manusia
mesti mengikuti arahan moral tersebut.
Etika merupakan tingkah laku dan kelakuan
moral yang dijangka diikuti oleh manusia
sejagat manakala ilmu etika merupakan satu
disiplin ilmu yang mengkaji tentang moral,
prinsip moral, kaedah moral dan tindakan serta
kelakuan manusia yang betul.
Fungsi etika menggariskan beberapa prinsip
atau ukuran asas untuk menentukan apakah
tingkah laku yang betul, apakah yang salah,
apakah tingkah laku yang bertanggungjawab
dan apakah yang tidak.
Adakah Etika dan Moral Itu Sama?
Etika dan moral sering disalahfahami.
Misalnya, penggodaman bukan masalah etika
tetapi adalah kesalahan moral untuk
mendapatkan capaian yang tidak mendapat
kebenaran.
Masalah etika adalah berkaitan dengan sesuatu
yang membuahkan hasil yang salah atau
sesuatu yang tidak adil.
Ruang lingkup perbincangan etika adalah lebih
luas berbanding dengan moral.
Fokus etika lebih luas mencakupi estetika, etika
profesional, tingkah laku dan logik. Etika
mempunyai peranan yang besar dalam kehidupan
manusia bagi menyediakan prinsip tanggungjawab
dan menilai tindakan yang berkaitan dengan
kemanusiaan.
Moral merujuk kepada cara berfikir, bertindak dan
bagaimana mereka harus bertindak, manakala
etika adalah falsafah moral berkaitan dengan
masalah betul atau salah.
Moral adalah sebahagian daripada etika.
Terdapat pelbagai teori etika dan teori-teori ini
mengandungi penyataan :
Deskriptif
Teori etika dengan penyataan deskriptif
memberitahu dan menerangkan bagaimana
tingkahlaku manusia atau sesuatu masyarakat serta
peraturan etika mereka.
Normatif
Teori etika dengan penyataan normatif memberitahu
kita apakah tindakan yang patut dibuat dan apakah
tindakan yang betul.
Adakah etika bersifat relatif?
Perbuatan
1. Mencuri
2. Perempuan tua miskin mencuri
kerana anaknya kelaparan
3. Perhambaan
4. Pengguguran anak
5. Homoseksual dan lesbian
Jelas apa yang kita fikir benar tidak semestinya
benar bagi orang lain.
Benar dan salah adalah konsep yang relatif.
Ahli etika relatif menolak kebenaran dan
kesalahan yang universal. Mereka berpendapat
tidak wujud moral benar dan salah secara
universal.
Benar dan salah adalah relatif bagi sesuatu
masyarakat bergantung kepada budaya dan
pemikiran mereka.
Membuat Keputusan Etika
Membuat keputusan etika memberi
panduan untuk
membantu seseorang menganalisa
keadaan
dengan melihat dari beberapa sudut
iaitu :
1. Hubungan keadaan etika dengan
undangundang
2. Alasan-alasan formal dan informal
3. Berlandaskan prinsip-prinsip, teori
etika.
Prinsip-Prinsip Teori Etika
Prinsip-prinsip etika juga menyumbang dalam
membuat keputusan etika. Berdasarkan prinsip
ini individu mempunyai tanggungjawab seperti:
1. Memupuk kepercayaan
2. Memperbaiki moral diri dan berusaha tidak
mengulangi perbuatan yang tidak bermanfaat
3. Menghormati keputusan dan menghargai orang
lain
4. Berlaku adil, amanah dan jujur
5. Membantu mereka yang dalam kesusahan

More Related Content

What's hot

Bab3.etika perguruan
Bab3.etika perguruanBab3.etika perguruan
Bab3.etika perguruanNur ja
 
Falsafah pendidikan islam dan falsafah pendidikan timur
Falsafah pendidikan islam dan falsafah pendidikan timur Falsafah pendidikan islam dan falsafah pendidikan timur
Falsafah pendidikan islam dan falsafah pendidikan timur Alya Ismahani
 
Falsafah pendidikan
Falsafah pendidikanFalsafah pendidikan
Falsafah pendidikan-
 
Falsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islamFalsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islammzaidin
 
Teori Kemoralan Sosial - Bab 2
Teori Kemoralan Sosial - Bab 2Teori Kemoralan Sosial - Bab 2
Teori Kemoralan Sosial - Bab 2Izzuddin Norrahman
 
Implikasi pelaksanaan dasar-dasar pendidikan di Malaysia terhadap pembangunan...
Implikasi pelaksanaan dasar-dasar pendidikan di Malaysia terhadap pembangunan...Implikasi pelaksanaan dasar-dasar pendidikan di Malaysia terhadap pembangunan...
Implikasi pelaksanaan dasar-dasar pendidikan di Malaysia terhadap pembangunan...NickyAng45
 
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaranPenerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaranBen Devon
 
Falsafah pendidikan barat
Falsafah pendidikan baratFalsafah pendidikan barat
Falsafah pendidikan baratAmir Ibrahim
 
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaah
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaahPengenalan kepada ahli sunnah wal jamaah
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaahMohd Syahir Ismail
 
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa KritisAkidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa KritisBudak Baik
 
2. edup2023 psikologi pendidikan
2. edup2023   psikologi pendidikan2. edup2023   psikologi pendidikan
2. edup2023 psikologi pendidikanNancyKuak
 
Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanRoslyna Ina
 
GPM1063-KONSEP ASAS MORAL
GPM1063-KONSEP ASAS MORALGPM1063-KONSEP ASAS MORAL
GPM1063-KONSEP ASAS MORALMary Lemok
 
Teori deontologi tindakan dan
Teori deontologi tindakan danTeori deontologi tindakan dan
Teori deontologi tindakan danZolpataieliasZol
 
Sejarah pendidikan moral
Sejarah pendidikan moralSejarah pendidikan moral
Sejarah pendidikan moralNorazah Mohamad
 

What's hot (20)

Bab3.etika perguruan
Bab3.etika perguruanBab3.etika perguruan
Bab3.etika perguruan
 
Bab 5 Teori Deontologi
Bab 5   Teori DeontologiBab 5   Teori Deontologi
Bab 5 Teori Deontologi
 
Falsafah pendidikan islam dan falsafah pendidikan timur
Falsafah pendidikan islam dan falsafah pendidikan timur Falsafah pendidikan islam dan falsafah pendidikan timur
Falsafah pendidikan islam dan falsafah pendidikan timur
 
Pembentangan falsafah:)
Pembentangan falsafah:)Pembentangan falsafah:)
Pembentangan falsafah:)
 
Falsafah pendidikan
Falsafah pendidikanFalsafah pendidikan
Falsafah pendidikan
 
Falsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islamFalsafah pendidikan islam
Falsafah pendidikan islam
 
Teori Kemoralan Sosial - Bab 2
Teori Kemoralan Sosial - Bab 2Teori Kemoralan Sosial - Bab 2
Teori Kemoralan Sosial - Bab 2
 
Implikasi pelaksanaan dasar-dasar pendidikan di Malaysia terhadap pembangunan...
Implikasi pelaksanaan dasar-dasar pendidikan di Malaysia terhadap pembangunan...Implikasi pelaksanaan dasar-dasar pendidikan di Malaysia terhadap pembangunan...
Implikasi pelaksanaan dasar-dasar pendidikan di Malaysia terhadap pembangunan...
 
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaranPenerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran
Penerapan nilai murni dalam pengajaran dan pembelajaran
 
Falsafah pendidikan barat
Falsafah pendidikan baratFalsafah pendidikan barat
Falsafah pendidikan barat
 
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaah
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaahPengenalan kepada ahli sunnah wal jamaah
Pengenalan kepada ahli sunnah wal jamaah
 
Bab 4 teori teleologi
Bab 4   teori teleologiBab 4   teori teleologi
Bab 4 teori teleologi
 
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa KritisAkidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
Akidah, Syariah, Ibadah dan Akhlak..Suatu Analisa Kritis
 
Edu 3004 mazhab falsafah barat
Edu 3004   mazhab falsafah baratEdu 3004   mazhab falsafah barat
Edu 3004 mazhab falsafah barat
 
2. edup2023 psikologi pendidikan
2. edup2023   psikologi pendidikan2. edup2023   psikologi pendidikan
2. edup2023 psikologi pendidikan
 
Falsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaanFalsafah pendidikan kebangsaan
Falsafah pendidikan kebangsaan
 
Falsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guruFalsafah pendidikan guru
Falsafah pendidikan guru
 
GPM1063-KONSEP ASAS MORAL
GPM1063-KONSEP ASAS MORALGPM1063-KONSEP ASAS MORAL
GPM1063-KONSEP ASAS MORAL
 
Teori deontologi tindakan dan
Teori deontologi tindakan danTeori deontologi tindakan dan
Teori deontologi tindakan dan
 
Sejarah pendidikan moral
Sejarah pendidikan moralSejarah pendidikan moral
Sejarah pendidikan moral
 

Similar to AKHLAK DAN MORAL

Makalah Sumber Ajaran Ahlak Dan Etika UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Sumber Ajaran Ahlak Dan Etika UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docxMakalah Sumber Ajaran Ahlak Dan Etika UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Sumber Ajaran Ahlak Dan Etika UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docxZukét Printing
 
Pengertian akhlak dan tasawuf
Pengertian akhlak dan tasawufPengertian akhlak dan tasawuf
Pengertian akhlak dan tasawufAbu Rijal
 
Makalah Sumber Ajaran Ahlak Dan Etika UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdf
 Makalah Sumber Ajaran Ahlak Dan Etika UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdf Makalah Sumber Ajaran Ahlak Dan Etika UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdf
Makalah Sumber Ajaran Ahlak Dan Etika UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdfZukét Printing
 
Kel. 1 etika profesi
Kel. 1 etika profesiKel. 1 etika profesi
Kel. 1 etika profesiFarRhah Ay
 
1 c manusia-akhlak dan etika
1 c manusia-akhlak dan etika1 c manusia-akhlak dan etika
1 c manusia-akhlak dan etikaHM Mitrohardjono
 
1 c manusia-akhlak dan etika
1 c manusia-akhlak dan etika1 c manusia-akhlak dan etika
1 c manusia-akhlak dan etikaHM Mitrohardjono
 
21. Moral dan Etika.pdf
21. Moral dan Etika.pdf21. Moral dan Etika.pdf
21. Moral dan Etika.pdfssuser50f8451
 
Konsep asas moral
Konsep asas moralKonsep asas moral
Konsep asas moralSucram Suna
 
pendidikan agama islam mengenai akhlakul karimah
pendidikan agama islam mengenai akhlakul karimahpendidikan agama islam mengenai akhlakul karimah
pendidikan agama islam mengenai akhlakul karimahsayaxioami1
 
Makalah pai-akhlak
Makalah pai-akhlakMakalah pai-akhlak
Makalah pai-akhlakSaepul Thea
 
Akhlak tasawuf pembaruan
Akhlak tasawuf pembaruanAkhlak tasawuf pembaruan
Akhlak tasawuf pembaruanMAbdulNasir
 
KELOMPOK 6 pendidikan Agama islam universitas pakuan bogor
KELOMPOK 6 pendidikan Agama islam universitas pakuan bogorKELOMPOK 6 pendidikan Agama islam universitas pakuan bogor
KELOMPOK 6 pendidikan Agama islam universitas pakuan bogorAbdulHamidAly1
 

Similar to AKHLAK DAN MORAL (20)

Akhlak Tasawuf.pdf
Akhlak Tasawuf.pdfAkhlak Tasawuf.pdf
Akhlak Tasawuf.pdf
 
Makalah etika
Makalah etikaMakalah etika
Makalah etika
 
Makalah Sumber Ajaran Ahlak Dan Etika UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Sumber Ajaran Ahlak Dan Etika UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docxMakalah Sumber Ajaran Ahlak Dan Etika UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
Makalah Sumber Ajaran Ahlak Dan Etika UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.docx
 
Pengertian akhlak dan tasawuf
Pengertian akhlak dan tasawufPengertian akhlak dan tasawuf
Pengertian akhlak dan tasawuf
 
Akhlak Tasawuf 2020.pdf
Akhlak Tasawuf 2020.pdfAkhlak Tasawuf 2020.pdf
Akhlak Tasawuf 2020.pdf
 
AKHLAK
AKHLAKAKHLAK
AKHLAK
 
Makalah Sumber Ajaran Ahlak Dan Etika UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdf
 Makalah Sumber Ajaran Ahlak Dan Etika UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdf Makalah Sumber Ajaran Ahlak Dan Etika UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdf
Makalah Sumber Ajaran Ahlak Dan Etika UNZAH GENGGONG By_ Zuket Printing.pdf
 
Kel. 1 etika profesi
Kel. 1 etika profesiKel. 1 etika profesi
Kel. 1 etika profesi
 
1 c manusia-akhlak dan etika
1 c manusia-akhlak dan etika1 c manusia-akhlak dan etika
1 c manusia-akhlak dan etika
 
1 c manusia-akhlak dan etika
1 c manusia-akhlak dan etika1 c manusia-akhlak dan etika
1 c manusia-akhlak dan etika
 
Akhlakul Karimah
Akhlakul KarimahAkhlakul Karimah
Akhlakul Karimah
 
21. Moral dan Etika.pdf
21. Moral dan Etika.pdf21. Moral dan Etika.pdf
21. Moral dan Etika.pdf
 
Konsep asas moral
Konsep asas moralKonsep asas moral
Konsep asas moral
 
Akhlak Dalam Islam
Akhlak Dalam IslamAkhlak Dalam Islam
Akhlak Dalam Islam
 
Topik 6 ( tugas 4 )
Topik 6 ( tugas 4 )Topik 6 ( tugas 4 )
Topik 6 ( tugas 4 )
 
pendidikan agama islam mengenai akhlakul karimah
pendidikan agama islam mengenai akhlakul karimahpendidikan agama islam mengenai akhlakul karimah
pendidikan agama islam mengenai akhlakul karimah
 
Makalah pai-akhlak
Makalah pai-akhlakMakalah pai-akhlak
Makalah pai-akhlak
 
Spe Bab4
Spe Bab4Spe Bab4
Spe Bab4
 
Akhlak tasawuf pembaruan
Akhlak tasawuf pembaruanAkhlak tasawuf pembaruan
Akhlak tasawuf pembaruan
 
KELOMPOK 6 pendidikan Agama islam universitas pakuan bogor
KELOMPOK 6 pendidikan Agama islam universitas pakuan bogorKELOMPOK 6 pendidikan Agama islam universitas pakuan bogor
KELOMPOK 6 pendidikan Agama islam universitas pakuan bogor
 

Recently uploaded

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxalalfardilah
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxSyaimarChandra1
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 

Recently uploaded (20)

MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptxPPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
PPT_AKUNTANSI_PAJAK_ATAS_ASET_TETAP.pptx
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN  + Link2 Materi TRAINING "Effective  SUPERVISORY &  LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptxPrakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 

AKHLAK DAN MORAL

  • 1. KONSEP ASAS MORAL OLEH AZIZ BIN HJ HADANI PPPS DG44 IPG KAMPUS KENINGAU H/P: 019 831 6433 e-mail: zaez99@yahoo.com Facebook: azeezdanny
  • 3. PENGERTIAN AKHLAK Akhlak dari segi bahasa didefinisikan sebagai moral, tabiat, perangai, budi, adab, sifat semulajadi, maruah, watak, amalan agama atau rupa batin seseorang Akhlak berasal dari bahasa Arab iaitu Khuluqun yang bererti budi pekerti, perangai, tingkah laku atau tabiat. Definisi ilmu akhlak menurut Prof. Omar Al Toumy Al Syaibani pula, ilmu yang mengkaji tentang hakikat perbuatan berakhlak, sifat kebaikan, kejahatan, kebenaran, kewajipan, kebahagiaan, hukum dan tanggungjawab akhlak, motif kelakuan dan asas-asas teori gagasan akhlak.
  • 4. Prof. Dr. Ahmad Amin dalam bukunya ‘Al- Akhlaq’ merumuskan pengertian akhlak sebagai : Akhlak ialah suatu ilmu yang menjelaskan erti baik dan buruk, menerangkan apa yang seharusnya dilakukan oleh setengah manusia kepada yang lainnya, menyatakan tujuan yang harus dituju oleh manusia dalam perbuatan mereka dan menunjukkan jalan untuk melakukan apa yang harus diperbuat ”
  • 5. Manakala menurut Dr. Miqdad Yalchin akhlak ialah “ Prinsip-prinsip dan dasar atau kaedah yang ditentukan oleh wahyu untuk mengatur tingkah laku manusia dalam kehidupannya. Ia membentuk dan menentukan hubungan dengan orang lain agar misi kehidupan manusia terlaksana dengan sempurna ”
  • 6. Keseluruhannya Akhlak adalah sains yang mengkaji soal kebaikan dan keburukan serta cara untuk mempraktikkan kebaikan dan menolak keburukan. Akhlak juga berkait rapat dengan kejiwaan. Oleh itu ada yang mentafsirkan akhlak sebagai ilmu yang menyarankan cara-cara membersihkan jiwa dengan tumpuan kepada apakah itu kebaikan dan keburukan; apakah kriteria yang dapat menilai sesuatu itu sebagai baik dan buruk; dan apakah motif dan nilai di sebalik sesuatu perlakuan tersebut.
  • 7. Jenis Akhlak Islam telah membahagikan akhlak kepada dua iaitu akhlak yang mulia atau akhlak terpuji (Al-Akhlak Mahmudah) dan akhlak yang buruk atau akhlak tercela (Al-Akhlak Mazmumah). Menurut Imam Ghazali, akhlak yang mulia mempunyai empat perkara iaitu bijaksana, memelihara diri dari sesuatu yang tidak baik, keberanian (menundukkan hawa nafsu) dan bersifat adil.
  • 8. Seperti kata pepatah seorang penyair Mesir, Syauqi Bei "hanya saja bangsa itu kekal selama berakhlak, bila akhlaknya telah lenyap, maka lenyap pulalah bangsa itu” Rasulullah s.a.w. bersabda yang bermaksud: "Orang Mukmin yang paling sempurna imannya ialah yang paling baik akhlaknya."(Hadith Riwayat Ahmad).
  • 9. AKHLAK DARI SUDUT PANDANGAN BEBERAPA AGAMA 1. Agama Islam 2. Agama Hindu 3. Agama Buddha 4. Agama Kristian 5. Ajaran Confusionisme
  • 10. Agama Islam Para Rasulullah dipertanggungjawabkan memikul tugas membawa akhlak yang mulia-memperbaiki dan mengajar Akhlak terpuji yang perlu diikuti oleh umat Islam adalah akhlak Nabi Muhammad s.a.w. Menurut hadis riwayat Bukhari “Akhlak Rasulullah s.a.w. adalah Al-Quran”. Menurut hadis riwayat Muslim “Sesempurna iman seseorang mukmin adalah mereka yang paling bagus akhlaknya”.
  • 11. Agama Hindu Agama Hindu berdasarkan kepada kitab Veda yang mengandungi dasar-dasar ketuhanan dan prinsip-prinsip etika yang wajib dipegang teguh oleh pengikutnya. Prinsip tersebut ialah sifat patuh dan disiplin dalam melaksanakan upacara keagamaan. Tanda-tanda kebaikan dalam agama Hindu ialah kemerdekaan, kesihatan, kekayaan dan kebahagiaan. Tanda-tanda kejahatan pula ialah perhambaan, sakit, fakir dan kecelakaan.
  • 12. Prinsip etika Hindu ialah peraturan agama itu dipandang sebagai sumber segala kemuliaan akhlak manusia Etika dalam agama Hindu bergantung kepada prinsip “Brahma” yang menjadi dasar kepada norma yang teratur dan bermatlamat. Ia bermaksud keadilan, kebaikan, kesucian, benar, sederhana dan suci. Brahma ini menjadi kod etika yang merangkumi semua aspek kehidupan manusia. Brahma merupakan salah satu matlamat hidup yang mesti diikuti berdasarkan kelas dan status seseorang.
  • 13. Agama Buddha Pengajaran Buddha diasaskan oleh Siddartha Gautama. Menurut ajaran Buddha, terdapat Empat Kebenaran Mulia atau etika yang diperjuangkan iaitu: 1. Hidup manusia penuh penderitaan. 2. Manusia menderita kerana nafsu. 3. Manusia perlu menghapuskan nafsunya untuk melepaskan diri daripada penderitaan dan mencapai nirwana. 4. Penderitaan dapat dihapuskan dengan mengamalkan Jalan Lapan Lapis Mulia.
  • 14. Jalan Lapan Lapis Mulia menurut ajaran Buddha ialah pengetahuan yang baik, pemikiran yang baik, pertapaan yang baik, perkataan yang baik, keinginan yang baik, kelakuan yang baik, usaha yang baik dan kehidupan yang baik Kerangka dasar ajaran Buddha ialah: 1. Ajaran tentang Sradha (keyakinan). Penganut Buddha harus memiliki keyakinan terhadap Tuhan, adanya para Buddha, kitab suci dan nirwana.
  • 15. 2. Ajaran tentang sila (etika). Sila atau budi pekerti manusia dititikberatkan supaya manusia boleh mencapai suatu kebijaksanaan yang sempurna. Kesempurnaan ini dapat diperoleh dengan mengamalkan enam jalan sempurna iaitu pemberian dalam bentuk kebendaan dan moral; keseimbangan, keteguhan dan kebersihan perbuatan, perkataan dan pemikiran; pemikiran yang tenang dan seimbang; semangat yang berkobar-kobar dan penuh perjuangan untuk mencapai tujuan; dan niat untuk mempersatukan pemikiran. 3. Ajaran tentang rituil (bhakti). Rasa hormat dan sujud kepada sesuatu yang harus dihormati
  • 16. Agama Kristian Agama Kristian diasaskan oleh Jesus Christ- kitab Injil. Ajaran agama Kristian menitikberatkan unsur kasih sayang dan belas kasihan antara sesama manusia. Ajaran asasnya ialah mencintai Tuhan dengan sepenuh hati dan mencintai jiran seperti mencintai diri sendiri.
  • 17. Old Testament (Perjanjian Lama) ada menyebutkan undang-undang yang berupa The Ten Commandments yang diperkenankan Tuhan melalui para nabi bertujuan supaya manusia mengamalkan cara hidup yang baik, di antaranya jgn berzina, menghormati kedua ibubapa, jgn membunuh, mencuri, etc Old Testament juga menekankan keadilan, kejujuran dan berbuat baik. Dalam New Testament prinsip etika turut ditekankan. Tujuan hidup bukan hanya untuk mengumpul kebendaan, kedudukan dan pangkat kerana itu tidak kekal.
  • 18. Ajaran Confusionisme Ajaran Confusionisme dibawa oleh Kung Fu Tse, seorang ahli falsafah China yang terkenal membawa nilai-nilai murni dalam ajarannya. Ajaran etika beliau termasuklah: 1. Orang yang bijaksana mampu untuk mencapai kesempurnaan berbanding dengan orang biasa. 2. Kebijaksanaan boleh dicapai melalui proses berfikir, menaakul, menganalisis, meneliti dan belajar mencari kebenaran. Hanya kebenaran dapat menghasilkan etika yang baik.
  • 19. Mengasingkan diri dengan tujuan mengabdikan diri kepada Tuhan. Perbuatan mengasingkan diri untuk beribadat dianggap beretika 4. Sentiasa gemarkan majlis ilmu. Sentiasa menghadiri dan menganjurkan perbincangan yang berkaitan dengan ilmu secara terbuka. 5. Membimbing dan menyebarluaskan ilmu berkaitan dengan etika kepada ahli masyarakat. 6. Masyarakat digalakkan mengamalkan etika yang baik dan mengelakkan etika yang jahat supaya hidup selesa dan bahagia.
  • 20. Apakah akhlak yang perlu dimiliki ?
  • 21. FAKTOR-FAKTOR PEMBENTUKAN AKHLAK MULIA 1. AGAMA 2. DIRI SENDIRI 3. KELUARGA 4. PENDIDIKAN 5. PERSEKITARAN
  • 22. Pengertian Moral Moral merupakan persoalan yang praktikal namun tidak semua persoalan praktikal adalah moral. Moral membicarakan persoalan yang betul atau salah, apa yang perlu dilakukan dan ditinggalkan atas sebab-sebab tertentu dan dalam keadaan tertentu. Pertimbangan moral bergantung kepada suasana atau keadaan yang membentuk individu. Misalnya sistem sosial, kelas sosial dan kepercayaan yang dianuti.
  • 23. Moral merupakan cara melihat dan menilai sesuatu isu berhubung dengan sesuatu tingkah laku berdasarkan pandangan jagat dan budaya sesuatu masyarakat. Perbuatan yang serupa dilihat dari sudut yang berlainan berdasarkan nilai yang dipegang oleh masyarakat yang berbeza. Dalam aspek ini kerap moral disamakan dengan etika. Peter Baelz dalam bukunya Ethics and Belief menyatakan bahawa “moral dan etika selalunya mempunyai makna yang sama. Apakah faedah membezakan di antara keduanya kerana selalunya kita gagal untuk membezakannya.”
  • 24. Berdasarkan kenyataan Peter Baelz, moral dan etika mempunyai persamaan. Moral bersifat praktikal kerana ia merupakan disiplin yang memberitahu apakah sistem moral yang dihayati oleh sesuatu masyarakat. Manakala etika bersifat teoretikal kerana ia mengkaji, menganalisis dan mengkritik sistem moral tersebut. Moral merupakan bahan yang dikaji oleh etika manakala etika adalah ilmu yang mengkajinya.
  • 25. Pengertian Etika Perkataan etika berasal dari perkataan Inggeris ethics. Ethics pula berasal dari perkataan Greek ethos bermaksud watak atau budaya. Ia merujuk kepada sikap dan adat yang menentukan tingkah laku sesuatu golongan. Etika adalah sains menilai dan memahami proses penilaian. Ia berkaitan dengan perlakuan mentafsirkan sesuatu perbuatan tersebut baik ataupun sebaliknya.
  • 26. Dua perkara asas yang menjadi tumpuan dalam etika ialah akhlak individu seperti takrifan individu yang baik dan peraturan-peraturan sosial seperti peraturan mengenai benar atau salah (moraliti) yang menghadkan tingkah laku individu (Mohamad Mohsin & Hamdzun 2002). Sidi Gazalba dalam buku beliau Sistematika Filsafat merumuskan bahawa etika ialah teori mengenai lakuperbuatan manusia dipandang dari segi baik dan buruk dan sejauh mana pula dapat ditentukan oleh akal. Menurut Abdul Fatah Hassan (2001) pula, etika menyelidik, memikirkan dan mempertimbangkan mengenai yang baik dan yang buruk. Etika melihat secara universal perbuatan manusia.
  • 27. Etika juga merujuk kepada falsafah tingkah laku manusia yang dilihat dari aspek lahiriah dan batiniah. Ini tidak serupa dengan moral yang merupakan ajaran, kumpulan peraturan dan ketetapan, lisan atau bertulis mengenai bagaimana manusia perlu bertindak supaya menjadi manusia yang baik. Moral memandu manusia tentang cara bagaimana manusia harus bertingkah laku (tingkah laku baik) manakala etika pula mengenai mengapakah manusia mesti mengikuti arahan moral tersebut.
  • 28. Etika merupakan tingkah laku dan kelakuan moral yang dijangka diikuti oleh manusia sejagat manakala ilmu etika merupakan satu disiplin ilmu yang mengkaji tentang moral, prinsip moral, kaedah moral dan tindakan serta kelakuan manusia yang betul. Fungsi etika menggariskan beberapa prinsip atau ukuran asas untuk menentukan apakah tingkah laku yang betul, apakah yang salah, apakah tingkah laku yang bertanggungjawab dan apakah yang tidak.
  • 29. Adakah Etika dan Moral Itu Sama? Etika dan moral sering disalahfahami. Misalnya, penggodaman bukan masalah etika tetapi adalah kesalahan moral untuk mendapatkan capaian yang tidak mendapat kebenaran. Masalah etika adalah berkaitan dengan sesuatu yang membuahkan hasil yang salah atau sesuatu yang tidak adil. Ruang lingkup perbincangan etika adalah lebih luas berbanding dengan moral.
  • 30. Fokus etika lebih luas mencakupi estetika, etika profesional, tingkah laku dan logik. Etika mempunyai peranan yang besar dalam kehidupan manusia bagi menyediakan prinsip tanggungjawab dan menilai tindakan yang berkaitan dengan kemanusiaan. Moral merujuk kepada cara berfikir, bertindak dan bagaimana mereka harus bertindak, manakala etika adalah falsafah moral berkaitan dengan masalah betul atau salah. Moral adalah sebahagian daripada etika.
  • 31. Terdapat pelbagai teori etika dan teori-teori ini mengandungi penyataan : Deskriptif Teori etika dengan penyataan deskriptif memberitahu dan menerangkan bagaimana tingkahlaku manusia atau sesuatu masyarakat serta peraturan etika mereka. Normatif Teori etika dengan penyataan normatif memberitahu kita apakah tindakan yang patut dibuat dan apakah tindakan yang betul.
  • 32. Adakah etika bersifat relatif? Perbuatan 1. Mencuri 2. Perempuan tua miskin mencuri kerana anaknya kelaparan 3. Perhambaan 4. Pengguguran anak 5. Homoseksual dan lesbian
  • 33. Jelas apa yang kita fikir benar tidak semestinya benar bagi orang lain. Benar dan salah adalah konsep yang relatif. Ahli etika relatif menolak kebenaran dan kesalahan yang universal. Mereka berpendapat tidak wujud moral benar dan salah secara universal. Benar dan salah adalah relatif bagi sesuatu masyarakat bergantung kepada budaya dan pemikiran mereka.
  • 34. Membuat Keputusan Etika Membuat keputusan etika memberi panduan untuk membantu seseorang menganalisa keadaan dengan melihat dari beberapa sudut iaitu : 1. Hubungan keadaan etika dengan undangundang 2. Alasan-alasan formal dan informal 3. Berlandaskan prinsip-prinsip, teori etika.
  • 35. Prinsip-Prinsip Teori Etika Prinsip-prinsip etika juga menyumbang dalam membuat keputusan etika. Berdasarkan prinsip ini individu mempunyai tanggungjawab seperti: 1. Memupuk kepercayaan 2. Memperbaiki moral diri dan berusaha tidak mengulangi perbuatan yang tidak bermanfaat 3. Menghormati keputusan dan menghargai orang lain 4. Berlaku adil, amanah dan jujur 5. Membantu mereka yang dalam kesusahan