-

1. Компетентнісне навчання: прийом
«Шість цеглинок»
Тимченко В.А.

2. LEGO - педагогіка –
• це одна з найвідоміших і поширених нині педагогічних
систем, що широко використовує тривимірні моделі
реального світу і предметно - ігрове середовище
навчання та розвитку дитини . «Шість цеглинок» − це
інструмент та практичний засіб, який дає змогу
реалізувати ігрові та діяльнісні методи навчання у
НУШ. Це комплекс ігор-завдань не лише для розвитку
мислення, мовлення, уваги, а й механізм розвитку
оперативної пам’яті, самоконтролю та ментальної
(когнітивної) гнучкості, що вкрай необхідні для
навчання у школі та протягом життя.

3. Особливості ігор - завдань з шістьма
цеглинками:
• Завдання спрямовані одночасно на розвиток декількох умінь.
Починатися одне і те ж завдання може з розвитку математичних,
а от завершуватися розвитком мовленнєвих умінь.
• Будь-яке завдання можна адаптувати відповідно до віку, вмінь та
потреб конкретного учня.
• Кожне завдання надає можливість учневі вправлятися у
виконанні того самого завдання знову і знову і в такий спосіб
набувати впевненості у своїх силах.
• Завдання передбачають можливість відкритого закінчення, коли
учень може запропонувати кілька варіантів виконання і кожен з
них буде вірним. Головне − дати можливість учневі пояснити своє
бачення .

4. Технологія «Шість цеглинок» на уроках української
мови і літератури (навчання грамоти).
• На уроках навчання грамоти набір «Шість цеглинок» - помічник
та наочне пояснення при вивченні звуків та букв. Діти з LEGO
складають звукові схеми, схеми речення, складову будову слова

5. Технологія «Шість цеглинок» на уроках
математики.
• На уроках з математики технологія «Шість цеглинок»
використовується з метою ознайомлення з цифрами та
числами,з геометричними фігурами,порівняння чисел,
знання складу числа вміння класифікувати за ознаками.

7. Технологія « Шість цеглинок» на уроках з інтегрованого
курсу « Я досліджую світ»
• На уроках з інтегрованого курсу « Я досліджую світ» діти
можуть використовувати цеглинки для викладання моделі
прапору України та різних країн також. Під час своїх уроків у 1
класі я використовувала в експериментальній діяльності як
матеріал з якого вироблені цеглинки ( «З чого зроблено?»,
«Знайди такий же», «Чим схожі і чим відрізняються?»,
«Розкажи про властивості предмета» і т.д.). За допомогою
набору «Шість цеглинок» діти передають у будівлях отриманні
знання та враження від занять,екскурсій і прогулянок .
Використовую також при проведенні ранкових зустрічей.

9. ЛЕГО сприяє розвитку мислення, спритності, а
також інтелекту, уяви та творчих задатків. Сприяє
формуванню таких якостей, як уміння
концентруватися,здатність співробітничати з
партнером,і найголовніше - почуття впевненості в
собі. Методика «Шість цеглинок» сприяє не лише
розвитку компетентностей учнів НУШ, а і
становленню учителя Нової школи, який прагне
відійти від педагогіки однієї правильної відповіді.
Цей інструмент надає можливість і простір
педагогові змінити роль педагога-виконавця на
педагога-дизайнера.