SlideShare a Scribd company logo
1 of 13
MODUL 8
HUBUNGAN KONSEP, NILAI, MORAL DAN
NORMA DENGAN TUNTUTAN PERILAKU
WARGA NEGARA
AJAR DIRGANTORO
MODUL
8
www.ut.ac.id
MATA KULIAH
PDGK4201
PEMBELAJARAN PKN DI SD
PENGERTIAN
KONSEP
• Konsep
Konsep adalah pengertian yang menunjukan kepada
sesuatu. Pengertian tersebut dapat dinyatakan dalam
bentuk kata-kata,nama atau pernyataan. oleh karena
itu konsep dapat dinyatakan dengan kata maka ada
ahli yang mendefinisikan konsep sebagai kata yang
menunjuk kepada sesuatu.
• Contoh
misalkan konsep “rakyat” merupakan sebutan umum
sekelompok penghuni wilayah suatu Negara dalam
pemerintahan Negara tertentu.
MODUL
8
www.ut.ac.id
PENGERTIAN
NILAI
Nilai
• sesuatu yang merujuk kepada tuntutan perilaku
yang membedakan perbuatan yang baik dan buruk
atau dapat diartikan sebagai kualitas kebaikan
yang melekat pada sesuatu.
• Nilai bersifat universal atau umum, dapat pula
diartikan sebagai kualitas dari sesuatu apapun
misalnya, harga suatu barang atau mutu,kualitas
suatu barang.
MODUL
8
www.ut.ac.id
BEBERAPA PENGERTIAN NILAI
MENURUT PARA AHLI
 Dalam kamus Sosiologi disusun oleh Soerjono
Soekanto di sebutkan bahwa nilai adalah konsepsi-
konsepsi abstrak di dalam diri manusia,mengenai apa
yang dianggap baik dan apa yang dianggap buruk.
 Horton dan Hunt (1987) menyatakan bahwa nilai
adalah gagasan mengenai apakah suatu pengalaman itu
berarti apa tidak berarti
 Frankel (1978) dalam Sapria dkk., nilai adalah
konsep. seperti umumnya konsep,makna nilai sebagai
konsep tidak muncul dalam pengalaman yang dapat
diamati melainkan ada dalam pikiran orang lain.
MODUL
8
www.ut.ac.id
MORAL
 Moral berasal dari bahasa latin yaitu Mos yang
mempunyai arti kebiasaan, adat. Sedangkan dalam
bahasa yunani, Mos sama artinya dengan etos.
 Pengertian Moral secara umum adalah tindakan
manusia yang sesuai dengan ide-ide yang
berkaitan dengan makna-makna yang baik dan
wajar.
MODUL
8
www.ut.ac.id
NORMA
 Norma adalah sumber dasar hukum yang menguatkan
kedudukan konsep, nilai, dan moral serta perilaku
yang dilakukan.
 Selain itu, Norma memiliki arti sebuah perwujudan
martabat manusia sebagai makhluk sosial, budaya,
moral dan religi.
 Norma merupakan suatu kesadaran dan sikap luhur yang
dikehendaki oleh tata nilai untuk dipatuhi.
MODUL
8
www.ut.ac.id
KONSEP, NILAI, MORAL DAN
NORMA DALAM HUBUNGANNYA
WARGA NEGARA DENGAN NEGARA
 Tiap warga Negara memiliki kewajiban dan tanggung jawab
terhadap Negara, terutama peran serta dalam Pembangunan.
 Hakikat Pembangunan Nasional adalah pembangunan manusia
Indonesia seutuhnya dan pembangunan seluruh masyarakat
Indonesia yang mengandung berikut ini:
1.Adanya keselarasan, keserasian, dan kebulatan yang utuh
dalam seluruh kegiatan pembangunan. Meskipun pembangunan
ekonomi mendapat tempat utama dalam pembangunan nasional
dewasa ini dan didalam jangka panjang, unsur manusia, unsur
sosial budaya dan unsur lainnya mendapat perhatian seimbang.
2.Pembangunan merata untuk seluruh masyarakat dan seluruh
wilayah tanah air.
3.Hal yang ingin dibangun manusia dan masyarakat Indonesia
sehingga pembangunan harus berkepribadian Indonesia dan
menghasilkan manusia dan masyarakat maju yang tetap
berkepribadian Indonesia pula.
MODUL
8
www.ut.ac.id
KONSEP, NILAI, MORAL DAN
NORMA DALAM HUBUNGANNYA
DENGAN SESAMA WARGA NEGARA
• Pasal 26 ayat 1 menyatakan bahwa:
“yang menjadi warga Negara Indonesia ialah orang-orang bangsa
Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang di sahkan oleh
undang-undang sebagai warga negara”
• Pasal 26 ayat 2 menyatakan bahwa:
“syarat-syarat yang mengenai kewarganegaraan Negara ditetapkan
dengan undang-undang’’.
• Dengan demikian yang menjadi WNI adalah sebagai
berikut
1.Orang-orang bangsa Indonesia asli;
2.Orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan undang-undang
sebagai warga Negara Indonesia;
MODUL
8
www.ut.ac.id
KONSEP, NILAI, MORAL DAN
NORMA DALAM HUBUNGANNYA
DENGAN SESAMA WARGA NEGARA
• Ciri-ciri warga Negara yang baik dapat dilukiskan, yaitu warga
Negara yang patriotik, loyal terhadap bangsa dan negara,
toleran, beragama, demokratis atau yang lebih popular disebut
warga Negara yang pancasialis sejati. Adapun yang menjadi
pertimbangan selain dari manusia-manusia Indonesia secara
pribadi-pribadi, yang memiliki nilai-nilai tersebut, landasan
utamanya adalah sebagai berikut:
1. Landasan Idiil pancasila
Dalam hal ini, pancasila mengajarkan dalam bekerja sama
dengan bangsa lain untuk menciptakan perdamaian dilandasi
pertanggungjawaban kepada Tuhan Yang Maha Esa. Pada
pembukaan UUD 1945 pada alinea IV menyebutkan ikut
melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan,
perdamaian abadi dan kaedilan sosial
MODUL
8
www.ut.ac.id
KONSEP, NILAI, MORAL DAN
NORMA DALAM HUBUNGANNYA
DENGAN SESAMA WARGA NEGARA
2.Landasan Struktural
Dalam hal ini bidang luar negeri UUD 1945 menyebutkan pasal
11 sebagai berikut: presiden dengan persetujuan DPR
menyatakan perang,membuat perdamaian dan perjanjian dengan
Negara lain.
3.Landasan Operasional
Sebagai realisasi dan apa yang tercantum dalam
pancasila.pembukaan UUD 1945 di atas untuk politik luar
negeri Republik Indonesia bebas aktf intinya agar bangsa
Indonesia berkawan baik dengan semua bangsa di dunia dan
tidak pilih kasih.selama ada masalah-masalah kehidupan
masyarakat dunia bangsa Indonesia tidak boleh berpangku
tangan, artinya harus ikut aktif mengatasinya.penegasan
tercantum di dalam GBHN (ketetapan MPR No.II/MPR/1983)
MODUL
8
www.ut.ac.id
KONSEP, NILAI, MORAL DAN
NORMA DALAM PENGEMBANGAN
KOMITMEN BELA NEGARA
• Bela Negara merupakan tekad, sikap, dan tindakan warga Negara yang
teratur, menyeluruh terpadu dan berlanjut yang dilandasi:
1. Kecintaan pada tanah air;
2. Kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia;
3. Keyakinan akan kesaktian pancasila sebagai ideologi Negara;
4. Kerelaan berkorban
• Upaya-upaya pemerintah dalam menciptakan Ketahanan Nasional meliputi
berikut ini :
1. Untuk tetap memungkinan berjalannya pembangunan nasional yang selalu harus
menuju ke tujuan yang ingin dicapai dan agar dapat secara efektif
dihindarkan dari hambatan,tantangan,ancaman dan gangguan yang timbal balik
dari luar maupun dari dalam.
2. Ketahanan Nasional adalah kondisi dinamis yang merupakan integrasi dari
kondisi tiap aspek kehidupan bangsa dan Negara. pada hakikatnya ketahanan
nasional adalah kemampuan dan ketangguhan suatu bangsa untuk dapat menjamin
kelangsungan hidupnya menuju kejayaan bangsa dan Negara.
MODUL
8
www.ut.ac.id
KONSEP, NILAI, MORAL DAN
NORMA DALAM PENGEMBANGAN
KOMITMEN BELA NEGARA
• HANKAMNAS adalah upaya rakyat semesta yang merupakan salah
satu fungsi utama pemerintah Negara, dalam rangka penegakan
ketahanan nasional, dengan tujuan mencapai keamanan bangsa
dan Negara serta keamanan perjuangan nasional;
• Hak, kewajiban, dan kehormatan untuk ikut serta dalam usaha
pembelaan Negara bagi setiap warga Negara harus dapat
dilaksanakan;
• Partisipasi aktif bagi setiap warga Negara untuk menjaga
ketertiban dan keamanan lingkunganya masing-masing sangat
diharapkan. Setiap warga Negara diharapkan dapat berperilaku
sesuai dengan UUD 1945 dan pancasila sebagai ideologi bangsa.
Pedoman tuntutan perilaku warga Negara tersebut diharapkan
dapat diterapkan dan dilaksanakan dalam kehidupan sehari-
hari.
MODUL
8
www.ut.ac.id
MODUL
8
www.ut.ac.id
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Bab 3 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika demokrasi new
Bab 3 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika demokrasi newBab 3 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika demokrasi new
Bab 3 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika demokrasi neweli priyatna laidan
 
pembelajaran terpadu tipe connected
pembelajaran terpadu tipe connectedpembelajaran terpadu tipe connected
pembelajaran terpadu tipe connectedCha-cha Taulanys
 
RPP PPKn KD 3.3 KELAS VII SMP
RPP PPKn KD 3.3 KELAS VII SMPRPP PPKn KD 3.3 KELAS VII SMP
RPP PPKn KD 3.3 KELAS VII SMPguruppkn11
 
model belajar dan prosedur pembelajaran modul 3 dan 4
model belajar dan prosedur pembelajaran modul 3 dan 4model belajar dan prosedur pembelajaran modul 3 dan 4
model belajar dan prosedur pembelajaran modul 3 dan 4vietry NIC
 
Kontekstualisasi Perjalanan Pendidikan Nasional.pptx
Kontekstualisasi Perjalanan Pendidikan Nasional.pptxKontekstualisasi Perjalanan Pendidikan Nasional.pptx
Kontekstualisasi Perjalanan Pendidikan Nasional.pptxAlmas113353
 
A. MAKNA ALINEA PEMBUKAAN UUD 1945.pptx
A. MAKNA ALINEA PEMBUKAAN UUD 1945.pptxA. MAKNA ALINEA PEMBUKAAN UUD 1945.pptx
A. MAKNA ALINEA PEMBUKAAN UUD 1945.pptxguruppkn11
 
KELOMPOK 2.pptx
KELOMPOK 2.pptxKELOMPOK 2.pptx
KELOMPOK 2.pptxKkkmanaMu
 
Modul 3 pembelajaran p kn di sd
Modul 3 pembelajaran p kn di sdModul 3 pembelajaran p kn di sd
Modul 3 pembelajaran p kn di sdYoni Mahardhika
 
TUGAS 1 HUBUNGAN INTERAKTIF PENGEMBANGAN NILAI DAN MORAL DLM PKN.pptx
TUGAS 1 HUBUNGAN INTERAKTIF PENGEMBANGAN NILAI DAN MORAL DLM PKN.pptxTUGAS 1 HUBUNGAN INTERAKTIF PENGEMBANGAN NILAI DAN MORAL DLM PKN.pptx
TUGAS 1 HUBUNGAN INTERAKTIF PENGEMBANGAN NILAI DAN MORAL DLM PKN.pptxAlfinIskandar
 
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1WienDa Fae
 
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945guruppkn11
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan MasyarakatModul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan MasyarakatModul Guruku
 
Modul 5. Kualitas Alat Ukur (Instrumen)
Modul 5. Kualitas Alat Ukur (Instrumen)Modul 5. Kualitas Alat Ukur (Instrumen)
Modul 5. Kualitas Alat Ukur (Instrumen)Naita Novia Sari
 
PEMBELAJARAN PKN diSD modul 8 kelompok 8.pptx
PEMBELAJARAN PKN diSD modul 8 kelompok 8.pptxPEMBELAJARAN PKN diSD modul 8 kelompok 8.pptx
PEMBELAJARAN PKN diSD modul 8 kelompok 8.pptxsdalamidriyorejo
 
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdf
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdfAksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdf
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdfSelametAndikaPutra
 
Model pembelajaran interaktif
Model pembelajaran interaktifModel pembelajaran interaktif
Model pembelajaran interaktifAhmad H
 
Pembelajaran PKn di SD
Pembelajaran PKn di SDPembelajaran PKn di SD
Pembelajaran PKn di SDYuns Saragih
 
Rpp sd kelas 3 tema 4 kewajiban dan hakku revisi 2018
Rpp sd kelas 3 tema 4 kewajiban dan hakku revisi 2018Rpp sd kelas 3 tema 4 kewajiban dan hakku revisi 2018
Rpp sd kelas 3 tema 4 kewajiban dan hakku revisi 2018Sanjaya Ops
 

What's hot (20)

Bab 3 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika demokrasi new
Bab 3 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika demokrasi newBab 3 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika demokrasi new
Bab 3 rpp ppkn sma kls xi menelusuri dinamika demokrasi new
 
pembelajaran terpadu tipe connected
pembelajaran terpadu tipe connectedpembelajaran terpadu tipe connected
pembelajaran terpadu tipe connected
 
RPP PPKn KD 3.3 KELAS VII SMP
RPP PPKn KD 3.3 KELAS VII SMPRPP PPKn KD 3.3 KELAS VII SMP
RPP PPKn KD 3.3 KELAS VII SMP
 
Paradigma baru pkn di sd
Paradigma baru pkn di sdParadigma baru pkn di sd
Paradigma baru pkn di sd
 
model belajar dan prosedur pembelajaran modul 3 dan 4
model belajar dan prosedur pembelajaran modul 3 dan 4model belajar dan prosedur pembelajaran modul 3 dan 4
model belajar dan prosedur pembelajaran modul 3 dan 4
 
Kontekstualisasi Perjalanan Pendidikan Nasional.pptx
Kontekstualisasi Perjalanan Pendidikan Nasional.pptxKontekstualisasi Perjalanan Pendidikan Nasional.pptx
Kontekstualisasi Perjalanan Pendidikan Nasional.pptx
 
A. MAKNA ALINEA PEMBUKAAN UUD 1945.pptx
A. MAKNA ALINEA PEMBUKAAN UUD 1945.pptxA. MAKNA ALINEA PEMBUKAAN UUD 1945.pptx
A. MAKNA ALINEA PEMBUKAAN UUD 1945.pptx
 
KELOMPOK 2.pptx
KELOMPOK 2.pptxKELOMPOK 2.pptx
KELOMPOK 2.pptx
 
Modul 3 pembelajaran p kn di sd
Modul 3 pembelajaran p kn di sdModul 3 pembelajaran p kn di sd
Modul 3 pembelajaran p kn di sd
 
TUGAS 1 HUBUNGAN INTERAKTIF PENGEMBANGAN NILAI DAN MORAL DLM PKN.pptx
TUGAS 1 HUBUNGAN INTERAKTIF PENGEMBANGAN NILAI DAN MORAL DLM PKN.pptxTUGAS 1 HUBUNGAN INTERAKTIF PENGEMBANGAN NILAI DAN MORAL DLM PKN.pptx
TUGAS 1 HUBUNGAN INTERAKTIF PENGEMBANGAN NILAI DAN MORAL DLM PKN.pptx
 
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1
RPP kelas 5 Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1
 
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
B. (PART 1) HAKIKAT POKOK PIKIRAN PEMBUKAAN UUD 1945
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan MasyarakatModul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
 
Modul 5. Kualitas Alat Ukur (Instrumen)
Modul 5. Kualitas Alat Ukur (Instrumen)Modul 5. Kualitas Alat Ukur (Instrumen)
Modul 5. Kualitas Alat Ukur (Instrumen)
 
PEMBELAJARAN PKN diSD modul 8 kelompok 8.pptx
PEMBELAJARAN PKN diSD modul 8 kelompok 8.pptxPEMBELAJARAN PKN diSD modul 8 kelompok 8.pptx
PEMBELAJARAN PKN diSD modul 8 kelompok 8.pptx
 
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdf
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdfAksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdf
Aksi Nyata Numerasi Meningkatkan kompetensi siswa.pdf
 
Model pembelajaran interaktif
Model pembelajaran interaktifModel pembelajaran interaktif
Model pembelajaran interaktif
 
Pembelajaran PKn di SD
Pembelajaran PKn di SDPembelajaran PKn di SD
Pembelajaran PKn di SD
 
Rpp sd kelas 3 tema 4 kewajiban dan hakku revisi 2018
Rpp sd kelas 3 tema 4 kewajiban dan hakku revisi 2018Rpp sd kelas 3 tema 4 kewajiban dan hakku revisi 2018
Rpp sd kelas 3 tema 4 kewajiban dan hakku revisi 2018
 
Rpp pkn kelas 5 semester 1
Rpp pkn kelas 5 semester 1Rpp pkn kelas 5 semester 1
Rpp pkn kelas 5 semester 1
 

Similar to KONSEP NILAI MORAL

Paper Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan
Paper Pancasila Sebagai Paradigma PembangunanPaper Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan
Paper Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunanafa hyerin
 
PPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegaraPPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegaraDoris Agusnita
 
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegara
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegaraBab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegara
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegaraermisetyawati
 
TUGAS INDIVIDU_DESI MAYA SARI_.pdf
TUGAS INDIVIDU_DESI MAYA SARI_.pdfTUGAS INDIVIDU_DESI MAYA SARI_.pdf
TUGAS INDIVIDU_DESI MAYA SARI_.pdfNawirMuddai
 
TM 4 Prinsip Manusia Pancasila_Kelas E_Kelompok 1.pptx
TM 4 Prinsip Manusia Pancasila_Kelas E_Kelompok 1.pptxTM 4 Prinsip Manusia Pancasila_Kelas E_Kelompok 1.pptx
TM 4 Prinsip Manusia Pancasila_Kelas E_Kelompok 1.pptxRafioMahdi
 
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunanMakalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunanGestin Damayanti
 
Pendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanPendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanPandu Winandito
 
JURNAL TRI ANDIKA SYAPUTRA (1).pdf
JURNAL TRI ANDIKA SYAPUTRA (1).pdfJURNAL TRI ANDIKA SYAPUTRA (1).pdf
JURNAL TRI ANDIKA SYAPUTRA (1).pdfNURSIDAROYANTIBRSINA
 
Makalah pkn pembangunan
Makalah pkn pembangunanMakalah pkn pembangunan
Makalah pkn pembangunanjuniska efendi
 
Dalam uud 1945 juga terkandung
Dalam uud 1945 juga terkandungDalam uud 1945 juga terkandung
Dalam uud 1945 juga terkandungMaria Sari Arif
 
Pancasil sebagai ideologi bangsa (modul pancasila)
Pancasil sebagai ideologi bangsa (modul pancasila)Pancasil sebagai ideologi bangsa (modul pancasila)
Pancasil sebagai ideologi bangsa (modul pancasila)fikri asyura
 

Similar to KONSEP NILAI MORAL (20)

363257863-ppt-pkn-modul-8.pptx
363257863-ppt-pkn-modul-8.pptx363257863-ppt-pkn-modul-8.pptx
363257863-ppt-pkn-modul-8.pptx
 
Menampilkan sikap positif terhadap pancasila sbg ideologi terbuka
Menampilkan sikap positif terhadap pancasila sbg ideologi terbukaMenampilkan sikap positif terhadap pancasila sbg ideologi terbuka
Menampilkan sikap positif terhadap pancasila sbg ideologi terbuka
 
Paper Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan
Paper Pancasila Sebagai Paradigma PembangunanPaper Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan
Paper Pancasila Sebagai Paradigma Pembangunan
 
PPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegaraPPT kesadaran berbangsa dan bernegara
PPT kesadaran berbangsa dan bernegara
 
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegara
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegaraBab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegara
Bab 8. membangaun kesadaran berbangsa dan bernegara
 
TUGAS INDIVIDU_DESI MAYA SARI_.pdf
TUGAS INDIVIDU_DESI MAYA SARI_.pdfTUGAS INDIVIDU_DESI MAYA SARI_.pdf
TUGAS INDIVIDU_DESI MAYA SARI_.pdf
 
TM 4 Prinsip Manusia Pancasila_Kelas E_Kelompok 1.pptx
TM 4 Prinsip Manusia Pancasila_Kelas E_Kelompok 1.pptxTM 4 Prinsip Manusia Pancasila_Kelas E_Kelompok 1.pptx
TM 4 Prinsip Manusia Pancasila_Kelas E_Kelompok 1.pptx
 
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunanMakalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
Makalah pancasila sebagai sumber nilai dan paradigma pembangunan
 
WAWASAN KEBANGSAAN.pptx
WAWASAN KEBANGSAAN.pptxWAWASAN KEBANGSAAN.pptx
WAWASAN KEBANGSAAN.pptx
 
Kelompok edi prasojo
Kelompok edi prasojoKelompok edi prasojo
Kelompok edi prasojo
 
Pendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraanPendidikan kewarganegaraan
Pendidikan kewarganegaraan
 
Wawasan Kebangsaan.pptx
Wawasan Kebangsaan.pptxWawasan Kebangsaan.pptx
Wawasan Kebangsaan.pptx
 
Utang dulu kune
Utang dulu kuneUtang dulu kune
Utang dulu kune
 
geopolitik
 geopolitik geopolitik
geopolitik
 
geopolitik
geopolitikgeopolitik
geopolitik
 
JURNAL TRI ANDIKA SYAPUTRA (1).pdf
JURNAL TRI ANDIKA SYAPUTRA (1).pdfJURNAL TRI ANDIKA SYAPUTRA (1).pdf
JURNAL TRI ANDIKA SYAPUTRA (1).pdf
 
Pancasila dalam kehidupan
Pancasila dalam kehidupanPancasila dalam kehidupan
Pancasila dalam kehidupan
 
Makalah pkn pembangunan
Makalah pkn pembangunanMakalah pkn pembangunan
Makalah pkn pembangunan
 
Dalam uud 1945 juga terkandung
Dalam uud 1945 juga terkandungDalam uud 1945 juga terkandung
Dalam uud 1945 juga terkandung
 
Pancasil sebagai ideologi bangsa (modul pancasila)
Pancasil sebagai ideologi bangsa (modul pancasila)Pancasil sebagai ideologi bangsa (modul pancasila)
Pancasil sebagai ideologi bangsa (modul pancasila)
 

Recently uploaded

MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxSaefAhmad
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxdeskaputriani1
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfChananMfd
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxssuser35630b
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMIGustiBagusGending
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfDimanWr1
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 

Recently uploaded (20)

MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptxPPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
PPT PENELITIAN TINDAKAN KELAS MODUL 5.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptxPendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
Pendidikan-Bahasa-Indonesia-di-SD MODUL 3 .pptx
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdfMAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
MAKALAH KELOMPOK 7 ADMINISTRASI LAYANAN KHUSUS.pdf
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptxBab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
Bab 7 - Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan Sosial.pptx
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMMAKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
AKSI NYATA BERBAGI PRAKTIK BAIK MELALUI PMM
 
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdfAksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
Aksi nyata disiplin positif Hj. Hasnani (1).pdf
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 

KONSEP NILAI MORAL

  • 1. MODUL 8 HUBUNGAN KONSEP, NILAI, MORAL DAN NORMA DENGAN TUNTUTAN PERILAKU WARGA NEGARA AJAR DIRGANTORO MODUL 8 www.ut.ac.id MATA KULIAH PDGK4201 PEMBELAJARAN PKN DI SD
  • 2. PENGERTIAN KONSEP • Konsep Konsep adalah pengertian yang menunjukan kepada sesuatu. Pengertian tersebut dapat dinyatakan dalam bentuk kata-kata,nama atau pernyataan. oleh karena itu konsep dapat dinyatakan dengan kata maka ada ahli yang mendefinisikan konsep sebagai kata yang menunjuk kepada sesuatu. • Contoh misalkan konsep “rakyat” merupakan sebutan umum sekelompok penghuni wilayah suatu Negara dalam pemerintahan Negara tertentu. MODUL 8 www.ut.ac.id
  • 3. PENGERTIAN NILAI Nilai • sesuatu yang merujuk kepada tuntutan perilaku yang membedakan perbuatan yang baik dan buruk atau dapat diartikan sebagai kualitas kebaikan yang melekat pada sesuatu. • Nilai bersifat universal atau umum, dapat pula diartikan sebagai kualitas dari sesuatu apapun misalnya, harga suatu barang atau mutu,kualitas suatu barang. MODUL 8 www.ut.ac.id
  • 4. BEBERAPA PENGERTIAN NILAI MENURUT PARA AHLI  Dalam kamus Sosiologi disusun oleh Soerjono Soekanto di sebutkan bahwa nilai adalah konsepsi- konsepsi abstrak di dalam diri manusia,mengenai apa yang dianggap baik dan apa yang dianggap buruk.  Horton dan Hunt (1987) menyatakan bahwa nilai adalah gagasan mengenai apakah suatu pengalaman itu berarti apa tidak berarti  Frankel (1978) dalam Sapria dkk., nilai adalah konsep. seperti umumnya konsep,makna nilai sebagai konsep tidak muncul dalam pengalaman yang dapat diamati melainkan ada dalam pikiran orang lain. MODUL 8 www.ut.ac.id
  • 5. MORAL  Moral berasal dari bahasa latin yaitu Mos yang mempunyai arti kebiasaan, adat. Sedangkan dalam bahasa yunani, Mos sama artinya dengan etos.  Pengertian Moral secara umum adalah tindakan manusia yang sesuai dengan ide-ide yang berkaitan dengan makna-makna yang baik dan wajar. MODUL 8 www.ut.ac.id
  • 6. NORMA  Norma adalah sumber dasar hukum yang menguatkan kedudukan konsep, nilai, dan moral serta perilaku yang dilakukan.  Selain itu, Norma memiliki arti sebuah perwujudan martabat manusia sebagai makhluk sosial, budaya, moral dan religi.  Norma merupakan suatu kesadaran dan sikap luhur yang dikehendaki oleh tata nilai untuk dipatuhi. MODUL 8 www.ut.ac.id
  • 7. KONSEP, NILAI, MORAL DAN NORMA DALAM HUBUNGANNYA WARGA NEGARA DENGAN NEGARA  Tiap warga Negara memiliki kewajiban dan tanggung jawab terhadap Negara, terutama peran serta dalam Pembangunan.  Hakikat Pembangunan Nasional adalah pembangunan manusia Indonesia seutuhnya dan pembangunan seluruh masyarakat Indonesia yang mengandung berikut ini: 1.Adanya keselarasan, keserasian, dan kebulatan yang utuh dalam seluruh kegiatan pembangunan. Meskipun pembangunan ekonomi mendapat tempat utama dalam pembangunan nasional dewasa ini dan didalam jangka panjang, unsur manusia, unsur sosial budaya dan unsur lainnya mendapat perhatian seimbang. 2.Pembangunan merata untuk seluruh masyarakat dan seluruh wilayah tanah air. 3.Hal yang ingin dibangun manusia dan masyarakat Indonesia sehingga pembangunan harus berkepribadian Indonesia dan menghasilkan manusia dan masyarakat maju yang tetap berkepribadian Indonesia pula. MODUL 8 www.ut.ac.id
  • 8. KONSEP, NILAI, MORAL DAN NORMA DALAM HUBUNGANNYA DENGAN SESAMA WARGA NEGARA • Pasal 26 ayat 1 menyatakan bahwa: “yang menjadi warga Negara Indonesia ialah orang-orang bangsa Indonesia asli dan orang-orang bangsa lain yang di sahkan oleh undang-undang sebagai warga negara” • Pasal 26 ayat 2 menyatakan bahwa: “syarat-syarat yang mengenai kewarganegaraan Negara ditetapkan dengan undang-undang’’. • Dengan demikian yang menjadi WNI adalah sebagai berikut 1.Orang-orang bangsa Indonesia asli; 2.Orang-orang bangsa lain yang disahkan dengan undang-undang sebagai warga Negara Indonesia; MODUL 8 www.ut.ac.id
  • 9. KONSEP, NILAI, MORAL DAN NORMA DALAM HUBUNGANNYA DENGAN SESAMA WARGA NEGARA • Ciri-ciri warga Negara yang baik dapat dilukiskan, yaitu warga Negara yang patriotik, loyal terhadap bangsa dan negara, toleran, beragama, demokratis atau yang lebih popular disebut warga Negara yang pancasialis sejati. Adapun yang menjadi pertimbangan selain dari manusia-manusia Indonesia secara pribadi-pribadi, yang memiliki nilai-nilai tersebut, landasan utamanya adalah sebagai berikut: 1. Landasan Idiil pancasila Dalam hal ini, pancasila mengajarkan dalam bekerja sama dengan bangsa lain untuk menciptakan perdamaian dilandasi pertanggungjawaban kepada Tuhan Yang Maha Esa. Pada pembukaan UUD 1945 pada alinea IV menyebutkan ikut melaksanakan ketertiban dunia yang berdasarkan kemerdekaan, perdamaian abadi dan kaedilan sosial MODUL 8 www.ut.ac.id
  • 10. KONSEP, NILAI, MORAL DAN NORMA DALAM HUBUNGANNYA DENGAN SESAMA WARGA NEGARA 2.Landasan Struktural Dalam hal ini bidang luar negeri UUD 1945 menyebutkan pasal 11 sebagai berikut: presiden dengan persetujuan DPR menyatakan perang,membuat perdamaian dan perjanjian dengan Negara lain. 3.Landasan Operasional Sebagai realisasi dan apa yang tercantum dalam pancasila.pembukaan UUD 1945 di atas untuk politik luar negeri Republik Indonesia bebas aktf intinya agar bangsa Indonesia berkawan baik dengan semua bangsa di dunia dan tidak pilih kasih.selama ada masalah-masalah kehidupan masyarakat dunia bangsa Indonesia tidak boleh berpangku tangan, artinya harus ikut aktif mengatasinya.penegasan tercantum di dalam GBHN (ketetapan MPR No.II/MPR/1983) MODUL 8 www.ut.ac.id
  • 11. KONSEP, NILAI, MORAL DAN NORMA DALAM PENGEMBANGAN KOMITMEN BELA NEGARA • Bela Negara merupakan tekad, sikap, dan tindakan warga Negara yang teratur, menyeluruh terpadu dan berlanjut yang dilandasi: 1. Kecintaan pada tanah air; 2. Kesadaran berbangsa dan bernegara Indonesia; 3. Keyakinan akan kesaktian pancasila sebagai ideologi Negara; 4. Kerelaan berkorban • Upaya-upaya pemerintah dalam menciptakan Ketahanan Nasional meliputi berikut ini : 1. Untuk tetap memungkinan berjalannya pembangunan nasional yang selalu harus menuju ke tujuan yang ingin dicapai dan agar dapat secara efektif dihindarkan dari hambatan,tantangan,ancaman dan gangguan yang timbal balik dari luar maupun dari dalam. 2. Ketahanan Nasional adalah kondisi dinamis yang merupakan integrasi dari kondisi tiap aspek kehidupan bangsa dan Negara. pada hakikatnya ketahanan nasional adalah kemampuan dan ketangguhan suatu bangsa untuk dapat menjamin kelangsungan hidupnya menuju kejayaan bangsa dan Negara. MODUL 8 www.ut.ac.id
  • 12. KONSEP, NILAI, MORAL DAN NORMA DALAM PENGEMBANGAN KOMITMEN BELA NEGARA • HANKAMNAS adalah upaya rakyat semesta yang merupakan salah satu fungsi utama pemerintah Negara, dalam rangka penegakan ketahanan nasional, dengan tujuan mencapai keamanan bangsa dan Negara serta keamanan perjuangan nasional; • Hak, kewajiban, dan kehormatan untuk ikut serta dalam usaha pembelaan Negara bagi setiap warga Negara harus dapat dilaksanakan; • Partisipasi aktif bagi setiap warga Negara untuk menjaga ketertiban dan keamanan lingkunganya masing-masing sangat diharapkan. Setiap warga Negara diharapkan dapat berperilaku sesuai dengan UUD 1945 dan pancasila sebagai ideologi bangsa. Pedoman tuntutan perilaku warga Negara tersebut diharapkan dapat diterapkan dan dilaksanakan dalam kehidupan sehari- hari. MODUL 8 www.ut.ac.id