Досвід роботи вчителя початкових класів ЗОШ І-ІІ ст. с. Погулянка
1. Кухарик Лариси Назарівни,
вчителя початкових класів
загальноосвітньої школи І-ІІ ст. с. Погулянка
Любешівського району Волинської області
2. Педагогічний стаж –Педагогічний стаж –
23 роки,23 роки,
спеціаліст вищої категорії,спеціаліст вищої категорії,
закінчила Волинськийзакінчила Волинський
державний університетдержавний університет
ім. Лесі Українкиім. Лесі Українки
в 1996 роців 1996 році
Педагогічне кредо:Педагогічне кредо:
"В кожній людині є сонце. Тільки дайте йому
світити".
СократСократ
3. «Театральна педагогіка
як засіб формування
життєвої компетенції
особистості»
Працюю надПрацюю над
проблемоюпроблемою
Об‘єкт вивчення – особистість з
індивідуальним типом мислення
4. Шляхи реалізації проблеми:
широке
використання
театрально-ігрових
методів навчання;;
розвити інтелектуально-емоцій-
ний рівень, навчити культури
мовленнєвого спілкування;
реалізувати завдань
національного
виховання.
розвити у дітей
вміння застосову-
вати нові здобуті
знання на
практиці;
виховання навички
культурно-
експресивного
вираження емоцій
та почуттів;
5. Очікувані результати:
навчити дітей працювати самостійно,
проявляти ініціативу, легко
уживатися з однолітками;
засвоювати нові знання з
власної ініціативи, приймати
рішення з бажанням вчитися;
взаємозбагачувати один
одного, жити серед краси
довкілля, відчувати радість
успіху.
розкрити свої творчі здібності,
відчути себе впевненою і знаючою
особистістю;
6. Пріоритетні напрямки роботи з
школярами
Введення елементів
театралізованої діяльності
на уроках через створення
театру природи, мови,
математики, художньої
творчості
Реалізація феномену
«Краса-радість-творчість»
через організацію роботи
театрального гуртка
«Серпанок»
Використання
театралізованої діяльності
як засобу психокорекції
розвитку особистості
молодшого школяра
Введення спецкурсу
«Основи театрального
мистецтва»
7. театр фізичного виховання;
театри мови, музики, художньої
творчості.
Види театрів у навчально-
виховному процесі:
театри математики і природи;
10. Лялька для дитини –
це не просто іграшка,
а друг, який оживає в її руках
11. В.О.Сухомлинський
”Казка – це активна естетична творчість, що
охоплює всі сфери духовного життя людини – її
розум, почуття, уяву, волю…”
“Нехай перші кроки на
крутій стежині будуть
осяяні красою…”
“Діти повинні жити у
світі гри, фантазії, казки”
12. Мої діти грають
і в пальчиковому театрі, настінному,
в театрі масок і на столі
13. Конкурс читців поезії рідного краю (2013р.2013р. – 2 місце, 2014 р. -
презентація казки Ніни Горик «Як у картоплі народились
картоплята», 2016 р.2016 р. – 1 місце).
Участь в семінарах (2014р.2014р. –– молодих спеціалістів української
мови, 2015р.2015р. – молодих спеціалістів початкових класів, 2015 р.2015 р. –
обласні педчитання по Сухомлинському).
2016р.2016р. – призер Всеукраїнського конкурсу «45 чарівних слів».
2016р.2016р. – відеозйомки лялькових вистав по творах волинських
письменників були внесені до «Хрестоматії для позакласного
читання за творами письменників рідного краю» Вітюк В.В. і
Данилюк О.К.
2016р.2016р. – Всеукраїнський конкурс
« Розкажи про свій клас».
Досягнення учнівДосягнення учнів
14. Наша творчість за останній рік
(9 казок і вистав)
Казка «Кривенька
качечка»
Казка
“Ріпка на сучасний лад”
“Пригоди дівчинки
Наталочки”
Казочка про дівчинку
Нехотілочку
Вистава
“На пташиному дворі”
Казка “Пан Коцький”