портфоліо вчителя початкових класів

2. Дата народження: 02.08.1964 рік
Освіта: вища
Закінчила: Івано-Франківський державний
педагогічний інститут ім..В.Стефаника
Педагогічний стаж роботи: 38 років
Категорія: вища
Загальні відомості

5. розвиток пізнавальної активності молодших школярів
з використанням інтерактивних методів навчання;
застосування нових інформаційних технологій в початковій школі
як засіб розвитку пізнавальної активності учнів;
проблемне навчання як засіб активізації
пізнавальних інтересів учнів на уроках;
формування творчих та пізнавальних здібностей учнів
з використанням технології розвитку критичного
мислення;
проектно-дослідницька діяльність молодших школярів.

8. Працюючи в початковій школі я намагаюся знайти такі шляхи вдосконалення
навчально-виховного процесу, що сприяли б самовираженню учнів, їх особистісно-
ціннісному ставленню до навчання, вмінню виконувати творчі завдання. Таким
шляхом є проведення уроків на основі інтерактивного матеріалу. Це є інновацією у
освіті.

9. Підтримує розвиток пізнавальної активності і самостійності
учнів
Розкриває потенційні можливості та здібності дітей
Сприяє розвитку творчого мислення
Створює комфортні умови навчання
Передбачає урізноманітнення навчальної діяльності

10. • цілеспрямований розвиток дитини на основі
комплексної розвивальної системи;
• провідна роль теоретичних знань;
• навчання на високому рівні складності;
• вивчення матеріалу швидким, але доступним темпом;
• усвідомлення дитиною цілісності процесу навчання;
• включення до процесу навчання емоційної сфери;
• робота над розвитком усіх дітей як і з низьким, так і з
високим рівнем навчальних можливостей.

12. •Учень часто не має власної думки, а якщо і має, боїться її
висловлювати відкрито, на весь клас.
•Школярі не вміють слухати інших, об’єктивно оцінювати їх
думку, рішення.
•Висловлення думок з метою завоювання
“ авторитету ”.
•Характерно для роботи в групах є підвищений шум.
ПРОБЛЕМИ ТА ТРУДНОЩІ ІНТЕРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ

13. Групова(парна)
Індивідуальна

14. Підвищує
життєву
стійкість
Відкриває
приховані
можливості
Впливає на
результативність
Загартовує
характер
Змінює
стиль життя
Надихає до
творчої
праці
Стає точкою
відліку для
змін

15. • Сучасність і актуальність навчального матеріалу.
• Наявність додаткового і супутнього матеріалу.
• Естетичність і наочність.
• Можливість роздруківки матеріалу для подальшої
індивідуальної роботи.
• Можливість блочного огляду теми, випередження знань.
• Навчання через ігрову або практичну діяльність.
• Підвищення інтересу учнів до навчання.
• Більш чітка організація діяльності вчителя.

16. Впровадження досвіду в
навчально виховний процес
Інтегрований урок з математики

20. Взаєморозуміння
Толерантність
Формування
учнівського
колективу
Творчий підхід

28. Міжатестаційний
період
Участь в МО Участь в педрадах, семінарах
2016-2021 Відкритий урок математики на тему
«Письмове додавання і віднімання
багатоцифрових чисел.
Розв’язування рівнянь і задач»
Виступ на тему «Формування патріотичних та
громадянських якостей, морально-етичних
принципів особистості в умовах НУШ»
Доповідь на тему «Застосування
інтерактивних методів навчання на
уроках математики»
Виступ на тему «Активізація пізнавальної діяльності
через дослідницьку діяльність»