Учитель начальных классов Кравченко Н.В.

1. ЕКОЛОГІЧНИЙ ПРОЕКТ
“Допомога пташкам взимку ”

2. Учитель – це людина,
яка вирощує дві думки там,
де раніше росла одна.
Е. Хаббард.
Проект – це сукупність завдання учням,
проблеми, яку потрібно вирішити,
способів її вирішення,
форм організації взаємодії учнів з
учителем і один з одним,
самої діяльності і нарешті, аналізу
результату і співставлення
його з попередньою гіпотезою.

3. Зима – один з найскладніших періодів у житті
птахів. Значна частина корму, такого
необхідного для життя пернатих друзів,
схована під снігом. У період нестачі корму
найбільш уразливими стають дрібні садові
птахи, які часто гинуть у цей час. Ось чому так
життєво необхідно підгодовувати птахів
взимку.

4. Девіз:
"Земля не належить
людині –
людина належить Землі!"

5. Мета проекту:
виховання екологічних
компетентностей молоді,
впровадження інформаційних
компетентностей учнів у
навчально-виховний процес

6. Напрямки роботи:
науково - дослідницька робота;
агітаційно – просвітницька
діяльність;
інформаційно-комунікаційна
діяльність;
виховна робота;
природоохоронна діяльність;
проектування та моделювання.

7. Актуальність
проблеми
Екологічне виховання молоді –
важлива складова загальної освіти
й надзвичайно важливий чинник
розвитку гуманістичного
суспільства.

8. Ключове питання
Скажіть-бо, люди,
як без птахів жити?
Про що співають
пташки взимку?

9. Тематичні питання
Чи потребують птахи
нашої допомоги?
Як допомогти пташкам
перезимувати?
Чому пташки гинуть
взимку?

10. Актуальність проекту
Наша планета під загрозою зникнення.
І винні в цьому не природні катаклізми, а
саме людство.
Доки люди не почнуть постійно дбати про її
природу на Землі, не навчаться зберігати і
розумно використовувати скарби, нічого не
зміниться.
Тому мета цього проекту – змалечку
привчати дітей любити і цінувати рідну
природу, платити їй своєю добротою, увагою,
дбайливим поводженням.

11. Мета проекту:
•Ознайомитися з зимуючими та перелітними птахами
сходу України;
•з’ясувати, які птахи регіону занесені у Червону книгу
України;
•активізувати бажання дітей допомагати птахам у
несприятливу пору року: виготовити годівнички та
підгодовувати пташок;
•підвести до розуміння, що птахи – наші друзі, їх
необхідно оберігати;
•виховувати свідоме та раціональне пізнання
навколишнього світу без завдання йому шкоди, навіть і
ненавмисно;
•виховувати у дітей любов до птахів, дбайливе
ставлення до них.

16. Виступ природознавчої групи

18. Виступ екологічної
групи

20. Виступ народознавчої
групи

21. Правила поведінки в природі
Не розоряйте пташині гнізда! Не підходьте близько до гнізд птахів!
Не шуміть в лісі, не турбуйте тварин та птахів!
Люди повинні навчитися розуміти закони природи і зважати на них.
Раціонально використовувати природні багатства.
Не відловлюйте птахів!
Потрібно учити людей любити природу.
Корисні великі кольорові плакати із зображенням рослин,
що охороняються.
Заповідники дозволяють зберегти рідкісні види рослин,
тварин, птахів в їх природній обстановці.