Тренінг про тренінг. Педагогам ЗДО проте як скласти та провести тренінг у кол...
178
1. Пояснювальна записка
Дана розробкапредставляєсобоюінструкцію для самостійної роботиз
визначення скалярного значення прискорення руху тіла. Дана роботаможе
бути виконана на уроці або вдомаучнем самостійно. Основнамета роботи
визначити експериментально скалярне значення прискорення руху тіла
полегшивши обчислення використовуючитабличнийпроцесор Excel.
Відповіді вчитель отримує через сервіс «Google forms « що значно спрощує
перевірку. Роботаскладається із 12 пунктів. Перша частина пункти 1-10
оцінюються 6 балами. Пункт 11- контрольнізапитання оцінюється в 3 бали,
додатковезавдання- високийрівень.
2. Самостійна робота визначення скалярного значення прискорення
експериментальним шляхом
Мета: закріпити поняття прискорення, швидкість, час, визначити
експериментальним шляхом скалярнезначення прискорення руху тіла.
Обладнання: секундомір, нитка, штатив, важок, планшет(кишеньковий
ПК, ПК, смартфонтощо)
Хід роботи
УВАГА! БУДЬ ОБЕРЕЖНИМ ТА ПАМ’ЯТАЙ ПРО ПРАВИЛА
БЖД
1. Пригадай теоретичний матеріал.
Нагадаємо, що рівномірним називають такий вид механічного руху,
при якому тіло за будь-якірівні проміжки часу проходить однаковішляхи.
Тобто рівномірний рух - це рух з незмінною швидкістю.
Однак, не слід забувати, що в реальномужитті рівномірний рух в
ідеалі ні де не зустрічається. Томузнання про механічний рух потребують
вдосконалення і поглиблення. Це поглиблення полягає в тому, що нам
необхідно навчитись описувати і нерівномірний рух, для того щоб мати
змогудосліджувати рух реальних фізичних тіл.
Вид механічного руху, при якомушвидкість тіла щосекунди
змінюється на однаковувеличину назвали рівнозмінним.
Прискорення- це фізична величина, яка чисельно рівна зміні
швидкостітіла за одиницю часу.
Прискорення- це швидкість зміни швидкості.
3. Прискорення позначається латинськоюлітерою а і, згідно
означення, визначається заформулою:
𝑎⃗ =
𝑣⃗⃗−𝑣0⃗⃗⃗⃗⃗
𝑡
(1)
2. Збериустановку за малюнком.
3. Відкрий за посиланням формута введи свій клас, прізвище
та ім’яhttps://goo.gl/forms/QFEyqxLpociVUOMq1
4. 4. Заміряй довжину нитки та впиши в форму в поле «Довжина
нитки»
5. Для виконання обчислень ми будемо використовувати
табличний редактор Excel
Запустіть табличний редактор Excel. В комірку А1 введіть довжину
нитки. Потягніть курсором замаркер автозаповнення на три комірки вниз,
адже довжинанитки в дослідах не зміниться.
В клітинці В1 обчислимо довжинутраекторії руху тіла для
обчислення швидкостіруху тіла
Із формули довжиникола 𝑙 =
2𝜋𝑅
4
=
𝜋𝑅
2
де 𝑅 в даній ситуації довжина
нитки.
Для обчислення введемо формулу, для цього треба ввести «=3,14*»
після того клікнути по комірці А1 та ввести «/2» і натиснути клавішу
Enter. Потягни за маркер автозаповнення та скопіюй формулу.
Обчисленудовжину траекторії введи в поле «Довжинатраекторії»
5. 6. Виконаємо дослід.
Відхили вантаж таким чином, щоб він був горизонтально до стола.
Відпусти та заміряй час за який він проходить від початкового положення
до положення коли нитка горизонтальнадо столу.
Даний дослід повторитри рази.
Результати занесив таблицю відповідно в клітинку C1, C2, C3
Та до форми
7. Обчислимо скалярнезначення прискорення
Для цього в клітину D1 треба ввести «=» клікнути по клітині B1 та
ввести «я /(»клікни по клітині C1 дописати«*» знову клікнути по клітині
C1 закрити дужки та натиснути Enter.
Потягни за маркер автозаповнення до клітини D3.
Приклад:
6. Отримані результати занеси до форми.
8. Визначимо середнє скалярне значення прискорення.
Для цього в клітину E1 введіть формулу «=(D1+D2+D3)/3» Занеси
отримане значення до форми
Приклад:
9. Збережитаблицю та завантаж її до форми
10. Запиши у відповідне вікно формули висновокта дай
відповіді на контрольнізапитання
7. 11. Контрольнізапитання
Яке скалярне значення прискорення ти повинен був
отримати та чомуці числа відрізняються, поясніть
Запропонуйтеінший експеримент для визначення
скалярного значення прискорення тіла
12. Додаткове завдання
Доведіть, що обчислення в пункті 7 визначають скалярне значення
прискорення руху тіла