SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Тема: Піклування про здоров’я сім’ї
Мета: Формувати уявлення про сім’ю як про найближчих і найрідніших людей; розкрити значення
сім’ї в житті людини; розвивати вміння і навички турботи про членів сім’ї, зміцнення здоров’я в
родині.
- Що таке сім’я?
— Запитати хочу я, що то є таке сім’я?
Ти секретів не держи! Що таке сім’я, скажи!
— Сім осіб! Сім власних Я! Це і є одна сім’я!
Це батьки і діти їх, якщо дім єднає всіх.
— Як живуть разом усі і бабусі, й дідусі?
А коли нема дітей, що тоді? Нема сімей?
— І дідусі, й бабусі до сім’ї належать всі,
Коли разом всі живуть. Їх тоді сім’єю звуть
- Як ви думаєте, чому сім’я зображена на фоні сонця?
Прислів’я
На сонці тепло, а біля матері добре
-----------------------------------------------------------------------------------
- Як ви розумієте значення слів "турбота",
"взаємодопомога"?
- Поясніть значення прислів’я:
Нащо й ліпший клад, коли в сім’ї лад?
-----------------------------------------------------------------------------------
- Чого навчають батьки дітей, щоб з ними не трапилось біди?
Народна мудрість каже: "Сміх краще лікує, ніж усі ліки.
----------------------------------------------------------------
- Чому треба їсти фрукти і овочі?
Поясніть прислів’я:
"Обід без фруктів - як свято без музики".
Комора вітамінів
4 тис. років тому людина познайомилася з морквою. Але тоді морква була дикою - з
тоненьким жорстким корінцем. Наші далекі предки помітили: якщо жувати моркву, то зуби стають
білими й красивими. Пахуче насіння помандрувало по світу і потрапило на землю Київської Русі.
Набираючись сили від землі і сонця, морква стала солодкою й червоною. Усі полюбили цю рослину.
Той, хто вживає моркву, не хворіє, краще бачить, має красиву шкіру й гарне волосся.
Рослини-багатії
Давно відомо, що в рослинах є мідь та залізо. Багато заліза міститься в яблуках. До складу
зелених огірків входить срібло. Ось чому споживати їх корисно цілорічно. У кукурудзі в невеликій
кількості є золото. Це робить її доброю помічницею при лікуванні захворювань нирок.
- Чому треба їсти молочні продукти? Що вони зміцнюють?
------------------------------------------------------------------
- Коли треба мити руки? Чому?
- Як часто треба чистити зуби?
Прислів’я
Чистота - запорука здоров’я.
------------------------------------------------------------------
- О котрій годині повинні лягати спати діти вашого віку?
- Якою повинна бути подушка?
Прислів’я
Хто рано встає, той довше жиє.
------------------------------------------------------------------
Прослухайте вірш, та дайте відповіді на питання.
- Як допомагає дівчинка своїй родині?
- Чому її називають "маленька господиня"?
Маленька господиня
Хоч на зріст я ще маленька,
В мене кіска ще тоненька,
Та робити дещо вмію -
Ось тарілочку помию,
Ось кімнату замітаю,
Вранці квіти поливаю.
Всього я сама навчуся,
Бо роботи не боюся.
- Чи є у вас обов’язки вдома? Як ви їх виконуєте?
- Як ви турбуєтеся про свою сім’ю?
------------------------------------------------------------------
- Чому праця на городі є корисною для здоров’я?
Прислів’я
Праця дає здоров’я, а лінь - хвороби.
------------------------------------------------------------------
- Поясніть значення вислову "активний відпочинок".
- Як відпочиває ваша сім’я?
Розкажіть про вид відпочинку, який вам найбільше подобається.
Творча робота
Діти розбиваються на групи і виконують малюнок на тему
"Відпочинок влітку", "Відпочинок взимку".

More Related Content

What's hot

злинська загальноосвітня школа
злинська загальноосвітня школазлинська загальноосвітня школа
злинська загальноосвітня школаЛюдмила Шведенко
 
метод.рекоменд. здоровя і хвороби
метод.рекоменд. здоровя і хворобиметод.рекоменд. здоровя і хвороби
метод.рекоменд. здоровя і хворобиКовпитська ЗОШ
 
відкритий урок з осн. зд. в 2кл.(2014)
відкритий урок з осн. зд. в 2кл.(2014)відкритий урок з осн. зд. в 2кл.(2014)
відкритий урок з осн. зд. в 2кл.(2014)Людмила Шведенко
 
тема складання правил здорового способу життя
тема складання правил здорового способу життятема складання правил здорового способу життя
тема складання правил здорового способу життяЛюдмила Шведенко
 
%D0%9 f%d1%80%d0%b8%d0%b3%d0%be%d0%b4%d0%b0++%d1%83+%d0%bc%d1%96%d1%81%d1%82%...
%D0%9 f%d1%80%d0%b8%d0%b3%d0%be%d0%b4%d0%b0++%d1%83+%d0%bc%d1%96%d1%81%d1%82%...%D0%9 f%d1%80%d0%b8%d0%b3%d0%be%d0%b4%d0%b0++%d1%83+%d0%bc%d1%96%d1%81%d1%82%...
%D0%9 f%d1%80%d0%b8%d0%b3%d0%be%d0%b4%d0%b0++%d1%83+%d0%bc%d1%96%d1%81%d1%82%...Людмила Шведенко
 
тема в здоровім тілі здоровий дух
тема в здоровім тілі   здоровий духтема в здоровім тілі   здоровий дух
тема в здоровім тілі здоровий духЛюдмила Шведенко
 
азбука здоров'я сіденко т.і.
азбука здоров'я сіденко т.і.азбука здоров'я сіденко т.і.
азбука здоров'я сіденко т.і.Alena Vasilenko
 
урок кого можна побачити в мікроскоп
урок кого можна побачити в мікроскопурок кого можна побачити в мікроскоп
урок кого можна побачити в мікроскопЛюдмила Шведенко
 
вітамінний день
вітамінний  деньвітамінний  день
вітамінний деньNata Благій
 

What's hot (20)

здоровя Microsoft office word
здоровя Microsoft office wordздоровя Microsoft office word
здоровя Microsoft office word
 
злинська загальноосвітня школа
злинська загальноосвітня школазлинська загальноосвітня школа
злинська загальноосвітня школа
 
метод.рекоменд. здоровя і хвороби
метод.рекоменд. здоровя і хворобиметод.рекоменд. здоровя і хвороби
метод.рекоменд. здоровя і хвороби
 
відкритий урок з осн. зд. в 2кл.(2014)
відкритий урок з осн. зд. в 2кл.(2014)відкритий урок з осн. зд. в 2кл.(2014)
відкритий урок з осн. зд. в 2кл.(2014)
 
будьмо здоровими (свято)
будьмо здоровими (свято)будьмо здоровими (свято)
будьмо здоровими (свято)
 
тема складання правил здорового способу життя
тема складання правил здорового способу життятема складання правил здорового способу життя
тема складання правил здорового способу життя
 
здоровя найцінніший скарб
здоровя   найцінніший скарбздоровя   найцінніший скарб
здоровя найцінніший скарб
 
виступ агIтбригади сценарiй
виступ агIтбригади сценарiйвиступ агIтбригади сценарiй
виступ агIтбригади сценарiй
 
матеріал на семінар вітер с.п.
матеріал на семінар вітер с.п.матеріал на семінар вітер с.п.
матеріал на семінар вітер с.п.
 
сценарій батьківських зборів
сценарій батьківських зборівсценарій батьківських зборів
сценарій батьківських зборів
 
Зір- важлива складова
Зір- важлива складоваЗір- важлива складова
Зір- важлива складова
 
абетка здоров'я
абетка здоров'яабетка здоров'я
абетка здоров'я
 
тема Урок
тема Урок тема Урок
тема Урок
 
вітер С.П.
вітер С.П.вітер С.П.
вітер С.П.
 
місячник бібліотеки зош № 5 2017
місячник бібліотеки зош № 5 2017місячник бібліотеки зош № 5 2017
місячник бібліотеки зош № 5 2017
 
%D0%9 f%d1%80%d0%b8%d0%b3%d0%be%d0%b4%d0%b0++%d1%83+%d0%bc%d1%96%d1%81%d1%82%...
%D0%9 f%d1%80%d0%b8%d0%b3%d0%be%d0%b4%d0%b0++%d1%83+%d0%bc%d1%96%d1%81%d1%82%...%D0%9 f%d1%80%d0%b8%d0%b3%d0%be%d0%b4%d0%b0++%d1%83+%d0%bc%d1%96%d1%81%d1%82%...
%D0%9 f%d1%80%d0%b8%d0%b3%d0%be%d0%b4%d0%b0++%d1%83+%d0%bc%d1%96%d1%81%d1%82%...
 
тема в здоровім тілі здоровий дух
тема в здоровім тілі   здоровий духтема в здоровім тілі   здоровий дух
тема в здоровім тілі здоровий дух
 
азбука здоров'я сіденко т.і.
азбука здоров'я сіденко т.і.азбука здоров'я сіденко т.і.
азбука здоров'я сіденко т.і.
 
урок кого можна побачити в мікроскоп
урок кого можна побачити в мікроскопурок кого можна побачити в мікроскоп
урок кого можна побачити в мікроскоп
 
вітамінний день
вітамінний  деньвітамінний  день
вітамінний день
 

Viewers also liked

Допоміжні матеріали при здійсненні атестації педагогічних працівників
Допоміжні матеріали при здійсненні атестації педагогічних працівниківДопоміжні матеріали при здійсненні атестації педагогічних працівників
Допоміжні матеріали при здійсненні атестації педагогічних працівниківКовпитська ЗОШ
 
Атестація педагогічних працівників навчально-виховного закладу
Атестація педагогічних працівників навчально-виховного закладуАтестація педагогічних працівників навчально-виховного закладу
Атестація педагогічних працівників навчально-виховного закладуКовпитська ЗОШ
 
Планування виховної роботи 20__-20__н.р.
Планування виховної роботи 20__-20__н.р.Планування виховної роботи 20__-20__н.р.
Планування виховної роботи 20__-20__н.р.Ковпитська ЗОШ
 
Перший урок. Це – наше і це – твоє!
Перший урок. Це – наше і це – твоє!Перший урок. Це – наше і це – твоє!
Перший урок. Це – наше і це – твоє!Ковпитська ЗОШ
 
Опис ключових змін в оновлених програмах початкової школи 1-4 клас
Опис ключових змін в оновлених програмах початкової школи 1-4 класОпис ключових змін в оновлених програмах початкової школи 1-4 клас
Опис ключових змін в оновлених програмах початкової школи 1-4 класКовпитська ЗОШ
 
Іван Франко «Лисичка і журавель
Іван Франко «Лисичка і журавельІван Франко «Лисичка і журавель
Іван Франко «Лисичка і журавельКовпитська ЗОШ
 
Як різняться рослини за тривалістю життя
Як різняться рослини за тривалістю життяЯк різняться рослини за тривалістю життя
Як різняться рослини за тривалістю життяКовпитська ЗОШ
 
Методичні рекомендації щодо використання електронних засобів навчання на урок...
Методичні рекомендації щодо використання електронних засобів навчання на урок...Методичні рекомендації щодо використання електронних засобів навчання на урок...
Методичні рекомендації щодо використання електронних засобів навчання на урок...Ковпитська ЗОШ
 
Творчі завдання з української мови для 4 класу
Творчі завдання з української мови для 4 класуТворчі завдання з української мови для 4 класу
Творчі завдання з української мови для 4 класуКовпитська ЗОШ
 
Закріплення вимови й написання слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз слів ...
Закріплення вимови й написання слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз слів ...Закріплення вимови й написання слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз слів ...
Закріплення вимови й написання слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз слів ...Ковпитська ЗОШ
 
Закріплення вимови і написання слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз с...
Закріплення вимови  і написання  слів з апострофом.  Звуко-буквений аналіз  с...Закріплення вимови  і написання  слів з апострофом.  Звуко-буквений аналіз  с...
Закріплення вимови і написання слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз с...Ковпитська ЗОШ
 
Як різняться рослини за тривалістю життя
Як різняться рослини за тривалістю життяЯк різняться рослини за тривалістю життя
Як різняться рослини за тривалістю життяКовпитська ЗОШ
 
Закріплення звукового значення букви «ка». Читання речень, поданих рукописним...
Закріплення звукового значення букви «ка». Читання речень, поданих рукописним...Закріплення звукового значення букви «ка». Читання речень, поданих рукописним...
Закріплення звукового значення букви «ка». Читання речень, поданих рукописним...Ковпитська ЗОШ
 
Повторення вивченого про прикметник як частину мови.
Повторення вивченого про прикметник як частину мови.Повторення вивченого про прикметник як частину мови.
Повторення вивченого про прикметник як частину мови.Ковпитська ЗОШ
 
Повторення вивченого про прикметник як частину мови
Повторення вивченого про прикметник як частину мовиПовторення вивченого про прикметник як частину мови
Повторення вивченого про прикметник як частину мовиКовпитська ЗОШ
 
Письмо великої букви Т. Написання складів, слів і речень. Звуковий аналіз слів
Письмо великої букви Т. Написання складів, слів і речень. Звуковий аналіз слівПисьмо великої букви Т. Написання складів, слів і речень. Звуковий аналіз слів
Письмо великої букви Т. Написання складів, слів і речень. Звуковий аналіз слівКовпитська ЗОШ
 

Viewers also liked (20)

Допоміжні матеріали при здійсненні атестації педагогічних працівників
Допоміжні матеріали при здійсненні атестації педагогічних працівниківДопоміжні матеріали при здійсненні атестації педагогічних працівників
Допоміжні матеріали при здійсненні атестації педагогічних працівників
 
Це Наше і це Твоє!
Це Наше і це Твоє!Це Наше і це Твоє!
Це Наше і це Твоє!
 
Атестація педагогічних працівників навчально-виховного закладу
Атестація педагогічних працівників навчально-виховного закладуАтестація педагогічних працівників навчально-виховного закладу
Атестація педагогічних працівників навчально-виховного закладу
 
Планування виховної роботи 20__-20__н.р.
Планування виховної роботи 20__-20__н.р.Планування виховної роботи 20__-20__н.р.
Планування виховної роботи 20__-20__н.р.
 
Перший урок. Це – наше і це – твоє!
Перший урок. Це – наше і це – твоє!Перший урок. Це – наше і це – твоє!
Перший урок. Це – наше і це – твоє!
 
Опис ключових змін в оновлених програмах початкової школи 1-4 клас
Опис ключових змін в оновлених програмах початкової школи 1-4 класОпис ключових змін в оновлених програмах початкової школи 1-4 клас
Опис ключових змін в оновлених програмах початкової школи 1-4 клас
 
Іван Франко «Лисичка і журавель
Іван Франко «Лисичка і журавельІван Франко «Лисичка і журавель
Іван Франко «Лисичка і журавель
 
Як різняться рослини за тривалістю життя
Як різняться рослини за тривалістю життяЯк різняться рослини за тривалістю життя
Як різняться рослини за тривалістю життя
 
Методичні рекомендації щодо використання електронних засобів навчання на урок...
Методичні рекомендації щодо використання електронних засобів навчання на урок...Методичні рекомендації щодо використання електронних засобів навчання на урок...
Методичні рекомендації щодо використання електронних засобів навчання на урок...
 
Право на здоровя
Право на здоровяПраво на здоровя
Право на здоровя
 
Символи України
Символи УкраїниСимволи України
Символи України
 
Творчі завдання з української мови для 4 класу
Творчі завдання з української мови для 4 класуТворчі завдання з української мови для 4 класу
Творчі завдання з української мови для 4 класу
 
Закріплення вимови й написання слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз слів ...
Закріплення вимови й написання слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз слів ...Закріплення вимови й написання слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз слів ...
Закріплення вимови й написання слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз слів ...
 
Закріплення вимови і написання слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз с...
Закріплення вимови  і написання  слів з апострофом.  Звуко-буквений аналіз  с...Закріплення вимови  і написання  слів з апострофом.  Звуко-буквений аналіз  с...
Закріплення вимови і написання слів з апострофом. Звуко-буквений аналіз с...
 
Як різняться рослини за тривалістю життя
Як різняться рослини за тривалістю життяЯк різняться рослини за тривалістю життя
Як різняться рослини за тривалістю життя
 
Письмо великої букви Т
Письмо великої букви ТПисьмо великої букви Т
Письмо великої букви Т
 
Закріплення звукового значення букви «ка». Читання речень, поданих рукописним...
Закріплення звукового значення букви «ка». Читання речень, поданих рукописним...Закріплення звукового значення букви «ка». Читання речень, поданих рукописним...
Закріплення звукового значення букви «ка». Читання речень, поданих рукописним...
 
Повторення вивченого про прикметник як частину мови.
Повторення вивченого про прикметник як частину мови.Повторення вивченого про прикметник як частину мови.
Повторення вивченого про прикметник як частину мови.
 
Повторення вивченого про прикметник як частину мови
Повторення вивченого про прикметник як частину мовиПовторення вивченого про прикметник як частину мови
Повторення вивченого про прикметник як частину мови
 
Письмо великої букви Т. Написання складів, слів і речень. Звуковий аналіз слів
Письмо великої букви Т. Написання складів, слів і речень. Звуковий аналіз слівПисьмо великої букви Т. Написання складів, слів і речень. Звуковий аналіз слів
Письмо великої букви Т. Написання складів, слів і речень. Звуковий аналіз слів
 

Similar to метод. рекоменд. піклування про здоровя в сімї

здорові звички
здорові звичкиздорові звички
здорові звичкиnatalibio
 
Vikhovna godina_tsikavimi_stezhkami_po_krayini_mitsnogo_zdorovia_mo_ia
Vikhovna  godina_tsikavimi_stezhkami_po_krayini_mitsnogo_zdorovia_mo_iaVikhovna  godina_tsikavimi_stezhkami_po_krayini_mitsnogo_zdorovia_mo_ia
Vikhovna godina_tsikavimi_stezhkami_po_krayini_mitsnogo_zdorovia_mo_iasisiihor
 
презентація роботи про організм дитини
презентація роботи про організм дитинипрезентація роботи про організм дитини
презентація роботи про організм дитиниosoksana
 
Година спілкування
Година спілкуванняГодина спілкування
Година спілкуванняnastythe25
 
02 osnovy zdorovja 2004_u
02 osnovy zdorovja 2004_u02 osnovy zdorovja 2004_u
02 osnovy zdorovja 2004_ubiblioteka_c
 
бережи здоров`я з молоду
бережи здоров`я з молодубережи здоров`я з молоду
бережи здоров`я з молодуЮля Лещишина
 
5_zbd_p_2022.pdf
5_zbd_p_2022.pdf5_zbd_p_2022.pdf
5_zbd_p_2022.pdfLudaM3
 
здорове харчування 6 клас основи здоровя
здорове харчування 6 клас основи здоровяздорове харчування 6 клас основи здоровя
здорове харчування 6 клас основи здоровяpupilsShostka
 

Similar to метод. рекоменд. піклування про здоровя в сімї (20)

здорові звички
здорові звичкиздорові звички
здорові звички
 
Корисні звички
Корисні звичкиКорисні звички
Корисні звички
 
хочу і можу бути здоровим
хочу і можу бути здоровимхочу і можу бути здоровим
хочу і можу бути здоровим
 
Здорове харчування - запорука здоров'я
Здорове харчування - запорука здоров'яЗдорове харчування - запорука здоров'я
Здорове харчування - запорука здоров'я
 
50
5050
50
 
Збережемо здоров'я разом
Збережемо здоров'я разомЗбережемо здоров'я разом
Збережемо здоров'я разом
 
Здоров'я ─ найдорожчий скарб людини
Здоров'я ─ найдорожчий скарб людиниЗдоров'я ─ найдорожчий скарб людини
Здоров'я ─ найдорожчий скарб людини
 
194 (2)
194 (2)194 (2)
194 (2)
 
189
189189
189
 
Твоє здоров'я в твоїх руках
Твоє здоров'я в твоїх рукахТвоє здоров'я в твоїх руках
Твоє здоров'я в твоїх руках
 
Vikhovna godina_tsikavimi_stezhkami_po_krayini_mitsnogo_zdorovia_mo_ia
Vikhovna  godina_tsikavimi_stezhkami_po_krayini_mitsnogo_zdorovia_mo_iaVikhovna  godina_tsikavimi_stezhkami_po_krayini_mitsnogo_zdorovia_mo_ia
Vikhovna godina_tsikavimi_stezhkami_po_krayini_mitsnogo_zdorovia_mo_ia
 
Найцінніше в моєму житті
Найцінніше в моєму життіНайцінніше в моєму житті
Найцінніше в моєму житті
 
презентація роботи про організм дитини
презентація роботи про організм дитинипрезентація роботи про організм дитини
презентація роботи про організм дитини
 
64,23.docx
64,23.docx64,23.docx
64,23.docx
 
яблуко
яблукояблуко
яблуко
 
Година спілкування
Година спілкуванняГодина спілкування
Година спілкування
 
02 osnovy zdorovja 2004_u
02 osnovy zdorovja 2004_u02 osnovy zdorovja 2004_u
02 osnovy zdorovja 2004_u
 
бережи здоров`я з молоду
бережи здоров`я з молодубережи здоров`я з молоду
бережи здоров`я з молоду
 
5_zbd_p_2022.pdf
5_zbd_p_2022.pdf5_zbd_p_2022.pdf
5_zbd_p_2022.pdf
 
здорове харчування 6 клас основи здоровя
здорове харчування 6 клас основи здоровяздорове харчування 6 клас основи здоровя
здорове харчування 6 клас основи здоровя
 

More from Ковпитська ЗОШ

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Ковпитська ЗОШ
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВКовпитська ЗОШ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуКовпитська ЗОШ
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)Ковпитська ЗОШ
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіКовпитська ЗОШ
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)Ковпитська ЗОШ
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...Ковпитська ЗОШ
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоКовпитська ЗОШ
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙКовпитська ЗОШ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮКовпитська ЗОШ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Ковпитська ЗОШ
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимКовпитська ЗОШ
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014Ковпитська ЗОШ
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіКовпитська ЗОШ
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...Ковпитська ЗОШ
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...Ковпитська ЗОШ
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьКовпитська ЗОШ
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Ковпитська ЗОШ
 

More from Ковпитська ЗОШ (20)

Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
Анкета для батьків учнів 1-х класів (бланки)
 
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВАНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
АНКЕТА ДЛЯ БАТЬКІВ УЧНІВ 1 КЛАСІВ
 
Анкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класуАнкета для батьків учнів 1-го класу
Анкета для батьків учнів 1-го класу
 
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
АДАПТАЦІЯ ДІТЕЙ У 1,5,10 КЛАСАХ (Шкільний СВІТ)
 
Morning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічіMorning meeting - Ранкові зустрічі
Morning meeting - Ранкові зустрічі
 
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантностіРанкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
Ранкова зустріч розвиток взаємоповаги та толерантності
 
Ранкова зустріч
Ранкова зустрічРанкова зустріч
Ранкова зустріч
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ (біографія)
 
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
СПАДЩИНА В. О. СУХОМЛИНСЬКОГО ЯК СКЛАДОВА МОРАЛЬНОГО ВИХОВАННЯ ПІДРОСТАЮЧОГО ...
 
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. СухомлинськогоПедагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
Педагогічна спадщина В. О. Сухомлинського
 
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
ВАСИЛЬ ОЛЕКСАНДРОВИЧ СУХОМЛИНСЬКИЙ
 
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
ІСТОРИКО-ПЕДАГОГІЧНИЙ АЛЬМАНАХ В.О. СУХОМЛИНСЬКИЙ У ДІАЛОЗІ З СУЧАСНІСТЮ
 
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
Витоки передшкільної освіти в педагогічному вимірі В.Сухомлинського реалії і ...
 
Виховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за СухомлинськимВиховання любові до природи за Сухомлинським
Виховання любові до природи за Сухомлинським
 
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014План виховної роботи  на  ІІ семестр гімназія 2014
План виховної роботи на ІІ семестр гімназія 2014
 
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищіВикористання QR-кодів у освітньому середовищі
Використання QR-кодів у освітньому середовищі
 
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів  JI. М. ...
Методика навчання мистецтва у початковій школі Посібник для вчителів JI. М. ...
 
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
ВЧИМОСЯ ЖИТИ РАЗОМ. Посібник для вчителя З РОЗВИТКУ СОЦІАЛЬНИХ НАВИЧОК у курс...
 
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника враженьОрієнтовні теми для Щоденника вражень
Орієнтовні теми для Щоденника вражень
 
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
Інтегроване заняття Я досліджую світ. Теми тижня (вибірково)
 

метод. рекоменд. піклування про здоровя в сімї

  • 1. Тема: Піклування про здоров’я сім’ї Мета: Формувати уявлення про сім’ю як про найближчих і найрідніших людей; розкрити значення сім’ї в житті людини; розвивати вміння і навички турботи про членів сім’ї, зміцнення здоров’я в родині. - Що таке сім’я? — Запитати хочу я, що то є таке сім’я? Ти секретів не держи! Що таке сім’я, скажи! — Сім осіб! Сім власних Я! Це і є одна сім’я! Це батьки і діти їх, якщо дім єднає всіх. — Як живуть разом усі і бабусі, й дідусі? А коли нема дітей, що тоді? Нема сімей? — І дідусі, й бабусі до сім’ї належать всі, Коли разом всі живуть. Їх тоді сім’єю звуть - Як ви думаєте, чому сім’я зображена на фоні сонця? Прислів’я На сонці тепло, а біля матері добре ----------------------------------------------------------------------------------- - Як ви розумієте значення слів "турбота", "взаємодопомога"? - Поясніть значення прислів’я: Нащо й ліпший клад, коли в сім’ї лад? ----------------------------------------------------------------------------------- - Чого навчають батьки дітей, щоб з ними не трапилось біди? Народна мудрість каже: "Сміх краще лікує, ніж усі ліки. ---------------------------------------------------------------- - Чому треба їсти фрукти і овочі? Поясніть прислів’я: "Обід без фруктів - як свято без музики". Комора вітамінів 4 тис. років тому людина познайомилася з морквою. Але тоді морква була дикою - з тоненьким жорстким корінцем. Наші далекі предки помітили: якщо жувати моркву, то зуби стають білими й красивими. Пахуче насіння помандрувало по світу і потрапило на землю Київської Русі. Набираючись сили від землі і сонця, морква стала солодкою й червоною. Усі полюбили цю рослину. Той, хто вживає моркву, не хворіє, краще бачить, має красиву шкіру й гарне волосся. Рослини-багатії Давно відомо, що в рослинах є мідь та залізо. Багато заліза міститься в яблуках. До складу зелених огірків входить срібло. Ось чому споживати їх корисно цілорічно. У кукурудзі в невеликій кількості є золото. Це робить її доброю помічницею при лікуванні захворювань нирок. - Чому треба їсти молочні продукти? Що вони зміцнюють? ------------------------------------------------------------------
  • 2. - Коли треба мити руки? Чому? - Як часто треба чистити зуби? Прислів’я Чистота - запорука здоров’я. ------------------------------------------------------------------ - О котрій годині повинні лягати спати діти вашого віку? - Якою повинна бути подушка? Прислів’я Хто рано встає, той довше жиє. ------------------------------------------------------------------ Прослухайте вірш, та дайте відповіді на питання. - Як допомагає дівчинка своїй родині? - Чому її називають "маленька господиня"? Маленька господиня Хоч на зріст я ще маленька, В мене кіска ще тоненька, Та робити дещо вмію - Ось тарілочку помию, Ось кімнату замітаю, Вранці квіти поливаю. Всього я сама навчуся, Бо роботи не боюся. - Чи є у вас обов’язки вдома? Як ви їх виконуєте? - Як ви турбуєтеся про свою сім’ю? ------------------------------------------------------------------ - Чому праця на городі є корисною для здоров’я? Прислів’я Праця дає здоров’я, а лінь - хвороби. ------------------------------------------------------------------ - Поясніть значення вислову "активний відпочинок". - Як відпочиває ваша сім’я? Розкажіть про вид відпочинку, який вам найбільше подобається. Творча робота Діти розбиваються на групи і виконують малюнок на тему "Відпочинок влітку", "Відпочинок взимку".