метод.рекоменд.цінність житття і здоровя

1. «Цінність життя та здоров’я людини. Повага
до себе та інших людей.»
(Методичний коментар до мультимедійного додатку
уроку з курсу « Основи здоров’я» для 1 класу)
Мета. Сформувати в учнів уявлення про цінність життя і здоров’я;
навчити дітей наводити приклади проявівповаги до себе та інших
людей; виховуватипрагнення берегти своє здоров’я та оточуючих.
Обладнання. Проектор, комп’ютер, мультимедійний додаток до
уроку, методичний коментар.
Слайд 1.
1. Організаційний момент.
Оголошення теми та мети уроку. Вивчення віршика.
Сьогоднібудемовивчати
протеякіншихповажати
своєжиттяйздоров’яшанувати
тагарнийнастрійзавждимати

2. Слайд 2.
Життя – це безцінний скарб,
подарований нам Богом.
2.Словникова робота.
Скарб – це те, що має надзвичайну цінність з винятковими якостями.
Бог – творець Всесвіту.
Слайд 3.
3.Бесіда « Що цінніше – здоров’я чи гроші?»

3. Слайд 4.
Всіх довкола поважай – і про
себе пам’ятай!
3. Вивчення прислів’я «Всіх довкола поважай – і про себе пам’ятай!»
Слайд 5.
Показники
здоров’я
Ріст і
розвиток
Добрий
апетит
Гарний
настрій
Висока
працездат
ність
Задоволен
ня від
спілкуван
ня
4. Відповіді на запитання.
- Які ознаки здоров’я вам відомі?

4. - Що ви зробили за цей тиждень, щоб покращити своє здоров’я?
- Чи впливає настрій на здоров’я людини?
- Яких ознак здоров’я у вам немає, але ви хотіли б їх мати?
Слайд 6.
У здоровому тілі – здоровий дух!
5. Вивчення прислів’я «У здоровому тілі – здоровий дух!»
Руханка
Встало вранці ясне сонце –заглядає у віконце.
Ми до нього потяглися,за промінчики взялися.
Будем весело стрибати, щоб міцне здоров’я мати!

5. Слайд 7.
Здоровий
спосіб
життя
Особиста
гігієна
Режим дня
Правильне
харчування
Заняття
спортом
Загартовув
ання
Чергування
праці і
відпочинку
6. Розв’язування проблеми, поставленої вчителем. Діти продовжують
речення.
- Щоб м’язи були пружними, постава правильною, зріст достатнім, - треба
багато…( рухатись, займатися спортом, виконувати різні фізичні вправи).
- Щоб організм був загартованим, щічки рум’яними, волосся блискучим, -
слід …( загартовуватись, гуляти на свіжому повітрі).
- Щоб маса тіла була достатньою, апетит хорошим, - потрібно …( правильно
харчуватися).
- Щоб зуби були здоровими і міцними, а зовнішній вигляд охайним, -
необхідно …( пам’ятати про правила особистої гігієни).
- Щоб сон був міцним, а настрій гарним, - треба …(дотримуватися режиму
дня).

6. Слайд 8.
Рух і здоров’я
Чергуй фізичну
та•
розумову
працю
7. - Розглянь уважно світлини, подумай і скажи, якої із них
стосується цей вірш.
Всі ми діти – молодці! У нас м’язи – отакі!
Про здоров’я власне дбаєм: бігаємо та стрибаєм!
Слайд 9.
Наші найкращі друзі
Сонце
Повітря
Вода

7. 8. Відгадай загадки.
Все від нього навкруги набирається снаги.
Тільки ранок настає, виглянь у віконце!
Всім воно життя дає, променисте… (сонце).
Що за диво-рідина?
Так потрібна всім … ( вода)!
Ним ми дихаємо всі –
і дорослі, і малі. ( повітря)
Слайд 10.
Вороги здоров’я
Шкідливі
звички
Погане
довкілля
Хвороби
Неправильне
харчування
9. Вправа « Мікрофон». У імпровізований мікрофон діти почергово
розповідають про побачене.

8. Слайд 11.
Якщо здоров’ю загрожує
небезпека звертайся у служби:
• 101
• 102
• 103
• 104
10. Гра « Поклич на допомогу» ( з використанням іграшкового
телефону).
Слайд 12.
Народна мудрість вчить:
Бережи здоров’я змолоду!
Будьте завжди здорові!!!
11. Підсумок уроку. Читання народної мудрості. Слухання вірша.

9. Любіть себе та інших поважайте,
Своє життя й здоров’я бережіть
І зла повсюди уникайте,
Якщо бажаєте до старості дожить.
Бо хто цінує те, що дане Богом –
Тому в житті буде хоч нелегка дорога,
Проте він зможе так свій вік прожити,
Щоб шанували його люди і він зміг добро робити!
Слайд 13.
12. Релаксаційна хвилинка. (Після неї можна, наприклад, попрацювати
у робочому зошиті чи позитивно налаштуватися на перерву).

10. Використані джерела
- Інтернет-ресурс ( тематичні світлини);
- Уроки з курсу « Основи здоров’я». 1 клас: Посібник для
вчителя. – Тернопіль: Навчальна книга – Богдан, 2004
- Власні творчі доробки.
Методичний коментар
та мультимедійний додаток до уроку
підготували вчителі початкових класів
СЗШ № 49 м. Львова
Лавренчук О. Є. та Чумак Л. В.