Submit Search
Upload
บทที่1 ทฤษฎีการเรียนรู้
•
Download as PPT, PDF
•
0 likes
•
166 views
น
นางสาวอัมพร แสงมณี
Follow
ทฤษฎีการเรียนรู้
Read less
Read more
Education
Report
Share
Report
Share
1 of 37
Download now
Recommended
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 7
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 7
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 7
นางสาวอัมพร แสงมณี
ประวัติศาสตร์จากการบอกเล่า
บทที่ 2 ประวัติศาสตร์จากการบอกเล่า
บทที่ 2 ประวัติศาสตร์จากการบอกเล่า
นางสาวอัมพร แสงมณี
ระบบการเรียนการสอน
บทที่2 ระบบการเรียนการสอน
บทที่2 ระบบการเรียนการสอน
นางสาวอัมพร แสงมณี
บทที่ 7 การจัดการชั้นเรียนและสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 7
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 7
นางสาวอัมพร แสงมณี
คำถามท้ายบทบทที่ 2
คำถามท้ายบทบทที่ 2
คำถามท้ายบทบทที่ 2
นางสาวอัมพร แสงมณี
บทที่ 8
บทที่ 8
บทที่ 8
นางสาวอัมพร แสงมณี
Recommended
บทที่ 7
บทที่ 7
บทที่ 7
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 7
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 7
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 7
นางสาวอัมพร แสงมณี
ประวัติศาสตร์จากการบอกเล่า
บทที่ 2 ประวัติศาสตร์จากการบอกเล่า
บทที่ 2 ประวัติศาสตร์จากการบอกเล่า
นางสาวอัมพร แสงมณี
ระบบการเรียนการสอน
บทที่2 ระบบการเรียนการสอน
บทที่2 ระบบการเรียนการสอน
นางสาวอัมพร แสงมณี
บทที่ 7 การจัดการชั้นเรียนและสิ่งแวดล้อมเพื่อการเรียนรู้
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 7
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 7
นางสาวอัมพร แสงมณี
คำถามท้ายบทบทที่ 2
คำถามท้ายบทบทที่ 2
คำถามท้ายบทบทที่ 2
นางสาวอัมพร แสงมณี
บทที่ 8
บทที่ 8
บทที่ 8
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ _8
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8
นางสาวอัมพร แสงมณี
คำถามท้ายบทบทที่ 6
คำถามท้ายบทบทที่ 6
คำถามท้ายบทบทที่ 6
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6 new2
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6 new2
นางสาวอัมพร แสงมณี
แนวคิดเกี่ยวกับการรเรียนรู้ (1)
บทที่1 แนวคิดเกี่ยวกับการรเรียนรู้ (1)
บทที่1 แนวคิดเกี่ยวกับการรเรียนรู้ (1)
นางสาวอัมพร แสงมณี
คำถามท้ายบทบทที่ 4
คำถามท้ายบทบทที่ 4
คำถามท้ายบทบทที่ 4
นางสาวอัมพร แสงมณี
คำถามท้ายบทบทที่ 5
คำถามท้ายบทบทที่ 5
คำถามท้ายบทบทที่ 5
นางสาวอัมพร แสงมณี
คำถามท้ายบทบทที่ 8
คำถามท้ายบทบทที่ 8
คำถามท้ายบทบทที่ 8
นางสาวอัมพร แสงมณี
คำถามท้ายบทบทที่ 9
คำถามท้ายบทบทที่ 9
คำถามท้ายบทบทที่ 9
นางสาวอัมพร แสงมณี
บทที่ 8 ทักษะการสอน
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8
นางสาวอัมพร แสงมณี
คำถามท้ายบทบทที่ 3
คำถามท้ายบทบทที่ 3
คำถามท้ายบทบทที่ 3
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 4
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 4
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 4
นางสาวอัมพร แสงมณี
คำถามท้ายบทบทที่ 7
คำถามท้ายบทบทที่ 7
คำถามท้ายบทบทที่ 7
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 5
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 5
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 5
นางสาวอัมพร แสงมณี
ทฤษฎีการเรียนรู้
บทที่1 ทฤษฎีการเรียนรู้
บทที่1 ทฤษฎีการเรียนรู้
นางสาวอัมพร แสงมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
Parichart Ampon
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 9
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 9
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 9
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 5
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 5
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 5
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 4
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 4
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 4
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 3
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 3
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 3
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 3
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 3
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 3
นางสาวอัมพร แสงมณี
บทที่ 9
อ.วนิดา บทที่-9-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-22-aug-57
อ.วนิดา บทที่-9-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-22-aug-57
นางสาวอัมพร แสงมณี
More Related Content
Viewers also liked
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ _8
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8
นางสาวอัมพร แสงมณี
คำถามท้ายบทบทที่ 6
คำถามท้ายบทบทที่ 6
คำถามท้ายบทบทที่ 6
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6 new2
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6 new2
นางสาวอัมพร แสงมณี
แนวคิดเกี่ยวกับการรเรียนรู้ (1)
บทที่1 แนวคิดเกี่ยวกับการรเรียนรู้ (1)
บทที่1 แนวคิดเกี่ยวกับการรเรียนรู้ (1)
นางสาวอัมพร แสงมณี
คำถามท้ายบทบทที่ 4
คำถามท้ายบทบทที่ 4
คำถามท้ายบทบทที่ 4
นางสาวอัมพร แสงมณี
คำถามท้ายบทบทที่ 5
คำถามท้ายบทบทที่ 5
คำถามท้ายบทบทที่ 5
นางสาวอัมพร แสงมณี
คำถามท้ายบทบทที่ 8
คำถามท้ายบทบทที่ 8
คำถามท้ายบทบทที่ 8
นางสาวอัมพร แสงมณี
คำถามท้ายบทบทที่ 9
คำถามท้ายบทบทที่ 9
คำถามท้ายบทบทที่ 9
นางสาวอัมพร แสงมณี
บทที่ 8 ทักษะการสอน
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8
นางสาวอัมพร แสงมณี
คำถามท้ายบทบทที่ 3
คำถามท้ายบทบทที่ 3
คำถามท้ายบทบทที่ 3
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 4
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 4
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 4
นางสาวอัมพร แสงมณี
คำถามท้ายบทบทที่ 7
คำถามท้ายบทบทที่ 7
คำถามท้ายบทบทที่ 7
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 5
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 5
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 5
นางสาวอัมพร แสงมณี
ทฤษฎีการเรียนรู้
บทที่1 ทฤษฎีการเรียนรู้
บทที่1 ทฤษฎีการเรียนรู้
นางสาวอัมพร แสงมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
Parichart Ampon
Viewers also liked
(16)
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8
คำถามท้ายบทบทที่ 6
คำถามท้ายบทบทที่ 6
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6 new2
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 6 new2
บทที่1 แนวคิดเกี่ยวกับการรเรียนรู้ (1)
บทที่1 แนวคิดเกี่ยวกับการรเรียนรู้ (1)
คำถามท้ายบทบทที่ 4
คำถามท้ายบทบทที่ 4
คำถามท้ายบทบทที่ 5
คำถามท้ายบทบทที่ 5
คำถามท้ายบทบทที่ 8
คำถามท้ายบทบทที่ 8
คำถามท้ายบทบทที่ 9
คำถามท้ายบทบทที่ 9
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 8
คำถามท้ายบทบทที่ 3
คำถามท้ายบทบทที่ 3
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 4
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 4
คำถามท้ายบทบทที่ 7
คำถามท้ายบทบทที่ 7
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 5
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 5
บทที่1 ทฤษฎีการเรียนรู้
บทที่1 ทฤษฎีการเรียนรู้
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
รูปแบบการสอนดร.ทิศนา แขมณี
More from นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 9
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 9
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 9
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 5
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 5
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 5
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 4
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 4
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 4
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 3
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 3
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 3
นางสาวอัมพร แสงมณี
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 3
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 3
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 3
นางสาวอัมพร แสงมณี
บทที่ 9
อ.วนิดา บทที่-9-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-22-aug-57
อ.วนิดา บทที่-9-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-22-aug-57
นางสาวอัมพร แสงมณี
บทที่ 8
อ.วนิดา บทที่-8-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-19-aug-57
อ.วนิดา บทที่-8-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-19-aug-57
นางสาวอัมพร แสงมณี
บทที 7
อ.วนิดา บทที่-7-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-20-july-57
อ.วนิดา บทที่-7-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-20-july-57
นางสาวอัมพร แสงมณี
บทที่ 6
อ.วนิดา บทที่-6-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-20-july-57
อ.วนิดา บทที่-6-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-20-july-57
นางสาวอัมพร แสงมณี
บทที่5
อ.วนิดา บทที่-5-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-14-july-57
อ.วนิดา บทที่-5-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-14-july-57
นางสาวอัมพร แสงมณี
บทที่ 4 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น)
อ.วนิดา บทที่ 4 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น) 10 july 57
อ.วนิดา บทที่ 4 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น) 10 july 57
นางสาวอัมพร แสงมณี
บทที่ 3 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น)
อ.วนิดา บทที่ 3 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น) 10 july 57
อ.วนิดา บทที่ 3 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น) 10 july 57
นางสาวอัมพร แสงมณี
More from นางสาวอัมพร แสงมณี
(12)
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 9
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 9
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 5
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 5
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 4
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 4
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 3
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 3
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 3
แผนบริหารการสอนประจำบทที่ 3
อ.วนิดา บทที่-9-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-22-aug-57
อ.วนิดา บทที่-9-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-22-aug-57
อ.วนิดา บทที่-8-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-19-aug-57
อ.วนิดา บทที่-8-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-19-aug-57
อ.วนิดา บทที่-7-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-20-july-57
อ.วนิดา บทที่-7-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-20-july-57
อ.วนิดา บทที่-6-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-20-july-57
อ.วนิดา บทที่-6-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-20-july-57
อ.วนิดา บทที่-5-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-14-july-57
อ.วนิดา บทที่-5-ตำราสารสนเทศท้องถิ่น-14-july-57
อ.วนิดา บทที่ 4 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น) 10 july 57
อ.วนิดา บทที่ 4 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น) 10 july 57
อ.วนิดา บทที่ 3 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น) 10 july 57
อ.วนิดา บทที่ 3 (ตำราสารสนเทศท้องถิ่น) 10 july 57
Recently uploaded
Students will get the knowledge of the following- meaning of the pricing, its importance, objectives, methods of pricing, factors affecting the price of products, An overview of DPCO (Drug Price Control Order) and NPPA (National Pharmaceutical Pricing Authority)
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
VishalSingh1417
Students will get the knowledge of : - meaning of marketing channel - channel design, channel members - selection of appropriate channel, channel conflicts - physical distribution management and its importance
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
VishalSingh1417
Students will get the knowledge of the following: - meaning of Pharmaceutical sales representative (PSR) - purpose of detailing, training & supervision - norms of customer calls - motivating, evaluating, compensation and future aspects of PSR
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
VishalSingh1417
General introduction about Microwave assisted reactions.
microwave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introduction
Maksud Ahmed
A Transgenic animal is one that carries a foreign gene that has been deliberately inserted into its genome. The foreign gene are inserted into the germ line of the animal, so it can be transmitted to the progeny. Transgenic animals are animals that are genetically altered to have traits that mimic symptoms of specific human pathologies. They provide genetic model of various human disease which are important in understanding disease and development of new target.
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
NikitaBankoti2
AAPI Month Slide Deck
Asian American Pacific Islander Month DDSD 2024.pptx
Asian American Pacific Islander Month DDSD 2024.pptx
David Douglas School District
This slide will show how to set domains for a field in odoo 17. Domain is mainly used to select records from the models. It is possible to limit the number of records shown in the field by applying domain to a field, i.e. add some conditions for selecting limited records.
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
Celine George
Numerical on HEV
Application orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.ppt
RamjanShidvankar
Mehran University Newsletter is a Quarterly Publication from Public Relations Office
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University of Engineering & Technology, Jamshoro
My CV as of the end of April 2024
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
agholdier
Pie
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
heathfieldcps1
Python notes for Unit 1 Avanthi PG College
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Ramakrishna Reddy Bijjam
As Odoo is a comprehensive business management software suite, the Calendar view is a powerful tool used to visualize and manage events, tasks, meetings, deadlines and other time-sensitive activities across various modules such as CRM, Project management, HR modules and more. In this slide, we can just go through the the steps of creating a calendar view for a module in Odoo 17.
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Celine George
Foster students' wonder and curiosity about infinity. The "mathematical concepts of the infinite can do much to engage and propel our thinking about God” Bradley & Howell, p. 56.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
christianmathematics
SGK
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
QucHHunhnh
Andreas Schleicher, Director for Education and Skills at the OECD, presents at the webinar No Child Left Behind: Tackling the School Absenteeism Crisis on 30 April 2024.
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
EduSkills OECD
Subject Environmental Sciences in the syllabus of 1st year b pharmacy semester 2nd contain point The FOOD CHAIN & FOOD WEB.
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
Shubhangi Sonawane
In this webinar, nonprofits learned how to delve into the minds of funders, unveiling what they truly seek in qualified grant applicants, and tools for success. Learn more about the Grant Readiness Review service by Remy Consulting at TechSoup to help you gather, organize, and assess the strength of documents required for grant applications.
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
TechSoup
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges •This presentation gives an overall view of education in 21st century and how it is facilitated by the integration of ICT. •It also gives a detailed explanation of the challenges faced in ICT-based education and further elaborates the strategies that can help in overcoming the challenges.
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
AreebaZafar22
SGK
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
QucHHunhnh
Recently uploaded
(20)
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-V; Pricing (Pharma Marketing Management).pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV- Pharma. Marketing Channels.pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
Unit-IV; Professional Sales Representative (PSR).pptx
microwave assisted reaction. General introduction
microwave assisted reaction. General introduction
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
Role Of Transgenic Animal In Target Validation-1.pptx
Asian American Pacific Islander Month DDSD 2024.pptx
Asian American Pacific Islander Month DDSD 2024.pptx
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
How to Give a Domain for a Field in Odoo 17
Application orientated numerical on hev.ppt
Application orientated numerical on hev.ppt
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Mehran University Newsletter Vol-X, Issue-I, 2024
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
Holdier Curriculum Vitae (April 2024).pdf
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
The basics of sentences session 2pptx copy.pptx
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Python Notes for mca i year students osmania university.docx
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
Advanced Views - Calendar View in Odoo 17
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
This PowerPoint helps students to consider the concept of infinity.
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
1029-Danh muc Sach Giao Khoa khoi 6.pdf
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Presentation by Andreas Schleicher Tackling the School Absenteeism Crisis 30 ...
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
Food Chain and Food Web (Ecosystem) EVS, B. Pharmacy 1st Year, Sem-II
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
Grant Readiness 101 TechSoup and Remy Consulting
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
ICT Role in 21st Century Education & its Challenges.pptx
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
1029 - Danh muc Sach Giao Khoa 10 . pdf
บทที่1 ทฤษฎีการเรียนรู้
1.
ดด.ดดดดดดดดดดดดดดด
2.
)Abstract Thought( )Principle( / )Phenomena( )Hypothesis(
3.
20) ( (
4.
Behaviorism 1 Cognitivism 2
5.
Humanism 3 + Eclecticism 4
6.
Thorndike,1814-1949( S RO
7.
“ )Law of Effect(1 “ )Law
of Readiness( 2 “ )Law of Exercise( 3
8.
1 2 /3 4 5
9.
B.F. Skinner .
. 1904-1990
10.
1 2 3 4
11.
12.
(Social Learning Millerand Dollard (1941)
13.
Bandura (1968) Social Foundation of
Thought and A 4 Attention Retention Reproduction Motivation
14.
1 2 - ( ) (Social Learning
15.
(P
16.
11 (Sensorimotor P 0-2 (Preopertional Peri 2-7
17.
11 (Concrete Operational 7-11 (Formal Operational
P 11-15
18.
(Assimilation) 22 33 (Accommodation) (Equilibration) --> -->
19.
1 2 3
20.
4 6 /5
21.
7 8
22.
(Bruner) Discovery Learning)
23.
1 2 (Intuition)3 4 (Bruner)
24.
3 5 (Enactive Stage) (Inonic Stage) (Symbolic
Stage) (Bruner)
25.
6 (Discovery Learning) 7 (Bruner)
26.
Theory of Meaning
Verbal Learn David Ausubel
27.
1 (Advance Orga) 2 Advance Organiz 3
28.
(Maslo 1 (Physical) (Safety) (Love) (Esteem) (Self-Actualization)
29.
(Maslo 2 “Peak Experience” )
30.
1 2 3 4
31.
(Roger )Student entered teaching( )Non-Directiv( )Facilitator( )Process
Learning(
32.
1 2 3 (Maslow
33.
)Signal Learning(1 (Gagu - )Stimulus
Respcuse2 )Chaining(3
34.
)Verbal Association( 4 (Gagu )Discrimination
Lea( 5 )Concept Learn( 6
35.
)Rule Learning( 7 (Gagu )Problem
Solving( 8
36.
1 92
37.
Cognitivism HumanismBehaviorism • Piaget • Bruner •
Meaningful Verbal Learning • Maslow • Roger • Gagne Thorndike Skinner Social Learning Theory
Download now