SlideShare a Scribd company logo
1 of 15
PELAJARAN BAHASA INDONESIA
KELAS VIII
SMP SANTO YOSEF
YAYASAN TARAKANITAWILAYAH SURABAYA
Tak kenal tak sayang…hai kenalan dulu
ya
Sriningsih Dwi Setyorini, S.Pd (Ningsih)
Klaten, 5 Mei 1983
Karah Indah 1 Blok G no 5
085743359797
iG: ningsih05051983
fb: ningsihklaten
email: sriningsihdwisetyorini@gmail.com
Smangat Belajar Bahasa Indonesia
Ayo Menyanyi…………
Smangat Belajar Bahasa
Indonesia
Smangat pagi kawan semua
Hari ini kita berjumpa
Dalam pelajaran yang paling kita suka
Pelajaran apa anak-anak? (Guru)
Bahasa Indonesia (Siswa)
Membaca huruf iklan berita
Paragraf opini dan fakta
Menulis puisi, menulis cerpen
Semuanya sungguh menyenangkan
Bahasa Indonesia OK
Santo Yosef Cerdas Berintegritas
Tutorial Presensi sebelum belajar Bahasa Indonesia dan selesai
belajar
Silahkan buka alamat link:
http://presensi.tarakanita.web.id/
Kompetensi Dasar
3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita
(membanggakan dan memotivasi) yang
didengar dan dibaca
4.1 Menyimpulkan isi berita (membanggakan
dan memotivasi) yang dibaca dan didengar
1. Mengidentifikasi ciri umum teks berita
2. Langkah-langkah menentukan unsur-unsur berita
3. Mengidentifikasi struktur teks berita
Indikator Pencapaian Kompetensi
Materi :
1. Pengertian teks berita
2. unsur-unsur teks berita
3. langkah-langkah menentukan unsur-unsur berita
4. Struktur teks berita
Liputan6.com, Jakarta Tim Komunikasi Publik Gugus Tugas Nasional Percepatan Penanganan Covid-
19, dr Reisa Broto Asmoro menjabarkan tujuh langkah yang mesti diperhatikan agar
kegiatan belajar mengajar secara online bisa sukses dan efektif dilaksanakan.
"Menjelang tahun ajaran dan tahun akademik baru 2020/2021, sebagian besar anak-anak kita
akan menerapkan pembelajaran jarak jauh. Maka ada tujuh hal yang harus diperhatikan agar
sukses melakukan belajar online," ucap Dokter Reisa di Media Center Gugus Tugas, Graha
BNPB, Jakarta pada Sabtu (4/7/2020).
Pertama, kata Reisa, siswa dan guru mesti bergembira selama belajar online. Jangan sampai
stres. Hal ini perlu dipastikan pula semua pihak mesti paham mengoperasikan perangkat maupun
aplikasi yang digunakan sebagai sarana pembelajaran.
"Yang kedua, bagi kelas menjadi kelompok belajar yang kecil, diskusi kelompok dan akan
membuat waktu belajarnya lebih efektif," kata dia.
Ketiga, lanjut dia, guru dan murid mesti sepakat mengerjakan tugas kelompok dan menciptakan
tantangan berupa lomba yang memerlukan kolaborasi tim.
"Keempat, alokasikan waktu bagi murid-murid yang tertinggal. Atau kutang dapat memahami sesi
pembelajaran. Pastikan semua murid sudah hampir sama pemahaman terhadap subjek yang
diajarkan," terangnya.
7 Kiat sukses belajar on line versi gugus tugas Covid 19
Selanjutnya langkah kelima, kata Reisa meminta guru agar fokus mengajarkan subjek pembelajaran yang
dapat ikut membantu kemampuan para murid untuk bisa memahami pelajaran manapun, seperti subjek
Bahasa dan Sains.
"Keenam, amati, tiru, modifikasi dan lihat cara guru lain belajar, dan yang pastinya yang bagus itu menjadi
contoh. Tanya tips dan triknya lalu adopsi di kelas masing-masing," papar dia.
Begitupun, lanjut dia, bagi para murid. Mereka harus bertanya ke teman yang bisa mengikuti pembelajaran
mengapa mereka bisa memahami pembelajaran dengan mudah.
"Ingat proses pembelajaran jarak jauh bukan memindahkan ruang fisik ke ruang digital. Cara membuat sesi
online menjadi ringan gembira dan penuh interaksi serta mudah mentransfer ilmu pengetahuan adalah
dengan berkreasi dan tentunya dengan bekerja sama," tukas Reisa soal kiat belajar online.
dr. Reisa berpesan kepada para orangtua siswa yang anaknya melakukan pembelajaran daring, mereka
mesti aktif terlibat dalam setiap proses pembelajaran. Baik itu belajar maupun mengajar online.
"Selamat kembali ke sekolah bagi zona hijau. Ingat tetap aman Covid-19 dan praktikan protokol kesehatan
dengan sangat, sangat ketat. Dan tetap semangat bagi semua yang akan sekolah melalui daring dan
kemampuan kita beradaptasi akan menjadikan kita manusia Indonesia yang unggul dalam pengetahuan dan
tangguh menghadapi perubahan," kata Reisa.
Apa itu berita?
Berita adalah informasi mengenai sesuatu yang
sedang/telah terjadi, disajikan dalam bentuk cetak, siaran,
atau dari mulut ke mulut kepada orang ke tiga atau orang
banyak.
Tujuan
Adapun tujuan dari teks berita ialah untuk menyampaikan kepada para pembaca,
pendengar, dan lainnya mengenai informasi penting.
Fungsi
Agar kita tidak ketinggalan informasi mengenai peristiwa atau agar kita mengetahui
informasi terbaru yang diberitakan secara langsung
Unsur-unsur berita (5W1H): (adiksimba)
- what (apa): apa peristiwa yang diinformasikan
- where (dimana): dimana peristiwa itu terjadi
- when (kapan): kapan peristiwa itu terjadi
- who (siapa): siapa yang teribat dalam peristiwa itu (siapa pelakunya,
siapa korbannya, siapa yang diberitakan)
- why (mengapa): mengapahal tersebut bisa terjadi (alasan mengapa
kejadian/peristiwa itu terjadi)
- How (bagaimana): bagaimana peristiwa itu terjadi (menyampaikan
secara rinci kronologis peristiwa)
Ciri-ciri berita
- Factual: berita berupa kejadian fakta tidak berupa kebohongan atau
menyebarkan profokasi (hoax)
- Actual: berita masih hangat-hangatnya yg sedang terjadi
Seimbang: berita tidak memihak siapapun (korban/pelaku)
- Peristiwa penting: seorang jurnalis/wartawan harus pandai2 mencari
berita penting
- lengkap: mengandung unsur 5W1H
- Menarik: berita harus menggunakan bahasa yang tidak monoton, judul
yang menarik minat orang mau membaca
- Sistematis: berita mudah dipahami oleh pembaca
1.Orientasi Berita yakni adalah berisi pembuka dari
berbagai peristiwa yang diberitakan didalam teks
tersebut. Biasanya tertera penjelasan singkat mengenai
berita yang sedang dibahas dalam media.
2.Peristiwa yakni adalah berisi tentang proses kejadian
dari awal sampai akhir berdasarkan peristiwa yang terjadi
serta dijelaskan berdasarkan fakta yang ada.
3.Sumber Berita yakni dari mana asal sumber berita
tersebut muncul. Sumber berita tidak hanya ditulis
dibagian akhir berita.
Struktur Teks
Berita
Latihan:
1. Apakah berita di atas sudah memuat unsur
5W1H?
2. Apakah berita di atas sudah memuat ciri
berita yang baik?

More Related Content

What's hot

4. teks tanggapan
4. teks tanggapan4. teks tanggapan
4. teks tanggapanhoesnaeni
 
Biografi materi kelas X
Biografi materi kelas XBiografi materi kelas X
Biografi materi kelas XKevinAnggono
 
POWERPOINT Teks laporan observasi
POWERPOINT Teks laporan observasiPOWERPOINT Teks laporan observasi
POWERPOINT Teks laporan observasiMaghfira Ganivy
 
ppt iklan polos b. indonesia
ppt iklan polos b. indonesiappt iklan polos b. indonesia
ppt iklan polos b. indonesiaani anjaswati
 
ATP BING FASE F.docx
ATP BING FASE F.docxATP BING FASE F.docx
ATP BING FASE F.docxSriSuryani35
 
Fahriana Rifadah (Captions Kelas 12 PPT).pptx
Fahriana Rifadah (Captions Kelas 12 PPT).pptxFahriana Rifadah (Captions Kelas 12 PPT).pptx
Fahriana Rifadah (Captions Kelas 12 PPT).pptxRhaRha MoccaChimica
 
6. teks cerita inspiratif
6. teks cerita inspiratif6. teks cerita inspiratif
6. teks cerita inspiratifhoesnaeni
 
Rpp kelas 8 kd 3.9 teks eksplanasi
Rpp kelas 8 kd 3.9 teks eksplanasiRpp kelas 8 kd 3.9 teks eksplanasi
Rpp kelas 8 kd 3.9 teks eksplanasiViraVira22
 
Teks eksposisi (BAHASA INDONESIA KELAS X SMT 1)
Teks eksposisi (BAHASA INDONESIA KELAS X SMT 1)Teks eksposisi (BAHASA INDONESIA KELAS X SMT 1)
Teks eksposisi (BAHASA INDONESIA KELAS X SMT 1)Khansha Hanak
 
5. teks diskusi
5. teks diskusi5. teks diskusi
5. teks diskusihoesnaeni
 
LKPD teks berita kelas 7 smstr 2.docx
LKPD teks berita kelas 7 smstr 2.docxLKPD teks berita kelas 7 smstr 2.docx
LKPD teks berita kelas 7 smstr 2.docxAnwarAnwar100
 
Materi social function, generic structure, and language
Materi social function, generic structure, and languageMateri social function, generic structure, and language
Materi social function, generic structure, and languageRatnaamharwati
 
_PPT Materi Song cp.pptx
_PPT Materi Song  cp.pptx_PPT Materi Song  cp.pptx
_PPT Materi Song cp.pptxHiriyahHiriyah
 

What's hot (20)

Teks deskripsi
Teks deskripsiTeks deskripsi
Teks deskripsi
 
Ppt narrative text
Ppt narrative textPpt narrative text
Ppt narrative text
 
TEKS BERITA KELAS VIII.ppt
TEKS BERITA KELAS VIII.pptTEKS BERITA KELAS VIII.ppt
TEKS BERITA KELAS VIII.ppt
 
4. teks tanggapan
4. teks tanggapan4. teks tanggapan
4. teks tanggapan
 
Biografi materi kelas X
Biografi materi kelas XBiografi materi kelas X
Biografi materi kelas X
 
POWERPOINT Teks laporan observasi
POWERPOINT Teks laporan observasiPOWERPOINT Teks laporan observasi
POWERPOINT Teks laporan observasi
 
ppt iklan polos b. indonesia
ppt iklan polos b. indonesiappt iklan polos b. indonesia
ppt iklan polos b. indonesia
 
Teks Persuasif
Teks PersuasifTeks Persuasif
Teks Persuasif
 
ATP BING FASE F.docx
ATP BING FASE F.docxATP BING FASE F.docx
ATP BING FASE F.docx
 
Fahriana Rifadah (Captions Kelas 12 PPT).pptx
Fahriana Rifadah (Captions Kelas 12 PPT).pptxFahriana Rifadah (Captions Kelas 12 PPT).pptx
Fahriana Rifadah (Captions Kelas 12 PPT).pptx
 
6. teks cerita inspiratif
6. teks cerita inspiratif6. teks cerita inspiratif
6. teks cerita inspiratif
 
Rpp kelas 8 kd 3.9 teks eksplanasi
Rpp kelas 8 kd 3.9 teks eksplanasiRpp kelas 8 kd 3.9 teks eksplanasi
Rpp kelas 8 kd 3.9 teks eksplanasi
 
Ppt narrative
Ppt narrativePpt narrative
Ppt narrative
 
Power poin membaca
Power poin membacaPower poin membaca
Power poin membaca
 
Teks eksposisi (BAHASA INDONESIA KELAS X SMT 1)
Teks eksposisi (BAHASA INDONESIA KELAS X SMT 1)Teks eksposisi (BAHASA INDONESIA KELAS X SMT 1)
Teks eksposisi (BAHASA INDONESIA KELAS X SMT 1)
 
5. teks diskusi
5. teks diskusi5. teks diskusi
5. teks diskusi
 
LKPD teks berita kelas 7 smstr 2.docx
LKPD teks berita kelas 7 smstr 2.docxLKPD teks berita kelas 7 smstr 2.docx
LKPD teks berita kelas 7 smstr 2.docx
 
Materi social function, generic structure, and language
Materi social function, generic structure, and languageMateri social function, generic structure, and language
Materi social function, generic structure, and language
 
_PPT Materi Song cp.pptx
_PPT Materi Song  cp.pptx_PPT Materi Song  cp.pptx
_PPT Materi Song cp.pptx
 
Eksposisi ppt
Eksposisi pptEksposisi ppt
Eksposisi ppt
 

Similar to Ppt 3.1 unsur teks berita

Makalah Media pembelajaran Kelompok 2
Makalah Media pembelajaran Kelompok 2Makalah Media pembelajaran Kelompok 2
Makalah Media pembelajaran Kelompok 2Cici Handayani
 
modul media pembelajaran
modul media pembelajaranmodul media pembelajaran
modul media pembelajaranambarlestari
 
Modul2, E7 bab 1 ( 8 Agustsu 2022).docx
Modul2, E7 bab 1 ( 8 Agustsu 2022).docxModul2, E7 bab 1 ( 8 Agustsu 2022).docx
Modul2, E7 bab 1 ( 8 Agustsu 2022).docxummifasyajinan
 
Makalah media pembelajaranpengertian media pembelajaran converted
Makalah media pembelajaranpengertian media pembelajaran convertedMakalah media pembelajaranpengertian media pembelajaran converted
Makalah media pembelajaranpengertian media pembelajaran convertedzulfadhly5
 
Bahasan 1 lingkup_alat_media_pendidikan
Bahasan 1 lingkup_alat_media_pendidikanBahasan 1 lingkup_alat_media_pendidikan
Bahasan 1 lingkup_alat_media_pendidikanFakhira22
 
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanBahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanvivisukriani
 
BAHASAN 1: RUANG LINGKUP ALAT/MEDIA PENDIDIKAN
BAHASAN 1: RUANG LINGKUP ALAT/MEDIA PENDIDIKANBAHASAN 1: RUANG LINGKUP ALAT/MEDIA PENDIDIKAN
BAHASAN 1: RUANG LINGKUP ALAT/MEDIA PENDIDIKANsiska03r
 
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanBahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanjamilbrou
 
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanBahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanMuliono Muliono
 
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanBahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanMuliono Muliono
 
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanBahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanwandalestari
 
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanBahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanikababe
 
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanBahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanwandalestari
 
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanBahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanrezakomala
 
MODUL PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN, SUMBER BELAJAR, ALAT PERAGA. SERTA TUJUA...
MODUL PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN, SUMBER BELAJAR, ALAT PERAGA. SERTA TUJUA...MODUL PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN, SUMBER BELAJAR, ALAT PERAGA. SERTA TUJUA...
MODUL PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN, SUMBER BELAJAR, ALAT PERAGA. SERTA TUJUA...AnisMarsella21
 
modul media pembelajaran
modul media pembelajaranmodul media pembelajaran
modul media pembelajaranRizalWhae
 
Proposal penelitian
Proposal penelitianProposal penelitian
Proposal penelitianDHEluvELI
 
Pengaruh Penggunaan Permainan Kuda Berbisik Dalam Meningkatkan Kemampuan Meny...
Pengaruh Penggunaan Permainan Kuda Berbisik Dalam Meningkatkan Kemampuan Meny...Pengaruh Penggunaan Permainan Kuda Berbisik Dalam Meningkatkan Kemampuan Meny...
Pengaruh Penggunaan Permainan Kuda Berbisik Dalam Meningkatkan Kemampuan Meny...aMaLiA sHoOp
 

Similar to Ppt 3.1 unsur teks berita (20)

Makalah Media pembelajaran Kelompok 2
Makalah Media pembelajaran Kelompok 2Makalah Media pembelajaran Kelompok 2
Makalah Media pembelajaran Kelompok 2
 
Buku IPS kelas 9
Buku IPS kelas 9Buku IPS kelas 9
Buku IPS kelas 9
 
Ppt print
Ppt printPpt print
Ppt print
 
modul media pembelajaran
modul media pembelajaranmodul media pembelajaran
modul media pembelajaran
 
Modul2, E7 bab 1 ( 8 Agustsu 2022).docx
Modul2, E7 bab 1 ( 8 Agustsu 2022).docxModul2, E7 bab 1 ( 8 Agustsu 2022).docx
Modul2, E7 bab 1 ( 8 Agustsu 2022).docx
 
Makalah media pembelajaranpengertian media pembelajaran converted
Makalah media pembelajaranpengertian media pembelajaran convertedMakalah media pembelajaranpengertian media pembelajaran converted
Makalah media pembelajaranpengertian media pembelajaran converted
 
Bahasan 1 lingkup_alat_media_pendidikan
Bahasan 1 lingkup_alat_media_pendidikanBahasan 1 lingkup_alat_media_pendidikan
Bahasan 1 lingkup_alat_media_pendidikan
 
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanBahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
 
BAHASAN 1: RUANG LINGKUP ALAT/MEDIA PENDIDIKAN
BAHASAN 1: RUANG LINGKUP ALAT/MEDIA PENDIDIKANBAHASAN 1: RUANG LINGKUP ALAT/MEDIA PENDIDIKAN
BAHASAN 1: RUANG LINGKUP ALAT/MEDIA PENDIDIKAN
 
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanBahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
 
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanBahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
 
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanBahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
 
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanBahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
 
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanBahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
 
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanBahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
 
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikanBahasan 1 lingkup alat media pendidikan
Bahasan 1 lingkup alat media pendidikan
 
MODUL PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN, SUMBER BELAJAR, ALAT PERAGA. SERTA TUJUA...
MODUL PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN, SUMBER BELAJAR, ALAT PERAGA. SERTA TUJUA...MODUL PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN, SUMBER BELAJAR, ALAT PERAGA. SERTA TUJUA...
MODUL PENGERTIAN MEDIA PEMBELAJARAN, SUMBER BELAJAR, ALAT PERAGA. SERTA TUJUA...
 
modul media pembelajaran
modul media pembelajaranmodul media pembelajaran
modul media pembelajaran
 
Proposal penelitian
Proposal penelitianProposal penelitian
Proposal penelitian
 
Pengaruh Penggunaan Permainan Kuda Berbisik Dalam Meningkatkan Kemampuan Meny...
Pengaruh Penggunaan Permainan Kuda Berbisik Dalam Meningkatkan Kemampuan Meny...Pengaruh Penggunaan Permainan Kuda Berbisik Dalam Meningkatkan Kemampuan Meny...
Pengaruh Penggunaan Permainan Kuda Berbisik Dalam Meningkatkan Kemampuan Meny...
 

More from sriningsihdwisetyori

Glosarium, indeks lanjutan buku fiksi
Glosarium, indeks lanjutan buku fiksiGlosarium, indeks lanjutan buku fiksi
Glosarium, indeks lanjutan buku fiksisriningsihdwisetyori
 
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksi
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksiKD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksi
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksisriningsihdwisetyori
 
Ppt KD 3.15 unsur buku fiksi dan buku nonfiksi
Ppt KD 3.15 unsur buku fiksi dan buku nonfiksiPpt KD 3.15 unsur buku fiksi dan buku nonfiksi
Ppt KD 3.15 unsur buku fiksi dan buku nonfiksisriningsihdwisetyori
 
Kd 3.12 Struktur teks, aspek kebahasaan cerita fabel/legenda
Kd 3.12 Struktur teks, aspek kebahasaan cerita fabel/legendaKd 3.12 Struktur teks, aspek kebahasaan cerita fabel/legenda
Kd 3.12 Struktur teks, aspek kebahasaan cerita fabel/legendasriningsihdwisetyori
 
Teks persuasi KD 3.13 mengidentifikasi ciri dan jenis teks persuasi
Teks persuasi KD 3.13 mengidentifikasi ciri dan jenis teks persuasiTeks persuasi KD 3.13 mengidentifikasi ciri dan jenis teks persuasi
Teks persuasi KD 3.13 mengidentifikasi ciri dan jenis teks persuasisriningsihdwisetyori
 
Kd 3.11 mengidentifikasi ciri, unsur cerita fabel/legenda
Kd 3.11 mengidentifikasi ciri, unsur cerita fabel/legendaKd 3.11 mengidentifikasi ciri, unsur cerita fabel/legenda
Kd 3.11 mengidentifikasi ciri, unsur cerita fabel/legendasriningsihdwisetyori
 
3.10 Aspek kebahasaan puisi rakyat
3.10 Aspek kebahasaan puisi rakyat3.10 Aspek kebahasaan puisi rakyat
3.10 Aspek kebahasaan puisi rakyatsriningsihdwisetyori
 

More from sriningsihdwisetyori (20)

Glosarium, indeks lanjutan buku fiksi
Glosarium, indeks lanjutan buku fiksiGlosarium, indeks lanjutan buku fiksi
Glosarium, indeks lanjutan buku fiksi
 
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksi
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksiKD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksi
KD3.17 dan 3.18 buku fiksi dan nonfiksi
 
Ppt KD 3.15 unsur buku fiksi dan buku nonfiksi
Ppt KD 3.15 unsur buku fiksi dan buku nonfiksiPpt KD 3.15 unsur buku fiksi dan buku nonfiksi
Ppt KD 3.15 unsur buku fiksi dan buku nonfiksi
 
Teks Drama
Teks DramaTeks Drama
Teks Drama
 
Ppt KD 3.13
Ppt KD 3.13 Ppt KD 3.13
Ppt KD 3.13
 
Kd 3.14 struktur teks persuasif
Kd 3.14 struktur teks persuasifKd 3.14 struktur teks persuasif
Kd 3.14 struktur teks persuasif
 
Kd 3.14 struktur teks persuasif
Kd 3.14 struktur teks persuasifKd 3.14 struktur teks persuasif
Kd 3.14 struktur teks persuasif
 
Kd 3.12 Struktur teks, aspek kebahasaan cerita fabel/legenda
Kd 3.12 Struktur teks, aspek kebahasaan cerita fabel/legendaKd 3.12 Struktur teks, aspek kebahasaan cerita fabel/legenda
Kd 3.12 Struktur teks, aspek kebahasaan cerita fabel/legenda
 
Teks persuasi KD 3.13 mengidentifikasi ciri dan jenis teks persuasi
Teks persuasi KD 3.13 mengidentifikasi ciri dan jenis teks persuasiTeks persuasi KD 3.13 mengidentifikasi ciri dan jenis teks persuasi
Teks persuasi KD 3.13 mengidentifikasi ciri dan jenis teks persuasi
 
Kd 3.11 mengidentifikasi ciri, unsur cerita fabel/legenda
Kd 3.11 mengidentifikasi ciri, unsur cerita fabel/legendaKd 3.11 mengidentifikasi ciri, unsur cerita fabel/legenda
Kd 3.11 mengidentifikasi ciri, unsur cerita fabel/legenda
 
3.10 Aspek kebahasaan puisi rakyat
3.10 Aspek kebahasaan puisi rakyat3.10 Aspek kebahasaan puisi rakyat
3.10 Aspek kebahasaan puisi rakyat
 
Kd 3.10 part 2
Kd 3.10 part 2Kd 3.10 part 2
Kd 3.10 part 2
 
Kd 3.10 part 1
Kd 3.10 part 1Kd 3.10 part 1
Kd 3.10 part 1
 
Kd 3.9 part 2
Kd 3.9 part 2Kd 3.9 part 2
Kd 3.9 part 2
 
KD 3.10 Puisi rakyat
 KD 3.10 Puisi rakyat KD 3.10 Puisi rakyat
KD 3.10 Puisi rakyat
 
Kd 3.11 dan 3.12
Kd 3.11 dan 3.12Kd 3.11 dan 3.12
Kd 3.11 dan 3.12
 
KD 3.8 struktur teks LHO
KD 3.8 struktur teks LHO KD 3.8 struktur teks LHO
KD 3.8 struktur teks LHO
 
Kd 3.10
Kd 3.10Kd 3.10
Kd 3.10
 
Kd 3.9 teks eksplanasi
Kd 3.9 teks eksplanasiKd 3.9 teks eksplanasi
Kd 3.9 teks eksplanasi
 
Kd 3.7 teks LHO
Kd 3.7 teks LHO Kd 3.7 teks LHO
Kd 3.7 teks LHO
 

Recently uploaded

MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxsalmnor
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMPNiPutuDewikAgustina
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxMaskuratulMunawaroh
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024RahmadLalu1
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanAdePutraTunggali
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakAjiFauzi8
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANwawan479953
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaAndreRangga1
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024DessyArliani
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...nuraji51
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfTeukuEriSyahputra
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...Kanaidi ken
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxHaryKharismaSuhud
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKgamelamalaal
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".Kanaidi ken
 
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugasTeks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugasMuhamadIlham361836
 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppthidayatn24
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfAndiCoc
 

Recently uploaded (20)

MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR IPAS KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptxMemperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
Memperkasakan Dialog Prestasi Sekolah.pptx
 
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMPBioteknologi Konvensional dan Modern  kelas 9 SMP
Bioteknologi Konvensional dan Modern kelas 9 SMP
 
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptxPPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
PPT SOSIALISASI PENGELOLAAN KINERJA GURU DAN KS 2024.pptx
 
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
Panduan Memahami Data Rapor Pendidikan 2024
 
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - PerencanaanProgram Kerja Public Relations - Perencanaan
Program Kerja Public Relations - Perencanaan
 
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerakMateri Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
Materi Modul 1.4_Fitriani Program guru penggerak
 
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHANTUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
TUGAS RUANG KOLABORASI 1.3 PRAKARSA PERUBAHAN
 
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, FigmaPengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
Pengenalan Figma, Figma Indtroduction, Figma
 
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 20241. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
1. Kisi-kisi PAT IPA Kelas 7 Kurmer 2024
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 3 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
Aksi Nyata Menyebarkan (Pemahaman Mengapa Kurikulum Perlu Berubah) Oleh Nur A...
 
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdfWebinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
Webinar 1_Pendidikan Berjenjang Pendidikan Inklusif.pdf
 
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
PELAKSANAAN (dgn PT SBI) + Link2 Materi Pelatihan _"Teknik Perhitungan TKDN, ...
 
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptxPrakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
Prakarsa Perubahan dan kanvas ATAP (1).pptx
 
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMKAksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
Aksi Nyata Disiplin Positif Keyakinan Kelas untuk SMK
 
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
RENCANA + Link2 MATERI Training _"SISTEM MANAJEMEN MUTU (ISO 9001_2015)".
 
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugasTeks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
Teks Debat Bahasa Indonesia Yang tegas dan lugas
 
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas pptsistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
sistem digesti dan ekskresi pada unggas ppt
 
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdfMODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
MODUL AJAR MATEMATIKA KELAS 6 KURIKULUM MERDEKA.pdf
 

Ppt 3.1 unsur teks berita

  • 1. PELAJARAN BAHASA INDONESIA KELAS VIII SMP SANTO YOSEF YAYASAN TARAKANITAWILAYAH SURABAYA
  • 2. Tak kenal tak sayang…hai kenalan dulu ya Sriningsih Dwi Setyorini, S.Pd (Ningsih) Klaten, 5 Mei 1983 Karah Indah 1 Blok G no 5 085743359797 iG: ningsih05051983 fb: ningsihklaten email: sriningsihdwisetyorini@gmail.com
  • 3. Smangat Belajar Bahasa Indonesia Ayo Menyanyi………… Smangat Belajar Bahasa Indonesia Smangat pagi kawan semua Hari ini kita berjumpa Dalam pelajaran yang paling kita suka Pelajaran apa anak-anak? (Guru) Bahasa Indonesia (Siswa) Membaca huruf iklan berita Paragraf opini dan fakta Menulis puisi, menulis cerpen Semuanya sungguh menyenangkan Bahasa Indonesia OK Santo Yosef Cerdas Berintegritas
  • 4. Tutorial Presensi sebelum belajar Bahasa Indonesia dan selesai belajar Silahkan buka alamat link: http://presensi.tarakanita.web.id/
  • 5. Kompetensi Dasar 3.1 Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita (membanggakan dan memotivasi) yang didengar dan dibaca 4.1 Menyimpulkan isi berita (membanggakan dan memotivasi) yang dibaca dan didengar
  • 6. 1. Mengidentifikasi ciri umum teks berita 2. Langkah-langkah menentukan unsur-unsur berita 3. Mengidentifikasi struktur teks berita Indikator Pencapaian Kompetensi
  • 7. Materi : 1. Pengertian teks berita 2. unsur-unsur teks berita 3. langkah-langkah menentukan unsur-unsur berita 4. Struktur teks berita
  • 8. Liputan6.com, Jakarta Tim Komunikasi Publik Gugus Tugas Nasional Percepatan Penanganan Covid- 19, dr Reisa Broto Asmoro menjabarkan tujuh langkah yang mesti diperhatikan agar kegiatan belajar mengajar secara online bisa sukses dan efektif dilaksanakan. "Menjelang tahun ajaran dan tahun akademik baru 2020/2021, sebagian besar anak-anak kita akan menerapkan pembelajaran jarak jauh. Maka ada tujuh hal yang harus diperhatikan agar sukses melakukan belajar online," ucap Dokter Reisa di Media Center Gugus Tugas, Graha BNPB, Jakarta pada Sabtu (4/7/2020). Pertama, kata Reisa, siswa dan guru mesti bergembira selama belajar online. Jangan sampai stres. Hal ini perlu dipastikan pula semua pihak mesti paham mengoperasikan perangkat maupun aplikasi yang digunakan sebagai sarana pembelajaran. "Yang kedua, bagi kelas menjadi kelompok belajar yang kecil, diskusi kelompok dan akan membuat waktu belajarnya lebih efektif," kata dia. Ketiga, lanjut dia, guru dan murid mesti sepakat mengerjakan tugas kelompok dan menciptakan tantangan berupa lomba yang memerlukan kolaborasi tim. "Keempat, alokasikan waktu bagi murid-murid yang tertinggal. Atau kutang dapat memahami sesi pembelajaran. Pastikan semua murid sudah hampir sama pemahaman terhadap subjek yang diajarkan," terangnya. 7 Kiat sukses belajar on line versi gugus tugas Covid 19
  • 9. Selanjutnya langkah kelima, kata Reisa meminta guru agar fokus mengajarkan subjek pembelajaran yang dapat ikut membantu kemampuan para murid untuk bisa memahami pelajaran manapun, seperti subjek Bahasa dan Sains. "Keenam, amati, tiru, modifikasi dan lihat cara guru lain belajar, dan yang pastinya yang bagus itu menjadi contoh. Tanya tips dan triknya lalu adopsi di kelas masing-masing," papar dia. Begitupun, lanjut dia, bagi para murid. Mereka harus bertanya ke teman yang bisa mengikuti pembelajaran mengapa mereka bisa memahami pembelajaran dengan mudah. "Ingat proses pembelajaran jarak jauh bukan memindahkan ruang fisik ke ruang digital. Cara membuat sesi online menjadi ringan gembira dan penuh interaksi serta mudah mentransfer ilmu pengetahuan adalah dengan berkreasi dan tentunya dengan bekerja sama," tukas Reisa soal kiat belajar online. dr. Reisa berpesan kepada para orangtua siswa yang anaknya melakukan pembelajaran daring, mereka mesti aktif terlibat dalam setiap proses pembelajaran. Baik itu belajar maupun mengajar online. "Selamat kembali ke sekolah bagi zona hijau. Ingat tetap aman Covid-19 dan praktikan protokol kesehatan dengan sangat, sangat ketat. Dan tetap semangat bagi semua yang akan sekolah melalui daring dan kemampuan kita beradaptasi akan menjadikan kita manusia Indonesia yang unggul dalam pengetahuan dan tangguh menghadapi perubahan," kata Reisa.
  • 11. Berita adalah informasi mengenai sesuatu yang sedang/telah terjadi, disajikan dalam bentuk cetak, siaran, atau dari mulut ke mulut kepada orang ke tiga atau orang banyak. Tujuan Adapun tujuan dari teks berita ialah untuk menyampaikan kepada para pembaca, pendengar, dan lainnya mengenai informasi penting. Fungsi Agar kita tidak ketinggalan informasi mengenai peristiwa atau agar kita mengetahui informasi terbaru yang diberitakan secara langsung
  • 12. Unsur-unsur berita (5W1H): (adiksimba) - what (apa): apa peristiwa yang diinformasikan - where (dimana): dimana peristiwa itu terjadi - when (kapan): kapan peristiwa itu terjadi - who (siapa): siapa yang teribat dalam peristiwa itu (siapa pelakunya, siapa korbannya, siapa yang diberitakan) - why (mengapa): mengapahal tersebut bisa terjadi (alasan mengapa kejadian/peristiwa itu terjadi) - How (bagaimana): bagaimana peristiwa itu terjadi (menyampaikan secara rinci kronologis peristiwa)
  • 13. Ciri-ciri berita - Factual: berita berupa kejadian fakta tidak berupa kebohongan atau menyebarkan profokasi (hoax) - Actual: berita masih hangat-hangatnya yg sedang terjadi Seimbang: berita tidak memihak siapapun (korban/pelaku) - Peristiwa penting: seorang jurnalis/wartawan harus pandai2 mencari berita penting - lengkap: mengandung unsur 5W1H - Menarik: berita harus menggunakan bahasa yang tidak monoton, judul yang menarik minat orang mau membaca - Sistematis: berita mudah dipahami oleh pembaca
  • 14. 1.Orientasi Berita yakni adalah berisi pembuka dari berbagai peristiwa yang diberitakan didalam teks tersebut. Biasanya tertera penjelasan singkat mengenai berita yang sedang dibahas dalam media. 2.Peristiwa yakni adalah berisi tentang proses kejadian dari awal sampai akhir berdasarkan peristiwa yang terjadi serta dijelaskan berdasarkan fakta yang ada. 3.Sumber Berita yakni dari mana asal sumber berita tersebut muncul. Sumber berita tidak hanya ditulis dibagian akhir berita. Struktur Teks Berita
  • 15. Latihan: 1. Apakah berita di atas sudah memuat unsur 5W1H? 2. Apakah berita di atas sudah memuat ciri berita yang baik?