Смілянська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів № 7

1. Козельська Анастасія
Іванівна
Посада:
Практичний психолог
Смілянської ЗОШ І-ІІІ ступенів № 7
Категорія:
спеціаліст
Проблемне питання:
Налагодження міжособистісних
стосунків в колективі та учнями з
метою позитивного спілкування та
сприяння вихованню активної,
творчої особистості.

2. Основні напрямки роботи
Діагностична
робота
(планова або по запиту
педагогів, батьків)
Розвивальна
робота:
Психологічна
просвіта (на
запит
адміністрації,
педагогів, батьків
та учнів) з
урахуванням
цільової групи та
ситуації:
- виступи на
батьківських
зборах;
- бесіди та
консультації з
педагогами та
батьками;
- виступи на
педрадах та МО;
- лекції та тренінги
для учнів у рамках
щомісячних годин
психолога.
.
- допомога дітям з
порушеннями
поведінки;
- сприяння більш
ефективному початку
навчання та адаптації
першокласників;
- сприяння адаптації
п`ятикласників до
середньої школи;
- створення
сприятливих умов для
ефективного
міжособистісного
спілкування в
учнівському
середовищі;
- сприяння
професійній
готовності
старшокласників.
- діагностика
готовності до школи
дошкільнят;
- діагностика
адаптаційного періоду
1-х класів;
- визначення
готовності молодших
школярів до навчання
в середній школі;
- діагностика та
розвиток
міжособистісних
стосунків учнів
середньої школи;
- діагностика
професійного
самовизначення
підлітків;
- діагностика
здібностей
обдарованих дітей;
- труднощі у спілкуванні
школярів з однолітками
та батьками, їх
соціальна-психологічна
поведінка та
психологічне
самопочуття
(агресивність,
тривожність і т.д.);
- отримання
психологічної підтримки
та допомоги у життєво
складних ситуаціях
(розлучення батьків,
хвороба, входження в
новий колектив і т.д.);
- проблема батьківсько-
дитячого спілкування;
- проблема поведінки
школярів протягом
навчально-виховного
процесу.
Консультативна
робота (з батьками,
педагогами та учнями)
за тематикою:

3. Методи реалізації
науково-методичної проблеми
Участь у
семінарах,
круглих столах,
МО.
- спостереження;
- опитування;
- психодіагностичні тести;
- інтерв‘ю;
- етоди корекції та розвитку;
- арт- терапевтичні техніки;
- психологічне консультування.

5. Інноваційні технології
Форми психологічної роботи
Психокорекція
(Індивідуальна та
групова):
-Ігрові терапії;
-психодрами;
-логотерапія;
-рефлексія;
-Арт-терапія.
Діагностична робота:
проведення анкетувань;
Консультаційна робота:
(індивідульні та групові)
Корекційно-
відновлювальна робота:
Тренінги,бесіди.
Проведення тренінгових занять та бесід з
елементами арт-терапевтичних технік, перегляд
відеороликів, фільмів, презентацій.
Факультатив «Психологія
спілкування»:
Тренінги на тему: «Світ
психології», «Хто Я?», «Я і мій
характер», «Секрети дружби»,
«Секрети успіху», «Культура
взаємин у колективі»,
«Інформаційне повідомлення»
та інші.