Презентація педагогічного досвіду практичного психолога Дрогобицької ЗОШ І-ІІІ ступенів №1 імені Івана Франка Піхо Оксани Лукянівни

1. Портфоліо
практичного психолога
Дрогобицької ЗОШ I-IIIст.№1
ім. І.Франка
Піхо
Оксани
Лук’янівни

2.  П.І.П. Піхо Оксана Лук’янівна
 Місце роботи Дрогобицька ЗОШ I-IIIст. №1 ім.І.Франка
 Педагогічний стаж 29років, практичним психологом - 14
років
 Кваліфікаційна категоія спеціаліст I-ої кваліфікаційної
категорії
 Освіта вища; Дрогобицький педагогічний університет ім.
І.Франка та Інститут підвищення кваліфікації та перепідготовки
кадрів Львівського державного університету ім. І.Франка
 Кваліфікація практичний психолог

3. Те, що ми зібралися разом – це
тільки початок, те, що ми
продовжуємо залишатися разом – це
вже досягнення, те, що ми працюємо
разом – це справжній успіх.
Генрі Форд

4. Надання допомоги школярам в реалізації
права на психічне здоров’я та
саморозвиток з урахуванням
компетентністно-орієнтованого підходу
ЗАВДАННЯ
Сприяти повноцінному особистісному та
інтелектуальному розвитку дітей на кожному віковому етапі;
МЕТА
Створення умов для формування в учнів мотивації до
самовиховання, саморозвитку, а також збереження їх
повноцінного психічного здоров’я

5. Психологічний супровід учасників
навчально – виховної роботи
БАТЬКИ УЧНІ ПЕДАГОГИ
Організаційно – мет одична робот а
Основні напрямки роботи практичного психолога
Діагност ична робот а
Корекційно – відновлювальна т а розвивальна робот а
Просвіт ницька робот а
Консульт аційна робот а
Навчальна діяльніст ь

7. Участь у реалізації національних,
державних та регіональних програм
Державна цільова соціальна програма “ Молодь України” на 2009-
2015роки
акція “Обираю життя” , спрямована на профілактику адиктивної
поведінки учнів, тиждень “Школа проти СНІДу”.
Державна цільова соціальна програма прот идії т оргівлі людьми
“Особист а гідніст ь.Безпека життя.Громадянська позиція”
проведення психологічних занять (“Грані особистості”, “Бути
собою”) та інтерактивних ігор “Галопом по Європам” і “Рожеві
окуляри”.
Регіональна Інформаційно-освіт ня прот иалкогольна програма
“Сімейна розмова”
проведення профілактичних занять з елементами
тренінгу:”Алкогольні напої.Міфи та реальність”, “Як сказати ”Ні!” і не
втратити друзів”
Реалізація Національної кампанії “Ст оп насильст ву!”
дослідження мікроклімату класних колективів щодо насильства над
дітьми, виступи на батьківських зборах

8.  Визначення рівня адаптованості учнів 5-х
класі до нових умов навчання.
 Визначення рівня впливу школи на розвиток
учнів 9-11-х кл.
 Визначення соціально-психологічного
клімату в класі. Я/мій клас.
 Молодь і протиправна поведінка.
 Визначення рівня душевного комфорту
підлітків.
 Дослідження батьків щодо задоволення
роботою освітньої установи .
 Інші.

9. 1. Корекційно-відновлювальна програма
“Подолання шкільної тривожності учнів”, сприяє
усуненню емоційної напруги та тривоги;
2. Корекційно-відновлювальна програма “Потік
соціальних умінь”, спрямована на профілактику
асоціальної поведінки учнів підліткового віку;
3. Корекційна програма з використанням
психотехнік з арт-терапії(малюнок,
монотипія,інсталяція, казкотерапія та ін.).

10.  “Шляхи формування компетентностей учнів”
 “Формування компетентностей саморозвитку та
самоосвіти в умовах реалізації
навчально-виховного процесу”
 “Процеси соціалізації в умова освіти” і т.д.

12. Корекційно-
відновлювальна робота з
елементами арт-терапії
(казкотерапія)

14. Психологічна майстерня
ПРОФІЛАКТИКА СИНДРОМУ
ПРОФЕСІЙНОГО ВИГОРАННЯ
ПЕДАГОГІВ
Міський
семінар
завучів

15.  - 2011-2012рр. Сокольник Л. II тур – II місце,
III-тур – учасниця ;
 - 2012р. Гавриляк Ж. II тур - III місце;
 - 2013-2014рр. Миськів М. II тур – 1 місце,
III-тур – 3 місце.

16.  І. Загальні
 1. Конституція України
 2. Закон України №1060 «Про освіту»
 3. Закон України 20-04-06 №1642-ІІІ Про загальну середню освіту
 4. Закон України 2001-04-26 № 2402-III Про охорону дитинства
 5. Наказ МОН України від 06.10.2010 №930 про затвердження Типового положення про
 атестацію педагогічних працівників
 6. Конвенція про права дитини (Конвенція ратифікована Постановою ВР N 789-XII (789-12)від
7.02.91)
 ІІ. Про психологічну службу
 1. Наказ МОН України 2009-07-02 №616 Про внесення змін до Положення про психологічну
 службу системи освіти України
 2. Лист МОН 200-09-09 №1-6-616 Про розрахунок ставок практичних психологів та соціальних
педагогів в загальноосвітній навчальних закладах
 3. Етичний кодекс психолога.
 4. Наказ МОН України N864 від 28.12.2006 Щодо планування діяльності, ведення
 документації і звітності усіх ланок психологічної служби системи освіти України.
 5.Наказ МОН України від 20-04-2001 №333 Про затвердження Положення про експертизу
 психологічного і соціологічного інструментарію, що застосовується в навчальних закладах
МОНУ.
 6. Наказ МОН України N 691 від 19.10.2001р. Про затвердження Положення про
 психологічний кабінет дошкільних, загальноосвітніх та інших навчальних закладів.
 7. Лист МОН України від 19.06.2008 р. Про присвоєння педагогічних звань працівникам
 психологічної служби системи освіти.
 8. Посадова інструкція практичного психолога навчального закладу.
 9. Інструктивно-методичні рекомендації щодо діяльності працівників психологічної служби
 у 2012-2013навчальному році і інші документи, що регламентують діяльність служби
закладу