Az iskola még most is ugyanazzal a szemlélettel rendelkezik, mint a 14. században, amikor a kolostorokban elkezdték a tanítást. A web1.0 egyirányú információs csatorna, amely leképezte az iskola hagyományos szemléletét, de hatalmas információs tömeget termelt. A web2.0 továbblépett, és a közösségi tudásszerzés kialakult. Nem úgy az iskolában, ahol még igen ritka az iskola2.0 működés. A web3.0 a személyreszabott tudászerzés. Az iskola3.0 viszont még sehol, pedig már a gyerek3.0 megjelent a third kids generation által is. A globalizált gyerek személyreszabott tanulást keres.
Az internet veszélyei. Előzd meg, ismerd fel, tégy ellene!Márta Kovács
Az internet veszélyes üzem lehet, ha nem ismerjük a virtuális világ veszélyeit. A legfontosabb azonban a megelőzés. Ha tanácstalan vagy kihez fordulhatsz?
Az iskola még most is ugyanazzal a szemlélettel rendelkezik, mint a 14. században, amikor a kolostorokban elkezdték a tanítást. A web1.0 egyirányú információs csatorna, amely leképezte az iskola hagyományos szemléletét, de hatalmas információs tömeget termelt. A web2.0 továbblépett, és a közösségi tudásszerzés kialakult. Nem úgy az iskolában, ahol még igen ritka az iskola2.0 működés. A web3.0 a személyreszabott tudászerzés. Az iskola3.0 viszont még sehol, pedig már a gyerek3.0 megjelent a third kids generation által is. A globalizált gyerek személyreszabott tanulást keres.
Az internet veszélyei. Előzd meg, ismerd fel, tégy ellene!Márta Kovács
Az internet veszélyes üzem lehet, ha nem ismerjük a virtuális világ veszélyeit. A legfontosabb azonban a megelőzés. Ha tanácstalan vagy kihez fordulhatsz?
A társadalmi tendenciák azt mutatják, hogy egyre korábbra tolódik az az életkor, amikor a gyerek kezébe digitális eszköz kerül. Legyen az mobiltelefon, táblagép, vagy laptop. Hagyjuk-e, hogy sodorjon a divat? Mikor lehet a gyermek kezébe adni ezeket az eszközöket?
Mire kell vigyázni, hogy a gyerek hasznára váljon?
A bemutatómban főként a Z generáció gondolkodásmódját és jellemzőit vizsgálom az internet- és közösségi oldal használata tükrében. Ennek veszélyességeire is felhívom a figyelmet néhány elgondolkodtató képpel.
Dr. Aczél Petra előadását olvashatjuk Power point formájában. Többet megtanulhatunk a médiumok és a család kapcsolatáról, és arról, hogy ez milyen változásokat eredményezett.
- Gondolták volna, hogy a munkaerőpiac közel felét napjainkban a 80-as években született fiatalok, a digitális korszak gyermekei képviselik?
- Hogyan változik a munkahelyi kultúra az Y generáció széles körű bevonásával a munkaerőpiacra és a vezetésbe?
- Milyen új kihívásokkal kell szembenéznie az új nemzedéknek?
- Milyen erősségeket, új értékeket képvisel ez a nemzedék?
- Mi motiválja leginkább a fiatal vezetőket?
- Milyen kihívásokkal találkozik a vezetői coach a tehetséges fiatal vezetők fejlesztése során?
- Hogyan hat mindez napjaink munkahelyi kultúrájára, a korábbi és későbbi nemzedékekre?
- Miként lehet javítani a különböző generációk közötti együttműködést?
Vækst+kvalitet magasin om IoT, Smart Cities og Industri 4.0Dansk Standard
Verden står ifølge en lang række eksperter over for den fjerde industrielle revolution, også kaldet Industri 4.0, der vil vende op og ned på den måde, virksomheder tænker og agerer. Nye teknologier som Internet of Things, big data, robotteknologi,
sensorer og droner skaber en ny ramme om vores fremtid. De både udfordrer traditionelle forretningsmodeller og åbner en
helt ny verden af muligheder. For danske virksomheder er
der al mulig grund til at gribe disse nye digitale muligheder:
Højere produktivitet, færre fejl i produktionen og bedre indtjening er bare nogle af gevinsterne ved styrket digitalisering.
A társadalmi tendenciák azt mutatják, hogy egyre korábbra tolódik az az életkor, amikor a gyerek kezébe digitális eszköz kerül. Legyen az mobiltelefon, táblagép, vagy laptop. Hagyjuk-e, hogy sodorjon a divat? Mikor lehet a gyermek kezébe adni ezeket az eszközöket?
Mire kell vigyázni, hogy a gyerek hasznára váljon?
A bemutatómban főként a Z generáció gondolkodásmódját és jellemzőit vizsgálom az internet- és közösségi oldal használata tükrében. Ennek veszélyességeire is felhívom a figyelmet néhány elgondolkodtató képpel.
Dr. Aczél Petra előadását olvashatjuk Power point formájában. Többet megtanulhatunk a médiumok és a család kapcsolatáról, és arról, hogy ez milyen változásokat eredményezett.
- Gondolták volna, hogy a munkaerőpiac közel felét napjainkban a 80-as években született fiatalok, a digitális korszak gyermekei képviselik?
- Hogyan változik a munkahelyi kultúra az Y generáció széles körű bevonásával a munkaerőpiacra és a vezetésbe?
- Milyen új kihívásokkal kell szembenéznie az új nemzedéknek?
- Milyen erősségeket, új értékeket képvisel ez a nemzedék?
- Mi motiválja leginkább a fiatal vezetőket?
- Milyen kihívásokkal találkozik a vezetői coach a tehetséges fiatal vezetők fejlesztése során?
- Hogyan hat mindez napjaink munkahelyi kultúrájára, a korábbi és későbbi nemzedékekre?
- Miként lehet javítani a különböző generációk közötti együttműködést?
Vækst+kvalitet magasin om IoT, Smart Cities og Industri 4.0Dansk Standard
Verden står ifølge en lang række eksperter over for den fjerde industrielle revolution, også kaldet Industri 4.0, der vil vende op og ned på den måde, virksomheder tænker og agerer. Nye teknologier som Internet of Things, big data, robotteknologi,
sensorer og droner skaber en ny ramme om vores fremtid. De både udfordrer traditionelle forretningsmodeller og åbner en
helt ny verden af muligheder. For danske virksomheder er
der al mulig grund til at gribe disse nye digitale muligheder:
Højere produktivitet, færre fejl i produktionen og bedre indtjening er bare nogle af gevinsterne ved styrket digitalisering.
Pécsi Tudományegyetemen által megszervezett II. Fogyasztás Interdiszciplináris Szimpózium – Fogyasztás és generációk témakörben tartottam előadást a legifjabb generáció mobilinternetezési szokásairól (alfák=2010 után születettek). Saját szokásaimmal ellentétben, nem saját empirikus eredményeimmel léptem fel, hanem mások által készített kutatásokkal. Ennek elég egyszerű a magyarázata, véges számúak a 0-6 évesekkel készített kutatás. Az eredmények igen szerteágazóak, igen, valóban sok saját tulajdonú táblagépes gyermek van (még itthon is), igen, sokat ülnek és kattingatnak a táblagép felett, és igen, valóban 0-2 évesek közt függőséget okoz. Vannak nemzetközi eltérések is, pl.: Egyesül Államokban gyakrabban, Észak-Európában kevésbé engedik gyermekeket internethez. Kínában már internetleszoktató (katonaihoz hasonló) táborok virágoznak.
Seniors, Youngs, Values, Intergeneration, Internet and ChancesInforum Hungary
Gabor Dombi's presentation on the Veletech mobile conference in Budapest, Hungary, April, 2012. Joined senior workshop organized by Inforum, Hungary. www.inforum.org.hu
Fiatalok a virtuális világban: adatok egy változó világrólIOT. hu
Tartalom: Kitekintés: nemzetközi tapasztalatok
A kutatásról
Használati idők, használati profilok
Szülői mediáció
Az internet hitelessége
Az oktatás szerepe
TiNETzserek
Védőháló nélkül