Nevelési értekezlet szülőknek és tanároknak a virtuális élet kihívásairól.

1. Nevelési értekezlet
Alsónémedi, 2016. 11.29
A virtuális világ kihívásai

2. 1. Ráhangolódás
2. Kihívások
3. Helyes internetezési szokások kialakítása
4. Figyelmeztető jelek – baj van!
5. Internetes zaklatás
6. Digitális család – az iskola eredményesen
nevelni csak a szülőkkel tud.
7. Az oktatás feladata a jövőben
Miről lesz szó?

3. Milyen volt az élet net nélkül?

4. Gyász
Offos
LOL
Arcoskodik
Értjük egymást?

5. Mitől aggódunk?

6. Kihívások
1. Rengeteg információ
2. Információfogyasztás  információ
kreáció
3. Megfelelően bánni a fordított
szocializációval (Csepeli György)
4. Virtuális veszélyek

7. 1. Multitasking
2. Memória és koncentrációs
problémák
3. Függőség
4. Viselkedési szabályok az
interneten
Helyes internetezési szokások
kialakítása

9. Ha már baj van:
• Fáradtság, az éjszakai
ébrenlét miatt (1. fokozat)
• depresszió, nem
evés, napi életritmus
felborulása,
pénzzavar, kölcsönkérés,
eladósodás, külvilág
megszűnése, nem alvás
(játékfüggőség)
Figyelmeztető jelek I.

10. • az internethasználati szokásaiban változást veszünk észre, sokkal
kevesebbet netezik,bezárkózik, amikor internetezik
• rosszkedvű, ideges, ingerült lesz, miután internetezik, csekkolja az
e-mailjeit, vagy belép a facebookjára
• társas kapcsolatai elszegényesednek, visszavonulóvá válik, nem
barátkozik szívesen
• csökken az önértékelése, negatív gondolatai vannak saját magáról
(esetleg rondának, értéktelennek, nem szerethetőnek érzi magát)
• szokásos szabadidős tevékenységeket, hobbijait elhanyagolja
• az iskolai teljesítménye romlik, nem tud koncentrálni, a gondok
elvonják a figyelmét
• magába zárkózik, nem közlékeny, nem osztja meg, mi jár a
fejében, mi történt vele
• törli a facebook profilját stb. (zaklatás jelei)
Figyelmeztető jelek II.

11. https://www.youtube.com/watch?v=H
8LspXNumiQ
Virtuális veszélyek

12. A magyar gyerekek 40%-át éri online
bántalmazás (2014)
Piszkálás, kibeszélés - pletykák terjesztése,
Nevetségessé tétel, lejáratás, fenyegetés,
félelemkeltés, identitáslopás, kiközösítés,
becsapás
http://saferinternet.hu/tippek-videok/szuloknek-
Pedagogusoknak
Az internetes zaklatás
(Cyberbullying)

13. Egy 14 éves fiú osztálytársai új profilt hoztak
létre az ő nevével az egyik közösségi portálon.
Olyan fotókat töltöttek fel oda, amit egy
buliban készítettek róla. Mindenféle szöveget
kitaláltak a „rólam” rovatba, és feltették az
adatait is.
Szerintük ez nagyon vicces…
Mi a véleményed? Mit tehet a fiú?
Forrás: Kék-vonal.hu
Egy megtörtént eset

14. Mi a különbség a konfliktus és a bántalmazás
között?
Mi a különbség az árulkodás és a segítségkérés
között?
Az online bántalmazás a közösség
problémája!
Vegyünk igénybe segítséget!
Amit meg kell tanítani

15. 10 perc a szülői
értekezletből legalább
évente egyszer!
Témák:
Beszélgessünk a gyerekekkel a
virtuális életükről!
• 4-8 éves együtt internetezünk,
szabályok, egyensúly online-offline
tevékenységek, tartalomkontroll
között
• 8-12 éves kor együtt a neten –
számítógép elhelyezése
• 13 éves kortól – intimitás, privát szféra
Digitális család I.

16. Legyenek szabályok:
- időkorlát 2X2es szabály helyett:
– kontextus (milyen, hol, és milyen hatással rendelkező digitális
média éri el a gyereket),
– tartalom (mit néz vagy használ),
– kapcsolat (hogyan támogatja vagy ássa alá az adott
digitálismédia-használat az emberi kapcsolatokat).
- Képernyőmentes övezetek, mintaadás
Digitális család II.

17. Az oktatás egyedülálló céljai
Mi az iskola dolga? (Rab Árpád után)
Akciótanulás Élethelyzetek Kritikai
gondolkodás
Pedagógus Mentor Értékteremtő
kapcsolatok
Hosszú távú Minták Rendszerezett
gondolkodás tudás

18. Egy kutatás szerint öt dologra lesz szükség
a következő ötven évben a munkapiacra
lépéshez: értő olvasásra, íráskészségre,
elemi számolásra, komputerkezelésre és
angol nyelvre. No és kreativitásra.
Forrás: 168ora.hu
A jövő felé…

19. Forrás: HVG , 2016. október 27.

20. Csepeli György: Digitális generáció
Szeretetképleteket kell írni a gyerekagyba: Simó
György és Vekerdy Tamás a kreativitás
demokratizálódásáról, az ólomkatonákról és a
Minecraftról
Carr, Nicholas:
Hogyan változtatja meg agyunkat az internet?
A sekélyesek kora
Irodalom / honlapok:

21. Kulcs a net világához (NAIH tanulmány, projektfüzet)
Saferinternet.hu
Barbara Colorosa: Zaklatók, áldozatok, szemlélők: az
iskolai erőszak, Harmat, Budapest, 2014.
ARY CHAPMAN & ARLENE PELLICANE: Netfüggő
Gyerekek HOGYAN TEREMTSÜNK EGYENSÚLYT A
VIRTUÁLIS ÉS A VALÓDI KAPCSOLATOK KÖZÖTT

22. Biztonságos netezést
kívánok!
Kovács Márta, 06304030075
fejlesztem@t-online.hu