Tugas kelompok mata kuliah Konsep Dasar Keperawatan membahas lima tahapan proses keperawatan yaitu pengkajian, diagnosis, perencanaan, implementasi, dan evaluasi. Tulisan tersebut menjelaskan kegiatan yang melibatkan ketrampilan intelektual, teknikal, dan interpersonal pada setiap tahapan proses keperawatan.

1. Ujian konsep dasar keperawatan
Pertanyaan:
Keperawatan adalah ilmu terapan,menggunakan keterampilan intelektual,keterampilan
teknikal,dan keterampilan interpersonal dalam menerapkan Proses Keperawatan untuk mencapai
tingkat kesembuhan yang optimal.Tuliskan 5 (lima) kegiatan yang anda lakukan dari ketiga jenis
keterampilan itu pada tahapan pengkajian,tahapan diagnosis,tahapan perencanaan,tahapan
implementasi dan tahapan evaluasi.
Jawaban:
Tahapan Pengkajian
 Keterampilan Intelektual
 Mengumpulkan data-data yang akurat
 Pengetahuan tentang konsep sehat dan sakit
 Pengetahuan tentang patofisiologi dari penyakit yang dialami
 Pengetahuan tentang sistem keluarga dan kultur budaya serta nilai-nilai keyakinan
yang dimiliki klien
 Mengidentifikasi masalah
 Keterampilan Teknikal
 Melakukan observasi secara sistematis pada klien
 Berkomunikasi secara verbal dan non verbal
 Kemampuan dalam pemeriksaan fisik pada klien
 Kemampuan dalam mengukur tanda-tanda vital pada klien
 Menciptakan hubungan saling membantu
 Keterampilan interpersonal
 Interaksi dengan pasien tentang keadaan pasien setelah lama dirawat
 Menanyakan kepada pasien,apa keluhan yang dirasakan
 Mendengarkan keluhan pasien dengan seksama
 Melakukan pendekatan kepada pasien
 Menerapkan komunikasi terapeutik
Sumber: Hidayat Aziz Alimul.2009.”Pengantar KDK.Jakarta:Salemba Medika
Tahapan Diagnosis
 Keterampilan Intelektual
 Memilih intervensi untuk menjadi tanggung jawab perawat
 Pemecahan masalah penyakit pada pasien
 Menentukan/menginvestigasi dari etiologi masalah
 Menggambarkan gejala dan tanda untuk memperkuat masalah yang ada
 Memahami mekanisme penanganan masalah
 Keterampilan Teknikal
 Melakukan tindakan yang berhubungan dengan masalah
 Mencari penyebab penyakit pada pasien
 Mencari tahu semua gejala pada pasien

2.  Menggali masalah pada pasien
 Menanyakan keluhan pada tubuh pasien
 Keterampilan Interpersonal
 Komunikasi tentang keluhan pada bagian tubuh pasien
 Komunikasi tentang penyakit yang dulu pernah dialami pasien
 Komunikasi dengan keluarga pasien tentang kondisi pasien
 Komunikasi dengan pasien tentang apa yang di konsumsi sebelumnya
 Komunikasi dengan pasien tentang kebiasaan pasien
Tahapan Perencanaan
 Keterampilan Intelektual
 Pengetahuan tentang kekuatan dan kelemahan klien
 Pengetahuan tentang nilai dan kepercayaan klien
 Pengetahuan tentang batasan praktek keperawatan
 Pengetahuan tentang peran tenaga kesehatan lain
 Pengetahuan tentang penanganan dari diagnosis
 Keterampilann Teknikal
 Kemampuan dalam memecahkan masalah
 Kemampuan dalam mengambil keputusan
 Kemampuan dalam menulis tujuan serta memilih dan membuat strategi keperawatan
yang aman dalam memenuhi tujuan
 Kemampuan dalam menulis instruksi keperawatan
 Kemampuan dalam melaksanakan kerja sama dengan tenaga kesehatan lain
 Keterampilan Interpesonal
 Interaksi secara non formal kepada klien sehingga tidak kaku
 Mengetahui situasi yang dapat mengancam atau tidaknya pada klien
 Kemampuan dalam menggunakan kebutuhan Maslow
 Memberi tujuan dalam melakukan tindakan
 Mengetahui tentang instruksi atau perintah tentang tindakan keperawatan
Tahapan Implementasi
 Keterampilan Intelektual
 Mengetahui bahaya fisik dan perlindungan pada klien
 Mengetahui teknik komunikasi
 Mengetahui tentang hak-hak dari pasien
 Mengetahui tingkat perkembangan pasien
 Keterampilan teknikal
 Kemampuan dalam prosedur tindakan
 Kemampuan memberikan askep
 Melaksanakan berbagai strategi keperawatan
 Kemampuan dalam komunikasi yang baik
 Mampu mengetahui bahaya-bahaya fisik
 Keterampilan Interpesonal
 Memahami tingkat perkembangan klien
 Memberikan suatu latihan mandiri pada klien
 Memberikan suatu informasi pada klien tentang tindakan mandiri

3.  Menerapkan komunikasi yang baik
 Memberikan kenyamanan pada pasien
Tahapan Evaluasi
 Kemampuan Intelektual
 Memahami respon terhadap Intervensi keperawatan
 Kemampuan menggambarkan/kesimpulan tentang tujuan yang di capai
 Kemampuan dalam menghubungkan tindakan keperawatan pada kriteria hasil
 Kemampuan dalam memberikan hasil yang terbaik
 Kemampuan dalam bertanggung jawab dengan apa yang telah dilakukan
 Kemampuan Teknikal
 Memberikan pelayanan kesehatan sesuai dengan gejala pasien
 Memberi motivasi pada pasien tentang penyakitnya
 Memberi pelayanan kesehatan yang baik
 Menyusun kerangka berpikir tentang kesehatan pasien
 Memberi penjelasan pada keluarga pasien tentang kondisi pasien

4. TUGAS MATA KULIAH KDK
“Ujian konsep dasar keperawatan”
DOSEN PEMBIMBING:
Muharnas,SKM.MQIH
Disusun Oleh :Kelompok IV
Tingkat :1C
Nama Anggota Kelompok:
Azmiya Naufaly Z (113110279)
Fahliza Ihwana (113110283)
Henico Putri Lina (113110287)
Lasucy Mentari (113110291)
Noviade Jusman (113110295)
Rika Okta Viani (113110299)
Suci Monasti (113110303)
Volita (113110307)
POLTEKKES KEMENKES PADANG
2012