230403 (WR) v1 Hoe veranderen chatbots en chatGPT werken en leren?.pdf
Tweede jaar Fronter binnen Gilde Opleidingen
1. Tweede jaar Fronter
binnen Gilde Opleidingen:
verbreden en verdiepen
>>fronter
donderdag 9 september 2010
2. Inhoud
Korte terugblik 2009-2010
Wat willen we dit schooljaar met Fronter bereiken?
donderdag 9 september 2010
3. Terugblik 2009-2010
Lancering op 5 september
2010
Koppeling met AD
Structuur en inrichting
Expertiseontwikkeling
medewerkers, o.a. key users
Toenemend gebruik (o.a.
intranetfunctie)
Functioneel applicatiebeheer
donderdag 9 september 2010
4. 2010-2011: verbreden
Aanzienlijk meer medewerkers zijn in staat te publiceren
op Fronter
Aanzienlijk meer medewerkers zijn in staat Fronter binnen
het onderwijs te gebruiken
Meer functionaliteiten Fronter gebruiken
Fronter wordt aanzienlijk meer gebruikt binnen het
onderwijs (maar niet als doel op zich)
donderdag 9 september 2010
5. 2010-2011: Verdiepen
Leren daadwerkelijk verbeteren (leerstof aanbieden
leren?)?
Andere leeractiviteiten (eerst nauwelijks mogelijk)?
Fronter niet naast, maar in plaats van…
Activerende didactiek
Differentiëren (niveau, extra hulp, extra uitdaging)
….
donderdag 9 september 2010
6. http://tpack.org/
tpck/index.php?
title=Main_Page
donderdag 9 september 2010
7. Hoe kan bepaalde
leerstof gedoceerd
worden?
Didactische strategieën
http://tpack.org/ voor vakinhoud
tpck/index.php?
title=Main_Page
donderdag 9 september 2010
8. http://tpack.org/
tpck/index.php?
title=Main_Page
donderdag 9 september 2010
9. Hoe kun je ICT kiezen en
gebruiken om bepaalde leerstof te
verspreiden?
Gevolgen ICT vakgebied
http://tpack.org/
tpck/index.php?
title=Main_Page
donderdag 9 september 2010
10. http://tpack.org/
tpck/index.php?
title=Main_Page
donderdag 9 september 2010
11. Hoe kun je
bepaalde technologie
inzetten voor leren?
Hoe verandert
onderwijs als gevolg
van ICT?
http://tpack.org/
tpck/index.php?
title=Main_Page
donderdag 9 september 2010
12. http://tpack.org/
tpck/index.php?
title=Main_Page
donderdag 9 september 2010
13. http://tpack.org/
tpck/index.php?
title=Main_Page
donderdag 9 september 2010
15. Voor welke leerdoelen en
welke leerinhouden kun
je welke functionaliteiten
op welke manier, voor
welke doelgroep inzetten
http://www.delicious.com/wrubens/tpack
donderdag 9 september 2010
16. Verleng de schooldag met een ELO
Voorbereiden
Verwerken
Thuis leren!
Programmeer online leren Proces volgen
donderdag 9 september 2010
17. Online video gebruiken
Eigen instructies ontsluiten
Beroepshandelingen voor doen (bijv.
koken, chefsonline.tv)
Instructies van anderen gebruiken
Interviews professionals
Leerlingen video’s laten maken
(interviews, clips, presentaties)
donderdag 9 september 2010
18. Een lipdub....
http://www.youtube.com/watch?
v=AKesf_5snuo&feature=player_embedded
donderdag 9 september 2010
19. Een lipdub....
Zie http://www.delicious.com/wrubens/lipdub
http://www.youtube.com/watch?
v=AKesf_5snuo&feature=player_embedded
donderdag 9 september 2010
20. WebQuests gebruiken
http://www.webkwestie.nl/
bve_digitheek/b-start.htm
donderdag 9 september 2010
21. Opzet webquest
• Inleiding (achtergrond opdracht)
• Opdracht (wat voor eindproduct wordt verwacht, doel)
• Verwerking (hoe aan de slag gaan, taakverdeling,
werkwijze)
• Bronnen (selectie materialen om opdracht te kunnen
maken)
• Beoordeling (eisen aan product; proces en product)
donderdag 9 september 2010
