Treball literatura catalana medieval per grups (3r. ESO - Batxillerat)

1. Grup 1. ACTIVITAT: LITERATURA CATALANA MEDIEVAL
El treball consisteix a fer una Presentació amb Prezi o Drive (Google), preferiblement (encara que
també es pot fer amb Impress (LibreOffice) o PowerPoint) sobre un autor rellevant de la literatura catalana
dels segles XIII, XIV o XV i fer-ne una exposició oral a classe. La presentació ha d’incloure els apartats
següents:
1. Localització al GoogleMaps del carrer de Palma que dugui el nom de Ramon Llull i mostrar-ne el mapa a la
presentació (amb la tecla Imp Pant
i Enganxar
2. Cercar la informació següent sobre RAMON LLULL:
2.1. Fets més importants de la seva biografia. Extensió aproximada: 3-5 diapositives.
2.2. Quins viatges va fer al llarg de la seva vida i amb quina finalitat? Explicau-ho a un mapa
Extensió aproximada: 3-5 diapositives.
SUGGERIMENTS:
1. PLAÇA MAJOR. Podeu cerca la làpida que evoca la casa natal de Ramon Llull i fotografiar-la.
2. Ramon Llull és enterrat dins l’església de Sant Francesc. Fotografia del seu sepulcre.
-El treball s’ha de fer en grups de TRES persones i s’haurà d’exposar a classe.

2. Grup 2. ACTIVITAT: LITERATURA CATALANA MEDIEVAL
El treball consisteix a fer una Presentació amb Prezi o Drive (Google), preferiblement (encara que
també es pot fer amb Impress (LibreOffice) o PowerPoint) sobre un autor rellevant de la literatura catalana
dels segles XIII, XIV o XV i fer-ne una exposició oral a classe. La presentació ha d’incloure els apartats
següents:
1 Localització al GoogleMaps del carrer de Palma que dugui el nom de Jaume I i mostrar-ne el mapa a la
presentació (amb la tecla Imp Pant
i Enganxar
2 Cercar la informació següent sobre JAUME I EL CONQUERIDOR:
a. Resum biogràfic d’aquest personatge emblemàtic de la nostra història. Extensió aproximada:
3-5 diapositives.
b. Títol i contingut (o resum) de l’obra històrica i literària de la qual fou autor. Extensió
aproximada: 2-3 diapositives.
c. A un fragment del capítol 72 d’aquesta obra, Jaume I enumera els municipis que ja existien
aleshores a Mallorca. Quins i com els anomena?
d. Al poema de Joan Alcover titulat El foraster a Mallorca, que es troba a la seva obra Cap al
tard, s’hi resumeix la història de la conquesta de la nostra illa l’any 1229. Explicau-ne el
tema i el significat. Extensió aproximada: 2-3 diapositives.
EL FORASTER A MALLORCA
El bon Pere Martell a Tarragona
tenia el Rei i els nobles convidats
i els parlà de Mallorca llarga estona
deixant-los astorats.
Encenia l’ardor de sa paraula
la gola d’un país de promissió;
i es movia, nerviós, a cap de taula,
En Jaume d’Aragó.
I al cap d’un any al sarraí fou presa
per l’ardenta cobdícia de l’amor,
i li posà corona de princesa
el Rei llibertador.
No sé com és la terra mallorquina,
que el foraster de sobte hi posa arrel,
i al cor, com si li das dolça metzina,
fa tornar infidel.
SUGGERIMENTS:
1. CARRER DE SANT MIQUEL / CARRER DE MARIE CURIE.
-Làpida commemorativa de l’entrada de les tropes de la corona catalanoaragonesa: fotografia i
transcripció del text de la làpida.
2. Què és la Festa de l’Estendard? Quan i on es celebra?
El treball s’ha de fer en grups de TRES o QUATRE persones i s’haurà d’exposar a classe.
És trist pelegrinar, deixar el clima,
la casa i els costums de cadascú,
per anar al país on no ens estima
ni ens espera ningú.
Però la llei de la natura falla
dins aquest raconet que té l’encís
d’un regne de l’ensomni, a on devalla
la pau del paradís.
Aquí d’enyorament se cura l’hoste,
i pensant que el sojorn ha d’esser breu,
només sent la tristesa que s’acosta
de l’hora de l’adéu.
I si això diu tothom d’aquesta filla
del mar, que ningú deixa sense plor,
què faré jo, que a l’arribada de l’illa
ja la duia a mon cor!

3. Grup 3. ACTIVITAT: LITERATURA CATALANA MEDIEVAL
El treball consisteix a fer una Presentació amb Prezi o Drive (Google), preferiblement (encara que
també es pot fer amb Impress (LibreOffice) o PowerPoint) sobre un autor rellevant de la literatura
catalana dels segles XIII, XIV o XV i fer-ne una exposició oral a classe. La presentació ha d’incloure els
apartats següents:
1. Cercar la informació següent sobre ELS TROBADORS I LA POESIA TROBADORESCA.
1.1. On i en quins segles va sorgir la poesia trobadoresca? Extensió aproximada: 3-5 diapositives.
1.2. Quines característiques tenia aquest estil de poesia? Citau i explicau tres gèneres poètics de
la poesia trobadoresca. Extensió aproximada: 2-3 diapositives.
1.3.Cercau informació sobre la vida i l’obra del trobador Berenguer d'Anoia i exposau-la en 2-3
diapositives.
El treball s’ha de fer en grups de TRES persones i s’haurà d’exposar a classe.

4. Grup 4. ACTIVITAT: LITERATURA CATALANA MEDIEVAL
El treball consisteix a fer una Presentació amb Prezi o Drive (Google), preferiblement (encara que
també es pot fer amb Impress (LibreOffice) o PowerPoint) sobre un autor rellevant de la literatura
catalana dels segles XIII, XIV o XV i fer-ne una exposició oral a classe. La presentació ha d’incloure els
apartats següents:
1. Localització al GoogleMaps del carrer de Palma que dugui el nom de RAMON MUNTANER i
mostrar-ne el mapa a la presentació (amb la tecla Imp Pant
i Enganxar
2. Cercar la informació següent sobre RAMON MUNTANER.
2.1.Fets més importants de la seva biografia. Extensió aproximada: 3-5 diapositives.
2.2.Situau a un mapa els viatges que va fer al llarg de la seva vida i amb quina finalitat? Extensió
aproximada: 2-3 diapositives.
2.3. Títol i contingut (o resum) de l’obra històrica i literària de la qual fou autor. Extensió
aproximada: 2-3 diapositives.
El treball s’ha de fer en grups de TRES persones i s’haurà d’exposar a classe.

5. Grup 5. ACTIVITAT: LITERATURA CATALANA MEDIEVAL
El treball consisteix a fer una Presentació amb Prezi o Drive (Google), preferiblement (encara que
també es pot fer amb Impress (LibreOffice) o PowerPoint) sobre un autor rellevant de la literatura
catalana dels segles XIII, XIV o XV i fer-ne una exposició oral a classe. La presentació ha d’incloure els
apartats següents:
1. Localització al GoogleMaps del carrer de Palma que dugui el nom de ANSELM TURMEDA i
mostrar-ne el mapa a la presentació (amb la tecla Imp Pant
i Enganxar
3. Cercar la informació següent sobre ANSELM TURMEDA.
3.1.Fets més importants de la seva biografia. Extensió aproximada: 3-5 diapositives.
3.2.Situau a un mapa els viatges que va fer al llarg de la seva vida i amb quina finalitat? Extensió
aproximada: 2-3 diapositives.
3.3. Cercau el significat de les paraules del poema Elogi dels diners al Diccionari Català-
Valencià-Balear i explicau-ne el tema i el contingut. Extensió aproximada: 2-3 diapositives.
ELOGI DELS DINERS
Diners de tort fan veritat,
e de jutge fan advocat;
savi fan tornar l'hom orat,
pus que d'ells haja.
Diners fan bé, diners fan mal,
diners fan l'home infernal
e fan-lo sant celestial,
segons que els usa.
Diners fan bregues e remors,
e vituperis e honors,
e fan cantar predicadors:
Beati quorum.
Diners alegren los infants
e fan cantar los capellans
e los frares carmelitans
a les grans festes.
El treball s’ha de fer en grups de TRES persones i s’haurà d’exposar a classe.
Diners, magres fan tornar gords,
e tornen lledesmes los bords.
Si diràs "jas" a hòmens sords,
tantost se giren.
Diners tornen los malalts sans;
moros, jueus e crestians,
deixant a Déu e tots los sants,
diners adoren.
Diners fan vui al món lo joc,
e fan honor a molt badoc;
a qui diu "no" fan-li dir "hoc".
Vejats miracle!
Diners, doncs, vulles aplegar.
Si els pots haver no els deixis anar;
si molts n'hauràs podràs tornar
papa de Roma.
ANSELM TURMEDA

6. Grup 6. ACTIVITAT: LITERATURA CATALANA MEDIEVAL
El treball consisteix a fer una Presentació amb Prezi o Drive (Google), preferiblement (encara que
també es pot fer amb Impress (LibreOffice) o PowerPoint) sobre un autor rellevant de la literatura
catalana dels segles XIII, XIV o XV i fer-ne una exposició oral a classe. La presentació ha d’incloure els
apartats següents:
1. Localització al GoogleMaps del carrer de Palma que dugui el nom d’AUSIÀS MARCH i mostrar-ne
el mapa a la presentació (amb la tecla Imp Pant
i Enganxar
4. Cercar la informació següent sobre AUSIÀS MARCH.
4.1.Fets més importants de la seva biografia. Extensió aproximada: 3-5 diapositives.
4.2. Contingut i importància de la seva obra poètica. Extensió aproximada: 2-3 diapositives.
4.3. Cercau el significat de les paraules del poema Veles e vents al Diccionari Català-Valencià-
Balear i explicau-ne el tema i el contingut. Extensió aproximada: 2-3 diapositives.
VELES E VENTS
Veles e vents han mos desigs complir
faent camins dubtosos per la mar:
mestre i ponent contra d’ells veig armar;
xaloc, llevant, los deuen subvenir,
ab llurs amics lo grec e lo migjorn,
fent humils precs al vent tramuntanal
que en son bufar los sia parcial
e que tots cinc complesquen mon retorn.
Bullirà el mar com la cassola en forn,
mudant color e l’estat natural,
e mostrarà voler tota res mal
que sobre si atur un punt al jorn.
Grans e pocs peixs a recors correran
e cercaran amagatalls secrets:
fugint al mar, on són nudrits e fets,
per gran remei en terra eixiran.
El treball s’ha de fer en grups de TRES persones i s’haurà d’exposar a classe.
Jo tem la mort per no ser-vos absent,
perquè amor per mort és anul·lats,
mas jo no creu que mon voler sobrats
pusca esser per tal departiment.
Jo só gelós de vostre escàs voler
que, jo morint, no meta mi en oblit.
Sol est pensar me tol del món delit,
car, nós vivint, no creu se pusca fer:
aprés ma mort, d’amar perdau poder
e sia tost en ira convertit.
E jo forçat d’aquest món ser eixit,
tot lo meu mal serà vós no veer.
Amor, de vós, jo en sent més que no en sé,
de què la part pitjor me’n romandrà,
e de vós sap lo qui sens vós està.
A joc de daus vos acompararé.
AUSIÀS MARCH

7. Grup 7. ACTIVITAT: LITERATURA CATALANA MEDIEVAL
El treball consisteix a fer una Presentació amb Prezi o Drive (Google), preferiblement (encara que
també es pot fer amb Impress (LibreOffice) o PowerPoint) sobre un autor rellevant de la literatura catalana
dels segles XIII, XIV o XV i fer-ne una exposició oral a classe. La presentació ha d’incloure els apartats
següents:
1. Localització al GoogleMaps l’institut de Palma que duu el nom de Ramon Llull i mostrar-ne el mapa a la
presentació (amb la tecla Imp Pant
i Enganxar
2. Cercar la informació següent sobre RAMON LLULL:
2.1. Comentau les seves obres literàries més importants. Per què les va escriure en quatre idiomes
diferents? Extensió aproximada: 5 diapositives.
2.2. Com ha influït Ramon Llull en la ciència i la filosofia actuals?
Extensió aproximada: 2-3 diapositives.
2.3. Per què és tan important Ramon Llull per a la llengua catalana?
Extensió aproximada: 2-3 diapositives
SUGGERIMENTS:
1. Al començament del passeig de Sagrera, fent cantonada amb l’avinguda d’Antoni Maura, hi ha un
gran monument dedicat a Ramon Llull. Podeu fotografiar-lo i transcriure la cita que hi ha al monument.
En quantes i en quines llengües estan escrites les inscripcions? Transcriviu la inscripció en català de
l’escultura. Traslladau aquest text al català modern. Què significa?
2.A l’església de Sant Miquel i a la façana de la Seu hi ha dues escultures de Ramon Llull. Una
fotografia de cadascuna faria més interessant la presentació.
-El treball s’ha de fer en grups de TRES persones i s’haurà d’exposar a classe.