SlideShare a Scribd company logo
1 of 17
ORIVEDEN KAUPUNKI, OPH, TEKNOLOGIATEOLLISUUS RY
Tämä toimii! -teknologiakilpailu Tämä toimii! -teknologiakilpailu on valtakunnallinen ja tarkoitettu  perusopetuksen 1 - 6 luokille. Tämä toimii! innostaa arkielämän  teknologisten haasteiden ja tehtävien luovaan ratkaisuun. Lelut ovat osa lasten arkipäivää. Niiden ideointi ja valmistaminen on mieluinen keino tutustua teknologian monipuoliseen maailmaan. Opettajille Tämä toimii! on erinomainen väline teknologian opetukseen. Tämä toimii! -teknologiakilpailuun osallistuminen ei ole vain kilpailua, se on innostavaa ja jännittävää opiskelua! Valtakunnallisessa Tämä toimii! -teknologiakilpailussa on kaksi sarjaa, A-sarja 1-3 luokkalaisille ja B-sarja 4 - 6 luokkalaisille. Tämä toimii! on koulun normaalia toimintaa ja toteutetaan eri oppituntien aikana. Oppilaiden tehtävä on opettajan järjestämissä teknologian opetuksen puitteissa ideoida ja valmistaa liikkuva lelu sekä sille houkutteleva mainos ja pitää päiväkirjaa koko työskentelyprosessin ajan. Oppilaat työskentelivät neljän oppilaan ryhminä, joissa on tyttöjä ja poikia. Tämä toimii! -teknologiakilpailu toteutettiin yhteistyössä OPH:n kanssa. Teknologian opetus laajenee vauhdikkaasti. Syyskuussa 2008 alaluokkien opettajat eri puolilta Suomea ilmoittivat 21500 oppilastaan Tämä toimii! -teknologiakilpailuun! Nämä koululaiset ideoivat, suunnittelivat ja valmistivat lähes 5400 liikkuvaa lelua, niille mainokset ja päiväkirjat innovaatioprosessistaan. Koululaisia oli mukana 9000 enemmän kuin edellisvuonna.   ORIVEDEN KAUPUNKI, OPH, TEKNOLOGIATEOLLISUUS RY
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],AI, KS, KU
Tämä toimii -materiaalipaketti
Rovastinkankaan koulun 5. –luokkalaiset  Tämä toimii 2009
[object Object]
HAUSKA MATKA
AVARUUSOLIO ”PÖPÖ”
VENE  ”THE PELOTON”
 
POSSUMOBIILI
SUPERRAKETTI
OMG
KATAPULTTI
Rovastinkankaan koulun voittajatiimi esittelee possumobiiliaan
 

More Related Content

Viewers also liked

Mitä koulujen kansainvälisyydellä tarkoitetaan?
Mitä koulujen kansainvälisyydellä tarkoitetaan?Mitä koulujen kansainvälisyydellä tarkoitetaan?
Mitä koulujen kansainvälisyydellä tarkoitetaan?Tiina Sarisalmi
 
Hankkeiden hyvät käytännöt ja erilailla tekeminen toimintakulttuuriksi 25042014
Hankkeiden hyvät käytännöt ja erilailla tekeminen toimintakulttuuriksi 25042014Hankkeiden hyvät käytännöt ja erilailla tekeminen toimintakulttuuriksi 25042014
Hankkeiden hyvät käytännöt ja erilailla tekeminen toimintakulttuuriksi 25042014Tiina Sarisalmi
 
How to Get Light into the Cottage - A Finnish Folktale
How to Get Light into the Cottage - A Finnish Folktale How to Get Light into the Cottage - A Finnish Folktale
How to Get Light into the Cottage - A Finnish Folktale Tiina Sarisalmi
 
Our Favourite Places In Orivesi
Our Favourite Places In OrivesiOur Favourite Places In Orivesi
Our Favourite Places In OrivesiTiina Sarisalmi
 
Our School from Dywity Poland
Our School from Dywity PolandOur School from Dywity Poland
Our School from Dywity PolandTiina Sarisalmi
 
Easter greetings by small group 2
Easter greetings by small group 2Easter greetings by small group 2
Easter greetings by small group 2Tiina Sarisalmi
 
A Finnish Yard Game - Tar Pot
A Finnish Yard Game - Tar PotA Finnish Yard Game - Tar Pot
A Finnish Yard Game - Tar PotTiina Sarisalmi
 
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...Tiina Sarisalmi
 
E twinning esittely-turku-23092014
E twinning esittely-turku-23092014E twinning esittely-turku-23092014
E twinning esittely-turku-23092014Tiina Sarisalmi
 
My Town in Numbers - eTwinning finalist 2010
My Town in Numbers - eTwinning finalist 2010My Town in Numbers - eTwinning finalist 2010
My Town in Numbers - eTwinning finalist 2010Tiina Sarisalmi
 
Ops 2016 ja globaalikasvatus
Ops 2016 ja globaalikasvatusOps 2016 ja globaalikasvatus
Ops 2016 ja globaalikasvatusTiina Sarisalmi
 
Johdatus eTwinning työpajoihin
Johdatus eTwinning työpajoihin Johdatus eTwinning työpajoihin
Johdatus eTwinning työpajoihin Tiina Sarisalmi
 
Dream jobs by classes 1a and 1b
Dream jobs by classes 1a and 1bDream jobs by classes 1a and 1b
Dream jobs by classes 1a and 1bTiina Sarisalmi
 

Viewers also liked (20)

Mitä koulujen kansainvälisyydellä tarkoitetaan?
Mitä koulujen kansainvälisyydellä tarkoitetaan?Mitä koulujen kansainvälisyydellä tarkoitetaan?
Mitä koulujen kansainvälisyydellä tarkoitetaan?
 
Hankkeiden hyvät käytännöt ja erilailla tekeminen toimintakulttuuriksi 25042014
Hankkeiden hyvät käytännöt ja erilailla tekeminen toimintakulttuuriksi 25042014Hankkeiden hyvät käytännöt ja erilailla tekeminen toimintakulttuuriksi 25042014
Hankkeiden hyvät käytännöt ja erilailla tekeminen toimintakulttuuriksi 25042014
 
Globaalikasvatus
Globaalikasvatus Globaalikasvatus
Globaalikasvatus
 
How to Get Light into the Cottage - A Finnish Folktale
How to Get Light into the Cottage - A Finnish Folktale How to Get Light into the Cottage - A Finnish Folktale
How to Get Light into the Cottage - A Finnish Folktale
 
Our Favourite Places In Orivesi
Our Favourite Places In OrivesiOur Favourite Places In Orivesi
Our Favourite Places In Orivesi
 
Our School Czech
Our School CzechOur School Czech
Our School Czech
 
Our School from Dywity Poland
Our School from Dywity PolandOur School from Dywity Poland
Our School from Dywity Poland
 
Easter greetings by small group 2
Easter greetings by small group 2Easter greetings by small group 2
Easter greetings by small group 2
 
Koko koulu suunnittelee
Koko koulu suunnitteleeKoko koulu suunnittelee
Koko koulu suunnittelee
 
A Finnish Yard Game - Tar Pot
A Finnish Yard Game - Tar PotA Finnish Yard Game - Tar Pot
A Finnish Yard Game - Tar Pot
 
LUKO - sarjakuva
LUKO - sarjakuvaLUKO - sarjakuva
LUKO - sarjakuva
 
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...
Kansainvälisyys paikallisessa opetussuunnitelmassa ja koulun toimintakulttuur...
 
E twinning esittely-turku-23092014
E twinning esittely-turku-23092014E twinning esittely-turku-23092014
E twinning esittely-turku-23092014
 
Aesop Fables
Aesop FablesAesop Fables
Aesop Fables
 
My Town in Numbers - eTwinning finalist 2010
My Town in Numbers - eTwinning finalist 2010My Town in Numbers - eTwinning finalist 2010
My Town in Numbers - eTwinning finalist 2010
 
Ops 2016 ja globaalikasvatus
Ops 2016 ja globaalikasvatusOps 2016 ja globaalikasvatus
Ops 2016 ja globaalikasvatus
 
Johdatus eTwinning työpajoihin
Johdatus eTwinning työpajoihin Johdatus eTwinning työpajoihin
Johdatus eTwinning työpajoihin
 
eLearning 2.0
eLearning 2.0eLearning 2.0
eLearning 2.0
 
Our School Rok Class3
Our School Rok Class3Our School Rok Class3
Our School Rok Class3
 
Dream jobs by classes 1a and 1b
Dream jobs by classes 1a and 1bDream jobs by classes 1a and 1b
Dream jobs by classes 1a and 1b
 

Similar to Tämä toimii

Kpkp2012jk
Kpkp2012jkKpkp2012jk
Kpkp2012jkkilpiajp
 
Kehittämiskeskus OPINKIRJO. Maaliskuu 2016
Kehittämiskeskus OPINKIRJO. Maaliskuu 2016Kehittämiskeskus OPINKIRJO. Maaliskuu 2016
Kehittämiskeskus OPINKIRJO. Maaliskuu 2016Minna Riikka Järvinen
 
Miten tieto- ja viestintäteknologiaa sovellettiin opetus- ja oppimisprosessei...
Miten tieto- ja viestintäteknologiaa sovellettiin opetus- ja oppimisprosessei...Miten tieto- ja viestintäteknologiaa sovellettiin opetus- ja oppimisprosessei...
Miten tieto- ja viestintäteknologiaa sovellettiin opetus- ja oppimisprosessei...Henriikka Vartiainen
 
Koulupäivän aikainen liikunta ja oppiminen
Koulupäivän aikainen liikunta ja oppiminenKoulupäivän aikainen liikunta ja oppiminen
Koulupäivän aikainen liikunta ja oppiminenLIKESresearchcenter
 
Digiseminaari
DigiseminaariDigiseminaari
Digiseminaarikilpiajp
 
2000 luvun osaaminen omassa kielten opettajan työssäni
2000 luvun osaaminen omassa kielten opettajan työssäni2000 luvun osaaminen omassa kielten opettajan työssäni
2000 luvun osaaminen omassa kielten opettajan työssänipiiatomi
 
Rantoja, Hämäläinen: Liikkuva varhaiskasvatus -ilo kasvaa liikkuen
Rantoja, Hämäläinen: Liikkuva varhaiskasvatus -ilo kasvaa liikkuenRantoja, Hämäläinen: Liikkuva varhaiskasvatus -ilo kasvaa liikkuen
Rantoja, Hämäläinen: Liikkuva varhaiskasvatus -ilo kasvaa liikkuenMessukeskus Helsinki
 
Metsä ja museo osallistavana oppimisympäristönä hankkeen esittely
Metsä ja museo osallistavana oppimisympäristönä hankkeen esittelyMetsä ja museo osallistavana oppimisympäristönä hankkeen esittely
Metsä ja museo osallistavana oppimisympäristönä hankkeen esittelyHenriikka Vartiainen
 
Tablet-tietokoneet esiopetuksessa - pedagogisia näkökulmia
Tablet-tietokoneet esiopetuksessa - pedagogisia näkökulmiaTablet-tietokoneet esiopetuksessa - pedagogisia näkökulmia
Tablet-tietokoneet esiopetuksessa - pedagogisia näkökulmiaPekka Mertala
 
Esitys Tampere 9.11.2011
Esitys Tampere 9.11.2011Esitys Tampere 9.11.2011
Esitys Tampere 9.11.2011Tiina Kallio
 
Kirsi Verkka, Helsingin opetusvirasto: "Osallisuus ja yhteisöllisyys perusope...
Kirsi Verkka, Helsingin opetusvirasto: "Osallisuus ja yhteisöllisyys perusope...Kirsi Verkka, Helsingin opetusvirasto: "Osallisuus ja yhteisöllisyys perusope...
Kirsi Verkka, Helsingin opetusvirasto: "Osallisuus ja yhteisöllisyys perusope...Uusi koulutus -foorumi
 
Tekstipohjaiset tehtävät monimediaisiksi ssh
Tekstipohjaiset tehtävät monimediaisiksi sshTekstipohjaiset tehtävät monimediaisiksi ssh
Tekstipohjaiset tehtävät monimediaisiksi ssheijakoski
 
Rniemi3 oppimisen teknomaisemaa
Rniemi3 oppimisen teknomaisemaaRniemi3 oppimisen teknomaisemaa
Rniemi3 oppimisen teknomaisemaateemu.moilanen
 
Pedagoginen piristysruiske 27.11.14
Pedagoginen piristysruiske 27.11.14Pedagoginen piristysruiske 27.11.14
Pedagoginen piristysruiske 27.11.14Matleena Laakso
 
Vertaistuestavoimaa
VertaistuestavoimaaVertaistuestavoimaa
Vertaistuestavoimaasaarisjanne
 
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018Anne Rongas
 
Leiki, pelit ja leikillisyys opetuksessa ja oppimisessa: ALOITUSLUENTO
Leiki, pelit ja leikillisyys opetuksessa ja oppimisessa: ALOITUSLUENTOLeiki, pelit ja leikillisyys opetuksessa ja oppimisessa: ALOITUSLUENTO
Leiki, pelit ja leikillisyys opetuksessa ja oppimisessa: ALOITUSLUENTOPirkko Hyvönen
 

Similar to Tämä toimii (20)

Kpkp2012jk
Kpkp2012jkKpkp2012jk
Kpkp2012jk
 
Kehittämiskeskus OPINKIRJO. Maaliskuu 2016
Kehittämiskeskus OPINKIRJO. Maaliskuu 2016Kehittämiskeskus OPINKIRJO. Maaliskuu 2016
Kehittämiskeskus OPINKIRJO. Maaliskuu 2016
 
Miten tieto- ja viestintäteknologiaa sovellettiin opetus- ja oppimisprosessei...
Miten tieto- ja viestintäteknologiaa sovellettiin opetus- ja oppimisprosessei...Miten tieto- ja viestintäteknologiaa sovellettiin opetus- ja oppimisprosessei...
Miten tieto- ja viestintäteknologiaa sovellettiin opetus- ja oppimisprosessei...
 
Osallistava DOP-oppimiskulttuuri
Osallistava DOP-oppimiskulttuuriOsallistava DOP-oppimiskulttuuri
Osallistava DOP-oppimiskulttuuri
 
Johdanto HY-koulutus
Johdanto HY-koulutusJohdanto HY-koulutus
Johdanto HY-koulutus
 
Koulupäivän aikainen liikunta ja oppiminen
Koulupäivän aikainen liikunta ja oppiminenKoulupäivän aikainen liikunta ja oppiminen
Koulupäivän aikainen liikunta ja oppiminen
 
Digiseminaari
DigiseminaariDigiseminaari
Digiseminaari
 
2000 luvun osaaminen omassa kielten opettajan työssäni
2000 luvun osaaminen omassa kielten opettajan työssäni2000 luvun osaaminen omassa kielten opettajan työssäni
2000 luvun osaaminen omassa kielten opettajan työssäni
 
Rantoja, Hämäläinen: Liikkuva varhaiskasvatus -ilo kasvaa liikkuen
Rantoja, Hämäläinen: Liikkuva varhaiskasvatus -ilo kasvaa liikkuenRantoja, Hämäläinen: Liikkuva varhaiskasvatus -ilo kasvaa liikkuen
Rantoja, Hämäläinen: Liikkuva varhaiskasvatus -ilo kasvaa liikkuen
 
Metsä ja museo osallistavana oppimisympäristönä hankkeen esittely
Metsä ja museo osallistavana oppimisympäristönä hankkeen esittelyMetsä ja museo osallistavana oppimisympäristönä hankkeen esittely
Metsä ja museo osallistavana oppimisympäristönä hankkeen esittely
 
Tablet-tietokoneet esiopetuksessa - pedagogisia näkökulmia
Tablet-tietokoneet esiopetuksessa - pedagogisia näkökulmiaTablet-tietokoneet esiopetuksessa - pedagogisia näkökulmia
Tablet-tietokoneet esiopetuksessa - pedagogisia näkökulmia
 
Esitys Tampere 9.11.2011
Esitys Tampere 9.11.2011Esitys Tampere 9.11.2011
Esitys Tampere 9.11.2011
 
Kirsi Verkka, Helsingin opetusvirasto: "Osallisuus ja yhteisöllisyys perusope...
Kirsi Verkka, Helsingin opetusvirasto: "Osallisuus ja yhteisöllisyys perusope...Kirsi Verkka, Helsingin opetusvirasto: "Osallisuus ja yhteisöllisyys perusope...
Kirsi Verkka, Helsingin opetusvirasto: "Osallisuus ja yhteisöllisyys perusope...
 
Tekstipohjaiset tehtävät monimediaisiksi ssh
Tekstipohjaiset tehtävät monimediaisiksi sshTekstipohjaiset tehtävät monimediaisiksi ssh
Tekstipohjaiset tehtävät monimediaisiksi ssh
 
Rniemi3 oppimisen teknomaisemaa
Rniemi3 oppimisen teknomaisemaaRniemi3 oppimisen teknomaisemaa
Rniemi3 oppimisen teknomaisemaa
 
Pedagoginen piristysruiske 27.11.14
Pedagoginen piristysruiske 27.11.14Pedagoginen piristysruiske 27.11.14
Pedagoginen piristysruiske 27.11.14
 
Vertaistuestavoimaa
VertaistuestavoimaaVertaistuestavoimaa
Vertaistuestavoimaa
 
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
Tutoropettajapäivä ATS2020 #ITK2018
 
Leiki, pelit ja leikillisyys opetuksessa ja oppimisessa: ALOITUSLUENTO
Leiki, pelit ja leikillisyys opetuksessa ja oppimisessa: ALOITUSLUENTOLeiki, pelit ja leikillisyys opetuksessa ja oppimisessa: ALOITUSLUENTO
Leiki, pelit ja leikillisyys opetuksessa ja oppimisessa: ALOITUSLUENTO
 
Museo DOPoppimisympäristönä
Museo DOPoppimisympäristönäMuseo DOPoppimisympäristönä
Museo DOPoppimisympäristönä
 

More from Tiina Sarisalmi

Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2
Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2
Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2Tiina Sarisalmi
 
Global Citizenship Education in the Core Curricula in Finland
Global Citizenship Education in the Core Curricula in FinlandGlobal Citizenship Education in the Core Curricula in Finland
Global Citizenship Education in the Core Curricula in FinlandTiina Sarisalmi
 
"I read the news today, oh boy..."
"I read the news today, oh boy...""I read the news today, oh boy..."
"I read the news today, oh boy..."Tiina Sarisalmi
 
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessaEurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessaTiina Sarisalmi
 
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhön
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhönTyökalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhön
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhönTiina Sarisalmi
 
Futures of Education -raportti
Futures of Education -raporttiFutures of Education -raportti
Futures of Education -raporttiTiina Sarisalmi
 
Futures of Education report
Futures of Education reportFutures of Education report
Futures of Education reportTiina Sarisalmi
 
Ystäväluokka Euroopasta
Ystäväluokka EuroopastaYstäväluokka Euroopasta
Ystäväluokka EuroopastaTiina Sarisalmi
 
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittely
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittelyLuokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittely
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittelyTiina Sarisalmi
 
Agenda 2030 tehtäväpaketti
Agenda 2030 tehtäväpakettiAgenda 2030 tehtäväpaketti
Agenda 2030 tehtäväpakettiTiina Sarisalmi
 
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2Tiina Sarisalmi
 
Kielenopetus muutoksessa
Kielenopetus muutoksessaKielenopetus muutoksessa
Kielenopetus muutoksessaTiina Sarisalmi
 
Kielirikasteisuus opetuksessa
Kielirikasteisuus opetuksessaKielirikasteisuus opetuksessa
Kielirikasteisuus opetuksessaTiina Sarisalmi
 
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukena
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukenaOpetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukena
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukenaTiina Sarisalmi
 
Englantia 2. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 2. luokkalaisille - OpettajanopasEnglantia 2. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 2. luokkalaisille - OpettajanopasTiina Sarisalmi
 
Englantia 1. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 1. luokkalaisille - OpettajanopasEnglantia 1. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 1. luokkalaisille - OpettajanopasTiina Sarisalmi
 
eTwinningiä aloittelijalle - 2
eTwinningiä aloittelijalle - 2eTwinningiä aloittelijalle - 2
eTwinningiä aloittelijalle - 2Tiina Sarisalmi
 
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuun
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuuneTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuun
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuunTiina Sarisalmi
 

More from Tiina Sarisalmi (20)

Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2
Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2
Eurooppalaista yhteistyötä verkossa: eTwinningia aloittelijalle - osa 2
 
Global Citizenship Education in the Core Curricula in Finland
Global Citizenship Education in the Core Curricula in FinlandGlobal Citizenship Education in the Core Curricula in Finland
Global Citizenship Education in the Core Curricula in Finland
 
"I read the news today, oh boy..."
"I read the news today, oh boy...""I read the news today, oh boy..."
"I read the news today, oh boy..."
 
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessaEurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa
Eurooppalaista yhteistyötä varhaiskasvatuksessa sekä esi- ja alkuopetuksessa
 
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhön
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhönTyökalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhön
Työkalupakki virtuaaliseen kv-yhteistyöhön
 
Futures of Education -raportti
Futures of Education -raporttiFutures of Education -raportti
Futures of Education -raportti
 
Futures of Education report
Futures of Education reportFutures of Education report
Futures of Education report
 
Ystäväluokka Euroopasta
Ystäväluokka EuroopastaYstäväluokka Euroopasta
Ystäväluokka Euroopasta
 
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittely
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittelyLuokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittely
Luokkahuoneena Eurooppa - eTwinning yleisesittely
 
Agenda 2030 tehtäväpaketti
Agenda 2030 tehtäväpakettiAgenda 2030 tehtäväpaketti
Agenda 2030 tehtäväpaketti
 
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2
Varhainen kielenopetus vuosiluokilla 1-2
 
Kielenopetus muutoksessa
Kielenopetus muutoksessaKielenopetus muutoksessa
Kielenopetus muutoksessa
 
Storyline infograafi
Storyline infograafiStoryline infograafi
Storyline infograafi
 
Kielirikasteisuus opetuksessa
Kielirikasteisuus opetuksessaKielirikasteisuus opetuksessa
Kielirikasteisuus opetuksessa
 
Kielikasvatus
KielikasvatusKielikasvatus
Kielikasvatus
 
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukena
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukenaOpetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukena
Opetuksen eheyttäminen ja kielirikasteisuus kielenopetuksen tukena
 
Englantia 2. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 2. luokkalaisille - OpettajanopasEnglantia 2. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 2. luokkalaisille - Opettajanopas
 
Englantia 1. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 1. luokkalaisille - OpettajanopasEnglantia 1. luokkalaisille - Opettajanopas
Englantia 1. luokkalaisille - Opettajanopas
 
eTwinningiä aloittelijalle - 2
eTwinningiä aloittelijalle - 2eTwinningiä aloittelijalle - 2
eTwinningiä aloittelijalle - 2
 
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuun
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuuneTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuun
eTwinningiä aloittelijalle - 1- Näin pääset alkuun
 

Recently uploaded

Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Matleena Laakso
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Matleena Laakso
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxpurmonen8
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Matleena Laakso
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Matleena Laakso
 

Recently uploaded (8)

Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
Tekoäly ja oppiminen. Airut-hanke 23.4.24
 
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
Opettaja ja tekoäly. Pedaiiltapäivä 25.4.24
 
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
Tekoäly ja opinto-ohjaus, webinaari 26.4.24
 
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
Tekoälyä koulunkäynninohjaajille. Jyty 27.4.24
 
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptxValkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
Valkohäntäpeura (Odocoileus virginianus).pptx
 
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiotKoulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
Koulutuksen palkat ja kustannukset sekä koulutuksen ansiot
 
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
Tekoäly opetuksessa, opettajien kevätpäivä 26.4.24
 
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
Tekoäly opetuksessa. Seinäjoen lyseo 24.4.24
 

Tämä toimii

  • 1. ORIVEDEN KAUPUNKI, OPH, TEKNOLOGIATEOLLISUUS RY
  • 2. Tämä toimii! -teknologiakilpailu Tämä toimii! -teknologiakilpailu on valtakunnallinen ja tarkoitettu perusopetuksen 1 - 6 luokille. Tämä toimii! innostaa arkielämän teknologisten haasteiden ja tehtävien luovaan ratkaisuun. Lelut ovat osa lasten arkipäivää. Niiden ideointi ja valmistaminen on mieluinen keino tutustua teknologian monipuoliseen maailmaan. Opettajille Tämä toimii! on erinomainen väline teknologian opetukseen. Tämä toimii! -teknologiakilpailuun osallistuminen ei ole vain kilpailua, se on innostavaa ja jännittävää opiskelua! Valtakunnallisessa Tämä toimii! -teknologiakilpailussa on kaksi sarjaa, A-sarja 1-3 luokkalaisille ja B-sarja 4 - 6 luokkalaisille. Tämä toimii! on koulun normaalia toimintaa ja toteutetaan eri oppituntien aikana. Oppilaiden tehtävä on opettajan järjestämissä teknologian opetuksen puitteissa ideoida ja valmistaa liikkuva lelu sekä sille houkutteleva mainos ja pitää päiväkirjaa koko työskentelyprosessin ajan. Oppilaat työskentelivät neljän oppilaan ryhminä, joissa on tyttöjä ja poikia. Tämä toimii! -teknologiakilpailu toteutettiin yhteistyössä OPH:n kanssa. Teknologian opetus laajenee vauhdikkaasti. Syyskuussa 2008 alaluokkien opettajat eri puolilta Suomea ilmoittivat 21500 oppilastaan Tämä toimii! -teknologiakilpailuun! Nämä koululaiset ideoivat, suunnittelivat ja valmistivat lähes 5400 liikkuvaa lelua, niille mainokset ja päiväkirjat innovaatioprosessistaan. Koululaisia oli mukana 9000 enemmän kuin edellisvuonna.   ORIVEDEN KAUPUNKI, OPH, TEKNOLOGIATEOLLISUUS RY
  • 3.
  • 4.
  • 6. Rovastinkankaan koulun 5. –luokkalaiset Tämä toimii 2009
  • 7.
  • 10. VENE ”THE PELOTON”
  • 11.  
  • 14. OMG
  • 16. Rovastinkankaan koulun voittajatiimi esittelee possumobiiliaan
  • 17.