Jukka Kilpiän esitys Kansallisilla Peruskoulupäivillä 2012.

1. KANSALLISET PERUSKOULUPÄIVÄT 2012
HELSINKI 19-20.3.2012

2. TABLET -LAITE OPETUKSESSA;
POLKU OPETUKSEN VÄLINEESTÄ KOHTI UUTTA
OPPIMISEN JA OPETTAMISEN KULTTUURIA
• Opetuksen väline ( tablet )
• Opetusväline ( tablet + käyttötaito )
• Opetuksen menetelmä ( vain tabletilla onnistuva case )
• Opetusmenetelmä ( vrt. tietokoneavusteinen opetus )
• Uusi opettamisen ja oppimisen kulttuuri ?

3. SORMET -HANKE
• Lappeenrannan kaupungin
Saimaan mediakeskuksen,
Helsingin kaupungin
Mediakeskuksen sekä Helsingin
Yliopiston Viikin Normaalikoulun
yhteishanke
• Oppimisympäristön
kehittämishankerahoitus
• kestää vuoden 2013 loppuun

4. SORMET -HANKE LAPPEENRANNASSA
• 1:1-ajattelu
• oppilas käyttää laitettaan sekä
kotona että koulussa
• paperittomat jaksot sekä
Kuusimäen koulun 4A että Lyseon
lukion AI-opetus
• opetuslähtöisyys laitteen
hyödyntämisessä

5. SORMET -HANKE LAPPEENRANNASSA
• Miten tablet -laitteet sopivat
oppimiseen ?
• Mitä niillä voi koulussa tehdä?
• Mitä lisäarvoa ne tuovat
oppimiseen ja opetukseen?
Uutta ja vanhaa ?

6. MITEN TABLET -LAITTEET SOVELTUVAT OPPIMISEEN ?
• ”mukana kulkeva, puolen kilon
maailma omalla pulpetilla”
( Lyseon lukion oppilas )
• laitteen henkilökohtaisuus on sen
kruunu sekä kirous
• ainejakoisuus yläkoulun
haasteena

7. MITÄ TABLET -LAITTEELLA VOI KOULUSSA TEHDÄ ?
• ”monimediaista, tässä ja nyt
tapahtuvaa, hektistä, tietotulvassa
soutamista ja huopaamista”
• kaikkea aina tuntien suunnittelusta
kuvaamataidon luonnoskirjan ja
sähköisen kasvikansion kautta
monivalinta- tai esseekokeisiin

8. MITÄ TABLET - LAITTEILLA ON KOULUISSA TEHTY?
• Vihkotyö ja muistiinpanot
• Mediaprojektit
• Appsien hyödyntäminen oppiaineissa
• Taito - ja taitoaineissa
• Oppimisen arviointi (kokeet)
• Yhteistoiminnalinen oppiminen
• "Paperiton koulu" -ajatus

9. MITÄ LISÄARVOA OPETUKSEEN JA OPPIMISEEN
TABLET -LAITE VOI TUODA ?
• henkilökohtaisuutta tekemiseen ja
oppimiseen sekä opettamiseen

10. NYT...
• oppimisen arviointi ( sähköiset kokeet )
• välineestä menetelmäksi -muutoksen tukeminen
• sisällöntuotanto osaksi opetusta
• informaalin oppimisen arviointimentelmät ( Viikki )
• wikiserver tiedotuskanavana

11. ... JA TULEVAISUUDESSA
• sisäverkon palvelut; automaattinen verkkoon tunnistautuminen ja
tiedostojako
• oppimisprosessien arviointi ( jäljet )
• mahdollisuudet erityisen tuen oppilaiden apuna
• ilmiöpohjainen oppiminen, eheyttävä opetus
• Sormet -luokat; käytäntöjen kehittäminen ja mallintaminen jaettavaksi

12. LISÄÄ TIETOA HYÖDYKSENNE
• www.sormet.fi
• www.saimaanmediakeskus.fi/hankkeet/sormet.iw3
• Jukka Kilpiä, kouluttaja, Saimaan mediakeskus
• jukka.kilpia@lappeenranta.fi