Etsitkö sopivaa ajanhallintasovellusta, yhteistä sähköistä kirjoitusalustaa tai vaikkapa sopivaa sähköistä projektinhallintatyökalua tiimillesi? Tässä koulutuspaketissa on käyty läpi virtuaalityökaluja oman työpäivän näkökulmasta sekä tiimityöskentelyn näkökulmasta. Tämän lisäksi materiaalissa on myös välineitä kuvamateriaalin työkäyttöön eri tilanteissa. Materiaali on tehty 27.4.2017 pidettyä webinaarikoulutusta varten.
Jaottelu:
1. Digityökalut oman työn hallintaan
-Sähköiset toimistotyökalut (esimerkiksi CamScanner, Todoist)
Oman työn seuranta ja ajankäytön hallinta (esimerkiksi Toggl Work Time Tracker, Todoist)
-Kirjoitus- ja muistiinpanotyökalut (esimerkiksi Evernote)
2. Työkalut tiimille
-Yhteistyöskentely (esimerkiksi Google Drive, Skype)
-Projektinhallinta (esimerkiksi Asana, Dapulse, Trello)
3.Työvälineet kuvien tekoon ja kuvamateriaalin käyttöön
-Esimerkiksi ilmaiset kuvapankit ja Canva
Esitysmateriaalit Mobie Oy:n "Digitaalisen julkaisun uusi aikakausi" -aamiaistapahtumasta 25.9.2012 Scandic Marskissa (Helsinki). Esittelyssä digitaalisen julkaisun Mobie Zine ja YUDU.
Etsitkö sopivaa ajanhallintasovellusta, yhteistä sähköistä kirjoitusalustaa tai vaikkapa sopivaa sähköistä projektinhallintatyökalua tiimillesi? Tässä koulutuspaketissa on käyty läpi virtuaalityökaluja oman työpäivän näkökulmasta sekä tiimityöskentelyn näkökulmasta. Tämän lisäksi materiaalissa on myös välineitä kuvamateriaalin työkäyttöön eri tilanteissa. Materiaali on tehty 27.4.2017 pidettyä webinaarikoulutusta varten.
Jaottelu:
1. Digityökalut oman työn hallintaan
-Sähköiset toimistotyökalut (esimerkiksi CamScanner, Todoist)
Oman työn seuranta ja ajankäytön hallinta (esimerkiksi Toggl Work Time Tracker, Todoist)
-Kirjoitus- ja muistiinpanotyökalut (esimerkiksi Evernote)
2. Työkalut tiimille
-Yhteistyöskentely (esimerkiksi Google Drive, Skype)
-Projektinhallinta (esimerkiksi Asana, Dapulse, Trello)
3.Työvälineet kuvien tekoon ja kuvamateriaalin käyttöön
-Esimerkiksi ilmaiset kuvapankit ja Canva
Esitysmateriaalit Mobie Oy:n "Digitaalisen julkaisun uusi aikakausi" -aamiaistapahtumasta 25.9.2012 Scandic Marskissa (Helsinki). Esittelyssä digitaalisen julkaisun Mobie Zine ja YUDU.
Bisnesdata jakautuu useisiin eri järjestelmiin - projektinjohtamisen työkalut, talouden ja tuottavuuden työkalut - ja niiden eri tietokantoihin. Miten data saadaan yhdistettyä ja esitettyä yksinkertaisessa muodossa uusilla laitteilla.
Mobie Zine/YUDU -oppilaitosseminaari 28.8.2012Mobie Oy
"Digitaalisen julkaisun uusi aikakausi" -oppilaitosseminaarin 28.8.2012 esitysmateriaalit. Esittelyssä HTML5-muotoiset Mobie Zine-julkaisut sekä digitaalisen julkaisun YUDU-järjestelmä.
EU:n saavutettavuusdirektiivin (2016/2102) mukaan korkeakoulujen digitaalisten palvelujen tulee olla saavutettavia. eAMK:n webinaarissa pureuduttiin siihen, miten verkko-opintojaksoilla tulee huomioida saavutettavuus. Webinaarin vetivät Merja Saarela ja Tarjaleena Tuukkanen DigiCampus-hankkeesta.
Videotallenne lötytyy täältä: https://youtu.be/hUTMQtOPLwc
Tein opinnäytetyönä yhdistykselle nettisivut ja tässä on kirjallisen osuuden diaesitys. Käytin tätä esitellessä omaa opinnäytetyötäni arvioijille.
TIP: Kun esittelette opinnäytetyötänne tai lopputyötänne diaesityksellä, älkää lukeko suoraa dioista, vaan täydentäkää dioja tarkentavilla seikoilla. Näin autatte yleisöä ymmärtämään sen, mitä siinä diassa kerrotte. Huom! *Tarkentakaa*, älkää kertoko dian sisältöä toisilla sanoilla.
Seniorikansalaisen tietopaketti internetin hyötykäyttöön. How seniors can use the internet, computer and mobile apps. Palveluista kouluttajan omat kokemukset. All tested apps.
The document discusses a study on the relevance of the ChemistryLab Gadolin learning environment for various groups. The study used a qualitative case study method with surveys of 10 future teachers who worked as instructors at Gadolin. The main results were that Gadolin provided a relevant learning environment for future teachers, helping to develop their chemistry knowledge, teaching skills, and confidence in their career choice. Gadolin was also found to be relevant for visiting students, teachers and families by offering engaging chemistry activities, as well as for partner companies by allowing collaboration. The implications are that authentic experiential learning environments should have a larger role in teacher education.
e-Oppi ja Peda.net on elinikäisen oppimisen ja muokattavan oppimateriaalin näkökulmasta mitattuna paras yhdistelmä. Puhuin tästä aiheesta ITK 2016:ssa. Ohessa kalvot.
More Related Content
Similar to Tämä on e-kirja ja näin se tehdään (2015)
Bisnesdata jakautuu useisiin eri järjestelmiin - projektinjohtamisen työkalut, talouden ja tuottavuuden työkalut - ja niiden eri tietokantoihin. Miten data saadaan yhdistettyä ja esitettyä yksinkertaisessa muodossa uusilla laitteilla.
Mobie Zine/YUDU -oppilaitosseminaari 28.8.2012Mobie Oy
"Digitaalisen julkaisun uusi aikakausi" -oppilaitosseminaarin 28.8.2012 esitysmateriaalit. Esittelyssä HTML5-muotoiset Mobie Zine-julkaisut sekä digitaalisen julkaisun YUDU-järjestelmä.
EU:n saavutettavuusdirektiivin (2016/2102) mukaan korkeakoulujen digitaalisten palvelujen tulee olla saavutettavia. eAMK:n webinaarissa pureuduttiin siihen, miten verkko-opintojaksoilla tulee huomioida saavutettavuus. Webinaarin vetivät Merja Saarela ja Tarjaleena Tuukkanen DigiCampus-hankkeesta.
Videotallenne lötytyy täältä: https://youtu.be/hUTMQtOPLwc
Tein opinnäytetyönä yhdistykselle nettisivut ja tässä on kirjallisen osuuden diaesitys. Käytin tätä esitellessä omaa opinnäytetyötäni arvioijille.
TIP: Kun esittelette opinnäytetyötänne tai lopputyötänne diaesityksellä, älkää lukeko suoraa dioista, vaan täydentäkää dioja tarkentavilla seikoilla. Näin autatte yleisöä ymmärtämään sen, mitä siinä diassa kerrotte. Huom! *Tarkentakaa*, älkää kertoko dian sisältöä toisilla sanoilla.
Seniorikansalaisen tietopaketti internetin hyötykäyttöön. How seniors can use the internet, computer and mobile apps. Palveluista kouluttajan omat kokemukset. All tested apps.
The document discusses a study on the relevance of the ChemistryLab Gadolin learning environment for various groups. The study used a qualitative case study method with surveys of 10 future teachers who worked as instructors at Gadolin. The main results were that Gadolin provided a relevant learning environment for future teachers, helping to develop their chemistry knowledge, teaching skills, and confidence in their career choice. Gadolin was also found to be relevant for visiting students, teachers and families by offering engaging chemistry activities, as well as for partner companies by allowing collaboration. The implications are that authentic experiential learning environments should have a larger role in teacher education.
e-Oppi ja Peda.net on elinikäisen oppimisen ja muokattavan oppimateriaalin näkökulmasta mitattuna paras yhdistelmä. Puhuin tästä aiheesta ITK 2016:ssa. Ohessa kalvot.
This slide set is a small user guide for Edumol.fi web application.
Edumol is JSmol-JSme-based molecular modelling site. It's chemistry and educational functions are optimized for all school levels. Please enjoy.
Learn more about molecular modeling in chemistry education through this book: http://bit.ly/immice. All exercises are done via Edumol.
Lukipäivien kalvot Finlandia-talolta.
Vedin 5 minuuttia yli esitysajan. Pitää ottaa jotakin kemiahässäkää pois.
Elämä ei vain ole samanlaista ilman substanssireflektiota. Höpinä ilman aitoa kontekstia on käsien heiluttelua.
1. Suomen tietokirjailijat koulutuspäivä 6
FT Johannes Pernaa
Omistaja: Edumendo Oy
Kustannusjohtaja: e-Oppi Oy
Tämä on e-kirja ja
näin se tehdään
14.11.2015
www.edumendo.fi
2. Tavoite
● Tavoitteena on tutustuttaa teidät e-kirjoihin niiden
mahdollisuuksiin ja haasteisiin sekä tuotannon että
lukemisen näkökulmasta.
● Hienoinen näkökulmapainotus oppikirjoihin taustani
vuoksi.
3. ● Kirjailijana
● 10 printtikirjaa
● 10 e-kirjaa
● Toimittaja tai muu kustannusprosessin osa
● 190 e-kirjaa
● 10 painettua kirjaa
● Oppikirjat, tietokirjat ja tieteelliset kokoomateokset
Oma kokemus
4. ● Tämä on e-kirja
● Määrittely
● Evoluutio
● Mahdollisuudet ja haasteet
● Lukeminen
● Näin se tehdään
● Tuotanto
● Laatu ja testaus
● Jakelu
● Varastointi NotFromUtrecht CC BY-SA
Sisällys
6. ● E-kirja on tiedosto tai tiedostojen kokonaisuus, joka
sisältää kirjan tekstin ja mediasisällön.
● ePUB: teksteille
● Pdf: kuvakirjat / taulukot
● HTML5: eri ratkaisuja
E-kirja
7. ● Perinteinen e-kirjamalli
● Standardi
● Sopii tekstipainotteisille kirjoille
● Kopiosuojaus / vesileimaus
● Kirjastomyynti
● Toimii joka päätelaitteessa (pl. Kindle)
● Jokaisella laitteella ja sovelluksella eri toiminnot
● Esim. lukulaitteet eivät tue sisälle upotettuja
videoita, mutta tabletit ja tietokoneet tukevat
ePUB
8. ● Laajasti käytetty digitaalinen tiedostomuoto
● Ei niin hyvä kirjastomyyntiin kuin ePUB
● Tästä lisää myöhemmissä esityksissä
● Sopii kirjoille, joissa paljon kuvia / taulukoita
● ePUB niissä kömpelö
● Julkaisun aina sama, joten kannattaa valita hyvin
fonttikoko
● Pienellä laitteella teksti voi olla hyvinkin pientä
PDF
9. ● Selaimella luettava teos
● Voidaan tallentaa selaimen
välimuistiin
● Ei toimi offlinessä ulkoisen
median osalta
● Videot upotettu esim.
YouTubesta
HTML-verkkokirja
10. ● Tietokone
● Ohjelmistot ja selainohjelmistot
● Tablet
● Paljon eri sovelluksia
● Puhelin
● Toimii kuten tablet, mutta pienempi näyttö
● Lukulaite
● Kobo, Kindle, Sony
Lukeminen laitteella
14. ● Riippuu omista tarpeista:
● Amazon-ekosysteemissä englanninkielistä
kirjallisuutta
● Kobo myös tunnettu
– Molemmilla oma lukulaitetuotanto
● Suomessa Elisa Kirjalla oma sovellus
● Ellibsillä e-kirjatuotantoa, jota voi ladata omalle
koneelle / laitteelle
● Luekirja.fi-verkkopalvelu
● Kannattaa keskittää niin pysyy kirjahylly yhdessä
paikassa.
Mikä lukijan kannattaa valita?
15.
16. ● E-kirjat julkaistaan useassa eri kirjakaupassa
● Tunnetut kirjat löytyvät joka kaupasta
● Itse käytän Amazonia
● Laajin tarjonta
● Teknologiakauppa
● Lukulaitteet
● Omat dokumentit
● Valokuvat
● Amazon lukulaite
● Android-tabletille sovellus
Tarjontaa on kyllä
17. ● Teknologia
● Päätelaite ja tiedostomuoto
● Toiminnallisuudet
● Lukumahdollisuudet / lukukokemus
● Analytiikka
● Offline / online
● Muut palvelut
● Sisältövaatimukset
● Pedagogiikka
● Yhteisöllisyys
Valintaan vaikuttavat
19. ● Lukukokemus paras
● Yhteisöllinen luminen lukupiirissä tai ulkoisessa
sosiaalisen median palvelussa
● Lainaaminen
● Annotointi (merkinnät ja alleviivaaminen) laskee kirjan
jälleenmyyntiarvoa
● Kirjastokirjojen alleviivaaminen / muu tärvely on
rikos yhteiskunnan muistia kohtaan
● PostIt-laput
Painettu kirja
20. ● Lukukokemus dynaaminen
● Fonttikoon muutos
● Taustaväri (yö / päivä)
● Haku, kirjanmerkit, muistiinpanot
– Yhteys some:n
● Linkit multimediaan
● Voi katsoa jos esim. päätelaite tukee
● Kirjan extratiedot
● Sanakirja
● Kirjakaupan suositukset
E-kirja 1.0
21. ● Kun keskittää niin saa ominaisuuksia
● Lukunopeuden analysointi
● Etenemistiedot synkronoituvat
● Yksi tai useampi laite
– Tabletilla 3 sivua aamupalalla
– Kännykällä bussissa 2 sivua
– Ruokatunnilla 10 sivua työkoneella
– Sängyssä 1 luku lukulaitteella
Lukunopeus ja laitesynkronointi
22. ● E-kirja 1.0 sosiaalisessa yhteisöllisessä kontekstissa
● Luetaan yhdessä
● Katsotaan videoita yhdessä
● Annotoidaan yhdessä
● Tuutoroidaan ja keskustellaan
● Informaatiosta osaamista sosiaalisessa yhteisössä
● Analytiikka kehittyy ja tekee ehdotuksia
● Oppikirjoissa
● Muokattavuus ja personointi
● Arviointi ja osaamisen seuranta
E-kirja 2.0
23. ● Multimedia mahdollistaa neuvottelun ilmiöiden kanssa
● Muokattava
● Opetuksen eriyttäminen
● Tiedonhallinta
● Yhteys oppimisverkostoon
● Elinikäinen oppiminen tärkeää
Oppikirja oppimisympäristönä
25. ● Ihan normaalisti
● Suunnittelu kustannustoimittajan ja tuottajan kanssa
● Kirjoitustyö talon tapaan
● Kuvitustoiveet / mallit graafikolle
● Mediatuotanto
● Kommentit asiantuntijoilta
● Iterointi
● Oikoluku
● Taitto
Tuotanto
26.
27. ● Wordillä teksti
● Kuvitus itse tai sopimusgraafikolla
● Videot, animaatiot ja simulaatiot
● Taitto itse tai sopimustyönä
● InDesign
● Sigil
● Calibre
● Käsikirjoitus voidaan konvertoida e-kirjaksi myös
kaupassa
Omakustanne
28. ● Web-sovellukset
● Lukulaitteet
● Tabletit ja puhelin
● 7 - 12
● Iso näyttö
● 17 – 30
● Eri toimijat ja käyttöjärjestelmät
● Tulokset systemaattisesti taulukkoon ja sitten vain
valintaa tekemään
Testaaminen
29. ● Elisa, Ellibs ja lukupalvelut
● Amazon, Itunes – iBooks, GoogleBooks, Kobo, Lulu
● Kaupat tarkistavat kirjat
● Joka kaupalla ohjeet
● Tilitys kuukausittain tai sopimuksen mukaan
● Osalta suoraan ja osaa pitää laskuttaa
Sopimukset kirjakauppoihin
30. ● Toimitus
● Sähköposti, pilvipalvelu, ftp-yhteys
● Varastointi
● Versionumerolla varustettu versio talteen
● Varmuuskopio pilveen
● Työversiot erikseen
Toimitus ja varastointi
31. ● Uusi toimintaympäristö
● Käyttäjät täytyy ohjeistaa siihen, mitan ja millä kirjoja
käytetään
● Markkinointi kuntoon
● Kustantajan kanssa sovitaan vastuut
Ohjeet lukijalle ja markkinointi
32. ● Adobe DRM
● Adoben käyttäjätunnus sidonnainen
● Ajatuksena loistava, suojaa tekijän oikeuksia
● Haittaa lukijan toimintaa
● DRM:n voi purkaa helposti
● Vesileimaus yleistyy
Kopiosuojaus
33. ● Jokaisella teknologialla on omat hyvät puolet
● Kaikkia ei saa yhteen pakettiin
● Lukijan kaikki toiveet / tarpeet eivät täyty
● Osa lukijoista ei saa sitä elämystä, jonka e-kirjan on
ajatellut tuovan
● E-kirjan ei ole syytä olla halvempi
● Markkinaosuus pieni
● Tekeminen yhtä kallista jopa kalliimpaa
● Piratismi
Haasteet
34. ● Harri Heikkilä (2015). Digitoidusta digitaaliseen:
Näköiskirjasta hybridiin – Oppikirja 2.0:aa etsimässä
● Julkaistaan ensi viikolla
Lähde