SlideShare a Scribd company logo
Suomen tietokirjailijat koulutuspäivä 6
FT Johannes Pernaa
Omistaja: Edumendo Oy
Kustannusjohtaja: e-Oppi Oy
Tämä on e-kirja ja
näin se tehdään
17.4.2016
www.edumendo.fi
Tavoite
● Tavoitteena on tutustuttaa teidät e-kirjoihin niiden
mahdollisuuksiin ja haasteisiin sekä tuotannon että
lukemisen näkökulmasta.
● Hienoinen näkökulmapainotus oppikirjoihin taustani
vuoksi.
● Kirjailijana
● 10 printtikirjaa
● 10 e-kirjaa
● Toimittaja tai muu kustannusprosessin osa
● 190 e-kirjaa
● 10 painettua kirjaa
● Oppikirjat, tietokirjat ja tieteelliset kokoomateokset
Oma kokemus
● Tämä on e-kirja
● Määrittely
● Evoluutio
● Mahdollisuudet ja haasteet
● Lukeminen
● Näin se tehdään
● Tuotanto
● Laatu ja testaus
● Jakelu
● Varastointi NotFromUtrecht CC BY-SA
Sisällys
OSA 1
E-KIRJA
● E-kirja on tiedosto tai tiedostojen kokonaisuus, joka
sisältää kirjan tekstin ja mediasisällön.
● ePUB: teksteille
● Pdf: kuvakirjat / taulukot
● HTML5: eri ratkaisuja
E-kirja
● Perinteinen e-kirjamalli
● Standardi
● Sopii tekstipainotteisille kirjoille
● Kopiosuojaus / vesileimaus
● Kirjastomyynti
● Toimii joka päätelaitteessa (pl. Kindle)
● Jokaisella laitteella ja sovelluksella eri toiminnot
● Esim. lukulaitteet eivät tue sisälle upotettuja
videoita, mutta tabletit ja tietokoneet tukevat
ePUB
● Laajasti käytetty digitaalinen tiedostomuoto
● Ei niin hyvä kirjastomyyntiin kuin ePUB
● Tästä lisää myöhemmissä esityksissä
● Sopii kirjoille, joissa paljon kuvia / taulukoita
● ePUB niissä kömpelö
● Julkaisun aina sama, joten kannattaa valita hyvin
fonttikoko
● Pienellä laitteella teksti voi olla hyvinkin pientä
PDF
● Selaimella luettava teos
● Voidaan tallentaa selaimen
välimuistiin
● Ei toimi offlinessä ulkoisen
median osalta
● Videot upotettu esim.
YouTubesta
HTML-verkkokirja
● Tietokone
● Ohjelmistot ja selainohjelmistot
● Tablet
● Paljon eri sovelluksia
● Puhelin
● Toimii kuten tablet, mutta pienempi näyttö
● Lukulaite
● Kobo, Kindle, Sony
Lukeminen laitteella
Tämä on e-kirja 17.4.2016
Oma kokemus
Tämä on e-kirja 17.4.2016
● Riippuu omista tarpeista:
● Amazon-ekosysteemissä englanninkielistä
kirjallisuutta
● Kobo myös tunnettu
– Molemmilla oma lukulaitetuotanto
● Suomessa Elisa Kirjalla oma sovellus
● Ellibsillä e-kirjatuotantoa, jota voi ladata omalle
koneelle / laitteelle
● Luekirja.fi-verkkopalvelu
● Kannattaa keskittää niin pysyy kirjahylly yhdessä
paikassa.
Mikä lukijan kannattaa valita?
Tämä on e-kirja 17.4.2016
● E-kirjat julkaistaan useassa eri kirjakaupassa
● Tunnetut kirjat löytyvät joka kaupasta
● Itse käytän Amazonia
● Laajin tarjonta
● Teknologiakauppa
● Lukulaitteet
● Omat dokumentit
● Valokuvat
● Amazon lukulaite
● Android-tabletille sovellus
Tarjontaa on kyllä
● Teknologia
● Päätelaite ja tiedostomuoto
● Toiminnallisuudet
● Lukumahdollisuudet / lukukokemus
● Analytiikka
● Offline / online
● Muut palvelut
● Sisältövaatimukset
● Pedagogiikka
● Yhteisöllisyys
Valintaan vaikuttavat
● Painettu oppikirja
● Multimedia CD-rom
● Digitoitu oppikirja
● Näköiskirja, Pdf, ePub
● Rikastettu digitaalinen teos
● Videot, muokkaukset
● Verkkopohjainen
● Adaptiivinen oppikirja
● Alkeellinen tekoäly
● BigData-kontekstiin sijoitettu analytiikkahirmu
Oppikirjan evoluutio
PAINETTU
MEDIALLA
RIKASTETTU
EPUB / PDF
ANALYTIIKKA
● Lukukokemus paras
● Yhteisöllinen luminen lukupiirissä tai ulkoisessa
sosiaalisen median palvelussa
● Lainaaminen
● Annotointi (merkinnät ja alleviivaaminen) laskee kirjan
jälleenmyyntiarvoa
● Kirjastokirjojen alleviivaaminen / muu tärvely on
rikos yhteiskunnan muistia kohtaan
● PostIt-laput
Painettu kirja
● Lukukokemus dynaaminen
● Fonttikoon muutos
● Taustaväri (yö / päivä)
● Haku, kirjanmerkit, muistiinpanot
– Yhteys some:n
● Linkit multimediaan
● Voi katsoa jos esim. päätelaite tukee
● Kirjan extratiedot
● Sanakirja
● Kirjakaupan suositukset
E-kirja 1.0
● Kun keskittää niin saa ominaisuuksia
● Lukunopeuden analysointi
● Etenemistiedot synkronoituvat
● Yksi tai useampi laite
– Tabletilla 3 sivua aamupalalla
– Kännykällä bussissa 2 sivua
– Ruokatunnilla 10 sivua työkoneella
– Sängyssä 1 luku lukulaitteella
Lukunopeus ja laitesynkronointi
● E-kirja 1.0 sosiaalisessa yhteisöllisessä kontekstissa
● Luetaan yhdessä
● Katsotaan videoita yhdessä
● Annotoidaan yhdessä
● Tuutoroidaan ja keskustellaan
● Informaatiosta osaamista sosiaalisessa yhteisössä
● Analytiikka kehittyy ja tekee ehdotuksia
● Oppikirjoissa
● Muokattavuus ja personointi
● Arviointi ja osaamisen seuranta
E-kirja 2.0
● Multimedia mahdollistaa neuvottelun ilmiöiden kanssa
● Muokattava
● Opetuksen eriyttäminen
● Tiedonhallinta
● Yhteys oppimisverkostoon
● Elinikäinen oppiminen tärkeää
Oppikirja oppimisympäristönä
Tämä on e-kirja 17.4.2016
Tämä on e-kirja 17.4.2016
OSA 2
JA NÄIN SE TEHDÄÄN
● Ihan normaalisti
● Suunnittelu kustannustoimittajan ja tuottajan kanssa
● Kirjoitustyö talon tapaan
● Kuvitustoiveet / mallit graafikolle
● Mediatuotanto
● Kommentit asiantuntijoilta
● Iterointi
● Oikoluku
● Taitto
Tuotanto
Tämä on e-kirja 17.4.2016
● Wordillä teksti
● Kuvitus itse tai sopimusgraafikolla
● Videot, animaatiot ja simulaatiot
● Taitto itse tai sopimustyönä
● InDesign
● Sigil
● Calibre
● Käsikirjoitus voidaan konvertoida e-kirjaksi myös
kaupassa
Omakustanne
● Web-sovellukset
● Lukulaitteet
● Tabletit ja puhelin
● 7 - 12
● Iso näyttö
● 17 – 30
● Eri toimijat ja käyttöjärjestelmät
● Tulokset systemaattisesti taulukkoon ja sitten vain
valintaa tekemään
Testaaminen
● Elisa, Ellibs ja lukupalvelut
● Amazon, Itunes – iBooks, GoogleBooks, Kobo, Lulu
● Kaupat tarkistavat kirjat
● Joka kaupalla ohjeet
● Tilitys kuukausittain tai sopimuksen mukaan
● Osalta suoraan ja osaa pitää laskuttaa
Sopimukset kirjakauppoihin
● Toimitus
● Sähköposti, pilvipalvelu, ftp-yhteys
● Varastointi
● Versionumerolla varustettu versio talteen
● Varmuuskopio pilveen
● Työversiot erikseen
Toimitus ja varastointi
● Uusi toimintaympäristö
● Käyttäjät täytyy ohjeistaa siihen, mitan ja millä kirjoja
käytetään
● Markkinointi kuntoon
● Kustantajan kanssa sovitaan vastuut
Ohjeet lukijalle ja markkinointi
● Adobe DRM
● Adoben käyttäjätunnus sidonnainen
● Ajatuksena loistava, suojaa tekijän oikeuksia
● Haittaa lukijan toimintaa
● DRM:n voi purkaa helposti
● Vesileimaus yleistyy
Kopiosuojaus
● Jokaisella teknologialla on omat hyvät puolet
● Kaikkia ei saa yhteen pakettiin
● Lukijan kaikki toiveet / tarpeet eivät täyty
● Osa lukijoista ei saa sitä elämystä, jonka e-kirjan on
ajatellut tuovan
● E-kirjan ei ole syytä olla halvempi
● Markkinaosuus pieni
● Tekeminen yhtä kallista jopa kalliimpaa
● Piratismi
Haasteet
● Harri Heikkilä (2015). Digitoidusta digitaaliseen:
Näköiskirjasta hybridiin – Oppikirja 2.0:aa etsimässä.
● Linkki raporttiin.
Lähde

More Related Content

Viewers also liked

Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenVerkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Riikka Lehto (Vanninen)
 
Verkkokurssin rakentaminen moodleen, 18.6.2013
Verkkokurssin rakentaminen moodleen, 18.6.2013Verkkokurssin rakentaminen moodleen, 18.6.2013
Verkkokurssin rakentaminen moodleen, 18.6.2013
Anu Ylitalo
 
Magical Learning
Magical LearningMagical Learning
Magical Learning
Gilly Salmon
 
Education 3.0 - Catch a strand from the future!
Education 3.0 - Catch a strand from the future!Education 3.0 - Catch a strand from the future!
Education 3.0 - Catch a strand from the future!
Gilly Salmon
 
Carpe diem workshop on storyboarding, online educa, berlin dec5 2014
Carpe diem workshop on storyboarding, online educa,  berlin dec5  2014Carpe diem workshop on storyboarding, online educa,  berlin dec5  2014
Carpe diem workshop on storyboarding, online educa, berlin dec5 2014
Gilly Salmon
 
Carpe Diem MOOC:Practical Lessons Learnt- Berlin, Online Educa 2014
Carpe Diem MOOC:Practical Lessons Learnt- Berlin, Online Educa 2014Carpe Diem MOOC:Practical Lessons Learnt- Berlin, Online Educa 2014
Carpe Diem MOOC:Practical Lessons Learnt- Berlin, Online Educa 2014
Gilly Salmon
 
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaVerkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
Matleena Laakso
 

Viewers also liked (8)

Verkko-ohjaus
Verkko-ohjausVerkko-ohjaus
Verkko-ohjaus
 
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminenVerkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
Verkkokurssin suunnittelu ja verkko-opiskelun ohjaaminen
 
Verkkokurssin rakentaminen moodleen, 18.6.2013
Verkkokurssin rakentaminen moodleen, 18.6.2013Verkkokurssin rakentaminen moodleen, 18.6.2013
Verkkokurssin rakentaminen moodleen, 18.6.2013
 
Magical Learning
Magical LearningMagical Learning
Magical Learning
 
Education 3.0 - Catch a strand from the future!
Education 3.0 - Catch a strand from the future!Education 3.0 - Catch a strand from the future!
Education 3.0 - Catch a strand from the future!
 
Carpe diem workshop on storyboarding, online educa, berlin dec5 2014
Carpe diem workshop on storyboarding, online educa,  berlin dec5  2014Carpe diem workshop on storyboarding, online educa,  berlin dec5  2014
Carpe diem workshop on storyboarding, online educa, berlin dec5 2014
 
Carpe Diem MOOC:Practical Lessons Learnt- Berlin, Online Educa 2014
Carpe Diem MOOC:Practical Lessons Learnt- Berlin, Online Educa 2014Carpe Diem MOOC:Practical Lessons Learnt- Berlin, Online Educa 2014
Carpe Diem MOOC:Practical Lessons Learnt- Berlin, Online Educa 2014
 
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askeltaVerkkokurssin rakentajan 10 askelta
Verkkokurssin rakentajan 10 askelta
 

Similar to Tämä on e-kirja 17.4.2016

Virtuaalityökalut hyötykäyttöön
Virtuaalityökalut hyötykäyttöönVirtuaalityökalut hyötykäyttöön
Virtuaalityökalut hyötykäyttöön
Videokoulutus
 
Sähköinen työpöytä ja Jyväskylän yliopisto 2013
Sähköinen työpöytä ja Jyväskylän yliopisto 2013Sähköinen työpöytä ja Jyväskylän yliopisto 2013
Sähköinen työpöytä ja Jyväskylän yliopisto 2013
Rikupekka Oksanen
 
I pad pieksamaki
I pad pieksamakiI pad pieksamaki
I pad pieksamaki
Pekka Ranta
 
Mobie Zine -aamiaisseminaari 25.9.2012
Mobie Zine -aamiaisseminaari 25.9.2012Mobie Zine -aamiaisseminaari 25.9.2012
Mobie Zine -aamiaisseminaari 25.9.2012
Mobie Oy
 
iPad perehdytys kieltenopettajille
iPad perehdytys kieltenopettajilleiPad perehdytys kieltenopettajille
iPad perehdytys kieltenopettajille
Pekka Ranta
 
Verkko hallussa - Mitä lisää SuPer-seniorille?
Verkko hallussa - Mitä lisää SuPer-seniorille?Verkko hallussa - Mitä lisää SuPer-seniorille?
Verkko hallussa - Mitä lisää SuPer-seniorille?
Ritva Rundgren
 
Pulpetista tabletille tilannekatsaus
Pulpetista tabletille tilannekatsausPulpetista tabletille tilannekatsaus
Pulpetista tabletille tilannekatsaus
Henry Paananen
 
Lisäarvoa digitaaliseen julkaisemiseen eDocker-ratkaisulla
Lisäarvoa digitaaliseen julkaisemiseen eDocker-ratkaisullaLisäarvoa digitaaliseen julkaisemiseen eDocker-ratkaisulla
Lisäarvoa digitaaliseen julkaisemiseen eDocker-ratkaisulla
Sovelto
 
Aamiaisseminaari 5.4.2012: Bisnesdata - tietojärjestelmien kätköistä tabletille
Aamiaisseminaari 5.4.2012: Bisnesdata - tietojärjestelmien kätköistä tabletilleAamiaisseminaari 5.4.2012: Bisnesdata - tietojärjestelmien kätköistä tabletille
Aamiaisseminaari 5.4.2012: Bisnesdata - tietojärjestelmien kätköistä tabletille
Nemein
 
Bisnesdata - Tietojärjestelmien kätköistä tableteille
Bisnesdata - Tietojärjestelmien kätköistä tableteilleBisnesdata - Tietojärjestelmien kätköistä tableteille
Bisnesdata - Tietojärjestelmien kätköistä tableteille
Henri Bergius
 
Hankkeen sähköinen ympäristö
Hankkeen sähköinen ympäristöHankkeen sähköinen ympäristö
Hankkeen sähköinen ympäristö
Matleena Laakso
 
Digivälineet S2 koulutuksessa
Digivälineet S2 koulutuksessaDigivälineet S2 koulutuksessa
Digivälineet S2 koulutuksessa
Matleena Laakso
 
Opinnäytetyön diaesitys
Opinnäytetyön diaesitysOpinnäytetyön diaesitys
Opinnäytetyön diaesitys
Arto Parikka
 
Mobie Zine/YUDU -oppilaitosseminaari 28.8.2012
Mobie Zine/YUDU  -oppilaitosseminaari 28.8.2012Mobie Zine/YUDU  -oppilaitosseminaari 28.8.2012
Mobie Zine/YUDU -oppilaitosseminaari 28.8.2012
Mobie Oy
 
Sosiaalinen media ja verkko-oppiminen Kaurialan lukiossa
Sosiaalinen media ja verkko-oppiminen  Kaurialan lukiossaSosiaalinen media ja verkko-oppiminen  Kaurialan lukiossa
Sosiaalinen media ja verkko-oppiminen Kaurialan lukiossa
Tjiltanen
 
eAMK webinaari: saavutettavuus verkko opintojaksoilla
eAMK webinaari: saavutettavuus verkko opintojaksoilla eAMK webinaari: saavutettavuus verkko opintojaksoilla
eAMK webinaari: saavutettavuus verkko opintojaksoilla
eamkhanke
 
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
Matleena Laakso
 
Lisäarvoa digitaaliseen julkaisemiseen eDocker-ratkaisulla
Lisäarvoa digitaaliseen julkaisemiseen eDocker-ratkaisullaLisäarvoa digitaaliseen julkaisemiseen eDocker-ratkaisulla
Lisäarvoa digitaaliseen julkaisemiseen eDocker-ratkaisulla
Sovelto
 
Tieto- ja viestintätekniikan opinnot verkossa, Juha Sonck, Point College
Tieto- ja viestintätekniikan opinnot verkossa, Juha Sonck, Point CollegeTieto- ja viestintätekniikan opinnot verkossa, Juha Sonck, Point College
Tieto- ja viestintätekniikan opinnot verkossa, Juha Sonck, Point College
Hanna
 

Similar to Tämä on e-kirja 17.4.2016 (20)

Virtuaalityökalut hyötykäyttöön
Virtuaalityökalut hyötykäyttöönVirtuaalityökalut hyötykäyttöön
Virtuaalityökalut hyötykäyttöön
 
Sähköinen työpöytä ja Jyväskylän yliopisto 2013
Sähköinen työpöytä ja Jyväskylän yliopisto 2013Sähköinen työpöytä ja Jyväskylän yliopisto 2013
Sähköinen työpöytä ja Jyväskylän yliopisto 2013
 
I pad pieksamaki
I pad pieksamakiI pad pieksamaki
I pad pieksamaki
 
Mobie Zine -aamiaisseminaari 25.9.2012
Mobie Zine -aamiaisseminaari 25.9.2012Mobie Zine -aamiaisseminaari 25.9.2012
Mobie Zine -aamiaisseminaari 25.9.2012
 
iPad perehdytys kieltenopettajille
iPad perehdytys kieltenopettajilleiPad perehdytys kieltenopettajille
iPad perehdytys kieltenopettajille
 
Verkko hallussa - Mitä lisää SuPer-seniorille?
Verkko hallussa - Mitä lisää SuPer-seniorille?Verkko hallussa - Mitä lisää SuPer-seniorille?
Verkko hallussa - Mitä lisää SuPer-seniorille?
 
Pulpetista tabletille tilannekatsaus
Pulpetista tabletille tilannekatsausPulpetista tabletille tilannekatsaus
Pulpetista tabletille tilannekatsaus
 
Lisäarvoa digitaaliseen julkaisemiseen eDocker-ratkaisulla
Lisäarvoa digitaaliseen julkaisemiseen eDocker-ratkaisullaLisäarvoa digitaaliseen julkaisemiseen eDocker-ratkaisulla
Lisäarvoa digitaaliseen julkaisemiseen eDocker-ratkaisulla
 
Aamiaisseminaari 5.4.2012: Bisnesdata - tietojärjestelmien kätköistä tabletille
Aamiaisseminaari 5.4.2012: Bisnesdata - tietojärjestelmien kätköistä tabletilleAamiaisseminaari 5.4.2012: Bisnesdata - tietojärjestelmien kätköistä tabletille
Aamiaisseminaari 5.4.2012: Bisnesdata - tietojärjestelmien kätköistä tabletille
 
Bisnesdata - Tietojärjestelmien kätköistä tableteille
Bisnesdata - Tietojärjestelmien kätköistä tableteilleBisnesdata - Tietojärjestelmien kätköistä tableteille
Bisnesdata - Tietojärjestelmien kätköistä tableteille
 
Hankkeen sähköinen ympäristö
Hankkeen sähköinen ympäristöHankkeen sähköinen ympäristö
Hankkeen sähköinen ympäristö
 
Digivälineet S2 koulutuksessa
Digivälineet S2 koulutuksessaDigivälineet S2 koulutuksessa
Digivälineet S2 koulutuksessa
 
Opinnäytetyön diaesitys
Opinnäytetyön diaesitysOpinnäytetyön diaesitys
Opinnäytetyön diaesitys
 
Mobie Zine/YUDU -oppilaitosseminaari 28.8.2012
Mobie Zine/YUDU  -oppilaitosseminaari 28.8.2012Mobie Zine/YUDU  -oppilaitosseminaari 28.8.2012
Mobie Zine/YUDU -oppilaitosseminaari 28.8.2012
 
Sosiaalinen media ja verkko-oppiminen Kaurialan lukiossa
Sosiaalinen media ja verkko-oppiminen  Kaurialan lukiossaSosiaalinen media ja verkko-oppiminen  Kaurialan lukiossa
Sosiaalinen media ja verkko-oppiminen Kaurialan lukiossa
 
eAMK webinaari: saavutettavuus verkko opintojaksoilla
eAMK webinaari: saavutettavuus verkko opintojaksoilla eAMK webinaari: saavutettavuus verkko opintojaksoilla
eAMK webinaari: saavutettavuus verkko opintojaksoilla
 
ISOverstas 28.10.15
ISOverstas 28.10.15ISOverstas 28.10.15
ISOverstas 28.10.15
 
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
Äänitiedostot ja ruudunkaappausvideot 17.5.22
 
Lisäarvoa digitaaliseen julkaisemiseen eDocker-ratkaisulla
Lisäarvoa digitaaliseen julkaisemiseen eDocker-ratkaisullaLisäarvoa digitaaliseen julkaisemiseen eDocker-ratkaisulla
Lisäarvoa digitaaliseen julkaisemiseen eDocker-ratkaisulla
 
Tieto- ja viestintätekniikan opinnot verkossa, Juha Sonck, Point College
Tieto- ja viestintätekniikan opinnot verkossa, Juha Sonck, Point CollegeTieto- ja viestintätekniikan opinnot verkossa, Juha Sonck, Point College
Tieto- ja viestintätekniikan opinnot verkossa, Juha Sonck, Point College
 

More from Johannes Pernaa

Modernia teknologiaa kemian opetukseen – 2020
Modernia teknologiaa kemian opetukseen – 2020Modernia teknologiaa kemian opetukseen – 2020
Modernia teknologiaa kemian opetukseen – 2020
Johannes Pernaa
 
Innostava kemian opettaja muuttaa maailmaa
Innostava kemian opettaja muuttaa maailmaaInnostava kemian opettaja muuttaa maailmaa
Innostava kemian opettaja muuttaa maailmaa
Johannes Pernaa
 
Kehittamistutkimus 2017
Kehittamistutkimus 2017Kehittamistutkimus 2017
Kehittamistutkimus 2017
Johannes Pernaa
 
Miksi opiskella kemiaa 2017
Miksi opiskella kemiaa 2017Miksi opiskella kemiaa 2017
Miksi opiskella kemiaa 2017
Johannes Pernaa
 
ChemistryLab Gadolin - Esera 2017
ChemistryLab Gadolin - Esera 2017ChemistryLab Gadolin - Esera 2017
ChemistryLab Gadolin - Esera 2017
Johannes Pernaa
 
Sähköisistä oppimateriaaleista kasvua
Sähköisistä oppimateriaaleista kasvuaSähköisistä oppimateriaaleista kasvua
Sähköisistä oppimateriaaleista kasvua
Johannes Pernaa
 
Työpaja: Verkkokurssin laatiminen
Työpaja: Verkkokurssin laatiminenTyöpaja: Verkkokurssin laatiminen
Työpaja: Verkkokurssin laatiminen
Johannes Pernaa
 
Hypekäyrä TVT-suunnittelussa
Hypekäyrä TVT-suunnittelussaHypekäyrä TVT-suunnittelussa
Hypekäyrä TVT-suunnittelussa
Johannes Pernaa
 
Forssan Peda.net-koulutus 8.12.2014
Forssan Peda.net-koulutus 8.12.2014Forssan Peda.net-koulutus 8.12.2014
Forssan Peda.net-koulutus 8.12.2014
Johannes Pernaa
 
Sähköiset arviointikäytäntänteet 23-24.10
Sähköiset arviointikäytäntänteet 23-24.10Sähköiset arviointikäytäntänteet 23-24.10
Sähköiset arviointikäytäntänteet 23-24.10
Johannes Pernaa
 
Sähköiset arviointikäytänteet S2014
Sähköiset arviointikäytänteet S2014Sähköiset arviointikäytänteet S2014
Sähköiset arviointikäytänteet S2014
Johannes Pernaa
 
Edumol user guide (V 2.0)
Edumol user guide (V 2.0)Edumol user guide (V 2.0)
Edumol user guide (V 2.0)
Johannes Pernaa
 
3d-webprojekti
3d-webprojekti3d-webprojekti
3d-webprojekti
Johannes Pernaa
 
Big data ja sen mahdollisuudet
Big data ja sen mahdollisuudetBig data ja sen mahdollisuudet
Big data ja sen mahdollisuudet
Johannes Pernaa
 
Sähköinen oppikirja oppimisympäristönä - ITK 2014
Sähköinen oppikirja oppimisympäristönä - ITK 2014Sähköinen oppikirja oppimisympäristönä - ITK 2014
Sähköinen oppikirja oppimisympäristönä - ITK 2014
Johannes Pernaa
 
Pernaa lukiopaivat-12112013
Pernaa lukiopaivat-12112013Pernaa lukiopaivat-12112013
Pernaa lukiopaivat-12112013
Johannes Pernaa
 
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjat
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjatTVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjat
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjat
Johannes Pernaa
 
Ohjelmistovertailu - KMV 2013
Ohjelmistovertailu - KMV 2013Ohjelmistovertailu - KMV 2013
Ohjelmistovertailu - KMV 2013
Johannes Pernaa
 
Johdatus1 energia-ja-rakenne
Johdatus1 energia-ja-rakenneJohdatus1 energia-ja-rakenne
Johdatus1 energia-ja-rakenne
Johannes Pernaa
 

More from Johannes Pernaa (20)

Modernia teknologiaa kemian opetukseen – 2020
Modernia teknologiaa kemian opetukseen – 2020Modernia teknologiaa kemian opetukseen – 2020
Modernia teknologiaa kemian opetukseen – 2020
 
Innostava kemian opettaja muuttaa maailmaa
Innostava kemian opettaja muuttaa maailmaaInnostava kemian opettaja muuttaa maailmaa
Innostava kemian opettaja muuttaa maailmaa
 
Kehittamistutkimus 2017
Kehittamistutkimus 2017Kehittamistutkimus 2017
Kehittamistutkimus 2017
 
Miksi opiskella kemiaa 2017
Miksi opiskella kemiaa 2017Miksi opiskella kemiaa 2017
Miksi opiskella kemiaa 2017
 
ChemistryLab Gadolin - Esera 2017
ChemistryLab Gadolin - Esera 2017ChemistryLab Gadolin - Esera 2017
ChemistryLab Gadolin - Esera 2017
 
Sähköisistä oppimateriaaleista kasvua
Sähköisistä oppimateriaaleista kasvuaSähköisistä oppimateriaaleista kasvua
Sähköisistä oppimateriaaleista kasvua
 
Työpaja: Verkkokurssin laatiminen
Työpaja: Verkkokurssin laatiminenTyöpaja: Verkkokurssin laatiminen
Työpaja: Verkkokurssin laatiminen
 
Hypekäyrä TVT-suunnittelussa
Hypekäyrä TVT-suunnittelussaHypekäyrä TVT-suunnittelussa
Hypekäyrä TVT-suunnittelussa
 
Forssan Peda.net-koulutus 8.12.2014
Forssan Peda.net-koulutus 8.12.2014Forssan Peda.net-koulutus 8.12.2014
Forssan Peda.net-koulutus 8.12.2014
 
Sähköiset arviointikäytäntänteet 23-24.10
Sähköiset arviointikäytäntänteet 23-24.10Sähköiset arviointikäytäntänteet 23-24.10
Sähköiset arviointikäytäntänteet 23-24.10
 
Sähköiset arviointikäytänteet S2014
Sähköiset arviointikäytänteet S2014Sähköiset arviointikäytänteet S2014
Sähköiset arviointikäytänteet S2014
 
Edumol user guide (V 2.0)
Edumol user guide (V 2.0)Edumol user guide (V 2.0)
Edumol user guide (V 2.0)
 
3d-webprojekti
3d-webprojekti3d-webprojekti
3d-webprojekti
 
20140510 kvs
20140510 kvs20140510 kvs
20140510 kvs
 
Big data ja sen mahdollisuudet
Big data ja sen mahdollisuudetBig data ja sen mahdollisuudet
Big data ja sen mahdollisuudet
 
Sähköinen oppikirja oppimisympäristönä - ITK 2014
Sähköinen oppikirja oppimisympäristönä - ITK 2014Sähköinen oppikirja oppimisympäristönä - ITK 2014
Sähköinen oppikirja oppimisympäristönä - ITK 2014
 
Pernaa lukiopaivat-12112013
Pernaa lukiopaivat-12112013Pernaa lukiopaivat-12112013
Pernaa lukiopaivat-12112013
 
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjat
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjatTVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjat
TVT-opetuksessa: Sähköiset oppikirjat
 
Ohjelmistovertailu - KMV 2013
Ohjelmistovertailu - KMV 2013Ohjelmistovertailu - KMV 2013
Ohjelmistovertailu - KMV 2013
 
Johdatus1 energia-ja-rakenne
Johdatus1 energia-ja-rakenneJohdatus1 energia-ja-rakenne
Johdatus1 energia-ja-rakenne
 

Tämä on e-kirja 17.4.2016

  • 1. Suomen tietokirjailijat koulutuspäivä 6 FT Johannes Pernaa Omistaja: Edumendo Oy Kustannusjohtaja: e-Oppi Oy Tämä on e-kirja ja näin se tehdään 17.4.2016 www.edumendo.fi
  • 2. Tavoite ● Tavoitteena on tutustuttaa teidät e-kirjoihin niiden mahdollisuuksiin ja haasteisiin sekä tuotannon että lukemisen näkökulmasta. ● Hienoinen näkökulmapainotus oppikirjoihin taustani vuoksi.
  • 3. ● Kirjailijana ● 10 printtikirjaa ● 10 e-kirjaa ● Toimittaja tai muu kustannusprosessin osa ● 190 e-kirjaa ● 10 painettua kirjaa ● Oppikirjat, tietokirjat ja tieteelliset kokoomateokset Oma kokemus
  • 4. ● Tämä on e-kirja ● Määrittely ● Evoluutio ● Mahdollisuudet ja haasteet ● Lukeminen ● Näin se tehdään ● Tuotanto ● Laatu ja testaus ● Jakelu ● Varastointi NotFromUtrecht CC BY-SA Sisällys
  • 6. ● E-kirja on tiedosto tai tiedostojen kokonaisuus, joka sisältää kirjan tekstin ja mediasisällön. ● ePUB: teksteille ● Pdf: kuvakirjat / taulukot ● HTML5: eri ratkaisuja E-kirja
  • 7. ● Perinteinen e-kirjamalli ● Standardi ● Sopii tekstipainotteisille kirjoille ● Kopiosuojaus / vesileimaus ● Kirjastomyynti ● Toimii joka päätelaitteessa (pl. Kindle) ● Jokaisella laitteella ja sovelluksella eri toiminnot ● Esim. lukulaitteet eivät tue sisälle upotettuja videoita, mutta tabletit ja tietokoneet tukevat ePUB
  • 8. ● Laajasti käytetty digitaalinen tiedostomuoto ● Ei niin hyvä kirjastomyyntiin kuin ePUB ● Tästä lisää myöhemmissä esityksissä ● Sopii kirjoille, joissa paljon kuvia / taulukoita ● ePUB niissä kömpelö ● Julkaisun aina sama, joten kannattaa valita hyvin fonttikoko ● Pienellä laitteella teksti voi olla hyvinkin pientä PDF
  • 9. ● Selaimella luettava teos ● Voidaan tallentaa selaimen välimuistiin ● Ei toimi offlinessä ulkoisen median osalta ● Videot upotettu esim. YouTubesta HTML-verkkokirja
  • 10. ● Tietokone ● Ohjelmistot ja selainohjelmistot ● Tablet ● Paljon eri sovelluksia ● Puhelin ● Toimii kuten tablet, mutta pienempi näyttö ● Lukulaite ● Kobo, Kindle, Sony Lukeminen laitteella
  • 14. ● Riippuu omista tarpeista: ● Amazon-ekosysteemissä englanninkielistä kirjallisuutta ● Kobo myös tunnettu – Molemmilla oma lukulaitetuotanto ● Suomessa Elisa Kirjalla oma sovellus ● Ellibsillä e-kirjatuotantoa, jota voi ladata omalle koneelle / laitteelle ● Luekirja.fi-verkkopalvelu ● Kannattaa keskittää niin pysyy kirjahylly yhdessä paikassa. Mikä lukijan kannattaa valita?
  • 16. ● E-kirjat julkaistaan useassa eri kirjakaupassa ● Tunnetut kirjat löytyvät joka kaupasta ● Itse käytän Amazonia ● Laajin tarjonta ● Teknologiakauppa ● Lukulaitteet ● Omat dokumentit ● Valokuvat ● Amazon lukulaite ● Android-tabletille sovellus Tarjontaa on kyllä
  • 17. ● Teknologia ● Päätelaite ja tiedostomuoto ● Toiminnallisuudet ● Lukumahdollisuudet / lukukokemus ● Analytiikka ● Offline / online ● Muut palvelut ● Sisältövaatimukset ● Pedagogiikka ● Yhteisöllisyys Valintaan vaikuttavat
  • 18. ● Painettu oppikirja ● Multimedia CD-rom ● Digitoitu oppikirja ● Näköiskirja, Pdf, ePub ● Rikastettu digitaalinen teos ● Videot, muokkaukset ● Verkkopohjainen ● Adaptiivinen oppikirja ● Alkeellinen tekoäly ● BigData-kontekstiin sijoitettu analytiikkahirmu Oppikirjan evoluutio PAINETTU MEDIALLA RIKASTETTU EPUB / PDF ANALYTIIKKA
  • 19. ● Lukukokemus paras ● Yhteisöllinen luminen lukupiirissä tai ulkoisessa sosiaalisen median palvelussa ● Lainaaminen ● Annotointi (merkinnät ja alleviivaaminen) laskee kirjan jälleenmyyntiarvoa ● Kirjastokirjojen alleviivaaminen / muu tärvely on rikos yhteiskunnan muistia kohtaan ● PostIt-laput Painettu kirja
  • 20. ● Lukukokemus dynaaminen ● Fonttikoon muutos ● Taustaväri (yö / päivä) ● Haku, kirjanmerkit, muistiinpanot – Yhteys some:n ● Linkit multimediaan ● Voi katsoa jos esim. päätelaite tukee ● Kirjan extratiedot ● Sanakirja ● Kirjakaupan suositukset E-kirja 1.0
  • 21. ● Kun keskittää niin saa ominaisuuksia ● Lukunopeuden analysointi ● Etenemistiedot synkronoituvat ● Yksi tai useampi laite – Tabletilla 3 sivua aamupalalla – Kännykällä bussissa 2 sivua – Ruokatunnilla 10 sivua työkoneella – Sängyssä 1 luku lukulaitteella Lukunopeus ja laitesynkronointi
  • 22. ● E-kirja 1.0 sosiaalisessa yhteisöllisessä kontekstissa ● Luetaan yhdessä ● Katsotaan videoita yhdessä ● Annotoidaan yhdessä ● Tuutoroidaan ja keskustellaan ● Informaatiosta osaamista sosiaalisessa yhteisössä ● Analytiikka kehittyy ja tekee ehdotuksia ● Oppikirjoissa ● Muokattavuus ja personointi ● Arviointi ja osaamisen seuranta E-kirja 2.0
  • 23. ● Multimedia mahdollistaa neuvottelun ilmiöiden kanssa ● Muokattava ● Opetuksen eriyttäminen ● Tiedonhallinta ● Yhteys oppimisverkostoon ● Elinikäinen oppiminen tärkeää Oppikirja oppimisympäristönä
  • 26. OSA 2 JA NÄIN SE TEHDÄÄN
  • 27. ● Ihan normaalisti ● Suunnittelu kustannustoimittajan ja tuottajan kanssa ● Kirjoitustyö talon tapaan ● Kuvitustoiveet / mallit graafikolle ● Mediatuotanto ● Kommentit asiantuntijoilta ● Iterointi ● Oikoluku ● Taitto Tuotanto
  • 29. ● Wordillä teksti ● Kuvitus itse tai sopimusgraafikolla ● Videot, animaatiot ja simulaatiot ● Taitto itse tai sopimustyönä ● InDesign ● Sigil ● Calibre ● Käsikirjoitus voidaan konvertoida e-kirjaksi myös kaupassa Omakustanne
  • 30. ● Web-sovellukset ● Lukulaitteet ● Tabletit ja puhelin ● 7 - 12 ● Iso näyttö ● 17 – 30 ● Eri toimijat ja käyttöjärjestelmät ● Tulokset systemaattisesti taulukkoon ja sitten vain valintaa tekemään Testaaminen
  • 31. ● Elisa, Ellibs ja lukupalvelut ● Amazon, Itunes – iBooks, GoogleBooks, Kobo, Lulu ● Kaupat tarkistavat kirjat ● Joka kaupalla ohjeet ● Tilitys kuukausittain tai sopimuksen mukaan ● Osalta suoraan ja osaa pitää laskuttaa Sopimukset kirjakauppoihin
  • 32. ● Toimitus ● Sähköposti, pilvipalvelu, ftp-yhteys ● Varastointi ● Versionumerolla varustettu versio talteen ● Varmuuskopio pilveen ● Työversiot erikseen Toimitus ja varastointi
  • 33. ● Uusi toimintaympäristö ● Käyttäjät täytyy ohjeistaa siihen, mitan ja millä kirjoja käytetään ● Markkinointi kuntoon ● Kustantajan kanssa sovitaan vastuut Ohjeet lukijalle ja markkinointi
  • 34. ● Adobe DRM ● Adoben käyttäjätunnus sidonnainen ● Ajatuksena loistava, suojaa tekijän oikeuksia ● Haittaa lukijan toimintaa ● DRM:n voi purkaa helposti ● Vesileimaus yleistyy Kopiosuojaus
  • 35. ● Jokaisella teknologialla on omat hyvät puolet ● Kaikkia ei saa yhteen pakettiin ● Lukijan kaikki toiveet / tarpeet eivät täyty ● Osa lukijoista ei saa sitä elämystä, jonka e-kirjan on ajatellut tuovan ● E-kirjan ei ole syytä olla halvempi ● Markkinaosuus pieni ● Tekeminen yhtä kallista jopa kalliimpaa ● Piratismi Haasteet
  • 36. ● Harri Heikkilä (2015). Digitoidusta digitaaliseen: Näköiskirjasta hybridiin – Oppikirja 2.0:aa etsimässä. ● Linkki raporttiin. Lähde