More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to Terapi behavior
Similar to Terapi behavior (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Terapi behavior
- 1. BAB SEMBILAN TERAPI BEHAVIOR Oleh: BK 4C UPS TEGAL
- 2. Kelompok 5 Anggota: 1. Aenggit Aji Perdana (1114500064) 2. Iis Nurul Fitriyani (1114500082) 3. Mefi Kartikasari (1114500005) 4. Siti Khadijah (1114500030)
- 3. B. F. SKINNER Lahir di lingkungan keluarga hangat & stabil Th 1931 bergelar PhD Psikologi Harvard University Punya 2 anak perempuan, psikolog & seniman Bapak dari pendekatan perilaku psikologi Determinis (tdk percaya manusia memiliki pilihan bebas) Menekankan link sebab-akibat Mengarang buku Science and Human Behavior (1953) Mengarang buku Walden II (1948) Mengarang buku Beyond Freedom dan Dignity (1971) Idenya diterapkan dlm mengajar, mengelola masalah manusia, & perencanaan sosial. Percaya ilmu pengetahuan & teknologi menjanjikan masa depan yg lbh baik.
- 4. ALBERT BANDURA lahir di Alberta, Kanada Bungsu dr 6 bersaudara, keluarga keturunan Eropa Timur Th 1952 bergelar PhD psikologi klinis University of Iowa Bersama rekan-rekannya merintis modeling sosial Th 1980-an mengganti nama mjd Social Cognitive Theory Karakter teorinya Self-Efficacy Berkonsentrasi 4 bidang penelitian: kekuatan pemodelan psikologis, mekanisme human agency, persepsi keberhasilan, penyebab reaksi stres dan depresi Th 2004 menerima penghargaan Psikologi Outstanding Lifetime Contribution dr American Psychological Association. Th 80-an awal, lanjut mengajar & meneliti di Stanford University
- 5. Latar Belakang Sejarah • Berasal 1950an & berawal pd 1960an, keberangkatan radikal dr dominasi perspektif psikoanalisis. • Pd 1950an terapi behavior tradisional muncul bersamaan di Amerika Serikat, Afrika Selatan, dan Inggris Raya. • Selama 1960an sejml pendekatan kognitif behavior bermunculan. • gelombang ke_I 1970an, teknik terapi behavior dipandang sbg treatment dr bnyknya pilihan masalah psikologis. • gelombang ke_II 1990an, perubahan nama dr AABT mjd ABCT & kelahiran maksud uraian pemikiran saat ini dari perilaku integrasi dan teori terapi. Teori terapi dipertimbangkan perilku adat-istiadat. • gelombang ke_III awal 2000an, perilaku adat-istiadat muncul memperbesar bidang pengembangan dari penelitian dan praktek.
- 6. Empat Bidang Pengembangan • Classical conditioning(Pemberian respon) • Operant conditioning(Akibat dari tingkah laku) • Teori belajar sosial(Model dan belajar inisiatif) • Teori kognitif behavior
- 7. Pandangan tentang Sifat Manusia • Terapi Behaviot modern dihaluskan pd pandangan ilmiah dr perilaku manusia yg menyiratkan satu sistematis & analisa berstruktur ke nasehat. • Pandangan ini tidak bersandarkan satu deterministic anggapan bahwa manusia adalah satu produk semata-mata da pengaruh keadaan kultur sosial mereka. • Pandangan saat ini individu adlh produsen & produk lingkungan.
- 8. Karakteristik dan Asumsi Dasar • Terapi behavior berlandaskan prinsip & prosedur dr latihan metode. • Kesepakatan bergantung arusnya klien, masalah & faktor yg mempengaruhi mereka, ditentang ke satu analisa determinan historis mungkin. • Klien terlibat dlm terapi diharapkan mengasumsikan satu peran aktif dlm aksi spesifik kpd kesepakatan deg masalah mereka. • Pendekatan mengasumsikan perubahan dpt mengambil tempat tanpa pengertian yg mendalam ke dlm dinamika dasar. • Fokus berada di atas mengkaji perilaku terang dan rahasia secara langsung, mengidentifikasi masalah, dan mengevaluasi perubahan. • Intervensi perlakuan tingkah laku secara individu tersimpul ke masalah spesifik dialami oleh klien.
- 9. Tujuan Terapi • Tujuan umum untuk memberikan banyak pilihan kepada individu dan untuk menciptakan kondisi lagi untuk belajar. • Pengobatan perilaku jaman ini menekan aktifnya klien, peran di perlakuan mereka dalam pemutusan. • Tujuan harus tersusun jelas, berbobot, dipahami, dan telah disetujui oleh klien dan penasihat. • Tujuan mjd satu kontrak antara klien & terapis sepanjang pengobatan. • Ahli terapi dan klien dpt mengubah tujuan sepanjang proses terapi jika dibutuhkan.
- 10. Fungsi dan Peran Terapis Terapis mengendalikan satu penilaian fungsional yg saksama (atau menganalisa tingkah laku) • A(ANTECEDENTS) situational/pengalaman terdahulu • B(BEHAVIOR) dimensi dari perilaku masalah • C(CONSEQUENCES) konsekuensi dari masalah
- 11. Fungsi dan Peran Terapis • Merumuskan tujuan perlakuan ,desain dan penerapan satu rencana perlakuan untuk memenuhi tujuan. • Mempergunakan strategi yang mempunyai ketelitian dukungan. • Mengevaluasi kesuksesan dari rencana perubahan dengan mengukur kemajuan ke arah tujuan sepanjang lamanya perlakuan. • Mengendali penilaian tindak lanjut untuk melihat apakah perubahan berlalu dlm waktu tahan lama.
- 12. Pengalaman Klien dalam Terapi • Terapis & klien bersama brperan aktif. • Klien terlibat dalam latihan tingkah laku dengan umpan balik hingga terampil dan belajar dan umumnya mendapat tugas pekerjaan rumah aktif. • Klien harus dimotivasi untuk mengubah dan diharapkan untuk bekerjasama. • Klien diharapkan untuk lakukan lebih dari sekadar mengumpulkan pengertian yang mendalam; mereka perlu menghendaki untuk membuat perubahan dan untuk berlanjut pengimplementasian perilaku lagi satu kali perlakuan formil telah berakhir.
- 13. Hubungan antara Terapis dengan Klien • Hubungan pekerjaan kolaboratif. • Satu fondasi pada strategi pengobatan dibangun untuk menolong perubahan klien pada arah harapan mereka. • Ahli terapi mengasumsikan klien mendapat kemajuan terutama semata karena akibat ilmu pengetahuan tentang teknik tingkah laku yang spesifik mempergunakan agak dibandingkan karena akibat hubungan dengan ahli terapi.
- 14. Teknik Terapi • Operant Conditioning= penguatan positif, penguatan negatif, kepupusan, hukuman positif, dan hukuman negatif. • Relaxation Training= mengatasi tekanan yang dihasilkan oleh kehidupan sehari-hari. • Systematic Desensitization= klien mengekspos diri mereka menggambarkan kecemasan sbg cara untuk mengurangi kecemasan. • In Vivo & Flooding= mengobati rasa takut & tanggapan emosional negatif dg memperkenalkan kondisi terkendali dg hati-hati, situasi yg memberikan kontribusi u/ masalah tsb. • Gerakan mata desensitisasi dan pengolahan= melibatkan banjir imaginal, restrukturisasi kognitif, & penggunaan, gerakan mata berirama & stimulasi bilateral lain u/ mengobati stres traumatis. • Pelatihan Keterampilan Sosial=berinteraksi secara efektif dengan orang lain dalam berbagai situasi sosial • Program Self-Modifikasi & Pengelolan Perilaku diri= mengajarkan keterampilan kpd klien u/ mengelola kehidupannya efektif.
- 15. Aplikasi untuk Konseling Kelompok • Pendekatan behavior berbasis kelompok menekankan mengajar klien keterampilan manajemen diri dan meniru berbagai perilaku baru, serta bagaimana merestrukturisasi pikiran mereka. • Klien dapat belajar untuk menggunakan teknik ini untuk mengontrol kehidupan mereka, menangani secara efektif dengan masalah sekarang dan masa depan, dan berfungsi dengan baik setelah mereka menyelesaikan pengalaman kelompok mereka. • Banyak kelompok dirancang terutama untuk meningkatkan derajat kontrol klien dan kebebasan dalam aspek-aspek tertentu dari kehidupan sehari- hari.
- 16. Keterbatasan dan Kritik dari Behavior Therapy Terapi Perilaku dapat mengubah perilaku, tetapi tidak mengubah perasaan. Terapi Perilaku mengabaikan faktor- faktor relasional penting dalam terapi. Terapi Perilaku tidak memberikan wawasan. Terapi Perilaku memperlakukan gejala bukan penyebab. Terapi Perilaku melibatkan kontrol dan manipulasi oleh terapis
- 17. TERIMA KASIH