power point ini berisi materi salah satu pendekatan yang terdapat pada bimbingan dan konseling yakni tentang terapi gestalt

1. 
Disusun oleh:
 Krisma Irma Dewi (1114500087)
 Diah Nur Afifah (1114500040)
 Nungki Kusuma Wulandari (1114500008)
 Riski Aden Perdana (1114500096)
 Rudiono (1114500109)
Terapi Gestalt

2. 
FREDERICK S. ( "Fritz") Perls, MD, PhD (1893-
1970) adalah pencetus utama dan pengembang terapi Gestalt.
Lahir di Berlin, Jerman, ia keturunan dari keluarga Yahudi.
Pada tahun 1916 ia bergabung di Tentara Jerman dan
menjabat sebagai tenaga medis di Perang Dunia I.
Pengalamanya dengan tentara yang ditugaskan di bagian
depan garis menyebabkan minatnya dalam fungsi mental,
yang menyebabkan dia mencetuskan psikologi Gestalt.
Setelah perang Perls bekerja dengan Kurt Goldstein di
Goldstein Institute for Brain Tentara di Frankfurt.
BIOGRAFI

3. 
LAURA Posner Perls, PhD (1905-1990) lahir di Pforzheim,
Jerman. Dia mulai bermain piano pada usia 5 tahun dan bermain
profesional ketika berumur 18 tahun. Dari usia 8 tahun dia terlibat di tari
modern, musik dan tari modern tetap menjadi bagian penting dari dirinya
hingga dewasa dan dimasukkan ke dalam terapi nya dengan beberapa
klien. Laura sudah memiliki latar belakang yang kaya ketika dia bertemu
Fritz pada tahun 1926 dan mereka mulai berkolaborasi, yang
mengakibatkan dasar-dasar teoritis dari Gestalt terapi. Laura dan Fritz
menikah pada tahun 1930 dan memiliki dua anak ketika tinggal dan
berlatih di Afrika Selatan. Laura terus menjadi andalan di New York
Lembaga untuk Gestalt Therapy.
BIOGRAFI

4. 
PANDANGAN MANUSIA SECARA ALAMI
Klien harus tumbuh, berdiri di atas kakinya sendiri
dan “menangani masalah kehidupan mereka sendiri” (P.225)
Gaya Perls untuk melakukan terapi melibatkan dua agenda
yakni:
 Klien bergerak dari dukungan lingkungan untuk self-
support dan reintegrasi, dan
 Bagian tidak mengakui kepribadian seseorang.
konsepsinya tentang sifat manusia.
Konsep Dasar

5. 
 Holisme Gestalt
 Terapi teori medan Gestalt
 Gambar proses pembentukan
Prinsip Terapi Gestalt

6. 
Saat Sekarang salah satu kontribusi utama pendekatan Gestalt
adalah penekanannya pada pembelajaran untuk menghargai
dan sepenuhnya mengalami saat sekarang
Untuk mempromosikan kesadaran "sekarang", terapis
mendorong dialog di masa sekarang dengan mengajukan
pertanyaan seperti ini: "Apa yang terjadi sekarang? Apa yang
Anda alami ketika Anda duduk di sana dan mencoba untuk
berbicara? Apa kesadaran Anda saat ini? Bagaimana Anda
mengalami ketakutan Anda? Bagaimana Anda mencoba
untuk menarik diri saat ini?
Saat Sekarang

7. 
Ketika perasaan-perasaan muncul dan tidak
bisa terselesaikan oleh individu seperti
perasaan terpendam, kebencian, kemarahan,
kebencian, sakit, kecemasan, kesedihan, rasa
bersalah, dan ditinggalkan
Urusan yang Tidak Selesai

8. 
Kontak dan Resistensi untuk Hubungan dalam
Gestalt kontak terapi diperlukan jika perubahan dan
pertumbuhan yang terjadi. Kontak dibuat dengan
melihat, mendengar, mencium, menyentuh, dan
bergerak.
 Introyeksi
 Proyeksi
 Retroflection
 Difleksi
 Confluence
Kontak dan Resistensi untuk
Hubungan

9. 
Dalam Gestalt terapi perhatian khusus diberikan ke tempat
energi berada, bagaimana digunakan, dan bagaimana hal itu
dapat diblokir (sebagai perubahan tingkahlaku)
Hal ini dapat diwujudkan dengan ketegangan di beberapa
bagian tubuh, dengan tidak bernapas dalam-dalam, dengan
melihat jauh dari orang-orang ketika berbicara untuk
menghindari kontak, perasaan mati rasa, dan dengan
berbicara dengan suara terbatas dan hanya sedikit
Energi dan Untuk Menahan
Energi

10. 
 Membantu klien untuk mencapai kesadaran yang
lebih besar, dan pilihan yang lebih besar
 Kesadaran termasuk mengetahui lingkungan, tahu
diri, menerima diri sendiri, dan mampu melakukan
kontak dengan orang lain
Tujuan Terapi

11. 
Fungsi Terapis memperhatikan Klien,
perasaan-perasaan klien, kesadaran atas saat
sekarang, isyarat – isyarat nonverbal dan
penghambat - penghambat kesadaran. Isyarat
nonverbal memberikan informasi yang
kaya bagi terapis karena mereka sering
mewakili perasaan yang tidak klien
sadari.
Fungsi & Peran
Terapis

12. 
Klien dapat mengekspresikan kemarahannya
dengan tersenyum atau mungkin Klien
mengatakan sakit dan pada saat yang sama
Klien tertawa. Terapis dapat meminta Klien
untuk menyadari bagaimana ia menggunakan
tawanya untuk menutupi perasaan marah atau
sakit yang ia alami.
Lanjutan......

13. 
Klien dihadapkan tentang bagaimana Klien memikul
tanggung jawab yang lebih besar oleh Klien dan bagi Klien
sendiri, pikiran-pikiran, perasaan-perasaan, serta tingkahlaku
Klien. Terapis mengonfrontasikan Kliennya dengan cara-cara
Klien sekarang menghindari tanggungjawab serta meminta
Klien agar membuat keputusan tentang kelanjutan terapi,
tentang apa yang ingin Klien pelajari dengan terapi dan
tentang bagaimana Klien ingin menggunakan waktu
terapinya.
Pengalaman Klien di Terapi

14. 
Klien dalam terapi Gestalt adalah peserta
aktif yang membuat interpretasi dan
makna sendiri. Maksudnya adalah
mereka yang meningkatkan kesadaran
dan memutuskan apa yang mereka akan
atau tidak akan mereka lakukan dengan
makna pribadi mereka.
Lanjutan ....

15. 
Terapis bertanggung jawab untuk kualitas
kehadiran mereka, untuk mengetahui diri
mereka sendiri dan klien, dan untuk tetap
terbuka dengan klien
Mereka juga bertanggung jawab untuk
membangun dan mempertahankan suasana
terapi yang akan menumbuhkan semangat
kerja pada klien.
Hubungan Terapis dengan Klien

16. 
 Peran Konfrontasi
 Intervensi Teori Gestalt
 Permainan Dialog
 Bermain Proyeksi
 Berkeliling
 Latihan “Saya bertanggung jawab atas ...”
 “Saya memiliki suatu rahasia”
 Teknik Pembalikan
 Permainan Ulang
 Permainan Melebih - lebihkan
 Tetap dalam Perasaan
 Pendekatan Gestalt Terhadap Kerja Mimpi
Aplikasi Teknik Terapi dan Prosedur
Percobaan Terapi Gestalt

17. 
Konfrontasi dapat dilakukan seperti cara
klien bekerja sama, terutama ketika mereka
diundang untuk memeriksa perilaku mereka,
sikap, dan pikiran. Terapis dapat mendorong
klien untuk melihat keganjilan tertentu,
terutama kesenjangan antara ekspresi verbal
dan nonverbal mereka.
Peran Konfrontasi

18. 
Percobaan dapat menjadi alat yang berguna untuk
membantu klien lebih menyadari kesadaran,
mengalami konflik internal, mengatasi inkonsistensi
dan dikotomi, dan bekerja melalui jalan buntu yang
mencegah penyelesaian urusan yang belum selesai.
Latihan dapat digunakan untuk memperoleh emosi,
menghasilkan tindakan, atau mencapai tujuan
tertentu
Intervensi Teori Gestalt

19. 
"top dog" dan "underdog"
Top dog adalah benar, otoriter, moralistik, menuntut,
suka memerintah, dan manipulatif. Ini adalah "orang tua yang
kritis" yang mengusik dengan "keharusan" dan "Kewajiban"
dan memanipulasi dengan ancaman bencana.
Underdog memanipulasi dengan memainkan peran
korban, dengan menjadi defensif, menyesal, tak berdaya,
membela diri, lemah dan tak berkuasa. Ini adalah sisi pasif,
yang tanpa tanggung jawab, dan ingin dimaklumi
Permainan Dialog

20. Teknik kursi kosong teknik Perls ini
menggunakan dua kursi, terapis meminta
klien untuk duduk di salah satu kursi dan
memainkan peran sebagai top dog dan
kemudian bergeser ke kursi lain dan
memainkan peran menjadi underdog
ini membantu klien agar bisa
berhubungan dengan
perasaan atau sisi dari dirinya
sendiri yang diingkarinya

21. 
Meminta satu orang dalam kelompok
untuk berbicara atau melakukan sesuatu
dengan setiap anggota kelompoknya.
Bertujuan untuk menghadapi resiko,
mengungkapkan diri, bereksperimen
dengan perilaku baru dan untuk tumbuh
dan berubah
Berkeliling
( Membuat Putaran )

22. Contoh seseorang berkata :
"Saya sudah lama duduk di sini, ingin berpartisipasi, tetapi
tidak jadi karena saya takut memberikan kepercayaan untuk orang-
orang yang ada di sini dan selain itu, saya tidak yakin bahwa saya
pantas untuk menghabiskan waktu dalam kelompok ini”
Terapis menjawab dengan pertanyaan :
"Apakah Anda bersedia melakukan sesuatu sekarang untuk
mendapatkan diri Anda lebih jauh dan untuk mulai bekerja guna
memperoleh kepercayaan dan rasa percaya diri?“ jika Iya terapis
memberi saran
"Pergilah berkeliling ke setiap anggota kelompok dan
selesaikanlah kalimat ini: "Saya tidak mempercayai Anda
karena....”

23. 
 "Saya ingin lebih sering berhubungan dengan orang
– orang."
 “Saya bosan dengan apa yang berlangsung dalam
kelompok ini”
 "Disini tak ada seorangpun yang tampak menaruh
perhatian”.
 "Saya ingin melakukan kontak dengan Anda, tapi
saya takut ditolak"
 “Sulit bagi saya untuk menerima pujian
Beberapa contoh ilustrasi
Berkeliling

24. 
“Saya selalu mengesampingkan hal-hal yang
baik yang disampaikan orang lain kepada
saya. "
“Sulit bagi saya untuk menyampaikan hal –
hal yang negatif kepada orang lain. Saya
ingin selalu menjadi orang yang
menyenangkan”
“Saya ingin lebih menyenangkan dalam
berhubungan dan menjalin keakraban”
Beberapa contoh ilustrasi
Berkeliling

25. 
Dinamika proyeksi terdiri atas seseorang melihat pada orang
lain hal-hal yang justru ia tidak mau melihatnya dan
menerimanya pada dirinya sendiri. Dalam permainan
“bermain proyeksi”, terapis meminta kepada klien yang
mengatakan “Saya tidak bisa mempercayaimu” untuk
memainkan peran sebagai orang yang tidak bisa menaruh
kepercayaan guna menyikapi sejauh mana kepercayaan itu
mejadi konflik dalam dirinya. Dengan perkataan lain, terapis
meminta klien untuk “mencobakan” pernyataan-pernyataan
tertentu yang ditujukan kepada orang lain dalam kelompok
Bermain Proyeksi

26. 
 “Saya merasa jenuh dan saya bertanggung jawab
atas kejenuhan saya itu.”
 “Saya merasa terasing dan kesepian dan saya
bertanggung jawab atas keterasingan dan kesepian
saya itu.”
 “Saya tidak tahu apa yang saya katakan dan saya
bertanggug jawab atas ketidaktahuan saya itu.”
Teknik ini bertujuan untuk membantu orang –
orang mengakui dan menerima perasaan-perasaanya
Latihan “Saya bertanggung jawab
atas ...”

27. 
Teknik ini dimaksudkan untuk mengekplorasi
perasaan-perasaan berdosa dan malu. Teknik ini bisa
digunakan sebagai metode pembentukan kepercayaan.
Terapis meminta kepada klien untuk menghayal
tentang suatu rahasia yang terjaga dengan baik
membayangkan perasaan mereka dan bagaimana
reaksi orang lain jika mereka membuka rahasia itu.
“Saya memiliki suatu rahasia”

28. 
Teori yang mendasari teknik pembalikan adalah
bahwa klien mengambil risiko menjadi hal yang sangat
penuh dengan kecemasan dan melakukan hubungan
dengan bagian-bagian dari diri mereka sendiri yang
telah ditekan dan diingkarinya. Teknik ini dapat
bantuan klien mulai menerima bagian pribadinya yang
telah diingkarinya.
Contoh: wanita yang mampu menerima “sisi genit”-
nya maupun “sisi sopan”-nya.
Teknik Pembalikan

29. 
Para anggota kelompok terapi melakukan
permainan berbagi pengulangan satu sama lain dalam
upaya meningkatkan kesadaran atas pengulangan -
pengulangan untuk memenuhi tuntutan memainkan
peran – peran sosial.
Mereka menjadi lebih sadar betapa mereka
selalu mencoba memenuhi pengharapan –
pengharapan orang lain. Sadar seberapa besar derajat
mereka ingin disetujui, diterima, dan disukai, serta
sejauh mana mereka berusaha untuk mencapai
penerimaan.
Permainan Ulang

30. 
Dalam latihan ini orang diminta untuk
membesar-besarkan gerakan atau isyarat
berulang kali, yang biasanya
mengintensifkan perasaan yang melekat
pada perilaku dan membuat makna batin
jelas.
Permainan Melebih -
lebihkan

31. 
Menghadapi dan mengalami perasaan tidak
hanya membutuhkan keberanian tetapi juga
membutuhkan kesediaan untuk mampu
bertahan dalam kesakitan atau ketakutan yang
diperlukan guna membuka dan membuat jalan
untuk menuju taraf-taraf pertumbuhan yang
lebih baru.
Tetap dengan Perasaan

32. 
Pendekatan Gestalt tidak menafsirkan dan
menganalisis mimpi. Sebaliknya, tujuannya
adalah untuk membawa mimpi kembali ke
kehidupan dan menghidupkan kembali seolah-
olah mimpi terjadi sekarang. Yang dilakukan
klien adalah membuat daftar dari segenap
mimpi tersebut, mengingat orang-
orang,kejadian,dan suasana hati dan
mentransformasikan diri, serta membuat dialog
Pendekatan Gestalt Terhadap
Kerja Mimpi

33. 
Di sini-dan-sekarang fokus menghidupkan
kelompok dan membantu anggota kelompok
agar lebih jelas menjelajahi keprihatinan
mereka.
Kelompok anggota yang sangat terbuka dan
bersedia untuk berbagi dirinya secara
emosional
Aplikasi Untuk Konseling
Kelompok

34. 
Gestalt terapis berusaha untuk mendekati
setiap klien dengan cara yang terbuka
dengan memandang budaya-nya. Mereka
melakukan ini dengan pandangan
berdialog dengan Klien mereka
Terapi Gestal Berbasis
Multikultural

35. 
Terapis Gestalt berorientasi berfokus pada bisnis
yang belum selesai Stan denga orang tuanys,
saudara, dan mantan istrinya. Sepertinya ini bisnis
unfi yang belum selesai terutama terdiri dari
perasaan kebencian, dan kebencian ini terletak pada
dirinya sendiri
"aku bodoh, dan akan lebih baik jika aku tidak ada.
.."
Penerapan Terapi Gestalt Pada
Kasus Stan

36. 
 Metode Gestalt cenderung menghasilkan tingkat
tinggi perasaan intens
 beberapa individu percaya mengungkapkan
perasaan secara terbuka adalah tanda kelemahan
dan tampilan kerentanan seseorang
Kekurangan