I. Teori atributasi menjelaskan bahawa manusia cenderung untuk mencari sebab-sebab di sebalik peristiwa atau keputusan. Ia membantu manusia meramal dan memahami situasi. II. Weiner mengatur semula empat faktor atribut (usaha, kebolehan, kesukaran tugasan, nasib) menjadi dua dimensi utama iaitu kestabilan dan lokus kawalan. III. Lokus kawalan (dalaman/luaran) dan atribut (

2. Definisi
Proses memberi sebab tentang mengapa sesuatu
berlaku
satu cabang atau pendekatan motivasi berbentuk
kognitif (Cox, 1998).
andaian teori ini adalah manusia akan berusaha
untuk memahami, menjelas serta meramalkan
situasi yang akan berlaku berdasarkan kepada
persepsi kognitif mereka.

3. Menurut Heider (1944, 1958) manusia
berkeinginan untuk menjelaskan mengenai apa
yang berlaku berdasarkan kepada persepsi
mereka tentang sebab ianya berlaku.
Dengan memahami kategori atribut seseorang
atlit maka kita akan dapat mengubah struktur
motivasi atlit tersebut

4. Contohnya, jika seseorang atlit menyatakan
bahawa kekalahannya disebabkan pengadil
perlawanan berat sebelah, ianya menyerlahkan
sifat tidak mahu bertanggung jawab ke atas
kekalahan tersebut oleh atlit berkenaan.

5. Asas teori yang diutarakan oleh Fritz Heider
(1944, 1958) adalah manusia berusaha untuk
meramal dan memahami perjalanan hidup
seharian untuk memudahkan jangkaan serta
kestabilan hidup.
model Heider menjelaskan bahawa sebarang
keputusan yang terhasil boleh diatributkan
secara
dalaman kepada individu (pengaruh individu)
atau secara luaran kepada persekitaran
(pengaruh persekitaran).

6. Pengaruh individu yang efektif terdiri daripada
faktor kebolehan dan faktor usaha, sementara
pengaruh persekitaran yang efektif pula terdiri
daripada faktor tahap kesukaran tugasan dan
faktor nasib.
interaksi di antara pengaruh individu dan
pengaruh persekitaran akan berlaku dan
menghasilkan satu dimensi baru yang dikenali
sebagai boleh atau tidak boleh.

7. Keempat-empat faktor ini, usaha, kebolehan,
tahap kesukaran tugasan dan nasib, bergabung
dan membentuk perlakuan yang boleh
diatributkan sebabnya oleh seseorang individu.
Justeru itu, Heider menjelaskan bahawa
pengaruh
individu dan pengaruh persekitaran bergabung
lalu menghasilkan perlakuan yang diingin.

8. Sumbangan Weiner:
Dengan mengambil empat faktor atribut iaitu
usaha, kebolehan, tahap kesukaran tugasan
dan
nasib, Weiner (1972) mengatur semula
keempat-
empat faktor tersebut menjadi dua dimensi
penyebab yang utama iaitu kestabilan dan
lokus
kawalan .

9. kestabilan terbentuk berdasarkan atribut yang
stabil dan yang tidak stabil
lokus kawalan terbentuk berdasarkan atribut
lokus kawalan dalaman atau lokus kawalan
luaran.

10. Ringkasnya, atlit yang beranggapan bahawa
setiap keputusan yang dicapai adalah kerana
daya usaha sendiri, biasanya mempunyai lokus
kawalan dalaman
atlit yang beranggapan bahawa setiap
keputusan
yang berlaku adalah kerana faktor luaran
seperti
nasib, pengadil, cuaca dan orang lain, biasanya
mempunyai lokus kawalan luaran.

11. Weiner (1979) kemudiannya memasukkan satu
lagi dimensi baru iaitu aspek kebolehkawalan
(controllability)
Dalam konteks ini, proses mengatribut
dianggap
sebagai berada di dalam kawalan atau di luar
kawalan individu tersebut.

12. Proses Mengatribut:
Proses mengaplikasi teori atribut boleh dilihat
dalam konteks situasi yang kompetitif:
~ situasi yang kompetitif menghasilkan
pemenang dan mereka yang kalah
~ membuka peluang untuk kita melihat ke arah
manakah atribut dibuat oleh atlit
~ mengetahui tentang sebab-sebab kejayaan
atau
kegagalannya itu.

13. I. Lokus Kawalan & Situasi Kompetitif
Lokus kawalan merujuk kepada tahap di mana
seseorang individu percaya bahawa sesuatu yang
berlaku itu kerana perbuatan atau tindakannya
~ Individu yang beroperasi menggunakan lokus
kawalan dalaman percaya bahawa tindakan atau
perlakuan mereka mempengaruhi keputusan
~ individu yang beroperasi menggunakan lokus
kawalan luaran pula percaya bahawa faktor
luaran seperti nasib, peluang dan orang lain
merupakan faktor yang mempengaruhi sesuatu
keputusan
(Cox,
1998)

14. Kajian dalam konteks sukan menyarankan:
~ atribut yang dibuat seeloknya menjurus
kepada lokus kawalan dalaman
~ kerana kita dapat meningkatkan keyakinan
diri sekiranya kejayaan yang kita capai
diyakini berpunca dari diri kita sendiri dan
bukannya kerana unsur luaran yang lain
~ dapat membina tanggapan positif bahawa
kita berupaya menentukan kejayaan diri
tanpa perlu bergantung atau mengharapkan
nasib atau ihsan orang lain untuk berjaya

15. Mengatribut kegagalan kepada lokus kawalan
dalaman akan membantu:
~ menerima kegagalan tersebut dengan hati
yang terbuka serta akan berusaha untuk
memperbaiki sebarang kelemahan dan
kekurangan yang wujud
~ paling baik kegagalan diatributkan kepada
faktor dalaman yang tidak stabil atau yang
boleh diubah seperti faktor usaha

16. Sebaliknya, jika kegagalan diatributkan kepada
(faktor luaran)
~ besar kemungkinan atlit tersebut tidak mahu
melihat kekurangan yang wujud dalam diri
sendiri serta tidak mahu berusaha untuk
memperbaikinya
~ mungkin akan mengambil sikap
menyalahkan orang lain.

17. II. Faktor Afektif dan Atribut
~ atribut yang terhasil dari tindakan atau
keputusan yang dicapai berkait rapat dengan
emosi atau perasaan individu berkenaan
~ atribusi dalaman menghasilkan kesan afektif
yang mendalam jika dibandingkan dengan
atribusi luaran.

18. ~ apabila seseorang atlit mengatributkan
kejayaan kepada faktor dalaman (atribut
dalaman), kesannya adalah wujudnya rasa
bangga, yakin serta kepuasan dalam diri
dengan apa yang telah dicapai.
~ sebaliknya, jika atlit tersebut
mengatributkan kejayaannya kepada faktor
luaran (atribut luaran), maka akan wujudlah
perasaan berterima kasih/syukur atau rasa
bernasib baik dalam diri atlit tersebut

19. mengatributkan kegagalan kepada faktor
dalaman (atribut dalaman)
~ atlit akan berasa bersalah serta malu
khususnya kepada rakan sepasukan serta
para penyokongnya
jika kegagalan tersebut diatributkan secara
luaran
~ atlit akan berasa marah, terkejut serta
sukar
untuk mempercayai keputusan tersebut