SlideShare a Scribd company logo

Ouderavond Groningen Maart 2011

•Download as PPT, PDF•
•
I
inespee
1 of 23
School en thuis: Groningen, 10 maart 2011 Ine Spee
Dilemma's ,[object Object],[object Object],[object Object]
Vrienden Partners Leraren LOYALITEIT Boszormenyi-Nagy, 1987 Vrienden Partners Leraren
Ouders Kinderen Vrienden Partners Leraren LOYALITEIT Boszormenyi-Nagy, 1987 school
Ouders Kinderen Vrienden Partners Leraren LOYALITEIT Boszormenyi-Nagy, 1987 school
Vertrouwelijkheid en opvoeding ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Opvoedingsstijl thuis en op school ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
                                  Sociale disciplinematrix, Wachtel   Hoog Laag C O N T R O L E Hoog ONDERSTEUNING
                                    Hoog Laag C O N T R O L E Hoog ONDERSTEUNING
                                  TEGEN   Straffen   (macht) Hoog Laag C O N T R O L E Hoog ONDERSTEUNING
                                  TEGEN   Straffen   (macht) NIET   Verwaar-lozen ( afwezigheid )   Hoog Laag C O N T R O L E Hoog ONDERSTEUNING
                                  TEGEN   Straffen   (macht)   VOOR   Tolereren   (gezags-vacuüm) NIET   Verwaar-lozen   (afwezigheid) Hoog Laag C O N T R O L E Hoog support
                                  TEGEN   Straffen   (macht) MET   Verbinden   (samen) VOOR   Tolereren   (gezags-vacuüm) NIET   Verwaar-lozen   (afwezigheid) Hoog Laag C O N T R O L E Hoog ONDERSTEUNING
Visie school versus visie ouders ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Waarom is ouderbetrokkenheid belangrijk ? Uit onderzoek: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Welk cijfer gaf u bij de oefening voor de ervaren verbondenheid ? ,[object Object]
Welke factoren kunnen bijdragen aan betrokkenheid en verbondenheid van leerlingen, docenten en ouders? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Psychologische basisbehoeften ,[object Object],[object Object],[object Object]
Competentie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Verbondenheid ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Autonomie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Rechtdoen aan deze basisbehoeften leidt tot: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Het Willem Lodewijk Gymnasium en ouders:

Recommended

Samenvatting Handreiking Def
Samenvatting Handreiking DefSamenvatting Handreiking Def
Samenvatting Handreiking Defmlusse
 
Gezin als systeem lesdag 2
Gezin als systeem lesdag 2Gezin als systeem lesdag 2
Gezin als systeem lesdag 2CVO-SSH
 
Folder
FolderFolder
FolderJeannette Meersma
 
Lesdag 8 samenwerken met ouders
Lesdag 8 samenwerken met oudersLesdag 8 samenwerken met ouders
Lesdag 8 samenwerken met oudersCVO-SSH
 
Artikel Ouderbetrokkenheid
Artikel OuderbetrokkenheidArtikel Ouderbetrokkenheid
Artikel OuderbetrokkenheidCynthia Geerts
 
Lesdag 3 ouderfactoren
Lesdag 3 ouderfactorenLesdag 3 ouderfactoren
Lesdag 3 ouderfactorenCVO-SSH
 
Lesdag 3 kinderen, jongeren en gezinnen uit balans
Lesdag 3 kinderen, jongeren en gezinnen uit balansLesdag 3 kinderen, jongeren en gezinnen uit balans
Lesdag 3 kinderen, jongeren en gezinnen uit balansCVO-SSH
 
Werken in en organiseren van de leefgroep groep 2
Werken in en organiseren van de leefgroep groep 2Werken in en organiseren van de leefgroep groep 2
Werken in en organiseren van de leefgroep groep 2CVO-SSH
 

Recommended

Samenvatting Handreiking Def
Samenvatting Handreiking DefSamenvatting Handreiking Def
Samenvatting Handreiking Defmlusse
 
Gezin als systeem lesdag 2
Gezin als systeem lesdag 2Gezin als systeem lesdag 2
Gezin als systeem lesdag 2CVO-SSH
 
Folder
FolderFolder
FolderJeannette Meersma
 
Lesdag 8 samenwerken met ouders
Lesdag 8 samenwerken met oudersLesdag 8 samenwerken met ouders
Lesdag 8 samenwerken met oudersCVO-SSH
 
Artikel Ouderbetrokkenheid
Artikel OuderbetrokkenheidArtikel Ouderbetrokkenheid
Artikel OuderbetrokkenheidCynthia Geerts
 
Lesdag 3 ouderfactoren
Lesdag 3 ouderfactorenLesdag 3 ouderfactoren
Lesdag 3 ouderfactorenCVO-SSH
 
Lesdag 3 kinderen, jongeren en gezinnen uit balans
Lesdag 3 kinderen, jongeren en gezinnen uit balansLesdag 3 kinderen, jongeren en gezinnen uit balans
Lesdag 3 kinderen, jongeren en gezinnen uit balansCVO-SSH
 
Werken in en organiseren van de leefgroep groep 2
Werken in en organiseren van de leefgroep groep 2Werken in en organiseren van de leefgroep groep 2
Werken in en organiseren van de leefgroep groep 2CVO-SSH
 
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2 Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2 CVO-SSH
 
Lesdag 6 kindfactoren, efficiëntie en intake
Lesdag 6 kindfactoren, efficiëntie en intakeLesdag 6 kindfactoren, efficiëntie en intake
Lesdag 6 kindfactoren, efficiëntie en intakeCVO-SSH
 
Deel 3
Deel 3Deel 3
Deel 3annekesomers
 
Anja booij ongedwongen samenwerken met ouders-3nov
Anja booij ongedwongen samenwerken met ouders-3novAnja booij ongedwongen samenwerken met ouders-3nov
Anja booij ongedwongen samenwerken met ouders-3novVNUEE
 
Ckg, de kleine vos
Ckg, de kleine vosCkg, de kleine vos
Ckg, de kleine vosBart Singelée
 
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kaders
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kadersKinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kaders
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kadersCVO-SSH
 
Sadan Opdracht
Sadan OpdrachtSadan Opdracht
Sadan OpdrachtMagali_077
 
De Betekenis Van Empowerment Voor Het Opvoedingsondersteunend Werken
De Betekenis Van Empowerment Voor Het Opvoedingsondersteunend WerkenDe Betekenis Van Empowerment Voor Het Opvoedingsondersteunend Werken
De Betekenis Van Empowerment Voor Het Opvoedingsondersteunend Werkenbennydhoop
 
Presentatie opvoeding & ondersteuning1
Presentatie opvoeding & ondersteuning1Presentatie opvoeding & ondersteuning1
Presentatie opvoeding & ondersteuning1Warsha Lalaram
 
Week2 S Ponges
Week2 S PongesWeek2 S Ponges
Week2 S PongesCorey Topf
 
Iad1 0809 Q2 Hoorcollege 4
Iad1 0809 Q2 Hoorcollege 4Iad1 0809 Q2 Hoorcollege 4
Iad1 0809 Q2 Hoorcollege 4Hans Kemp
 
Migrants in greece
Migrants in greeceMigrants in greece
Migrants in greeceGeorge Bekiaridis
 
Sevendaysofinspiration
SevendaysofinspirationSevendaysofinspiration
Sevendaysofinspirationroemen
 
Techo Club Sophomores
Techo Club SophomoresTecho Club Sophomores
Techo Club SophomoresCorey Topf
 
Sip2012 :: outbound
Sip2012 :: outboundSip2012 :: outbound
Sip2012 :: outboundOlle E Johansson
 
IBInnovation?coreytopf
IBInnovation?coreytopfIBInnovation?coreytopf
IBInnovation?coreytopfCorey Topf
 
IAD1 0809 Q3 Hoorcollege 2 Labels En Visuele Structuur
IAD1 0809 Q3 Hoorcollege 2 Labels En Visuele StructuurIAD1 0809 Q3 Hoorcollege 2 Labels En Visuele Structuur
IAD1 0809 Q3 Hoorcollege 2 Labels En Visuele StructuurHans Kemp
 
Iad2 0910 Q1 Les 4 Patterns For Mobile
Iad2 0910 Q1 Les 4 Patterns For MobileIad2 0910 Q1 Les 4 Patterns For Mobile
Iad2 0910 Q1 Les 4 Patterns For MobileHans Kemp
 
Techo april18
Techo april18Techo april18
Techo april18Corey Topf
 
0708 Usability Test Methodes
0708 Usability Test Methodes0708 Usability Test Methodes
0708 Usability Test MethodesHans Kemp
 
For Sale 7914 Skyview St Slideshow
For Sale 7914 Skyview St SlideshowFor Sale 7914 Skyview St Slideshow
For Sale 7914 Skyview St Slideshowrteam
 
Disambiguating Advanced Computing for Humanities Researchers
Disambiguating Advanced Computing for Humanities ResearchersDisambiguating Advanced Computing for Humanities Researchers
Disambiguating Advanced Computing for Humanities ResearchersBaden Hughes
 

More Related Content

What's hot

Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2 Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2 CVO-SSH
 
Lesdag 6 kindfactoren, efficiëntie en intake
Lesdag 6 kindfactoren, efficiëntie en intakeLesdag 6 kindfactoren, efficiëntie en intake
Lesdag 6 kindfactoren, efficiëntie en intakeCVO-SSH
 
Anja booij ongedwongen samenwerken met ouders-3nov
Anja booij ongedwongen samenwerken met ouders-3novAnja booij ongedwongen samenwerken met ouders-3nov
Anja booij ongedwongen samenwerken met ouders-3novVNUEE
 
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kaders
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kadersKinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kaders
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kadersCVO-SSH
 
Sadan Opdracht
Sadan OpdrachtSadan Opdracht
Sadan OpdrachtMagali_077
 
De Betekenis Van Empowerment Voor Het Opvoedingsondersteunend Werken
De Betekenis Van Empowerment Voor Het Opvoedingsondersteunend WerkenDe Betekenis Van Empowerment Voor Het Opvoedingsondersteunend Werken
De Betekenis Van Empowerment Voor Het Opvoedingsondersteunend Werkenbennydhoop
 
Presentatie opvoeding & ondersteuning1
Presentatie opvoeding & ondersteuning1Presentatie opvoeding & ondersteuning1
Presentatie opvoeding & ondersteuning1Warsha Lalaram
 

What's hot (9)

Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2 Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans lesdag 2
 
Lesdag 6 kindfactoren, efficiëntie en intake
Lesdag 6 kindfactoren, efficiëntie en intakeLesdag 6 kindfactoren, efficiëntie en intake
Lesdag 6 kindfactoren, efficiëntie en intake
 
Deel 3
Deel 3Deel 3
Deel 3
 
Anja booij ongedwongen samenwerken met ouders-3nov
Anja booij ongedwongen samenwerken met ouders-3novAnja booij ongedwongen samenwerken met ouders-3nov
Anja booij ongedwongen samenwerken met ouders-3nov
 
Ckg, de kleine vos
Ckg, de kleine vosCkg, de kleine vos
Ckg, de kleine vos
 
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kaders
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kadersKinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kaders
Kinderen, jongeren en gezinnen uit balans praktisch en theoretische kaders
 
Sadan Opdracht
Sadan OpdrachtSadan Opdracht
Sadan Opdracht
 
De Betekenis Van Empowerment Voor Het Opvoedingsondersteunend Werken
De Betekenis Van Empowerment Voor Het Opvoedingsondersteunend WerkenDe Betekenis Van Empowerment Voor Het Opvoedingsondersteunend Werken
De Betekenis Van Empowerment Voor Het Opvoedingsondersteunend Werken
 
Presentatie opvoeding & ondersteuning1
Presentatie opvoeding & ondersteuning1Presentatie opvoeding & ondersteuning1
Presentatie opvoeding & ondersteuning1
 

Viewers also liked

Week2 S Ponges
Week2 S PongesWeek2 S Ponges
Week2 S PongesCorey Topf
 
Iad1 0809 Q2 Hoorcollege 4
Iad1 0809 Q2 Hoorcollege 4Iad1 0809 Q2 Hoorcollege 4
Iad1 0809 Q2 Hoorcollege 4Hans Kemp
 
Sevendaysofinspiration
SevendaysofinspirationSevendaysofinspiration
Sevendaysofinspirationroemen
 
Techo Club Sophomores
Techo Club SophomoresTecho Club Sophomores
Techo Club SophomoresCorey Topf
 
IBInnovation?coreytopf
IBInnovation?coreytopfIBInnovation?coreytopf
IBInnovation?coreytopfCorey Topf
 
IAD1 0809 Q3 Hoorcollege 2 Labels En Visuele Structuur
IAD1 0809 Q3 Hoorcollege 2 Labels En Visuele StructuurIAD1 0809 Q3 Hoorcollege 2 Labels En Visuele Structuur
IAD1 0809 Q3 Hoorcollege 2 Labels En Visuele StructuurHans Kemp
 
Iad2 0910 Q1 Les 4 Patterns For Mobile
Iad2 0910 Q1 Les 4 Patterns For MobileIad2 0910 Q1 Les 4 Patterns For Mobile
Iad2 0910 Q1 Les 4 Patterns For MobileHans Kemp
 
0708 Usability Test Methodes
0708 Usability Test Methodes0708 Usability Test Methodes
0708 Usability Test MethodesHans Kemp
 
For Sale 7914 Skyview St Slideshow
For Sale 7914 Skyview St SlideshowFor Sale 7914 Skyview St Slideshow
For Sale 7914 Skyview St Slideshowrteam
 
Disambiguating Advanced Computing for Humanities Researchers
Disambiguating Advanced Computing for Humanities ResearchersDisambiguating Advanced Computing for Humanities Researchers
Disambiguating Advanced Computing for Humanities ResearchersBaden Hughes
 
kewei2
kewei2kewei2
kewei2ytdtz
 
Zappos - NAA - 3-9-09
Zappos - NAA - 3-9-09Zappos - NAA - 3-9-09
Zappos - NAA - 3-9-09zappos
 
Paper2 olympics copy
Paper2 olympics copyPaper2 olympics copy
Paper2 olympics copyCorey Topf
 
Zappos - WOA - Offset And Beyond - 5-5-09
Zappos - WOA - Offset And Beyond - 5-5-09Zappos - WOA - Offset And Beyond - 5-5-09
Zappos - WOA - Offset And Beyond - 5-5-09zappos
 
Iad2 0809Q3 Feedback Kwartaalopdracht
Iad2 0809Q3 Feedback KwartaalopdrachtIad2 0809Q3 Feedback Kwartaalopdracht
Iad2 0809Q3 Feedback KwartaalopdrachtHans Kemp
 

Viewers also liked (20)

Week2 S Ponges
Week2 S PongesWeek2 S Ponges
Week2 S Ponges
 
Iad1 0809 Q2 Hoorcollege 4
Iad1 0809 Q2 Hoorcollege 4Iad1 0809 Q2 Hoorcollege 4
Iad1 0809 Q2 Hoorcollege 4
 
Migrants in greece
Migrants in greeceMigrants in greece
Migrants in greece
 
Sevendaysofinspiration
SevendaysofinspirationSevendaysofinspiration
Sevendaysofinspiration
 
Techo Club Sophomores
Techo Club SophomoresTecho Club Sophomores
Techo Club Sophomores
 
Sip2012 :: outbound
Sip2012 :: outboundSip2012 :: outbound
Sip2012 :: outbound
 
IBInnovation?coreytopf
IBInnovation?coreytopfIBInnovation?coreytopf
IBInnovation?coreytopf
 
IAD1 0809 Q3 Hoorcollege 2 Labels En Visuele Structuur
IAD1 0809 Q3 Hoorcollege 2 Labels En Visuele StructuurIAD1 0809 Q3 Hoorcollege 2 Labels En Visuele Structuur
IAD1 0809 Q3 Hoorcollege 2 Labels En Visuele Structuur
 
Iad2 0910 Q1 Les 4 Patterns For Mobile
Iad2 0910 Q1 Les 4 Patterns For MobileIad2 0910 Q1 Les 4 Patterns For Mobile
Iad2 0910 Q1 Les 4 Patterns For Mobile
 
Techo april18
Techo april18Techo april18
Techo april18
 
0708 Usability Test Methodes
0708 Usability Test Methodes0708 Usability Test Methodes
0708 Usability Test Methodes
 
For Sale 7914 Skyview St Slideshow
For Sale 7914 Skyview St SlideshowFor Sale 7914 Skyview St Slideshow
For Sale 7914 Skyview St Slideshow
 
Disambiguating Advanced Computing for Humanities Researchers
Disambiguating Advanced Computing for Humanities ResearchersDisambiguating Advanced Computing for Humanities Researchers
Disambiguating Advanced Computing for Humanities Researchers
 
kewei2
kewei2kewei2
kewei2
 
Greek educational system
Greek educational systemGreek educational system
Greek educational system
 
Techo may16
Techo may16Techo may16
Techo may16
 
Zappos - NAA - 3-9-09
Zappos - NAA - 3-9-09Zappos - NAA - 3-9-09
Zappos - NAA - 3-9-09
 
Paper2 olympics copy
Paper2 olympics copyPaper2 olympics copy
Paper2 olympics copy
 
Zappos - WOA - Offset And Beyond - 5-5-09
Zappos - WOA - Offset And Beyond - 5-5-09Zappos - WOA - Offset And Beyond - 5-5-09
Zappos - WOA - Offset And Beyond - 5-5-09
 
Iad2 0809Q3 Feedback Kwartaalopdracht
Iad2 0809Q3 Feedback KwartaalopdrachtIad2 0809Q3 Feedback Kwartaalopdracht
Iad2 0809Q3 Feedback Kwartaalopdracht
 

Similar to Ouderavond Groningen Maart 2011

Opvoedingsondersteuning 5
Opvoedingsondersteuning 5Opvoedingsondersteuning 5
Opvoedingsondersteuning 5annekesomers
 
Schoolprofilering basisschoolmanagement, februari 2017
Schoolprofilering basisschoolmanagement, februari 2017Schoolprofilering basisschoolmanagement, februari 2017
Schoolprofilering basisschoolmanagement, februari 2017Arie Van Erp
 
Ouderbetrokkenheid in het mbo
Ouderbetrokkenheid in het mboOuderbetrokkenheid in het mbo
Ouderbetrokkenheid in het mboJosée Bours
 
Opvoedingsondersteuning
OpvoedingsondersteuningOpvoedingsondersteuning
OpvoedingsondersteuningMaika_
 
Presentatie vreedzaam
Presentatie vreedzaamPresentatie vreedzaam
Presentatie vreedzaamhschiferli
 
JSW Praktijk Gesprekken met ouders
JSW Praktijk Gesprekken met oudersJSW Praktijk Gesprekken met ouders
JSW Praktijk Gesprekken met oudersKaren van Kooten
 
Studiekeuzegids Flyer Okt2011
Studiekeuzegids Flyer Okt2011Studiekeuzegids Flyer Okt2011
Studiekeuzegids Flyer Okt2011marionvanhoof
 
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)CVO-SSH
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...Driessen Research
 
Geert Driessen (2013) ed Smit Ouderbetrokkenheid en -participatie en schoolse...
Geert Driessen (2013) ed Smit Ouderbetrokkenheid en -participatie en schoolse...Geert Driessen (2013) ed Smit Ouderbetrokkenheid en -participatie en schoolse...
Geert Driessen (2013) ed Smit Ouderbetrokkenheid en -participatie en schoolse...Driessen Research
 
2013 kernpunten onderwijs
2013 kernpunten onderwijs2013 kernpunten onderwijs
2013 kernpunten onderwijsChris Noordam
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Een paar apart ouders en schol...
Frederik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Een paar apart ouders en schol...Frederik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Een paar apart ouders en schol...
Frederik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Een paar apart ouders en schol...Driessen Research
 
Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...
Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...
Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...Harold van Garderen
 
Literatuurverkenning Ouderbetrokkenheid, Januari 2012
Literatuurverkenning Ouderbetrokkenheid, Januari 2012Literatuurverkenning Ouderbetrokkenheid, Januari 2012
Literatuurverkenning Ouderbetrokkenheid, Januari 2012mlusse
 
Voor blogpost: niet mijn presentatie: Bevindingen over de vrije tijd, schoolb...
Voor blogpost: niet mijn presentatie: Bevindingen over de vrije tijd, schoolb...Voor blogpost: niet mijn presentatie: Bevindingen over de vrije tijd, schoolb...
Voor blogpost: niet mijn presentatie: Bevindingen over de vrije tijd, schoolb...Pedro De Bruyckere
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2002) Allochtone ouders en de pedagogische f...
Frederik Smit & Geert Driessen (2002) Allochtone ouders en de pedagogische f... Frederik Smit & Geert Driessen (2002) Allochtone ouders en de pedagogische f...
Frederik Smit & Geert Driessen (2002) Allochtone ouders en de pedagogische f...Driessen Research
 
Andere tijden voor jonge kinderen (3) mei 2013
Andere tijden voor jonge kinderen (3) mei 2013Andere tijden voor jonge kinderen (3) mei 2013
Andere tijden voor jonge kinderen (3) mei 2013AndereTijden
 
Michael Merry, Geert Driessen & Imane Oulali (2012) Pedagogiek Doet onderwijs...
Michael Merry, Geert Driessen & Imane Oulali (2012) Pedagogiek Doet onderwijs...Michael Merry, Geert Driessen & Imane Oulali (2012) Pedagogiek Doet onderwijs...
Michael Merry, Geert Driessen & Imane Oulali (2012) Pedagogiek Doet onderwijs...Driessen Research
 

Similar to Ouderavond Groningen Maart 2011 (20)

Opvoedingsondersteuning 5
Opvoedingsondersteuning 5Opvoedingsondersteuning 5
Opvoedingsondersteuning 5
 
Schoolprofilering basisschoolmanagement, februari 2017
Schoolprofilering basisschoolmanagement, februari 2017Schoolprofilering basisschoolmanagement, februari 2017
Schoolprofilering basisschoolmanagement, februari 2017
 
Ouderbetrokkenheid in het mbo
Ouderbetrokkenheid in het mboOuderbetrokkenheid in het mbo
Ouderbetrokkenheid in het mbo
 
Opvoedingsondersteuning
OpvoedingsondersteuningOpvoedingsondersteuning
Opvoedingsondersteuning
 
Presentatie vreedzaam
Presentatie vreedzaamPresentatie vreedzaam
Presentatie vreedzaam
 
JSW Praktijk Gesprekken met ouders
JSW Praktijk Gesprekken met oudersJSW Praktijk Gesprekken met ouders
JSW Praktijk Gesprekken met ouders
 
Studiekeuzegids Flyer Okt2011
Studiekeuzegids Flyer Okt2011Studiekeuzegids Flyer Okt2011
Studiekeuzegids Flyer Okt2011
 
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)
Opvoeden en gedrag deel 1(laatste versie)
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...
Frederik Smit & Geert Driessen (2003) S&M Allochtone ouders zijn ontevreden o...
 
Geert Driessen (2013) ed Smit Ouderbetrokkenheid en -participatie en schoolse...
Geert Driessen (2013) ed Smit Ouderbetrokkenheid en -participatie en schoolse...Geert Driessen (2013) ed Smit Ouderbetrokkenheid en -participatie en schoolse...
Geert Driessen (2013) ed Smit Ouderbetrokkenheid en -participatie en schoolse...
 
2013 kernpunten onderwijs
2013 kernpunten onderwijs2013 kernpunten onderwijs
2013 kernpunten onderwijs
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Een paar apart ouders en schol...
Frederik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Een paar apart ouders en schol...Frederik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Een paar apart ouders en schol...
Frederik Smit & Geert Driessen (2008) ITSInfo Een paar apart ouders en schol...
 
Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...
Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...
Hart voor de Jeugdzorg - Presentatie Presentatie gegeven op het symposium ter...
 
Literatuurverkenning Ouderbetrokkenheid, Januari 2012
Literatuurverkenning Ouderbetrokkenheid, Januari 2012Literatuurverkenning Ouderbetrokkenheid, Januari 2012
Literatuurverkenning Ouderbetrokkenheid, Januari 2012
 
Voor blogpost: niet mijn presentatie: Bevindingen over de vrije tijd, schoolb...
Voor blogpost: niet mijn presentatie: Bevindingen over de vrije tijd, schoolb...Voor blogpost: niet mijn presentatie: Bevindingen over de vrije tijd, schoolb...
Voor blogpost: niet mijn presentatie: Bevindingen over de vrije tijd, schoolb...
 
Mindfulness voor Ouders deel 2
Mindfulness voor Ouders deel 2Mindfulness voor Ouders deel 2
Mindfulness voor Ouders deel 2
 
Frederik Smit & Geert Driessen (2002) Allochtone ouders en de pedagogische f...
Frederik Smit & Geert Driessen (2002) Allochtone ouders en de pedagogische f... Frederik Smit & Geert Driessen (2002) Allochtone ouders en de pedagogische f...
Frederik Smit & Geert Driessen (2002) Allochtone ouders en de pedagogische f...
 
Andere tijden voor jonge kinderen (3) mei 2013
Andere tijden voor jonge kinderen (3) mei 2013Andere tijden voor jonge kinderen (3) mei 2013
Andere tijden voor jonge kinderen (3) mei 2013
 
ouders betrekken
ouders betrekkenouders betrekken
ouders betrekken
 
Michael Merry, Geert Driessen & Imane Oulali (2012) Pedagogiek Doet onderwijs...
Michael Merry, Geert Driessen & Imane Oulali (2012) Pedagogiek Doet onderwijs...Michael Merry, Geert Driessen & Imane Oulali (2012) Pedagogiek Doet onderwijs...
Michael Merry, Geert Driessen & Imane Oulali (2012) Pedagogiek Doet onderwijs...
 

Ouderavond Groningen Maart 2011

  • 1. School en thuis: Groningen, 10 maart 2011 Ine Spee
  • 2.
  • 3. Vrienden Partners Leraren LOYALITEIT Boszormenyi-Nagy, 1987 Vrienden Partners Leraren
  • 4. Ouders Kinderen Vrienden Partners Leraren LOYALITEIT Boszormenyi-Nagy, 1987 school
  • 5. Ouders Kinderen Vrienden Partners Leraren LOYALITEIT Boszormenyi-Nagy, 1987 school
  • 6.
  • 7.
  • 8.                                   Sociale disciplinematrix, Wachtel   Hoog Laag C O N T R O L E Hoog ONDERSTEUNING
  • 9.                                     Hoog Laag C O N T R O L E Hoog ONDERSTEUNING
  • 10.                                   TEGEN   Straffen   (macht) Hoog Laag C O N T R O L E Hoog ONDERSTEUNING
  • 11.                                   TEGEN   Straffen   (macht) NIET   Verwaar-lozen ( afwezigheid )   Hoog Laag C O N T R O L E Hoog ONDERSTEUNING
  • 12.                                   TEGEN   Straffen   (macht)   VOOR   Tolereren   (gezags-vacuüm) NIET   Verwaar-lozen   (afwezigheid) Hoog Laag C O N T R O L E Hoog support
  • 13.                                   TEGEN   Straffen   (macht) MET   Verbinden   (samen) VOOR   Tolereren   (gezags-vacuüm) NIET   Verwaar-lozen   (afwezigheid) Hoog Laag C O N T R O L E Hoog ONDERSTEUNING
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 22.
  • 23. Het Willem Lodewijk Gymnasium en ouders: