Dokumen tersebut merangkum tentang pengembangan media pembelajaran kimia berupa storyboard tentang materi kesetimbangan kimia untuk digunakan dalam pembelajaran. Storyboard ini berisi gambar, materi, dan latihan soal tentang reaksi reversible, ireversible, dan faktor yang mempengaruhi pergeseran kesetimbangan seperti suhu, tekanan, dan volume.

1. TUGAS
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN KIMIA
STORYBOARD
OLEH :
NAMA
: NURFIAH
STAMBUK
: A1C4 12 044
PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN KIMIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS HALU OLEO
KENDARI
2013

2. 1. Kajian
Materi kesetimbangan kimia merupakan materi yang esensial.
Kesetimbangan kimia menjelaskan tentang keadaan dimana laju reaksi maju
dan reaksi balik dari suatu zat sama besar dan di mana konsentrasi reaktan
(zat yang bereaksi) dan produk (zat dari hasil reaksi) tetap tidak berubah
seiring berjalannya waktu (Purba, 2007). Kesetimbangan kimia juga
mencakup penjelasan terjadinya proses perubahan molekul zat yang
dipengaruhi oleh perubahan konsentrasi, tekanan atau volume dari molekul
tersebut dan perubahan suhu. Dalam menggambarkan alur dari proses tersebut
dibutuhkan pemahaman yang tinggi.Kebanyakan dari siswa merasa bosan dan
sulit memahami konsep yang diberikan bila dalam bentuk teks saja. Hal ini
dapat mengakibatkan Terjadinya kesalahan konsep ynga di terima oleh siswa.
Oleh karena itu, dibutuhkan suatu media dalam mengajarkan kesetimbangan
kimia ini. Salah satu medinya yaitu dengan slide power point.
2. Kerangka Berpikir
Materi kesetimbangan kimia mencakup tentang keadaan dimana laju
reaksi maju dan reaksi balik dari suatu zat sama besar dan di mana konsentrasi
reaktan (zat yang bereaksi) dan produk (zat dari hasil reaksi) tetap tidak
berubah seiring berjalannya waktu serta penjelasan terjadinya proses
perubahan molekul zat yang dipengaruhi oleh perubahan konsentrasi, tekanan
atau volume dari molekul tersebut dan perubahan suhu. kesetimbangan kimia
ini dilakukan pengajaran dengan slide power point ini bertujuan agar siswa
dapat memahami kesetimbangan kimia dengan lebih mudah. Untuk
kesetimbangan gambar
dinamis reversible dan ireversibel ini diharapkan
siswa dapat mengetahui konsep dan penerapan reaksi reversible dan
ireversibel dalam kehidupan sehari – hari. Untuk animasi pergeseran
kesetimbangan diharapkan siswa dapat memahami pergeseran kesetimbangan
berdasarkan
faktor – faktor
penyebabnya khususnya suhu, tekanan dan

3. volume. Untuk penerapan tetapan kesetimbangan siswa memecahkan soal
terlebih dahulu agar siswa dapat berpikir kritis dalam memecahkan soal.
STORYBOARD KESETIMBANGAN KIMIA
No
Keterangan
Gambar
Proses pembakaran
menghasilkan CO2
dan uap air. Hasil
reaksi ini tidak bisa
lagi
bereaksi
membentuk
reaktannya
yaitu
material dan O2
Materi yang
dicantumkan
Reaksi berkesudahan
(Ireversibel).
Hasil
reaksi tidak dapat
bereaksi kembali dan
membentuk reaktan
(reaksi satu arah)
2.
Proses mencairnya
es yaitu terjadinya
perubahan
dari
H2O padat menjadi
H2O cair. H2O cair
dapat
kembali
menjadi H2O padat
dengan
cara
didinginkan
Reaksi dapat balik
(reversibel).
Hasil
reaksi dapat bereaksi
kembali
dan
membentuk reaktan
(reaksi dua arah)
3.
Animasi bergerak
pengaruh
suhu
terhadap
pergeseran
kesetimbangan.
Faktor-faktor
yang
mempengaruhi
pergeseran
kesetimbangan
(pengaruh
suhu).
Ketika suhu dinaikkan
maka kesetimbangan
akan beregeser ke arah
reaksi endoterm (yang
menyerap kalor)
1.
Gambar

4. Faktor – faktor yang
mempengaruhi
kesetimbangan
(Tekanan
dan
Volume). Jika tekanan
dinaikkan dan volume
diperkecil
maka
kesetimbangan akan
bergeser ke arah yang
memiliki jumlah mol
paling sedikit
4.
Animasi bergerak
pengaruh tekanan
dan
volume
terhadap
pergeseran
kesetimbangan
5.
Skema
sintesis
amonia
Kesetimbangan dalam
berdasarkan proses industri
Haber-Bosch.
LATIHAN SOAL
1. Pada reaksi kesetimbangan
PCl3(g) + Cl2(g)
PCl5(g) ∆H = + a kJ
Ke arah manakah reaksi akan bergeser apabila gas Cl2 ditambahkan ke dalam
campuran .....
a. Bergeser ke kanan
b. Bergeser ke kiri
c. Tidak mengalami pergeseran
d. Bergeser ke arah yang molnya lebih besar
Jawaban : a. Bergeser ke kanan

5. 2. Harga Kc untuk reaksi
H2(g) + I2(g)
2HI(g)
pada suhu 500⁰C adalah 50. Pada suatu percobaan 2 mol H2 dicampurkan
dengan 2 mol I2 dan 4 mol HI dalam suatu ruangan 10 liter pada suhu 500⁰C.
Ke arah manakah reaksi tersebut mencapai keadaan setimbang?
a. Dari atas samapi bawah
b. Dari kanan ke kiri
c. Dari kiri sampai kanan
d. Daribawah sampai atas
Jawaban : b. Dari kanan sampai kiri
3. Pada pemanasan 1 mol gas SO3 dalam ruangan yang volumenya 5 liter
diperoleh 75 gas O2 sebanyak 0,25 mol. Tentukan tetapan kesetimbangan (Kc)
pada reaksi kesetimbangan:
2SO3(g)
2SO2(g) + O2(g)
a. 0,25
b. 0,30
c. 2,25
d.0,05
Jawaban : d.0,05
Keterangan :
1. Jawaban benar
2. Jawaban salah
3. Penjelasan mengenai jawaban
4. Untuk melanjutkan ke pertanyaan selanjutnya
5. Kembali ke pertanyaan sebelumnya
6. Anda sudah berada dipertanyaan akhir