SlideShare a Scribd company logo
1 of 121
ΑΤΟΜΙΚΑ
ΑΘΛΗΜΑΤΑ
ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ
Α΄3 ΓΕΛ.ΒΑΜΟΥ
2017
Ο αθλητισμός είναι η συστηματική
καλλιέργεια και δράση με συγκεκριμένο
τρόπο, ειδική μεθοδολογία και παιδαγωγική
με σκοπό την ύψιστη σωματική απόδοση στο
αθλητικό και κοινωνικό γίγνεσθαι.
ΟΦΕΛΗ:
Ο αθλητής έχει να αναμετρηθεί πρώτα από όλα με τον ίδιο του τον
εαυτό και κατ’ επέκταση να «κυνηγήσει» το ρεκόρ του αντιπάλου
του.
Σε περίπτωση αποτυχίας, η ευθύνη βαραίνει αποκλειστικά τον ίδιο
ενώ και η περίπτωση της νίκης, προέρχεται από τις ατομικές του
ενέργειες και τη βοήθεια του προπονητή του.
Στην επιτυχία ή στην αποτυχία, αυτός που πρώτος θα μοιραστεί τη
χαρά ( είναι ο προπονητής του, ο οποίος θα είναι δίπλα στον αθλητ
ιδίως αν μιλάμε για πρωταθλητισμό) και ίσως ο πιο κοντινός του
άνθρωπος.
Περιλαμβάνεται στους Ολυμπιακούς Αγώνες από
την Α΄ Ολυμπιάδα του 1896 στην Αθήνα και αποτελεί
ένα από τα βασικά ολυμπιακά αθλήματα. Το 1928
στην Ολυμπιάδα του Άμστερνταμ προστέθηκαν και τα
γυναικεία αγωνίσματα γυμναστικής. Τα αγωνίσματα
του στίβου χωρίζονται σε τρεις μεγάλες κατηγορίες:
στους δρόμους, τα άλματα και τις ρίψεις.
Η Ελλάδα έχει συμμετάσχει σε όλες τις Ολυμπιάδες
στα αγωνίσματα στίβου. Ως το 2008 έχει κατακτήσει
29 μετάλλια: 6 χρυσά.
ΣΤΙΒΟΣ!
ΑΡΣΗ ΒΑΡΩΝ!
Η άρση βαρών είναι ένα από τα κλασικά ολυμπιακά αθλήματα,
αφού διεξάγεται στις Ολυμπιάδες από το 1896 στην Αθήνα. Από
το 2000 διεξάγονται και αγώνες γυναικών.Η τακτική άρση
βαρών μπορεί να αυξήσει την οστική πυκνότητα. Οι μύες
επιταχύνουν τον μεταβολισμό σας, με αποτέλεσμα την πιο
αποτελεσματική απώλεια λίπους. Βελτιώνουν ικανότητες του
αθλητή, όπως η ταχύτητα και το κατακόρυφο άλμα. Αυξάνει την
οστεϊκή πυκνότητα και μπορεί να καταπολεμήσει την
οστεοπόρωση.
ΧΡΥΣΑ
Πύρρος Δήμας: 2000 κατηγορία 77-85 κ.
Κάχι Καχιασβίλι: 1996 κατηγορία 99 κ.
Περικλής Κακούσης: 1904 άρση βαρών με δύο χέρια.
ΙΠΠΑΣΙΑ!
Η ιππασία είναι ένα από τα παλιότερα ολυμπιακά
αθλήματα, αφού μπήκε
στις Ολυμπιάδες το 1900 στο Παρίσι. Από
το 1912 διεξάγεται συνεχώς. Είναι το
μόνο άθλημα που δεν υπάρχουν ξεχωριστά ανδρικά
και γυναικεία αγωνίσματα αλλά σε κάθενα από τα τρία
αγωνίσματα μπορούν να συμμετέχουν είτε ιππείς είτε
αμαζόνες. Επίσης, εκτός από τον νικητή αθλητή που
κερδίζει μετάλλιο, βραβεύεται και ο ίππος με ειδικό
έπαθλο. Ο ιππέας ή η αμαζόνα και το άλογο
θεωρούνται μια ομάδα.
Το καλλιτεχνικό πατινάζ ή καλλιτεχνική
παγοδρομία είναι άθλημα που διεξάγεται
σε παγοδρόμιο.
Οι αθλητές φορούν παγοπέδιλα και κινούνται
κατά μήκος της παγοπίστας εκτελώντας
φιγούρες με μουσική υπόκρουση σε κάθε
πρόγραμμά τους. Ορισμένα αγωνίσματα του
καλλιτεχνικού πατινάζ είναι αγωνίσματα
των Χειμερινών Ολυμπιακών Αγώνων.
ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΠΑΤΙΝΑΖ!
Η ξιφασκία ή οπλομαχία, όπως λέγεται μερικές φορές,
αποτελεί ένα από τα βασικά ολυμπιακά αθλήματα.
Περιλαμβάνεται στο πρόγραμμα των Ολυμπιακών
Αγώνων από την Α΄ Ολυμπιάδα το 1896 στην Αθήνα.
Γυναικεία αγωνίσματα μπήκαν στους αγώνες από το
1924 στο Παρίσι.Το άθλημα συχνά παρομοιάζεται με
το σκάκι επειδή γυμνάζει και «προκαλεί» το μυαλό:
αυτή η ομοιότητα οφείλεται στο ότι κάνεις ανιχνευτικές
κινήσεις, ώστε να δεις πώς σκέφτεται ο αντίπαλος, και
προσχεδιάζεις την επόμενη αντίδρασή σου.
ΞΙΦΑΣΚΙΑ!
Η πάλη είναι ένα από τα κλασικά ολυμπιακά αθλήματα, αφού
μπήκε στις Ολυμπιάδες το 1896 στην Αθήνα και διεξάγεται
συνεχώς εκτός από το 1900. Από το 2004 διεξάγονται και
αγώνες γυναικών. Στους άνδρες υπάρχουν δύο μορφές πάλης,
η ελληνορωμαϊκή, στην οποία επιτρέπονται λαβές μόνο πάνω
από τη μέση και η ελευθέρα, στην οποία επιτρέπονται λαβές και
στα πόδια. Οι αθλητές αγωνίζονται σε επτά κατηγορίες στο κάθε
στυλ ανάλογα με το βάρος τους.
Γυναικεία πάλη γίνεται μόνο στο ελεύθερο στυλ και οι
αθλήτριες χωρίζονται σε τέσσερις κατηγορίες βάρους.
ΠΑΛΗ!
Στα Κορεάτικα Τε σημαίνει «πόδι» ή «χτύπημα με το
πόδι», Κουόν σημαίνει «χτύπημα με το χέρι»
και Ντο σημαίνει «τρόπος ζωής». Επομένως Τε Κουόν
Ντο μπορεί να μεταφρασθεί ελεύθερα ως «ο δρόμος
του ποδιού και του χεριού». Το τάε κβον
ντο εντάχθηκε επίσημα στο πρόγραμμα των θερινών
ολυμπιακών αγώνων στην ολυμπιάδα του
2000 στο Σίδνεϊ τόσο στους άνδρες όσο και στις
γυναίκες.
Η Ελλάδα έχει κατακτήσει τέσσερα μετάλλια.
TAE-KWON-DO!
Η σκοποβολή είναι ένα άθλημα, που έχει τις ρίζες του βαθιά
από τα προϊστορικά χρόνια. Βασική αφορμή για την ανάπτυξή
της ήταν η ανάγκη του ανθρώπου προς επιβίωση, ιδιαίτερα στα
προϊστορικά χρόνια, για το κυνήγι των θηραμάτων του. Για να
είναι λοιπόν αποτελεσματικός στο κυνήγι, έπρεπε με κάποιο
τρόπο να εκπαιδεύεται και να συνηθίζει το όπλο του, όπως αυτό
εκφράζεται με την πάροδο του χρόνου και την συμβολή
της τεχνολογίας. Η σκοποβολή είναι από τα κλασικά ολυμπιακά
αθλήματα, αφού διεξάγεται στις Ολυμπιάδες από
το 1896 στην Αθήνα. Από το 1984 στο Λος Άντζελες μπήκαν στο
πρόγραμμα και αγώνες γυναικών.
Η Ελλάδα έχει κατακτήσει δώδεκα ολυμπιακά μετάλλια στη
σκοποβολή.
ΣΚΟΠΟΒΟΛΗ!
ΤΕΛΟΣ
Εργάστηκαν οι μαθήτριες:
Ζαχαρένια Σταυρουλάκη
Λυδία Χαβαλεδάκη
ΔΙΑΤΡΟΦΗ & ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ
Σημαντικός ο ρόλος της
διατροφής στον αθλητισμό
Η καλή απόδοση σε ένα άθλημα εξαρτάται κυρίως από 2
παράγοντες, που είναι Α) το γενετικό υπόβαθρο του
αθλητή και Β) η προπονητική του κατάσταση. Ωστόσο,
ιδιαίτερα σημαντική επίδραση στην αθλητική απόδοση έχει
η διατροφή του αθλητή. Ένας παγκοσμίως γνωστός
αθλητίατρος Ολυμπιακών αγώνων έχει επισημάνει ότι
ακόμη κι ένα πολύ μικρό λάθος, στη διατροφή του αθλητή
μπορεί να καταστρέψει πολλούς μήνες ακόμη και χρόνια
σκληρής προπόνησης.
Στις ημέρες μας, η σημασία της διατροφής
για τη διατήρηση της καλής υγείας είναι
αναμφισβήτητη. Σε ό,τι αφορά τον αθλητή
είναι ίσως ακόμα μεγαλύτερη, αφού
επηρεάζει σημαντικά την απόδοσή του. Γι'
αυτό, πρέπει να δίνεται ιδιαίτερη βαρύτητα
στην τήρηση ενός σωστού διατροφικού
προγράμματος κατά την προπόνηση.
Eίναι ευνόητο ότι η διατροφή του αθλητή,
παρ' όλο που ακολουθεί κάποιες αρχές
ισορροπημένης δίαιτας που εφαρμόζεται
στο γενικό πληθυσμό, έχει και πολλές
ιδιαιτερότητες.
● Ο οργανισμός και ειδικά ενός αθλητή για να λειτουργήσει φυσιολογικά
χρειάζεται όλα τα απαραίτητα θρεπτικά συστατικά. Καταναλώστε πέντε ή
περισσότερες μερίδες φρούτων και λαχανικών την ημέρα λόγω των θρεπτικών
συστατικών και των φυτικών ινών που περιέχουν.
● Η πρόσληψη λίπους είναι απαραίτητη για έναν αθλητή και δεν θα πρέπει να
αποφεύγεται. Υπάρχουν καλές πηγές λιπών όπως το ελαιόλαδο, το ταχίνι, η
μαλακή μαργαρίνη, τα ψάρια και οι ξηροί καρποί.
● Θυμηθείτε να καταναλώνετε υγρά, πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την
προπόνηση προκειμένου να αποφευχθεί η εμφάνιση αφυδάτωσης η οποία θα έχει
ως αποτέλεσμα τη μείωση της απόδοσής σας και της εξάντλησης του μυϊκού
γλυκογόνου. Σε αθλήματα που διαρκούν πάνω από 1 ώρα καλό είναι μαζί ή
εναλλακτικά με το νερό να καταναλώνετε ένα αθλητικό ποτό κάθε 15-20 λεπτά.
● Μην παραλείπετε γεύματα. Επίσης σημαντικό είναι να προλαβαίνετε την
πείνα σας έχοντας διαθέσιμα μαζί σας θρεπτικά σνακ.
● Οι αθλητές δεν θα πρέπει να στερούνται τα αγαπημένα τους φαγητά και
είναι σημαντικό να γνωρίζετε ότι όλα τα τρόφιμα μπορούν να προσαρμοστούν
σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής παρότι μερικά θα πρέπει να καταναλώνονται σε
μικρότερη συχνότητα.
Πίνακας : Συστάσεις για ενυδάτωση
Ημέρα πριν από το άθλημα
*
Επόμενη ημέρα
να συνδυάζουμε την γυμναστική με έναν υγιεινό τρόπο ζωής και ισορροπημένη
διατροφή. Κάθε σωματική δραστηριότητα μας κάνει καλό, και μπορούμε να γυμναστούμε
ικανοποιητικά και να αυξήσουμε την μυϊκή μας μάζα ακόμα και στο σπίτι, χωρίς να
πληρώνουμε συνδρομή σε γυμναστήριο.
∙Οι ειδικοί προτείνουν 150 λεπτά γυμναστικής την εβδομάδα, μισή ώρα για πέντε ημέρες,
δηλαδή.
∙Η γυμναστική βελτιώνει την ροή του αίματος προς τον εγκέφαλο, και βοηθά στην ανάπτυξη
νέων εγκεφαλικών κυττάρων ,μας ανακουφίζει από το στρες, βελτιώνει τον ύπνο και μας
ανεβάζει την διάθεση. Μειώνει σημαντικά τον κίνδυνο αγχώδους διαταραχής και
κατάθλιψης.
`
Αερόβια άσκηση
Πριν: Ένα γεύμα χαμηλό σε λιπαρά και ζάχαρη, με λίγη πρωτεΐνη και πολλούς
καλούς υδατάνθρακες είναι αυτό που χρειάζεστε.
Μετά: Μετά τη γυμναστική, για περίπου 20-30 λεπτά, οι μύες μας απορροφούν τα
θρεπτικά συστατικά πιο αποτελεσματικά. Θα χρειαστείτε υδατάνθρακες και πρωτεΐνη,
που θα βοηθήσει και τους μύες σας να επανέλθουν.
Aσκήσεις ενδυνάμωσης
Πριν: Πριν πάτε για βάρη, μία ή δύο ώρες πριν, ένα ισορροπημένο γεύμα με
υδατάνθρακες και πρωτεΐνη είναι ό,τι πρέπει πίνοντας και νερό. Αν σκοπεύετε να
γυμνάζεστε για περισσότερη από μία ώρα, ίσως αντί για νερό να πιείτε ένα sports
drink, που περιέχει κάποιους υδατάνθρακες και σας διατηρεί δραστήριους για
περισσότερη ώρα.
Μετά: Πρωτεΐνη. Είναι η καλύτερη τροφή για τους μύες.
Διατροφή και Άσκηση
Οι αθλητές όλων των αθλημάτων & κατηγοριών θα πρέπει να λαμβάνουν
ειδική διατροφή, ανάλογα με τις ανάγκες του εκάστοτε ατόμου, αλλά και του
αθλήματος.
Ωστόσο, ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί σε αθλητές, μικρής ηλικίας ώστε
να καλυφθούν παράλληλα οι ενεργειακές απαιτήσεις για την ανάπτυξή τους,
αλλά και για την άσκηση.
Ενυδάτωση του αθλητή πριν, κατά τη διάρκεια και μετά τον αγώνα
Η αφυδάτωση αποτελεί το πιο συνηθισμένο διατροφικό πρόβλημα που
εμφανίζεται στον αθλητισμό.
Η ισορροπία του οργανισμού εξαρτάται από την ισορροπία πρόσληψης υγρών
και την αποβολή υγρών από το σώμα.
Η κατανάλωση υγρών πρέπει να είναι το πρώτο μέλημα του αθλητή πριν, κατά
τη διάρκεια αλλά και μετά την άσκηση.
Μειωμένη πρόσληψη υγρών μπορεί να οδηγήσει σε απώλεια νερού και
ηλεκτρολυτών με την εφίδρωση, που με τη σειρά της μπορεί να οδηγήσει σε
ελαττωμένη οξυγόνωση ιστών, κακή νεφρική λειτουργία, κράμπες και μείωση
αποθεμάτων γλυκογόνου στο αίμα.
Τι να φάω πριν την προπόνηση ή τον αγώνα;
Πολλοί κάνουν αυτή την ερώτηση, πιστεύοντας ότι το γεύμα πριν την
προπόνηση ή τον αγώνα είναι το μόνο γεύμα που θα τους δώσει τη
μέγιστη απόδοση.
Λάθος. Το προ-αγωνιστικό γεύμα είναι σημαντικό μεν, αλλά για τον
λόγο κατά τον οποίο αφορά στην καλή πέψη και την επαρκή
πρόσληψη υδατανθράκων. Οι αθλητές θα πρέπει να τρέφονται σωστά
καθ’όλη τη διάρκεια του έτους, όχι μόνο για μία ή δύο ημέρες ή (ακόμα
χειρότερα) τις 3-4 ώρες πριν την προπόνηση ή τον αγώνα!
Το ξέρεις πως αν δεν επιλέγεις τα σωστά τρόφιμα μετά τη γυμναστική, είναι σαν
να μην γυμνάστηκες ποτέ; "H κατανάλωση τροφής, μετά την οποιαδήποτε φυσική
δραστηριότητα αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι μίας ολοκληρωμένης
γυμναστικής. Εάν δεν τραφούμε σωστά και σε σύντομο χρονικό διάστημα
από το πέρας της άσκησης, τότε ακυρώνουμε την ουσία της εκάστοτε
γυμναστικής, η οποία είναι η προάσπιση της υγείας, η τόνωση των μυών
και η μείωση του σωματικού βάρους.
ΚΙ ΑΝ ΔΕΝ ΦΑΩ ΤΙΠΟΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ;
Αφού το πήρες που το πήρες απόφαση να κάνεις γυμναστική λες να μην το
ρισκάρεις. "Δεν θα φάω τίποτα, θα κάψω και περισσότερο λίπος!" σκέφτεσαι! Το
σώμα σου όμως δεν έχει την ίδια γνώμη! "Το πλεονάζων σωματικό λίπος δεν
μεταβολίζεται αν δεν φάμε μετά την άσκηση τόσο γρήγορα, όσο αν έχουμε
ακολουθήσει μία ορθά δομημένη γυμναστική και διατροφή" επισημαίνει ο
διαιτολόγος. "Η λύση, της αφαγίας μετά την άσκηση αποτελεί μελανό σημείο διότι
μόνο στην σφαίρα της φαντασίας του αθλητή υφίσταται, ενώ στην
πραγματικότητα το ορθά μετα-προπονητικό γεύμα θα αποτελέσει δομικό λίθο
στην επιδίωξη του στόχου της μείωσης του σωματικού βάρους" συμπληρώνει.
Γενικά, για την αθλητική διατροφή επικρατούν διάφορες λανθασμένες
αντιλήψεις. Πολλές μελέτες έχουν δείξει ότι οι αθλητές δεν έχουν γνώση
των ορθών διαιτητικών πρακτικών και συχνά αγνοούν τους απλούς
κανόνες της υγιεινής διατροφής. Συνεπώς, ο ρόλος του ειδικού θα πρέπει
να είναι εκτός από συμβουλευτικός και εκπαιδευτικός, ώστε οι βάσεις της
σωστής αθλητικής δίαιτας να γίνουν συνείδηση για τον αθλητή και να τον
βοηθήσουν να έχει καλή υγεία αλλά και τη μέγιστη δυνατή απόδοση.
ΟΜΑΔΙΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ
ΤΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ
ΧΩΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΥΟ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ :
1) Παιχνίδια εξ επαφής (Ποδόσφαιρο, Καλαθοσφαίριση,
Χειροσφαίριση)
2) Παιχνίδια που οι αθλητές δεν έχουν επαφή μεταξύ
τους και ανάμεσά τους υπάρχει ένα Δίκτυ (Πετοσφαίριση
)
ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ
Η καλαθοσφαίριση (κυπριακή διάλεκτος: καλαθόσφαιρα,
αγγλικά basketball, προφέρεται μπάσκετμπολ) ή πιο
συχνά μπάσκετ, είναι ένα ομαδικό άθλημα. Εμπνευστής
και δημιουργός του ήταν ο Καναδός, καθηγητής φυσικής
αγωγής στο Σπρίνγκφιλντ
της Μασαχουσέτης των ΗΠΑ, Τζέιμς Νάισμιθ. Ημερομηνία
δημιουργίας - γέννησης του αθλήματος έχει καταγράφει
29 Δεκεμβρίου 1891
Michael Jordan
ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ
Η πετοσφαίριση είναι ένα ομαδικό ολυμπιακό άθλημα,
το οποίο παίζεται από ανδρικές και γυναικείες ομάδες
των έξι παικτών. Επινοήθηκε το 1895 και
στους Ολυμπιακούς Αγώνες εντάχθηκε το 1964 στο Τόκιο.
ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ
ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΑΜΜΟΥ
Το ποδόσφαιρο άμμου (αγγλικά beach soccer,
εξελληνισμένη μορφή: Μπιτς σόκερ) είναι ο
τύπος ποδοσφαίρου ο οποίος διεξάγεται σε παραλίες.
Υπάρχουν διάφορα πρωταθλήματα μπιτς σόκερ ανά την
υφήλιο, αλλά τα πιο πολλά βρίσκονται σε τροπικά νησιά.
Το παιχνίδι δίνει έμφαση στις δεξιότητες, την ευκινησία
και στο λάκτισμα προς το στο στόχο.
ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΑΜΜΟΥ
ΡΑΓΚΜΠΙ
Το ράγκμπι ή (αγγλικά: rugby football) αποτελεί
μία μορφή ποδοσφαίρου που αναπτύχθηκε στο δημόσιο
σχολείο του Ράγκμπι στο Γουόρικσαϊρ, ως μία από τις
πολλές παραλλαγές του ποδοσφαίρου που παίχτηκαν σε
δημόσια σχολεία της Αγγλίας το 19ο αιώνα. Τα δύο
κυριότερα είδη στα οποία διακρίνεται είναι το ράγκμπι
γιούνιον και το ράγκμπι λιγκ. Αν και στο ράγκμπι λιγκ
χρησιμοποιήθηκαν αρχικά κανόνες του ράγκμπι γιούνιον,
σήμερα αποτελούν δύο εντελώς ξεχωριστά αθλήματα.
ΡΑΓΚΜΠΙ
ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗ
Η χειροσφαίριση ή χάντμπολ (handball) είναι
ομαδικό ολυμπιακό άθλημα, το οποίο παίζεται από
άνδρες και γυναίκες. Διαθέτει στοιχεία από όλα τα
ομαδικά αθλήματα. Ωστόσο, πιο πολύ προσιδιάζει
στο ποδόσφαιρο, με τη διαφορά ότι το χάντμπολ παίζεται
με τα χέρια και σε κλειστό γήπεδο.
ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗ
ΚΟΡΦΜΠΟΛ
Το Κόρφμπολ είναι ένα μικτών φύλων ομαδικό άθλημα
που παίζεται με μπάλα, παρόμοιο με το Νέτμπολ και το
μπάσκετ. Παίζεται σε 57 χώρες. Το άθλημα είναι
δημοφιλές στην Ολλανδία, το Βέλγιο και την Ταϊβάν,
μεταξύ άλλων. Μια ομάδα αποτελείται από τέσσερις
γυναίκες και τέσσερις άνδρες παίκτες.
ΚΟΡΦΜΠΟΛ
ΧΟΚΕΙ ΕΠΙ ΠΑΓΟΥ
Το χόκεϊ επί πάγου, γνωστό απλώς ως χόκεϊ
στον Καναδά και τις Ηνωμένες Πολιτείες, είναι ομαδικό
άθλημα που παίζεται πάνω στον πάγο, ένα από τα πιο
γρήγορα αθλήματα του κόσμου. Οι παίκτες κινούνται
πάνω σε παγοπέδιλα στην επιφάνεια φυσικού ή τεχνητού
πάγου.
ΧΟΚΕΙ ΕΠΙ ΠΑΓΟΥ
ΧΕΡΛΙΝΓΚ
Το χέρλινγκ (αγγλικά: Hurling, ιρλανδικά: Iománaíocht, Iom
áint) είναι ένα υπαίθριο ομαδικό παιχνίδι, αρχαίας
αγγελικής και ιρλανδικής καταγωγής, με διοικητική αρχή
τη Αγγελική Αθλητική Ομοσπονδία (GAA). Το άθλημα έχει
προϊστορική προέλευση καθώς παίζεται για πάνω από
3.000 χρόνια, ενώ θεωρείται ότι είναι το ταχύτερο γηπεδάκι
άθλημα στον κόσμο
ΧΕΡΛΙΝΓΚ
ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΟΥ ΟΜΑΔΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ
1.Η φιλία αποκτούν νέους φίλους και μαθαίνουν
κοινωνικές δεξιότητες. Επίσης μαθαίνουν να
στηρίζουν και να ενθαρρύνουν τους συμπαίκτες
τους όταν κάτι πάει στραβά .Μαθαίνουν να
προσαρμόζονται και να αποδέχονται τη
διαφορετικότητα του άλλου έτσι ώστε να
συνεργαστούν μαζί σαν ομάδα
2.Ο σεβασμός Για να λειτουργήσει ομαλά αυτή
η συνεύρεση και η συνεργασία των τόσων
ατόμων, απαιτείται ένα πράγμα, ο σεβασμός.
Το παιδί μαθαίνει να σέβεται και να εκτιμά
όχι μόνο τις αποφάσεις του προπονητή του,
αλλά να σέβεται και να εκτιμά τους
συναθλητές του. Τα παιδιά όταν βρίσκονται
σε μία ομάδα δεν είναι παθητικοί δέκτες
3.Η εργατικότητα τα παιδιά που ασχολούνται με
τον ομαδικό αθλητισμό, μαθαίνουν από πολύ
νωρίς πώς να διατηρούν την ισορροπία ανάμεσα
στο σχολείο, στον αθλητισμό και τις κοινωνικές
δραστηριότητες, με αποτέλεσμα να αποκτούν
δεξιότητες οργάνωσης σε πολλούς τομείς της
ζωής τους.
4.Η επιμονή. Η ομάδα διδάσκει στα παιδιά έναν
από τους βασικότερους κανόνες: δυστυχώς, δεν
γίνεται να κερδίζουμε πάντα στη ζωή. Τα παιδιά
αποκτούν τη δύναμη της θέλησης να κάνουν το
καλύτερο που μπορούν, μαθαίνουν να έχουν
επιμονή και αντοχή για να ξεπεράσουν τις
δύσκολες στιγμές
5.Η αυτοπεποίθηση. Τα ομαδικά αθλήματα
ενισχύουν την αυτοεκτίμησης και την
αυτοπεποίθηση των παιδιών. Μέσα από αυτά
μαθαίνουν τα πλεονεκτήματα και τις δυνατότητές
τους με αποτέλεσμα να ενισχύεται η
αυτοπεποίθησή τους.
ΑΝΤΡΕΑΣ ΠΑΠΑΔΑΣ
ΑΡΗΣ ΣΕΡΑΝΑΙ
ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΤΖΑΜΑΡΙΟΥΔΑΚΗΣ
ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΤΣΑΜΙΛΗΣ
ΚΑΙ ΚΑΤΙ ΠΟΥ ΝΑ ΤΑ ΛΕΕΙ ΟΛΑ
Παραολυμπιακά Αθλήματα
•ΙΣΤΟΡΙΑ
Οι πρώτοι αγώνες για αθλητές με αναπηρία έγιναν το 1948 στο Στόουκ Mάντεβιλ στην
Αγγλία. Την ημέρα της τελετής έναρξης για τους Ολυμπιακούς Αγώνες του 1948 στο
Λονδίνο, ξεκίνησαν και θεσμοθετήθηκαν οι αγώνες του Στόουκ Mάντεβιλ και
πραγματοποιήθηκε η πρώτη αθλητική διοργάνωση για αθλητές με αμαξίδιο.
Οι πρώτοι Αγώνες Ολυμπιακού χαρακτήρα για αθλητές με αναπηρία οργανώθηκαν το
1960 στην Ρώμη, ύστερα από τους Ολυμπιακούς Αγώνες στην ίδια πόλη. Από τότε, οι
Παραολυμπιακοί Αγώνες διεξάγονται κάθε 4 χρόνια, πάντα την ίδια χρονιά με τους
Ολυμπιακούς Αγώνες.
•Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ
Οι πρώτοι Έλληνες αθλητές που πήραν μέρος
στους Παραολυμπιακούς αγώνες ήταν το 1976.
•ΘΕΡΙΝΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ
Ποδηλασία
Ποδόσφαιρο 5x5
Ποδόσφαιρο 7x7
Ράγκμπυ με αμαξίδιο
Σκοποβολή
Στίβος
Τζούντο
Τοξοβολία
Κωπηλασία (νέο άθλημα στο Πεκίνο)
Τρίαθλο (νέο άθλημα στο Ριο)
Κανόε (νέο άθλημα στο Ριο)
Μπότσια Αντισφαίριση με αμαξίδιο
Είναι σύγχρονος τεχνολογικός
κλάδος της αυτοματοποίησης, που
έχει ως αντικείμενο τη μελέτη, το
σχεδιασμό και τη λειτουργία των
ρομπότ, καθώς και την έρευνα για
την περαιτέρω ανάπτυξή τους.
Σύμφωνα με τον ορισμό του Ινστιτούτου
Ρομπότ των ΗΠΑ, "ρομπότ είναι μια
επαναπρογραμματιζόμενη
πολυλειτουργική χειριστική διάταξη,
σχεδιασμένη για τη μετακίνηση υλικών,
εξαρτημάτων, εργαλείων και
εξειδικευμένων διατάξεων, μέσω
μεταβλητών, προγραμματισμένων
κινήσεων για την εκτέλεση μιας σειράς
εργασιών" και προέρχεται από τη σλαβική
λέξη robota που σημαίνει εργασία.
Ο Τάλως ήταν μυθικός χάλκινος γίγαντας,
το πρώτο ρομπότ στην ιστορία, που
προστάτευε την μινωική Κρήτη από κάθε
επίδοξο εισβολέα. Ο Τάλως είναι από τις
πιο αγαπητές μυθικές προσωπικότητες
του αρχαίου κόσμου και ένας από τους πιο
σημαντικούς ελληνικούς μύθους.
Τάλως, το πρώτο ρομπότ στην ιστορία.
ΧΡΥΣΟΙ ΒΟΗΘΟΙ
Ο Ήφαιστος είχε φτιάξει μερικές χρυσές γυναίκες
(θεραπαινίδες) να τον βοηθάνε στο εργαστήριο, να τον
στηρίζουν για να περπατάει καλύτερα, αλλά και για να
έχει κάποιον να μιλάει.
ΚΙΝΟΥΜΕΝΕΣ ΚΟΥΚΛΕΣ
Ο Όμηρος και ο Πλατίνας αναφέρουν ότι
ο Δαίδαλος ανάμεσα στις άλλες εντυπωσιακές του
κατασκευές έφτιαξε και κούκλες για τα παιδιά του
Μίνωα. Σαν βασιλικά παιχνίδια δεν ήταν συνηθισμένες
αλλά μπορούσαν να μιλάνε και να κινούνται. Λέγεται
μάλιστα ότι αναγκαζόταν να τις δένουν για να μην τους
φεύγουν μακριά και τις χάνουν. Το ίδιο λέγεται και για
τους μηχανικούς ανθρωπόμορφους φύλακες του
λαβύρινθου που κινούταν με υδράργυρο.
Η NASA έστειλε στο διάστημα πολλά ρομπότ με
σκοπό να κάνουν έρευνες σχετικά με τους άλλους
πλανήτες. Αυτές οι έρευνες ήταν πολύ επικίνδυνες
για να επανδρώσουν διαστημόπλοιο και να στείλουν
ανθρώπους εκεί και για το λόγο της επικινδυνότητας
του η NASA αναγκάστηκε να προσφύγει σε
εναλλακτική λύση όσων αφορά το θέμα αυτό, και η
λύση ήταν η χρήση των ρομπότ. Ρομπότ επίσης με
την ευρεία έννοια μπορούν να θεωρηθούν και τα
αυτοματοποιημένα διαστημόπλοια (μη
επανδρωμένα), που χρησιμοποιούνται για
διαστημικές έρευνες, καθώς και ειδικές κατασκευές
όπως π.χ. η σοβιετική σεληνάκατος "Λουνοχόντ-1", η
οποία καθοδηγούνταν με ασύρματο από τη Γη.
H ρομποτική χρησιμοποιείται στις διάφορες
βιομηχανίες και παράγουν ποικίλα προϊόντα.
Οι δουλείες για τις οποίες αντικαταστάθηκαν
οι άνθρωποι με τους ρομποτικούς βραχίονες ή
διάφορα άλλα εξαρτήματα που έχουν σχέση με
ρομπότ. Οι κυριότερες εφαρμογές των
βιομηχανικών ρομπότ μέχρι σήμερα ήταν οι
ηλεκτροσυγκολλήσεις, οι εφαρμογές σε
εργασίες πρεσαρίσματος, οι συναρμολογήσεις,
οι βαφές με ψεκασμό και η επεξεργασία
επιφανειών σε τροφοδοτήσεις
εργαλειομηχανών κ.ά.
Οι διάφορες εταιρίες που παράγουν παιχνίδια και
άλλα είδη διασκέδασης. Σε πειραματικό και όχι
εμπορικό στάδιο έχουν κατασκευαστεί οικιακά
ρομπότ που καθαρίζουν το σπίτι, σερβίρουν ποτά ή
"παίζουν" με τα παιδιά.
Τα χειρουργικά ρομπότ εισέβαλλαν
δυναμικά στο πεδίο της ιατρικής και
νοσηλευτικής επιστήμης μέσα στην
τελευταία δεκαετία. Συστήματα
ρομποτικής τηλεχειρουργικής έχουν ήδη
χρησιμοποιηθεί για υπερατλαντικές
επεμβάσεις.
 ΣΤΗ ΝΕΥΡΟΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ
 ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΟΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ
 ΣΤΗΝ ΟΡΘΟΠΕΔΙΚΗ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ
 ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ
 ΣΤΗΝ ΟΥΡΟΛΟΓΙΚΗ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ
Τα τελευταία χρόνια έχουν αναπτυχθεί ρομπότ που
προσπαθούν να μιμηθούν ανθρώπινα χαρακτηριστικά,
όπως το περπάτημα και την όραση. Τα αποτελέσματα
είναι ενθαρρυντικά και σίγουρα τις επόμενες δεκαετίες θα
δούμε σημαντικότατα επιτεύγματα στον τομέα της
Ρομποτικής. Με την χρήση της ρομποτικής τα ρομπότ
έχουν εξελιχθεί, ώστε να δημιουργούνται ανθρωποειδή
ρομπότ που να μοιάζουν σε μεγάλο βαθμό με τους
ανθρώπους. Οι παράγοντες της ομοιότητας τους είναι το
πολύ ρεαλιστικό δέρμα, η προηγμένη υδραυλική
τεχνολογία, και οι ταχύτεροι υπολογιστές. Τα ρομπότ
τέτοιου είδους θα μοιάζουν εξωτερικά μεν από τους
ανθρώπους αλλά βέβαια δεν θα έχουν παρόμοιες ψυχικές
ικανότητες.
 Οι εργαζόμενοι θα αρχίσουν να
αντικαθίστανται από «έξυπνες μηχανές».
 Κάποιος χάκερ μπορεί να καταφέρει να
αποκτήσει τον έλεγχο του ρομπότ –
οικιακής βοηθού, όταν ο ιδιοκτήτης του
σπιτιού λείπει, ή αν καταφέρει να ελέγξει
από απόσταση το «χωρίς οδηγό»
αυτοκίνητο της οικογένειας.
Ορισμός
 Νανοτεχνολογία ορίζεται η
επιστήμη, η μηχανική και η
τεχνολογία στην νανοκλίμακα.
 Με άλλα λόγια οι λεγόμενες
Νανοεπιστήμες και η
Νανοτεχνολογία είναι η μελέτη και
η χρήση εφαρμογών εξαιρετικά
μικρών διαστάσεων σε πολλά
επιστημονικά πεδία όπως η
φυσική, η χημεία, η επιστήμη των
υλικών και η μηχανικές επιστήμες.
Ιστορική Αναδρομή
 Οι απαρχές της νανοτεχνολογίας χάνονται στα
βάθη της ιστορίας, καθώς οι άνθρωποι
χρησιμοποιούσαν ανέκαθεν νανοϋλικά και
εφάρμοσαν νανοτεχνολογικές μεθόδους εδώ και
χιλιάδες χρόνια, εν αγνοία τους. ο NorioTaniguchi,
στο πανεπιστήμιο του Τόκιο χρησιμοποίησε για
πρώτη φορά τον όρο νανοτεχνολογία. Αλλά η
πραγματική έρευνα στο πεδίο ουσιαστικά ξεκίνησε
μετά το 1981, οπότε η ανακάλυψη και χρήση του
ηλεκτρονικού μικροσκοπίου επέτρεψε την οπτική
πρόσβαση και μελέτη της νανοκλίμακας.
 Στη σύγχρονη εποχή, ο R. Feynman, το 1959 στη
διάλεξή του με τίτλο «Υπάρχει άφθονος χρόνος
στο βάθος», στην Εταιρεία Φυσικών Επιστημών
των ΗΠΑ, έθεσε τη σημασία της διαχείρισης και
ελέγχου της ύλης σε μικροσκοπικό επίπεδο και
εντόπισε τη σημασία της κατασκευής της όχι με
διαίρεση μεγάλων όγκων, αλλά χτίζοντας άτομο το
άτομο έτσι θέτοντας το σπόρο για την ανάπτυξη
της νανοτεχνολογίας.
 Οι τεχνίτες της αρχαιότητας έχουν δώσει εξαιρετικά τεχνολογικά
δείγματα όχι μόνο στη μεγάλη αλλά και στη μικρή κλίμακα.Τα
εξαιρετικής σκληρότητας σπαθιά της Δαμασκού περιείχαν
νανοδομές, που τους προσέδιδαν μοναδική οξύτητα λεπίδας .Ένα
ακομα παράδειγμα είναι τo Κύπελλο του Λυκούργου όπου είναι
ένα περίτεχνο, εξαιρετικής τεχνικής, γυάλινο αντικείμενο του 4ου
αι. μ.Χ. Είναι το μοναδικό δείγμα ενός πολύ ειδικού τύπου γυαλιού,
γνωστό ως διχροϊκό, που αλλάζει χρώματα όταν το κρατά κανείς
κοντά σε φως.
ΝανοΪατρική
 Νανοϊατρική ορίζεται η καταγραφή, η επιδιόρθωση, η κατασκευή και
ο έλεγχος ανθρώπινων βιολογικών συστημάτων στο μοριακό
επίπεδο, με τη χρήση κατασκευασμένων νανοσυσκευών και
νανοδομών.
 Μέχρι σήμερα, έχουν αναπτυχθεί και χρησιμοποιούνται ήδη,
διαγνωστικές συσκευές, σκιαγραφικά υλικά, εργαλεία ανάλυσης,
εφαρμογές φυσικής αποκατάστασης και οδηγοί διανομής φαρμάκων,
ενώ η Νανοϊατρική θεωρείται το ευρύτερο πεδίο ανάπτυξης και
εφαρμογής της νανοτεχνολογίας σήμερα.
Νανοθεραπευτική
 Η νανοθεραπευτική αφορά στην
εφαρμογή της νανοτεχνολογίας
στους τομείς της χορήγησης
φαρμάκων και της θεραπείας και
έχει μεγάλη επίπτωση στη
δημόσια υγεία. Χάρις σε αυτή,
έχουν εισαχθεί στην κλινική πράξη
η στοχευμένη χορήγηση
φαρμάκων, ενώ επιτυγχάνεται η
βελτίωση της διαλυτότητάς των
φαρμάκων, η παράταση του
χρόνου ημίσειας ζωής τους, η
βελτίωση του θεραπευτικού δείκτη
και η μείωση της ανοσοδιέγερσης,
με αποτέλεσμα επαναστατικές
αλλαγές στη θεραπεία πολλών
παθήσεων.
Νανοτεχνολογία
στα Θερμοκήπια
 Η βιομηχανική νανοτεχνολογία εισήγαγε το
"Nansulate Greenhouse" ένα λεπτό
θερμομονωτικό φιλμ εύκολο στην εφαρμογή του
και σχεδιασμένο να εφαρμόζεται σε καθαρά πάνελ
θερμοκηπίων, για μείωση της κατανάλωσης
ενέργειας, χωρίς μείωση της κρίσιμης για την υγεία
και ανάπτυξη των φυτών φωτοπερατότητας.
Νανοτεχνολογία
στην Άρδευση
 Αν και κάποιες εταιρείες που παράγουν αρδευτικά
συστήματα αναφέρουν ότι κάποια από τα προϊόντα
τους είναι εκτοξευτήρες μικρό-υδρονέφωσης,
εντούτοις πολύ λίγες νάνο-τεχνολογικές λύσεις έχουμε.
Μία από αυτές είναι ο σταλλακτηφόρος
σωλήνας ROOTGUARD, της GEOFLOW από την
Καλιφόρνια, η οποία τον δημιούργησε με
νανοτεχνολογία, ώστε να προστατεύεται από την
είσοδο των ριζών εντός του σωλήνα, όταν αυτός
ενσωματώνεται στο έδαφος.
Κίνδυνοι
 Κίνδυνοι για την υγεία του ανθρώπου και το
περιβάλλον Τα διάφορα νανοσωματίδια
(σωματίδια άνθρακα, χρυσού, οξείδια
άλλων μετάλλων κλπ) μπορούν να
εισέλθουν εντός του οργανισμού μέσω της
αναπνοής, επαφής με το δέρμα ή και
πέψης, και μάλιστα όσο μικρότερο το
μέγεθος του νανοσωματιδίου, τόσο πιο
ανεμπόδιστη είναι η είσοδός του στον
οργανισμό, και τόσο μεγαλύτερη η
τοξικότητα που μπορεί να παρουσιάσει.
 . Κάποια νανοσωματίδια μπορούν
να αλληλεπιδράσουν με το DNA των
κυττάρων, προκαλώντας οξειδώσεις
και επεμβαίνοντας στην φυσιολογική
κυτταρική λειτουργία. Πιθανές
επιπλοκές της υγείας
περιλαμβάνουν άσθμα, βρογχίτιδα,
καρκίνο στο ήπαρ, στο παχύ έντερο
και στους πνεύμονες κλπ.
Συνεργάστηκαν :
Δώρα Φλεμετάκη
Βιολέτα Τζαφάι
Αργυρώ Χαιρετάκη
Γενικά:
 Πέρα από την Παρθένο, βρίσκονται
περισσότερα Υπερσμήνη με γαλαξίες
γεμάτους μυστήριο και την υπόσχεση νέων
ανακαλύψεων. Γαλαξίες πιο παράξενοι
ακόμη και από την πιο καλπάζουσα
φαντασία μας, ο καθένας γεμάτος με
αμέτρητους νέους κόσμους. Υπάρχουν πάνω
από εκατό δισεκατομμύρια γαλαξίες στο
ορατό Σύμπαν, πολύ περισσότεροι δηλαδή
απ` όλους τους ανθρώπους που έχουν ζήσει
μέχρι τώρα πάνω στη Γη μας.
 Στα όρια του ορατού Σύμπαντος, φτάνουμε
στην περιοχή των κβάζαρ: των γαλαξιών
που βρίσκονται στα πρώτα στάδια της
ζωής τους. Το φως των πιο απόμακρων
γαλαξιών που φτάνει σήμερα στη Γη, έχει
ηλικία που φτάνει τα 13 δισεκατομμύρια
χρόνια, σε μία περίοδο δηλαδή που ο
Γαλαξίας μας δεν είχε καν αρχίσει να
γεννιέται. Ο ουρανός δηλαδή εκτείνεται όχι
μόνο χωρικά, αλλά και χρονικά. Αυτή
άλλωστε είναι και η σύγχρονη αντίληψη του
χωροχρονικού Σύμπαντος.
Φως:
 Το φως στο κενό
κινείται με σταθερή
ταχύτητα
καλύπτοντας 300.000
Χιλιόμετρα το
δευτερόλεπτο
 Οι αστρονόμοι
χρησιμοποιούν το
φως για να μετρούν
αποστάσεις.
Σμήνη γαλαξιών:
 Σμήνη γαλαξιών είναι
οι μεγαλύτερες
κοσμικές δομές που
βρίσκονται κοντά σε
δυναμική ισορροπία
και τόσο λαμπρές
που φαίνονται σε
τεράστιες
αποστάσεις.
Αποτελούνται από
πολλούς γαλαξίες και
καυτό αέριο.
Η εξέλιξη του σύμπαντος
 Γνωρίζουμε ότι το Σύμπαν εξελίσσεται, αφού
και το σύνολο αλλά και τα επί μέρους τμήματά
του αλλάζουν με την πάροδο του χρόνου. Το
δεύτερο πράγμα που γνωρίζουμε είναι ότι η
ύλη αποτελείται από ορισμένα στοιχειώδη
σωματίδια, είτε αυτά λέγονται κουάρκ, είτε
πριόνια είτε ο,τιδήποτε άλλο. Τα στοιχειώδη
αυτά σωματίδια σχηματίζουν τα πρωτόνια, τα
νετρόνια και τα ηλεκτρόνια, τα οποία με τη
σειρά τους σχηματίζουν τα άτομα των 92
χημικών στοιχείων που βρίσκονται ελεύθερα
στη φύση.
 Τα άτομα σχηματίζουν με τη σειρά τους
αέρια και σωματίδια σκόνης, από τα οποία
γεννιούνται τα άστρα, οι πλανήτες και οι
άνθρωποι. Τα άστρα σχηματίζουν με τη
σειρά τους σμήνη άστρων που βρίσκονται
στις τεράστιες συγκεντρώσεις των
γαλαξιών, οι οποίοι σχηματίζουν ομάδες,
σμήνη και υπερσμήνη γαλαξιών.
Η διαστολή του σύμπαντος
 Tο 1929, ο Έντγουιν Χάμπλ
παρατήρησε ότι το ορατό φως
που έρχεται από μακρινούς
γαλαξίες μετατοπίζεται προς
την περιοχή του
κόκκινου. Αυτό, σύμφωνα με
το φαινόμενο Ντόπλερ,
σήμαινε ότι οι μακρινοί αυτοί
γαλαξίες απομακρύνονται και
άρα το Συμπάν μπορεί να
θεωρηθεί ότι διαστέλλεται,
σαν να «ανοίγει», όπως ένα
μπαλόνι με μαύρες κουκίδες
το οποίο φουσκώνουμε. Οι
κουκκίδες αυτές
αντιπροσωπεύουν τις
τεράστιες συγκεντρώσεις των
άστρων που ονομάζουμε
γαλαξίες.
 Παράλληλα, ο Χάμπλ κατέληξε στο
συμπέρασμα ότι η ταχύτητα με την οποία
απομακρύνονται οι γαλαξίες είναι ανάλογη με
την απόστασή τους από εμάς. Δηλαδή, όσο
πιο μακριά βρίσκονται τόσο πιο γρήγορα
απομακρύνονται. O ρυθμός αυτός με τον
οποίο το Σύμπαν διαστέλλεται, μας δίνει μια
πρώτη ένδειξη για την ηλικία του Σύμπαντος.
Επίσης, ένα επιπλέον στοιχείο που μας δίνει
ο νόμος αυτός είναι μια πρώτη εκτίμηση για
την ηλικία του σύμπαντος που είναι περίπου
14 δισεκατομμύρια χρόνια.
Το σύμπαν μας σε μια
εικόνα
Σκοτεινή Ύλη
 Η ύπαρξή της μπορεί να διαπιστωθεί
από τα βαρυτικά αποτελέσματα σε
ορατή ύλη, όπως τα αστέρια και
οι γαλαξίες. Η υπόθεση της σκοτεινής
ύλης έχει ως στόχο να εξηγήσει
διάφορες αστρονομικές παρατηρήσεις
που δεν συμφωνούν με τη θεωρία μας
για τη βαρύτητα, όπως ανωμαλίες
στην ταχύτητα περιστροφής των
αστεριών στις παρυφές των γαλαξιών.
Το μέγεθος της μαύρης
ύλης
 Αν η σκοτεινή ύλη υπάρχει, υπερβαίνει
σημαντικά σε μάζα το ορατό μέρος
του σύμπαντος. Σύμφωνα με τα
πρόσφατα αποτελέσματα του
διαστημικού τηλεσκοπίου Planck μόλις
το 4.9% της συνολικής μάζας του
σύμπαντος μπορεί να γίνει άμεσα
ορατό. Περίπου το 26.8% υπολογίζεται
ότι αποτελείται από σκοτεινή ύλη. Το
υπόλοιπο 68.3% αποτελείται
από σκοτεινή ενέργεια.
Εργάστηκαν οι:
Φλεμετάκη Ασπασία
Φούντου Ιωάννα

More Related Content

What's hot

Ντόπινγκ στον αθλητισμό
Ντόπινγκ στον αθλητισμόΝτόπινγκ στον αθλητισμό
Ντόπινγκ στον αθλητισμό4o Lykeio Alex/polis
 
Διατροφή στην κολύμβηση
Διατροφή στην κολύμβησηΔιατροφή στην κολύμβηση
Διατροφή στην κολύμβηση2004nash
 
αρχαια ολυμπιακα αγωνισματα και σχολικη φυσικη
αρχαια ολυμπιακα αγωνισματα και σχολικη φυσικηαρχαια ολυμπιακα αγωνισματα και σχολικη φυσικη
αρχαια ολυμπιακα αγωνισματα και σχολικη φυσικηChristos Gotzaridis
 
Είναι οι αθλητές ήρωες;
Είναι οι αθλητές ήρωες;Είναι οι αθλητές ήρωες;
Είναι οι αθλητές ήρωες;Dimitra Mylonaki
 
αθλητισμος
αθλητισμοςαθλητισμος
αθλητισμοςgeniko1
 
Βόλλευ (εργασια για βιωμ.δρασεις)
Βόλλευ (εργασια για βιωμ.δρασεις)Βόλλευ (εργασια για βιωμ.δρασεις)
Βόλλευ (εργασια για βιωμ.δρασεις)gymnasiovelou
 
Water & sport performance
Water & sport performanceWater & sport performance
Water & sport performanceFotini Razakou
 
Project red διατροφή
Project red διατροφή Project red διατροφή
Project red διατροφή tryfonid
 
αθλητισμός πρωταθλητισμός και ντόπινγκ
αθλητισμός   πρωταθλητισμός και ντόπινγκαθλητισμός   πρωταθλητισμός και ντόπινγκ
αθλητισμός πρωταθλητισμός και ντόπινγκgxart
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥ-ΚΙΝΗΣΙΣ - ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΔΗΓΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΩΝ & ΔΗ...
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥ-ΚΙΝΗΣΙΣ - ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΔΗΓΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΩΝ & ΔΗ...ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥ-ΚΙΝΗΣΙΣ - ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΔΗΓΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΩΝ & ΔΗ...
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥ-ΚΙΝΗΣΙΣ - ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΔΗΓΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΩΝ & ΔΗ...Stefanos Okkas
 
Νutrition for female basketball players
Νutrition for female basketball playersΝutrition for female basketball players
Νutrition for female basketball playersFotini Razakou
 
Φυσικη ασκηση
Φυσικη ασκησηΦυσικη ασκηση
Φυσικη ασκηση4Gym Glyfadas
 
Διατροφή και Άσκηση
Διατροφή και ΆσκησηΔιατροφή και Άσκηση
Διατροφή και Άσκησηsopa4
 

What's hot (20)

Olym
OlymOlym
Olym
 
Ντόπινγκ στον αθλητισμό
Ντόπινγκ στον αθλητισμόΝτόπινγκ στον αθλητισμό
Ντόπινγκ στον αθλητισμό
 
Διατροφή στην κολύμβηση
Διατροφή στην κολύμβησηΔιατροφή στην κολύμβηση
Διατροφή στην κολύμβηση
 
αθλητες
αθλητεςαθλητες
αθλητες
 
αρχαια ολυμπιακα αγωνισματα και σχολικη φυσικη
αρχαια ολυμπιακα αγωνισματα και σχολικη φυσικηαρχαια ολυμπιακα αγωνισματα και σχολικη φυσικη
αρχαια ολυμπιακα αγωνισματα και σχολικη φυσικη
 
Είναι οι αθλητές ήρωες;
Είναι οι αθλητές ήρωες;Είναι οι αθλητές ήρωες;
Είναι οι αθλητές ήρωες;
 
Αθλητισμός, ερευνητική εργασία 2015-16
Αθλητισμός, ερευνητική εργασία 2015-16Αθλητισμός, ερευνητική εργασία 2015-16
Αθλητισμός, ερευνητική εργασία 2015-16
 
αθλητισμος
αθλητισμοςαθλητισμος
αθλητισμος
 
Βόλλευ (εργασια για βιωμ.δρασεις)
Βόλλευ (εργασια για βιωμ.δρασεις)Βόλλευ (εργασια για βιωμ.δρασεις)
Βόλλευ (εργασια για βιωμ.δρασεις)
 
Water & sport performance
Water & sport performanceWater & sport performance
Water & sport performance
 
Project red διατροφή
Project red διατροφή Project red διατροφή
Project red διατροφή
 
αθλητισμός πρωταθλητισμός και ντόπινγκ
αθλητισμός   πρωταθλητισμός και ντόπινγκαθλητισμός   πρωταθλητισμός και ντόπινγκ
αθλητισμός πρωταθλητισμός και ντόπινγκ
 
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥ-ΚΙΝΗΣΙΣ - ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΔΗΓΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΩΝ & ΔΗ...
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥ-ΚΙΝΗΣΙΣ - ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΔΗΓΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΩΝ & ΔΗ...ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥ-ΚΙΝΗΣΙΣ - ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΔΗΓΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΩΝ & ΔΗ...
ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΥ-ΚΙΝΗΣΙΣ - ΑΣΚΗΣΗ ΣΤΗΝ ΕΡΓΑΣΙΑ ΟΔΗΓΟΣ ΚΙΝΗΤΙΚΩΝ ΔΙΑΛΕΙΜΜΑΤΩΝ & ΔΗ...
 
Γ.Σ. ΒΟΛΟΥ "Η ΝΙΚΗ"
Γ.Σ. ΒΟΛΟΥ "Η ΝΙΚΗ"Γ.Σ. ΒΟΛΟΥ "Η ΝΙΚΗ"
Γ.Σ. ΒΟΛΟΥ "Η ΝΙΚΗ"
 
Supplements~tkd
Supplements~tkdSupplements~tkd
Supplements~tkd
 
Νutrition for female basketball players
Νutrition for female basketball playersΝutrition for female basketball players
Νutrition for female basketball players
 
Φυσικη ασκηση
Φυσικη ασκησηΦυσικη ασκηση
Φυσικη ασκηση
 
Διατροφή και Άσκηση
Διατροφή και ΆσκησηΔιατροφή και Άσκηση
Διατροφή και Άσκηση
 
αρθρο β06
αρθρο β06αρθρο β06
αρθρο β06
 
Supplements~tkd~new
Supplements~tkd~newSupplements~tkd~new
Supplements~tkd~new
 

Similar to Θέματα Αθλητισμού

παρουσιαση
παρουσιασηπαρουσιαση
παρουσιασηgxart
 
Μεσογειακή διατροφή - Τρόποι άσκησης
Μεσογειακή διατροφή - Τρόποι άσκησηςΜεσογειακή διατροφή - Τρόποι άσκησης
Μεσογειακή διατροφή - Τρόποι άσκησηςElina Karkou
 
3. Άσκηση και υγεία (Project)
3. Άσκηση και υγεία (Project)3. Άσκηση και υγεία (Project)
3. Άσκηση και υγεία (Project)lykkarea
 
Ημερίδα Διατροφής για τις ακαδημίες ποδοσφαίρου
Ημερίδα Διατροφής για τις ακαδημίες ποδοσφαίρουΗμερίδα Διατροφής για τις ακαδημίες ποδοσφαίρου
Ημερίδα Διατροφής για τις ακαδημίες ποδοσφαίρουmedNutrition
 
Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΟΥ
Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΟΥΟ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΟΥ
Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΟΥDimitra Kiousi
 
άσκηση και ποιότητα ζωής
άσκηση και ποιότητα ζωήςάσκηση και ποιότητα ζωής
άσκηση και ποιότητα ζωήςgymnasio
 
1. Άσκηση και υγεία (Project)
 1. Άσκηση και υγεία (Project) 1. Άσκηση και υγεία (Project)
1. Άσκηση και υγεία (Project)lykkarea
 
η διατροφή
η διατροφήη διατροφή
η διατροφήefgaitan
 
Διατροφικές ανησυχίες των εφήβων
Διατροφικές ανησυχίες των εφήβωνΔιατροφικές ανησυχίες των εφήβων
Διατροφικές ανησυχίες των εφήβωνlykvam
 
Τεχνολογία και αθλητικός εξοπλισμός
Τεχνολογία και αθλητικός εξοπλισμόςΤεχνολογία και αθλητικός εξοπλισμός
Τεχνολογία και αθλητικός εξοπλισμόςDim Mor
 
Σωματική δραστηριότητα και καθημερινότητα: περιορισμοί & προτάσεις
Σωματική δραστηριότητα και καθημερινότητα: περιορισμοί & προτάσειςΣωματική δραστηριότητα και καθημερινότητα: περιορισμοί & προτάσεις
Σωματική δραστηριότητα και καθημερινότητα: περιορισμοί & προτάσειςPolychronis Bourdaniotis
 
αθλήματα
αθλήματααθλήματα
αθλήματαfotist
 
24η Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κατά της Παχυσαρκίας
24η Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κατά της Παχυσαρκίας24η Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κατά της Παχυσαρκίας
24η Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κατά της Παχυσαρκίαςspysfi1
 
Eνυδάτωση και αθλητική απόδοση
Eνυδάτωση και αθλητική απόδοσηEνυδάτωση και αθλητική απόδοση
Eνυδάτωση και αθλητική απόδοσηVita4you
 
Αθλητική διατροφή ενυδάτωση-απόδοση
Αθλητική διατροφή ενυδάτωση-απόδοσηΑθλητική διατροφή ενυδάτωση-απόδοση
Αθλητική διατροφή ενυδάτωση-απόδοσηDiaitisia Administrator
 
2. Άσκηση και υγεία ( Project)
2. Άσκηση και υγεία ( Project)2. Άσκηση και υγεία ( Project)
2. Άσκηση και υγεία ( Project)lykkarea
 
1. Άσκηση και υγεία (project)
1. Άσκηση και υγεία (project)1. Άσκηση και υγεία (project)
1. Άσκηση και υγεία (project)lykkarea
 

Similar to Θέματα Αθλητισμού (20)

παρουσιαση
παρουσιασηπαρουσιαση
παρουσιαση
 
Μεσογειακή διατροφή - Τρόποι άσκησης
Μεσογειακή διατροφή - Τρόποι άσκησηςΜεσογειακή διατροφή - Τρόποι άσκησης
Μεσογειακή διατροφή - Τρόποι άσκησης
 
3. Άσκηση και υγεία (Project)
3. Άσκηση και υγεία (Project)3. Άσκηση και υγεία (Project)
3. Άσκηση και υγεία (Project)
 
Ημερίδα Διατροφής για τις ακαδημίες ποδοσφαίρου
Ημερίδα Διατροφής για τις ακαδημίες ποδοσφαίρουΗμερίδα Διατροφής για τις ακαδημίες ποδοσφαίρου
Ημερίδα Διατροφής για τις ακαδημίες ποδοσφαίρου
 
Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΟΥ
Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΟΥΟ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΟΥ
Ο ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΣ ΚΑΙ ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΟΥ
 
άσκηση και ποιότητα ζωής
άσκηση και ποιότητα ζωήςάσκηση και ποιότητα ζωής
άσκηση και ποιότητα ζωής
 
Nestleπαιδια
NestleπαιδιαNestleπαιδια
Nestleπαιδια
 
Nestleπαιδια
NestleπαιδιαNestleπαιδια
Nestleπαιδια
 
1. Άσκηση και υγεία (Project)
 1. Άσκηση και υγεία (Project) 1. Άσκηση και υγεία (Project)
1. Άσκηση και υγεία (Project)
 
η διατροφή
η διατροφήη διατροφή
η διατροφή
 
Διατροφικές ανησυχίες των εφήβων
Διατροφικές ανησυχίες των εφήβωνΔιατροφικές ανησυχίες των εφήβων
Διατροφικές ανησυχίες των εφήβων
 
Τεχνολογία και αθλητικός εξοπλισμός
Τεχνολογία και αθλητικός εξοπλισμόςΤεχνολογία και αθλητικός εξοπλισμός
Τεχνολογία και αθλητικός εξοπλισμός
 
Σωματική δραστηριότητα και καθημερινότητα: περιορισμοί & προτάσεις
Σωματική δραστηριότητα και καθημερινότητα: περιορισμοί & προτάσειςΣωματική δραστηριότητα και καθημερινότητα: περιορισμοί & προτάσεις
Σωματική δραστηριότητα και καθημερινότητα: περιορισμοί & προτάσεις
 
αθλήματα
αθλήματααθλήματα
αθλήματα
 
24η Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κατά της Παχυσαρκίας
24η Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κατά της Παχυσαρκίας24η Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κατά της Παχυσαρκίας
24η Οκτωβρίου - Παγκόσμια ημέρα κατά της Παχυσαρκίας
 
Eνυδάτωση και αθλητική απόδοση
Eνυδάτωση και αθλητική απόδοσηEνυδάτωση και αθλητική απόδοση
Eνυδάτωση και αθλητική απόδοση
 
Αθλητική διατροφή ενυδάτωση-απόδοση
Αθλητική διατροφή ενυδάτωση-απόδοσηΑθλητική διατροφή ενυδάτωση-απόδοση
Αθλητική διατροφή ενυδάτωση-απόδοση
 
2. Άσκηση και υγεία ( Project)
2. Άσκηση και υγεία ( Project)2. Άσκηση και υγεία ( Project)
2. Άσκηση και υγεία ( Project)
 
Massulo(gr)
Massulo(gr)Massulo(gr)
Massulo(gr)
 
1. Άσκηση και υγεία (project)
1. Άσκηση και υγεία (project)1. Άσκηση και υγεία (project)
1. Άσκηση και υγεία (project)
 

More from lykvam

Greece, Crete
Greece, CreteGreece, Crete
Greece, Cretelykvam
 
Erasmus+ My kitchen garden
Erasmus+ My kitchen garden Erasmus+ My kitchen garden
Erasmus+ My kitchen garden lykvam
 
Garbage handling in Chania
Garbage handling in Chania Garbage handling in Chania
Garbage handling in Chania lykvam
 
Biological effects and suggestions for safe use of mobile phones
Biological effects and suggestions for safe use of mobile phonesBiological effects and suggestions for safe use of mobile phones
Biological effects and suggestions for safe use of mobile phoneslykvam
 
Cutting Edge Technologies in Cern
Cutting Edge Technologies in CernCutting Edge Technologies in Cern
Cutting Edge Technologies in Cernlykvam
 
History of local radio
History of local radioHistory of local radio
History of local radiolykvam
 
Programma
ProgrammaProgramma
Programmalykvam
 
Giati matheno mathimatika
Giati matheno mathimatikaGiati matheno mathimatika
Giati matheno mathimatikalykvam
 
Children's rights
Children's rightsChildren's rights
Children's rightslykvam
 
ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ ΑΠΟ 16 ΣΕΠ
ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ ΑΠΟ 16 ΣΕΠΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ ΑΠΟ 16 ΣΕΠ
ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ ΑΠΟ 16 ΣΕΠlykvam
 
Erasmus projects gel vamou
Erasmus projects gel vamouErasmus projects gel vamou
Erasmus projects gel vamoulykvam
 
protes_voithies
protes_voithiesprotes_voithies
protes_voithieslykvam
 
Ερευνητική Εργασία Β2 - Πρώτες βοήθειες
Ερευνητική Εργασία Β2 - Πρώτες βοήθειεςΕρευνητική Εργασία Β2 - Πρώτες βοήθειες
Ερευνητική Εργασία Β2 - Πρώτες βοήθειεςlykvam
 
Apeiloumena kritis
Apeiloumena kritisApeiloumena kritis
Apeiloumena kritislykvam
 
Thriskia kinoniki-politiki-metasximatismi
Thriskia kinoniki-politiki-metasximatismiThriskia kinoniki-politiki-metasximatismi
Thriskia kinoniki-politiki-metasximatismilykvam
 
Το παιχνίδι από το χτες στο σήμερα
Το παιχνίδι από το χτες στο σήμεραΤο παιχνίδι από το χτες στο σήμερα
Το παιχνίδι από το χτες στο σήμεραlykvam
 
Hatred Speech
Hatred SpeechHatred Speech
Hatred Speechlykvam
 
Hate Speech
Hate SpeechHate Speech
Hate Speechlykvam
 
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α1 - ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α1 - ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α1 - ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α1 - ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑlykvam
 
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑlykvam
 

More from lykvam (20)

Greece, Crete
Greece, CreteGreece, Crete
Greece, Crete
 
Erasmus+ My kitchen garden
Erasmus+ My kitchen garden Erasmus+ My kitchen garden
Erasmus+ My kitchen garden
 
Garbage handling in Chania
Garbage handling in Chania Garbage handling in Chania
Garbage handling in Chania
 
Biological effects and suggestions for safe use of mobile phones
Biological effects and suggestions for safe use of mobile phonesBiological effects and suggestions for safe use of mobile phones
Biological effects and suggestions for safe use of mobile phones
 
Cutting Edge Technologies in Cern
Cutting Edge Technologies in CernCutting Edge Technologies in Cern
Cutting Edge Technologies in Cern
 
History of local radio
History of local radioHistory of local radio
History of local radio
 
Programma
ProgrammaProgramma
Programma
 
Giati matheno mathimatika
Giati matheno mathimatikaGiati matheno mathimatika
Giati matheno mathimatika
 
Children's rights
Children's rightsChildren's rights
Children's rights
 
ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ ΑΠΟ 16 ΣΕΠ
ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ ΑΠΟ 16 ΣΕΠΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ ΑΠΟ 16 ΣΕΠ
ΩΡΟΛΟΓΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΓΕΛ ΒΑΜΟΥ ΑΠΟ 16 ΣΕΠ
 
Erasmus projects gel vamou
Erasmus projects gel vamouErasmus projects gel vamou
Erasmus projects gel vamou
 
protes_voithies
protes_voithiesprotes_voithies
protes_voithies
 
Ερευνητική Εργασία Β2 - Πρώτες βοήθειες
Ερευνητική Εργασία Β2 - Πρώτες βοήθειεςΕρευνητική Εργασία Β2 - Πρώτες βοήθειες
Ερευνητική Εργασία Β2 - Πρώτες βοήθειες
 
Apeiloumena kritis
Apeiloumena kritisApeiloumena kritis
Apeiloumena kritis
 
Thriskia kinoniki-politiki-metasximatismi
Thriskia kinoniki-politiki-metasximatismiThriskia kinoniki-politiki-metasximatismi
Thriskia kinoniki-politiki-metasximatismi
 
Το παιχνίδι από το χτες στο σήμερα
Το παιχνίδι από το χτες στο σήμεραΤο παιχνίδι από το χτες στο σήμερα
Το παιχνίδι από το χτες στο σήμερα
 
Hatred Speech
Hatred SpeechHatred Speech
Hatred Speech
 
Hate Speech
Hate SpeechHate Speech
Hate Speech
 
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α1 - ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α1 - ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α1 - ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α1 - ΑΡΧΑΙΑ ΙΣΤΟΡΙΑ
 
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
ΔΗΜΙΟΥΡΓΙΚΗ ΕΡΓΑΣΙΑ Α3 ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
 

Recently uploaded

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfssuserf9afe7
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-242lykkomo
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxMertxu Ovejas
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxssuserb0ed14
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμόςDimitra Mylonaki
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιώνDimitra Mylonaki
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΜαρία Διακογιώργη
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYssuser369a35
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορίαeucharis
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxtheologisgr
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνεDimitra Mylonaki
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx7gymnasiokavalas
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxtheologisgr
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΜαρία Διακογιώργη
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Irini Panagiotaki
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxeucharis
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx36dimperist
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxAreti Arvithi
 

Recently uploaded (20)

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdfΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΕΣ 2024 ΠΡΟΤΕΙΝΟΜΕΝΑ ΘΕΜΑΤΑ ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ ΚΑΙ ΛΟΓΟΤΕΧΝΙΑ.pdf
 
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
ΕΝΔΟΣΧΟΛΙΚΕΣ_ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ endosxolikes 2023-24
 
Οι στόχοι των παιδιών
Οι στόχοι των                       παιδιώνΟι στόχοι των                       παιδιών
Οι στόχοι των παιδιών
 
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptxETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
ETIMOLOGÍA : EL NOMBRES DE LOS COLORES/ ΤΑ ΧΡΩΜΑΤΑ.pptx
 
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptxΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
ΚΛΙΜΑΤΙΚΗ ΑΛΛΑΓΗ ΚΑΙ ΠΟΛΙΤΙΚΕΣ ΤΗΣ Ε.Ε..pptx
 
Σχολικός εκφοβισμός
Σχολικός                             εκφοβισμόςΣχολικός                             εκφοβισμός
Σχολικός εκφοβισμός
 
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΤΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗΣ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
Διαχείριση χρόνου παιδιών
Διαχείριση χρόνου                    παιδιώνΔιαχείριση χρόνου                    παιδιών
Διαχείριση χρόνου παιδιών
 
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITYΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
ΕΡΓΑΣΙΑ ΜΑΘΗΤΩΝ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ ΖΗΠΑΡΙΟΥ ΓΙΑ ΤΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ECOMOBILITY
 
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOYEKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
EKSETASTEA KAI DIDAKTEA YLH G TAKSHS GENIKOY LYKEIOY
 
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή ΑυτοκρατορίαΗ Δυναστεία των Παλαιολόγων -  Βυζαντινή Αυτοκρατορία
Η Δυναστεία των Παλαιολόγων - Βυζαντινή Αυτοκρατορία
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docxΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
ΣΔΕ Ιεράπετρας ερωτηματολόγιο - ecomobility .docx
 
Το άγαλμα που κρύωνε
Το άγαλμα που                       κρύωνεΤο άγαλμα που                       κρύωνε
Το άγαλμα που κρύωνε
 
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptxΕκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
Εκπαιδευτική επίσκεψη στο 1ο ΕΠΑΛ Καβάλας.pptx
 
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptxΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
ΣΔΕ Ιεράπετρας παρουσίαση - ecomobility.pptx
 
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
ΑΛΜΠΟΥΜ ΦΩΤΟΓΡΑΦΙΩΝ ΑΠΟ ΤΙΣ ΔΡΑΣΕΙΣ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ
 
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
Οδηγίες για τη δημιουργία διαδραστικών δραστηριοτήτων με την εφαρμογή Wordwal...
 
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docxΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
ΤΑ ΠΟΤΑΜΙΑ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ - Γεωγραφία .docx
 
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptxΜοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
Μοσχομύρισε το σχολείο. Πασχαλινά κουλουράκια από τους μαθητές της Γ΄ τάξης.pptx
 
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docxΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΗ ΚΥΤΤΑΡΩΝ ΣΤΟ ΜΙΚΡΟΣΚΟΠΙΟ.docx
 

Θέματα Αθλητισμού

  • 2. Ο αθλητισμός είναι η συστηματική καλλιέργεια και δράση με συγκεκριμένο τρόπο, ειδική μεθοδολογία και παιδαγωγική με σκοπό την ύψιστη σωματική απόδοση στο αθλητικό και κοινωνικό γίγνεσθαι.
  • 3. ΟΦΕΛΗ: Ο αθλητής έχει να αναμετρηθεί πρώτα από όλα με τον ίδιο του τον εαυτό και κατ’ επέκταση να «κυνηγήσει» το ρεκόρ του αντιπάλου του. Σε περίπτωση αποτυχίας, η ευθύνη βαραίνει αποκλειστικά τον ίδιο ενώ και η περίπτωση της νίκης, προέρχεται από τις ατομικές του ενέργειες και τη βοήθεια του προπονητή του. Στην επιτυχία ή στην αποτυχία, αυτός που πρώτος θα μοιραστεί τη χαρά ( είναι ο προπονητής του, ο οποίος θα είναι δίπλα στον αθλητ ιδίως αν μιλάμε για πρωταθλητισμό) και ίσως ο πιο κοντινός του άνθρωπος.
  • 4. Περιλαμβάνεται στους Ολυμπιακούς Αγώνες από την Α΄ Ολυμπιάδα του 1896 στην Αθήνα και αποτελεί ένα από τα βασικά ολυμπιακά αθλήματα. Το 1928 στην Ολυμπιάδα του Άμστερνταμ προστέθηκαν και τα γυναικεία αγωνίσματα γυμναστικής. Τα αγωνίσματα του στίβου χωρίζονται σε τρεις μεγάλες κατηγορίες: στους δρόμους, τα άλματα και τις ρίψεις. Η Ελλάδα έχει συμμετάσχει σε όλες τις Ολυμπιάδες στα αγωνίσματα στίβου. Ως το 2008 έχει κατακτήσει 29 μετάλλια: 6 χρυσά. ΣΤΙΒΟΣ!
  • 5.
  • 6. ΑΡΣΗ ΒΑΡΩΝ! Η άρση βαρών είναι ένα από τα κλασικά ολυμπιακά αθλήματα, αφού διεξάγεται στις Ολυμπιάδες από το 1896 στην Αθήνα. Από το 2000 διεξάγονται και αγώνες γυναικών.Η τακτική άρση βαρών μπορεί να αυξήσει την οστική πυκνότητα. Οι μύες επιταχύνουν τον μεταβολισμό σας, με αποτέλεσμα την πιο αποτελεσματική απώλεια λίπους. Βελτιώνουν ικανότητες του αθλητή, όπως η ταχύτητα και το κατακόρυφο άλμα. Αυξάνει την οστεϊκή πυκνότητα και μπορεί να καταπολεμήσει την οστεοπόρωση. ΧΡΥΣΑ Πύρρος Δήμας: 2000 κατηγορία 77-85 κ. Κάχι Καχιασβίλι: 1996 κατηγορία 99 κ. Περικλής Κακούσης: 1904 άρση βαρών με δύο χέρια.
  • 7.
  • 8. ΙΠΠΑΣΙΑ! Η ιππασία είναι ένα από τα παλιότερα ολυμπιακά αθλήματα, αφού μπήκε στις Ολυμπιάδες το 1900 στο Παρίσι. Από το 1912 διεξάγεται συνεχώς. Είναι το μόνο άθλημα που δεν υπάρχουν ξεχωριστά ανδρικά και γυναικεία αγωνίσματα αλλά σε κάθενα από τα τρία αγωνίσματα μπορούν να συμμετέχουν είτε ιππείς είτε αμαζόνες. Επίσης, εκτός από τον νικητή αθλητή που κερδίζει μετάλλιο, βραβεύεται και ο ίππος με ειδικό έπαθλο. Ο ιππέας ή η αμαζόνα και το άλογο θεωρούνται μια ομάδα.
  • 9.
  • 10. Το καλλιτεχνικό πατινάζ ή καλλιτεχνική παγοδρομία είναι άθλημα που διεξάγεται σε παγοδρόμιο. Οι αθλητές φορούν παγοπέδιλα και κινούνται κατά μήκος της παγοπίστας εκτελώντας φιγούρες με μουσική υπόκρουση σε κάθε πρόγραμμά τους. Ορισμένα αγωνίσματα του καλλιτεχνικού πατινάζ είναι αγωνίσματα των Χειμερινών Ολυμπιακών Αγώνων. ΚΑΛΛΙΤΕΧΝΙΚΟ ΠΑΤΙΝΑΖ!
  • 11.
  • 12. Η ξιφασκία ή οπλομαχία, όπως λέγεται μερικές φορές, αποτελεί ένα από τα βασικά ολυμπιακά αθλήματα. Περιλαμβάνεται στο πρόγραμμα των Ολυμπιακών Αγώνων από την Α΄ Ολυμπιάδα το 1896 στην Αθήνα. Γυναικεία αγωνίσματα μπήκαν στους αγώνες από το 1924 στο Παρίσι.Το άθλημα συχνά παρομοιάζεται με το σκάκι επειδή γυμνάζει και «προκαλεί» το μυαλό: αυτή η ομοιότητα οφείλεται στο ότι κάνεις ανιχνευτικές κινήσεις, ώστε να δεις πώς σκέφτεται ο αντίπαλος, και προσχεδιάζεις την επόμενη αντίδρασή σου. ΞΙΦΑΣΚΙΑ!
  • 13.
  • 14. Η πάλη είναι ένα από τα κλασικά ολυμπιακά αθλήματα, αφού μπήκε στις Ολυμπιάδες το 1896 στην Αθήνα και διεξάγεται συνεχώς εκτός από το 1900. Από το 2004 διεξάγονται και αγώνες γυναικών. Στους άνδρες υπάρχουν δύο μορφές πάλης, η ελληνορωμαϊκή, στην οποία επιτρέπονται λαβές μόνο πάνω από τη μέση και η ελευθέρα, στην οποία επιτρέπονται λαβές και στα πόδια. Οι αθλητές αγωνίζονται σε επτά κατηγορίες στο κάθε στυλ ανάλογα με το βάρος τους. Γυναικεία πάλη γίνεται μόνο στο ελεύθερο στυλ και οι αθλήτριες χωρίζονται σε τέσσερις κατηγορίες βάρους. ΠΑΛΗ!
  • 15.
  • 16. Στα Κορεάτικα Τε σημαίνει «πόδι» ή «χτύπημα με το πόδι», Κουόν σημαίνει «χτύπημα με το χέρι» και Ντο σημαίνει «τρόπος ζωής». Επομένως Τε Κουόν Ντο μπορεί να μεταφρασθεί ελεύθερα ως «ο δρόμος του ποδιού και του χεριού». Το τάε κβον ντο εντάχθηκε επίσημα στο πρόγραμμα των θερινών ολυμπιακών αγώνων στην ολυμπιάδα του 2000 στο Σίδνεϊ τόσο στους άνδρες όσο και στις γυναίκες. Η Ελλάδα έχει κατακτήσει τέσσερα μετάλλια. TAE-KWON-DO!
  • 17.
  • 18. Η σκοποβολή είναι ένα άθλημα, που έχει τις ρίζες του βαθιά από τα προϊστορικά χρόνια. Βασική αφορμή για την ανάπτυξή της ήταν η ανάγκη του ανθρώπου προς επιβίωση, ιδιαίτερα στα προϊστορικά χρόνια, για το κυνήγι των θηραμάτων του. Για να είναι λοιπόν αποτελεσματικός στο κυνήγι, έπρεπε με κάποιο τρόπο να εκπαιδεύεται και να συνηθίζει το όπλο του, όπως αυτό εκφράζεται με την πάροδο του χρόνου και την συμβολή της τεχνολογίας. Η σκοποβολή είναι από τα κλασικά ολυμπιακά αθλήματα, αφού διεξάγεται στις Ολυμπιάδες από το 1896 στην Αθήνα. Από το 1984 στο Λος Άντζελες μπήκαν στο πρόγραμμα και αγώνες γυναικών. Η Ελλάδα έχει κατακτήσει δώδεκα ολυμπιακά μετάλλια στη σκοποβολή. ΣΚΟΠΟΒΟΛΗ!
  • 19.
  • 20. ΤΕΛΟΣ Εργάστηκαν οι μαθήτριες: Ζαχαρένια Σταυρουλάκη Λυδία Χαβαλεδάκη
  • 22. Σημαντικός ο ρόλος της διατροφής στον αθλητισμό Η καλή απόδοση σε ένα άθλημα εξαρτάται κυρίως από 2 παράγοντες, που είναι Α) το γενετικό υπόβαθρο του αθλητή και Β) η προπονητική του κατάσταση. Ωστόσο, ιδιαίτερα σημαντική επίδραση στην αθλητική απόδοση έχει η διατροφή του αθλητή. Ένας παγκοσμίως γνωστός αθλητίατρος Ολυμπιακών αγώνων έχει επισημάνει ότι ακόμη κι ένα πολύ μικρό λάθος, στη διατροφή του αθλητή μπορεί να καταστρέψει πολλούς μήνες ακόμη και χρόνια σκληρής προπόνησης.
  • 23. Στις ημέρες μας, η σημασία της διατροφής για τη διατήρηση της καλής υγείας είναι αναμφισβήτητη. Σε ό,τι αφορά τον αθλητή είναι ίσως ακόμα μεγαλύτερη, αφού επηρεάζει σημαντικά την απόδοσή του. Γι' αυτό, πρέπει να δίνεται ιδιαίτερη βαρύτητα στην τήρηση ενός σωστού διατροφικού προγράμματος κατά την προπόνηση. Eίναι ευνόητο ότι η διατροφή του αθλητή, παρ' όλο που ακολουθεί κάποιες αρχές ισορροπημένης δίαιτας που εφαρμόζεται στο γενικό πληθυσμό, έχει και πολλές ιδιαιτερότητες.
  • 24. ● Ο οργανισμός και ειδικά ενός αθλητή για να λειτουργήσει φυσιολογικά χρειάζεται όλα τα απαραίτητα θρεπτικά συστατικά. Καταναλώστε πέντε ή περισσότερες μερίδες φρούτων και λαχανικών την ημέρα λόγω των θρεπτικών συστατικών και των φυτικών ινών που περιέχουν. ● Η πρόσληψη λίπους είναι απαραίτητη για έναν αθλητή και δεν θα πρέπει να αποφεύγεται. Υπάρχουν καλές πηγές λιπών όπως το ελαιόλαδο, το ταχίνι, η μαλακή μαργαρίνη, τα ψάρια και οι ξηροί καρποί.
  • 25. ● Θυμηθείτε να καταναλώνετε υγρά, πριν, κατά τη διάρκεια και μετά την προπόνηση προκειμένου να αποφευχθεί η εμφάνιση αφυδάτωσης η οποία θα έχει ως αποτέλεσμα τη μείωση της απόδοσής σας και της εξάντλησης του μυϊκού γλυκογόνου. Σε αθλήματα που διαρκούν πάνω από 1 ώρα καλό είναι μαζί ή εναλλακτικά με το νερό να καταναλώνετε ένα αθλητικό ποτό κάθε 15-20 λεπτά. ● Μην παραλείπετε γεύματα. Επίσης σημαντικό είναι να προλαβαίνετε την πείνα σας έχοντας διαθέσιμα μαζί σας θρεπτικά σνακ. ● Οι αθλητές δεν θα πρέπει να στερούνται τα αγαπημένα τους φαγητά και είναι σημαντικό να γνωρίζετε ότι όλα τα τρόφιμα μπορούν να προσαρμοστούν σε έναν υγιεινό τρόπο ζωής παρότι μερικά θα πρέπει να καταναλώνονται σε μικρότερη συχνότητα.
  • 26.
  • 27. Πίνακας : Συστάσεις για ενυδάτωση Ημέρα πριν από το άθλημα * Επόμενη ημέρα
  • 28. να συνδυάζουμε την γυμναστική με έναν υγιεινό τρόπο ζωής και ισορροπημένη διατροφή. Κάθε σωματική δραστηριότητα μας κάνει καλό, και μπορούμε να γυμναστούμε ικανοποιητικά και να αυξήσουμε την μυϊκή μας μάζα ακόμα και στο σπίτι, χωρίς να πληρώνουμε συνδρομή σε γυμναστήριο. ∙Οι ειδικοί προτείνουν 150 λεπτά γυμναστικής την εβδομάδα, μισή ώρα για πέντε ημέρες, δηλαδή. ∙Η γυμναστική βελτιώνει την ροή του αίματος προς τον εγκέφαλο, και βοηθά στην ανάπτυξη νέων εγκεφαλικών κυττάρων ,μας ανακουφίζει από το στρες, βελτιώνει τον ύπνο και μας ανεβάζει την διάθεση. Μειώνει σημαντικά τον κίνδυνο αγχώδους διαταραχής και κατάθλιψης.
  • 29. ` Αερόβια άσκηση Πριν: Ένα γεύμα χαμηλό σε λιπαρά και ζάχαρη, με λίγη πρωτεΐνη και πολλούς καλούς υδατάνθρακες είναι αυτό που χρειάζεστε. Μετά: Μετά τη γυμναστική, για περίπου 20-30 λεπτά, οι μύες μας απορροφούν τα θρεπτικά συστατικά πιο αποτελεσματικά. Θα χρειαστείτε υδατάνθρακες και πρωτεΐνη, που θα βοηθήσει και τους μύες σας να επανέλθουν.
  • 30. Aσκήσεις ενδυνάμωσης Πριν: Πριν πάτε για βάρη, μία ή δύο ώρες πριν, ένα ισορροπημένο γεύμα με υδατάνθρακες και πρωτεΐνη είναι ό,τι πρέπει πίνοντας και νερό. Αν σκοπεύετε να γυμνάζεστε για περισσότερη από μία ώρα, ίσως αντί για νερό να πιείτε ένα sports drink, που περιέχει κάποιους υδατάνθρακες και σας διατηρεί δραστήριους για περισσότερη ώρα. Μετά: Πρωτεΐνη. Είναι η καλύτερη τροφή για τους μύες.
  • 31. Διατροφή και Άσκηση Οι αθλητές όλων των αθλημάτων & κατηγοριών θα πρέπει να λαμβάνουν ειδική διατροφή, ανάλογα με τις ανάγκες του εκάστοτε ατόμου, αλλά και του αθλήματος. Ωστόσο, ιδιαίτερη προσοχή πρέπει να δοθεί σε αθλητές, μικρής ηλικίας ώστε να καλυφθούν παράλληλα οι ενεργειακές απαιτήσεις για την ανάπτυξή τους, αλλά και για την άσκηση.
  • 32. Ενυδάτωση του αθλητή πριν, κατά τη διάρκεια και μετά τον αγώνα Η αφυδάτωση αποτελεί το πιο συνηθισμένο διατροφικό πρόβλημα που εμφανίζεται στον αθλητισμό. Η ισορροπία του οργανισμού εξαρτάται από την ισορροπία πρόσληψης υγρών και την αποβολή υγρών από το σώμα. Η κατανάλωση υγρών πρέπει να είναι το πρώτο μέλημα του αθλητή πριν, κατά τη διάρκεια αλλά και μετά την άσκηση. Μειωμένη πρόσληψη υγρών μπορεί να οδηγήσει σε απώλεια νερού και ηλεκτρολυτών με την εφίδρωση, που με τη σειρά της μπορεί να οδηγήσει σε ελαττωμένη οξυγόνωση ιστών, κακή νεφρική λειτουργία, κράμπες και μείωση αποθεμάτων γλυκογόνου στο αίμα.
  • 33. Τι να φάω πριν την προπόνηση ή τον αγώνα; Πολλοί κάνουν αυτή την ερώτηση, πιστεύοντας ότι το γεύμα πριν την προπόνηση ή τον αγώνα είναι το μόνο γεύμα που θα τους δώσει τη μέγιστη απόδοση. Λάθος. Το προ-αγωνιστικό γεύμα είναι σημαντικό μεν, αλλά για τον λόγο κατά τον οποίο αφορά στην καλή πέψη και την επαρκή πρόσληψη υδατανθράκων. Οι αθλητές θα πρέπει να τρέφονται σωστά καθ’όλη τη διάρκεια του έτους, όχι μόνο για μία ή δύο ημέρες ή (ακόμα χειρότερα) τις 3-4 ώρες πριν την προπόνηση ή τον αγώνα!
  • 34.
  • 35. Το ξέρεις πως αν δεν επιλέγεις τα σωστά τρόφιμα μετά τη γυμναστική, είναι σαν να μην γυμνάστηκες ποτέ; "H κατανάλωση τροφής, μετά την οποιαδήποτε φυσική δραστηριότητα αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι μίας ολοκληρωμένης γυμναστικής. Εάν δεν τραφούμε σωστά και σε σύντομο χρονικό διάστημα από το πέρας της άσκησης, τότε ακυρώνουμε την ουσία της εκάστοτε γυμναστικής, η οποία είναι η προάσπιση της υγείας, η τόνωση των μυών και η μείωση του σωματικού βάρους.
  • 36. ΚΙ ΑΝ ΔΕΝ ΦΑΩ ΤΙΠΟΤΑ ΚΑΛΥΤΕΡΑ; Αφού το πήρες που το πήρες απόφαση να κάνεις γυμναστική λες να μην το ρισκάρεις. "Δεν θα φάω τίποτα, θα κάψω και περισσότερο λίπος!" σκέφτεσαι! Το σώμα σου όμως δεν έχει την ίδια γνώμη! "Το πλεονάζων σωματικό λίπος δεν μεταβολίζεται αν δεν φάμε μετά την άσκηση τόσο γρήγορα, όσο αν έχουμε ακολουθήσει μία ορθά δομημένη γυμναστική και διατροφή" επισημαίνει ο διαιτολόγος. "Η λύση, της αφαγίας μετά την άσκηση αποτελεί μελανό σημείο διότι μόνο στην σφαίρα της φαντασίας του αθλητή υφίσταται, ενώ στην πραγματικότητα το ορθά μετα-προπονητικό γεύμα θα αποτελέσει δομικό λίθο στην επιδίωξη του στόχου της μείωσης του σωματικού βάρους" συμπληρώνει.
  • 37. Γενικά, για την αθλητική διατροφή επικρατούν διάφορες λανθασμένες αντιλήψεις. Πολλές μελέτες έχουν δείξει ότι οι αθλητές δεν έχουν γνώση των ορθών διαιτητικών πρακτικών και συχνά αγνοούν τους απλούς κανόνες της υγιεινής διατροφής. Συνεπώς, ο ρόλος του ειδικού θα πρέπει να είναι εκτός από συμβουλευτικός και εκπαιδευτικός, ώστε οι βάσεις της σωστής αθλητικής δίαιτας να γίνουν συνείδηση για τον αθλητή και να τον βοηθήσουν να έχει καλή υγεία αλλά και τη μέγιστη δυνατή απόδοση.
  • 38.
  • 40. ΤΑ ΟΜΑΔΙΚΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ ΧΩΡΙΖΟΝΤΑΙ ΣΕ ΔΥΟ ΚΑΤΗΓΟΡΙΕΣ : 1) Παιχνίδια εξ επαφής (Ποδόσφαιρο, Καλαθοσφαίριση, Χειροσφαίριση) 2) Παιχνίδια που οι αθλητές δεν έχουν επαφή μεταξύ τους και ανάμεσά τους υπάρχει ένα Δίκτυ (Πετοσφαίριση )
  • 41. ΚΑΛΑΘΟΣΦΑΙΡΙΣΗ Η καλαθοσφαίριση (κυπριακή διάλεκτος: καλαθόσφαιρα, αγγλικά basketball, προφέρεται μπάσκετμπολ) ή πιο συχνά μπάσκετ, είναι ένα ομαδικό άθλημα. Εμπνευστής και δημιουργός του ήταν ο Καναδός, καθηγητής φυσικής αγωγής στο Σπρίνγκφιλντ της Μασαχουσέτης των ΗΠΑ, Τζέιμς Νάισμιθ. Ημερομηνία δημιουργίας - γέννησης του αθλήματος έχει καταγράφει 29 Δεκεμβρίου 1891
  • 43. ΠΕΤΟΣΦΑΙΡΙΣΗ Η πετοσφαίριση είναι ένα ομαδικό ολυμπιακό άθλημα, το οποίο παίζεται από ανδρικές και γυναικείες ομάδες των έξι παικτών. Επινοήθηκε το 1895 και στους Ολυμπιακούς Αγώνες εντάχθηκε το 1964 στο Τόκιο.
  • 45. ΠΟΔΟΣΦΑΙΡΟ ΑΜΜΟΥ Το ποδόσφαιρο άμμου (αγγλικά beach soccer, εξελληνισμένη μορφή: Μπιτς σόκερ) είναι ο τύπος ποδοσφαίρου ο οποίος διεξάγεται σε παραλίες. Υπάρχουν διάφορα πρωταθλήματα μπιτς σόκερ ανά την υφήλιο, αλλά τα πιο πολλά βρίσκονται σε τροπικά νησιά. Το παιχνίδι δίνει έμφαση στις δεξιότητες, την ευκινησία και στο λάκτισμα προς το στο στόχο.
  • 47. ΡΑΓΚΜΠΙ Το ράγκμπι ή (αγγλικά: rugby football) αποτελεί μία μορφή ποδοσφαίρου που αναπτύχθηκε στο δημόσιο σχολείο του Ράγκμπι στο Γουόρικσαϊρ, ως μία από τις πολλές παραλλαγές του ποδοσφαίρου που παίχτηκαν σε δημόσια σχολεία της Αγγλίας το 19ο αιώνα. Τα δύο κυριότερα είδη στα οποία διακρίνεται είναι το ράγκμπι γιούνιον και το ράγκμπι λιγκ. Αν και στο ράγκμπι λιγκ χρησιμοποιήθηκαν αρχικά κανόνες του ράγκμπι γιούνιον, σήμερα αποτελούν δύο εντελώς ξεχωριστά αθλήματα.
  • 49. ΧΕΙΡΟΣΦΑΙΡΙΣΗ Η χειροσφαίριση ή χάντμπολ (handball) είναι ομαδικό ολυμπιακό άθλημα, το οποίο παίζεται από άνδρες και γυναίκες. Διαθέτει στοιχεία από όλα τα ομαδικά αθλήματα. Ωστόσο, πιο πολύ προσιδιάζει στο ποδόσφαιρο, με τη διαφορά ότι το χάντμπολ παίζεται με τα χέρια και σε κλειστό γήπεδο.
  • 51. ΚΟΡΦΜΠΟΛ Το Κόρφμπολ είναι ένα μικτών φύλων ομαδικό άθλημα που παίζεται με μπάλα, παρόμοιο με το Νέτμπολ και το μπάσκετ. Παίζεται σε 57 χώρες. Το άθλημα είναι δημοφιλές στην Ολλανδία, το Βέλγιο και την Ταϊβάν, μεταξύ άλλων. Μια ομάδα αποτελείται από τέσσερις γυναίκες και τέσσερις άνδρες παίκτες.
  • 53. ΧΟΚΕΙ ΕΠΙ ΠΑΓΟΥ Το χόκεϊ επί πάγου, γνωστό απλώς ως χόκεϊ στον Καναδά και τις Ηνωμένες Πολιτείες, είναι ομαδικό άθλημα που παίζεται πάνω στον πάγο, ένα από τα πιο γρήγορα αθλήματα του κόσμου. Οι παίκτες κινούνται πάνω σε παγοπέδιλα στην επιφάνεια φυσικού ή τεχνητού πάγου.
  • 55. ΧΕΡΛΙΝΓΚ Το χέρλινγκ (αγγλικά: Hurling, ιρλανδικά: Iománaíocht, Iom áint) είναι ένα υπαίθριο ομαδικό παιχνίδι, αρχαίας αγγελικής και ιρλανδικής καταγωγής, με διοικητική αρχή τη Αγγελική Αθλητική Ομοσπονδία (GAA). Το άθλημα έχει προϊστορική προέλευση καθώς παίζεται για πάνω από 3.000 χρόνια, ενώ θεωρείται ότι είναι το ταχύτερο γηπεδάκι άθλημα στον κόσμο
  • 57. ΤΑ ΟΦΕΛΗ ΤΟΥ ΟΜΑΔΙΚΟΥ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ 1.Η φιλία αποκτούν νέους φίλους και μαθαίνουν κοινωνικές δεξιότητες. Επίσης μαθαίνουν να στηρίζουν και να ενθαρρύνουν τους συμπαίκτες τους όταν κάτι πάει στραβά .Μαθαίνουν να προσαρμόζονται και να αποδέχονται τη διαφορετικότητα του άλλου έτσι ώστε να συνεργαστούν μαζί σαν ομάδα
  • 58. 2.Ο σεβασμός Για να λειτουργήσει ομαλά αυτή η συνεύρεση και η συνεργασία των τόσων ατόμων, απαιτείται ένα πράγμα, ο σεβασμός. Το παιδί μαθαίνει να σέβεται και να εκτιμά όχι μόνο τις αποφάσεις του προπονητή του, αλλά να σέβεται και να εκτιμά τους συναθλητές του. Τα παιδιά όταν βρίσκονται σε μία ομάδα δεν είναι παθητικοί δέκτες
  • 59. 3.Η εργατικότητα τα παιδιά που ασχολούνται με τον ομαδικό αθλητισμό, μαθαίνουν από πολύ νωρίς πώς να διατηρούν την ισορροπία ανάμεσα στο σχολείο, στον αθλητισμό και τις κοινωνικές δραστηριότητες, με αποτέλεσμα να αποκτούν δεξιότητες οργάνωσης σε πολλούς τομείς της ζωής τους.
  • 60. 4.Η επιμονή. Η ομάδα διδάσκει στα παιδιά έναν από τους βασικότερους κανόνες: δυστυχώς, δεν γίνεται να κερδίζουμε πάντα στη ζωή. Τα παιδιά αποκτούν τη δύναμη της θέλησης να κάνουν το καλύτερο που μπορούν, μαθαίνουν να έχουν επιμονή και αντοχή για να ξεπεράσουν τις δύσκολες στιγμές
  • 61. 5.Η αυτοπεποίθηση. Τα ομαδικά αθλήματα ενισχύουν την αυτοεκτίμησης και την αυτοπεποίθηση των παιδιών. Μέσα από αυτά μαθαίνουν τα πλεονεκτήματα και τις δυνατότητές τους με αποτέλεσμα να ενισχύεται η αυτοπεποίθησή τους.
  • 62. ΑΝΤΡΕΑΣ ΠΑΠΑΔΑΣ ΑΡΗΣ ΣΕΡΑΝΑΙ ΔΗΜΗΤΡΗΣ ΤΖΑΜΑΡΙΟΥΔΑΚΗΣ ΑΠΟΣΤΟΛΗΣ ΤΣΑΜΙΛΗΣ ΚΑΙ ΚΑΤΙ ΠΟΥ ΝΑ ΤΑ ΛΕΕΙ ΟΛΑ
  • 64. •ΙΣΤΟΡΙΑ Οι πρώτοι αγώνες για αθλητές με αναπηρία έγιναν το 1948 στο Στόουκ Mάντεβιλ στην Αγγλία. Την ημέρα της τελετής έναρξης για τους Ολυμπιακούς Αγώνες του 1948 στο Λονδίνο, ξεκίνησαν και θεσμοθετήθηκαν οι αγώνες του Στόουκ Mάντεβιλ και πραγματοποιήθηκε η πρώτη αθλητική διοργάνωση για αθλητές με αμαξίδιο. Οι πρώτοι Αγώνες Ολυμπιακού χαρακτήρα για αθλητές με αναπηρία οργανώθηκαν το 1960 στην Ρώμη, ύστερα από τους Ολυμπιακούς Αγώνες στην ίδια πόλη. Από τότε, οι Παραολυμπιακοί Αγώνες διεξάγονται κάθε 4 χρόνια, πάντα την ίδια χρονιά με τους Ολυμπιακούς Αγώνες.
  • 65. •Η ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΤΗΣ ΕΛΛΑΔΑΣ Οι πρώτοι Έλληνες αθλητές που πήραν μέρος στους Παραολυμπιακούς αγώνες ήταν το 1976.
  • 66. •ΘΕΡΙΝΑ ΑΘΛΗΜΑΤΑ Ποδηλασία Ποδόσφαιρο 5x5 Ποδόσφαιρο 7x7 Ράγκμπυ με αμαξίδιο Σκοποβολή Στίβος Τζούντο Τοξοβολία Κωπηλασία (νέο άθλημα στο Πεκίνο) Τρίαθλο (νέο άθλημα στο Ριο) Κανόε (νέο άθλημα στο Ριο)
  • 67.
  • 69.
  • 70.
  • 71.
  • 72.
  • 73.
  • 74.
  • 75.
  • 76. Είναι σύγχρονος τεχνολογικός κλάδος της αυτοματοποίησης, που έχει ως αντικείμενο τη μελέτη, το σχεδιασμό και τη λειτουργία των ρομπότ, καθώς και την έρευνα για την περαιτέρω ανάπτυξή τους.
  • 77. Σύμφωνα με τον ορισμό του Ινστιτούτου Ρομπότ των ΗΠΑ, "ρομπότ είναι μια επαναπρογραμματιζόμενη πολυλειτουργική χειριστική διάταξη, σχεδιασμένη για τη μετακίνηση υλικών, εξαρτημάτων, εργαλείων και εξειδικευμένων διατάξεων, μέσω μεταβλητών, προγραμματισμένων κινήσεων για την εκτέλεση μιας σειράς εργασιών" και προέρχεται από τη σλαβική λέξη robota που σημαίνει εργασία.
  • 78. Ο Τάλως ήταν μυθικός χάλκινος γίγαντας, το πρώτο ρομπότ στην ιστορία, που προστάτευε την μινωική Κρήτη από κάθε επίδοξο εισβολέα. Ο Τάλως είναι από τις πιο αγαπητές μυθικές προσωπικότητες του αρχαίου κόσμου και ένας από τους πιο σημαντικούς ελληνικούς μύθους. Τάλως, το πρώτο ρομπότ στην ιστορία.
  • 79.
  • 80. ΧΡΥΣΟΙ ΒΟΗΘΟΙ Ο Ήφαιστος είχε φτιάξει μερικές χρυσές γυναίκες (θεραπαινίδες) να τον βοηθάνε στο εργαστήριο, να τον στηρίζουν για να περπατάει καλύτερα, αλλά και για να έχει κάποιον να μιλάει. ΚΙΝΟΥΜΕΝΕΣ ΚΟΥΚΛΕΣ Ο Όμηρος και ο Πλατίνας αναφέρουν ότι ο Δαίδαλος ανάμεσα στις άλλες εντυπωσιακές του κατασκευές έφτιαξε και κούκλες για τα παιδιά του Μίνωα. Σαν βασιλικά παιχνίδια δεν ήταν συνηθισμένες αλλά μπορούσαν να μιλάνε και να κινούνται. Λέγεται μάλιστα ότι αναγκαζόταν να τις δένουν για να μην τους φεύγουν μακριά και τις χάνουν. Το ίδιο λέγεται και για τους μηχανικούς ανθρωπόμορφους φύλακες του λαβύρινθου που κινούταν με υδράργυρο.
  • 81. Η NASA έστειλε στο διάστημα πολλά ρομπότ με σκοπό να κάνουν έρευνες σχετικά με τους άλλους πλανήτες. Αυτές οι έρευνες ήταν πολύ επικίνδυνες για να επανδρώσουν διαστημόπλοιο και να στείλουν ανθρώπους εκεί και για το λόγο της επικινδυνότητας του η NASA αναγκάστηκε να προσφύγει σε εναλλακτική λύση όσων αφορά το θέμα αυτό, και η λύση ήταν η χρήση των ρομπότ. Ρομπότ επίσης με την ευρεία έννοια μπορούν να θεωρηθούν και τα αυτοματοποιημένα διαστημόπλοια (μη επανδρωμένα), που χρησιμοποιούνται για διαστημικές έρευνες, καθώς και ειδικές κατασκευές όπως π.χ. η σοβιετική σεληνάκατος "Λουνοχόντ-1", η οποία καθοδηγούνταν με ασύρματο από τη Γη.
  • 82.
  • 83. H ρομποτική χρησιμοποιείται στις διάφορες βιομηχανίες και παράγουν ποικίλα προϊόντα. Οι δουλείες για τις οποίες αντικαταστάθηκαν οι άνθρωποι με τους ρομποτικούς βραχίονες ή διάφορα άλλα εξαρτήματα που έχουν σχέση με ρομπότ. Οι κυριότερες εφαρμογές των βιομηχανικών ρομπότ μέχρι σήμερα ήταν οι ηλεκτροσυγκολλήσεις, οι εφαρμογές σε εργασίες πρεσαρίσματος, οι συναρμολογήσεις, οι βαφές με ψεκασμό και η επεξεργασία επιφανειών σε τροφοδοτήσεις εργαλειομηχανών κ.ά.
  • 84.
  • 85. Οι διάφορες εταιρίες που παράγουν παιχνίδια και άλλα είδη διασκέδασης. Σε πειραματικό και όχι εμπορικό στάδιο έχουν κατασκευαστεί οικιακά ρομπότ που καθαρίζουν το σπίτι, σερβίρουν ποτά ή "παίζουν" με τα παιδιά.
  • 86. Τα χειρουργικά ρομπότ εισέβαλλαν δυναμικά στο πεδίο της ιατρικής και νοσηλευτικής επιστήμης μέσα στην τελευταία δεκαετία. Συστήματα ρομποτικής τηλεχειρουργικής έχουν ήδη χρησιμοποιηθεί για υπερατλαντικές επεμβάσεις.
  • 87.  ΣΤΗ ΝΕΥΡΟΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ  ΣΤΗΝ ΚΑΡΔΙΟΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ  ΣΤΗΝ ΟΡΘΟΠΕΔΙΚΗ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ  ΣΤΗ ΓΕΝΙΚΗ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ  ΣΤΗΝ ΟΥΡΟΛΟΓΙΚΗ ΧΕΙΡΟΥΡΓΙΚΗ
  • 88.
  • 89. Τα τελευταία χρόνια έχουν αναπτυχθεί ρομπότ που προσπαθούν να μιμηθούν ανθρώπινα χαρακτηριστικά, όπως το περπάτημα και την όραση. Τα αποτελέσματα είναι ενθαρρυντικά και σίγουρα τις επόμενες δεκαετίες θα δούμε σημαντικότατα επιτεύγματα στον τομέα της Ρομποτικής. Με την χρήση της ρομποτικής τα ρομπότ έχουν εξελιχθεί, ώστε να δημιουργούνται ανθρωποειδή ρομπότ που να μοιάζουν σε μεγάλο βαθμό με τους ανθρώπους. Οι παράγοντες της ομοιότητας τους είναι το πολύ ρεαλιστικό δέρμα, η προηγμένη υδραυλική τεχνολογία, και οι ταχύτεροι υπολογιστές. Τα ρομπότ τέτοιου είδους θα μοιάζουν εξωτερικά μεν από τους ανθρώπους αλλά βέβαια δεν θα έχουν παρόμοιες ψυχικές ικανότητες.
  • 90.
  • 91.  Οι εργαζόμενοι θα αρχίσουν να αντικαθίστανται από «έξυπνες μηχανές».  Κάποιος χάκερ μπορεί να καταφέρει να αποκτήσει τον έλεγχο του ρομπότ – οικιακής βοηθού, όταν ο ιδιοκτήτης του σπιτιού λείπει, ή αν καταφέρει να ελέγξει από απόσταση το «χωρίς οδηγό» αυτοκίνητο της οικογένειας.
  • 92.
  • 93. Ορισμός  Νανοτεχνολογία ορίζεται η επιστήμη, η μηχανική και η τεχνολογία στην νανοκλίμακα.  Με άλλα λόγια οι λεγόμενες Νανοεπιστήμες και η Νανοτεχνολογία είναι η μελέτη και η χρήση εφαρμογών εξαιρετικά μικρών διαστάσεων σε πολλά επιστημονικά πεδία όπως η φυσική, η χημεία, η επιστήμη των υλικών και η μηχανικές επιστήμες.
  • 94. Ιστορική Αναδρομή  Οι απαρχές της νανοτεχνολογίας χάνονται στα βάθη της ιστορίας, καθώς οι άνθρωποι χρησιμοποιούσαν ανέκαθεν νανοϋλικά και εφάρμοσαν νανοτεχνολογικές μεθόδους εδώ και χιλιάδες χρόνια, εν αγνοία τους. ο NorioTaniguchi, στο πανεπιστήμιο του Τόκιο χρησιμοποίησε για πρώτη φορά τον όρο νανοτεχνολογία. Αλλά η πραγματική έρευνα στο πεδίο ουσιαστικά ξεκίνησε μετά το 1981, οπότε η ανακάλυψη και χρήση του ηλεκτρονικού μικροσκοπίου επέτρεψε την οπτική πρόσβαση και μελέτη της νανοκλίμακας.
  • 95.  Στη σύγχρονη εποχή, ο R. Feynman, το 1959 στη διάλεξή του με τίτλο «Υπάρχει άφθονος χρόνος στο βάθος», στην Εταιρεία Φυσικών Επιστημών των ΗΠΑ, έθεσε τη σημασία της διαχείρισης και ελέγχου της ύλης σε μικροσκοπικό επίπεδο και εντόπισε τη σημασία της κατασκευής της όχι με διαίρεση μεγάλων όγκων, αλλά χτίζοντας άτομο το άτομο έτσι θέτοντας το σπόρο για την ανάπτυξη της νανοτεχνολογίας.
  • 96.  Οι τεχνίτες της αρχαιότητας έχουν δώσει εξαιρετικά τεχνολογικά δείγματα όχι μόνο στη μεγάλη αλλά και στη μικρή κλίμακα.Τα εξαιρετικής σκληρότητας σπαθιά της Δαμασκού περιείχαν νανοδομές, που τους προσέδιδαν μοναδική οξύτητα λεπίδας .Ένα ακομα παράδειγμα είναι τo Κύπελλο του Λυκούργου όπου είναι ένα περίτεχνο, εξαιρετικής τεχνικής, γυάλινο αντικείμενο του 4ου αι. μ.Χ. Είναι το μοναδικό δείγμα ενός πολύ ειδικού τύπου γυαλιού, γνωστό ως διχροϊκό, που αλλάζει χρώματα όταν το κρατά κανείς κοντά σε φως.
  • 97. ΝανοΪατρική  Νανοϊατρική ορίζεται η καταγραφή, η επιδιόρθωση, η κατασκευή και ο έλεγχος ανθρώπινων βιολογικών συστημάτων στο μοριακό επίπεδο, με τη χρήση κατασκευασμένων νανοσυσκευών και νανοδομών.  Μέχρι σήμερα, έχουν αναπτυχθεί και χρησιμοποιούνται ήδη, διαγνωστικές συσκευές, σκιαγραφικά υλικά, εργαλεία ανάλυσης, εφαρμογές φυσικής αποκατάστασης και οδηγοί διανομής φαρμάκων, ενώ η Νανοϊατρική θεωρείται το ευρύτερο πεδίο ανάπτυξης και εφαρμογής της νανοτεχνολογίας σήμερα.
  • 98. Νανοθεραπευτική  Η νανοθεραπευτική αφορά στην εφαρμογή της νανοτεχνολογίας στους τομείς της χορήγησης φαρμάκων και της θεραπείας και έχει μεγάλη επίπτωση στη δημόσια υγεία. Χάρις σε αυτή, έχουν εισαχθεί στην κλινική πράξη η στοχευμένη χορήγηση φαρμάκων, ενώ επιτυγχάνεται η βελτίωση της διαλυτότητάς των φαρμάκων, η παράταση του χρόνου ημίσειας ζωής τους, η βελτίωση του θεραπευτικού δείκτη και η μείωση της ανοσοδιέγερσης, με αποτέλεσμα επαναστατικές αλλαγές στη θεραπεία πολλών παθήσεων.
  • 99. Νανοτεχνολογία στα Θερμοκήπια  Η βιομηχανική νανοτεχνολογία εισήγαγε το "Nansulate Greenhouse" ένα λεπτό θερμομονωτικό φιλμ εύκολο στην εφαρμογή του και σχεδιασμένο να εφαρμόζεται σε καθαρά πάνελ θερμοκηπίων, για μείωση της κατανάλωσης ενέργειας, χωρίς μείωση της κρίσιμης για την υγεία και ανάπτυξη των φυτών φωτοπερατότητας.
  • 100. Νανοτεχνολογία στην Άρδευση  Αν και κάποιες εταιρείες που παράγουν αρδευτικά συστήματα αναφέρουν ότι κάποια από τα προϊόντα τους είναι εκτοξευτήρες μικρό-υδρονέφωσης, εντούτοις πολύ λίγες νάνο-τεχνολογικές λύσεις έχουμε. Μία από αυτές είναι ο σταλλακτηφόρος σωλήνας ROOTGUARD, της GEOFLOW από την Καλιφόρνια, η οποία τον δημιούργησε με νανοτεχνολογία, ώστε να προστατεύεται από την είσοδο των ριζών εντός του σωλήνα, όταν αυτός ενσωματώνεται στο έδαφος.
  • 101. Κίνδυνοι  Κίνδυνοι για την υγεία του ανθρώπου και το περιβάλλον Τα διάφορα νανοσωματίδια (σωματίδια άνθρακα, χρυσού, οξείδια άλλων μετάλλων κλπ) μπορούν να εισέλθουν εντός του οργανισμού μέσω της αναπνοής, επαφής με το δέρμα ή και πέψης, και μάλιστα όσο μικρότερο το μέγεθος του νανοσωματιδίου, τόσο πιο ανεμπόδιστη είναι η είσοδός του στον οργανισμό, και τόσο μεγαλύτερη η τοξικότητα που μπορεί να παρουσιάσει.
  • 102.  . Κάποια νανοσωματίδια μπορούν να αλληλεπιδράσουν με το DNA των κυττάρων, προκαλώντας οξειδώσεις και επεμβαίνοντας στην φυσιολογική κυτταρική λειτουργία. Πιθανές επιπλοκές της υγείας περιλαμβάνουν άσθμα, βρογχίτιδα, καρκίνο στο ήπαρ, στο παχύ έντερο και στους πνεύμονες κλπ.
  • 103. Συνεργάστηκαν : Δώρα Φλεμετάκη Βιολέτα Τζαφάι Αργυρώ Χαιρετάκη
  • 104.
  • 105. Γενικά:  Πέρα από την Παρθένο, βρίσκονται περισσότερα Υπερσμήνη με γαλαξίες γεμάτους μυστήριο και την υπόσχεση νέων ανακαλύψεων. Γαλαξίες πιο παράξενοι ακόμη και από την πιο καλπάζουσα φαντασία μας, ο καθένας γεμάτος με αμέτρητους νέους κόσμους. Υπάρχουν πάνω από εκατό δισεκατομμύρια γαλαξίες στο ορατό Σύμπαν, πολύ περισσότεροι δηλαδή απ` όλους τους ανθρώπους που έχουν ζήσει μέχρι τώρα πάνω στη Γη μας.
  • 106.  Στα όρια του ορατού Σύμπαντος, φτάνουμε στην περιοχή των κβάζαρ: των γαλαξιών που βρίσκονται στα πρώτα στάδια της ζωής τους. Το φως των πιο απόμακρων γαλαξιών που φτάνει σήμερα στη Γη, έχει ηλικία που φτάνει τα 13 δισεκατομμύρια χρόνια, σε μία περίοδο δηλαδή που ο Γαλαξίας μας δεν είχε καν αρχίσει να γεννιέται. Ο ουρανός δηλαδή εκτείνεται όχι μόνο χωρικά, αλλά και χρονικά. Αυτή άλλωστε είναι και η σύγχρονη αντίληψη του χωροχρονικού Σύμπαντος.
  • 107.
  • 108. Φως:  Το φως στο κενό κινείται με σταθερή ταχύτητα καλύπτοντας 300.000 Χιλιόμετρα το δευτερόλεπτο  Οι αστρονόμοι χρησιμοποιούν το φως για να μετρούν αποστάσεις.
  • 109. Σμήνη γαλαξιών:  Σμήνη γαλαξιών είναι οι μεγαλύτερες κοσμικές δομές που βρίσκονται κοντά σε δυναμική ισορροπία και τόσο λαμπρές που φαίνονται σε τεράστιες αποστάσεις. Αποτελούνται από πολλούς γαλαξίες και καυτό αέριο.
  • 110. Η εξέλιξη του σύμπαντος  Γνωρίζουμε ότι το Σύμπαν εξελίσσεται, αφού και το σύνολο αλλά και τα επί μέρους τμήματά του αλλάζουν με την πάροδο του χρόνου. Το δεύτερο πράγμα που γνωρίζουμε είναι ότι η ύλη αποτελείται από ορισμένα στοιχειώδη σωματίδια, είτε αυτά λέγονται κουάρκ, είτε πριόνια είτε ο,τιδήποτε άλλο. Τα στοιχειώδη αυτά σωματίδια σχηματίζουν τα πρωτόνια, τα νετρόνια και τα ηλεκτρόνια, τα οποία με τη σειρά τους σχηματίζουν τα άτομα των 92 χημικών στοιχείων που βρίσκονται ελεύθερα στη φύση.
  • 111.
  • 112.  Τα άτομα σχηματίζουν με τη σειρά τους αέρια και σωματίδια σκόνης, από τα οποία γεννιούνται τα άστρα, οι πλανήτες και οι άνθρωποι. Τα άστρα σχηματίζουν με τη σειρά τους σμήνη άστρων που βρίσκονται στις τεράστιες συγκεντρώσεις των γαλαξιών, οι οποίοι σχηματίζουν ομάδες, σμήνη και υπερσμήνη γαλαξιών.
  • 113. Η διαστολή του σύμπαντος  Tο 1929, ο Έντγουιν Χάμπλ παρατήρησε ότι το ορατό φως που έρχεται από μακρινούς γαλαξίες μετατοπίζεται προς την περιοχή του κόκκινου. Αυτό, σύμφωνα με το φαινόμενο Ντόπλερ, σήμαινε ότι οι μακρινοί αυτοί γαλαξίες απομακρύνονται και άρα το Συμπάν μπορεί να θεωρηθεί ότι διαστέλλεται, σαν να «ανοίγει», όπως ένα μπαλόνι με μαύρες κουκίδες το οποίο φουσκώνουμε. Οι κουκκίδες αυτές αντιπροσωπεύουν τις τεράστιες συγκεντρώσεις των άστρων που ονομάζουμε γαλαξίες.
  • 114.
  • 115.  Παράλληλα, ο Χάμπλ κατέληξε στο συμπέρασμα ότι η ταχύτητα με την οποία απομακρύνονται οι γαλαξίες είναι ανάλογη με την απόστασή τους από εμάς. Δηλαδή, όσο πιο μακριά βρίσκονται τόσο πιο γρήγορα απομακρύνονται. O ρυθμός αυτός με τον οποίο το Σύμπαν διαστέλλεται, μας δίνει μια πρώτη ένδειξη για την ηλικία του Σύμπαντος. Επίσης, ένα επιπλέον στοιχείο που μας δίνει ο νόμος αυτός είναι μια πρώτη εκτίμηση για την ηλικία του σύμπαντος που είναι περίπου 14 δισεκατομμύρια χρόνια.
  • 116. Το σύμπαν μας σε μια εικόνα
  • 117. Σκοτεινή Ύλη  Η ύπαρξή της μπορεί να διαπιστωθεί από τα βαρυτικά αποτελέσματα σε ορατή ύλη, όπως τα αστέρια και οι γαλαξίες. Η υπόθεση της σκοτεινής ύλης έχει ως στόχο να εξηγήσει διάφορες αστρονομικές παρατηρήσεις που δεν συμφωνούν με τη θεωρία μας για τη βαρύτητα, όπως ανωμαλίες στην ταχύτητα περιστροφής των αστεριών στις παρυφές των γαλαξιών.
  • 118. Το μέγεθος της μαύρης ύλης  Αν η σκοτεινή ύλη υπάρχει, υπερβαίνει σημαντικά σε μάζα το ορατό μέρος του σύμπαντος. Σύμφωνα με τα πρόσφατα αποτελέσματα του διαστημικού τηλεσκοπίου Planck μόλις το 4.9% της συνολικής μάζας του σύμπαντος μπορεί να γίνει άμεσα ορατό. Περίπου το 26.8% υπολογίζεται ότι αποτελείται από σκοτεινή ύλη. Το υπόλοιπο 68.3% αποτελείται από σκοτεινή ενέργεια.
  • 119.
  • 120.