Проект "Русский фольклор в жизни дошкольников"Валерия Кулеш
Вид проекта: Творческий
Участники проекта: Дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.
Продолжительность: Долгосрочный
( 1 год)
Объект: Процесс фольклорного развития
детей дошкольного возраста.
Предмет: Включение детей в различные виды деятельности (дидактические игры, сюжетно – ролевые игры, наблюдения, подвижные игры, НОД) в процессе образовательной и совместной деятельности по развитию народной культуры дошкольников.
Место проведения: Детский сад №4,
Переулок Свердлова 4 «Б»
Актуальность
В музыкальной педагогике развитие нравственных ценностей подрастающего поколения связывается с задачей формирования музыкальной и общей культуры человека, ориентированной на приобщение ребенка с первых лет его жизни к музыкальному творчеству русского народа, включающего в себя знакомство с текстом и мелодиями русских песен, плясовых, частушек, попевок, а также к шедеврам народной классической музыки, знакомству со звучанием народных инструментов (гусли, гармонь, свирель, свистульки и т. д.), к участию в календарно – обрядовых праздниках, фольклорных занятиях и развлечениях.
Проект "Русский фольклор в жизни дошкольников"Валерия Кулеш
Вид проекта: Творческий
Участники проекта: Дети старшего дошкольного возраста, воспитатели, родители.
Продолжительность: Долгосрочный
( 1 год)
Объект: Процесс фольклорного развития
детей дошкольного возраста.
Предмет: Включение детей в различные виды деятельности (дидактические игры, сюжетно – ролевые игры, наблюдения, подвижные игры, НОД) в процессе образовательной и совместной деятельности по развитию народной культуры дошкольников.
Место проведения: Детский сад №4,
Переулок Свердлова 4 «Б»
Актуальность
В музыкальной педагогике развитие нравственных ценностей подрастающего поколения связывается с задачей формирования музыкальной и общей культуры человека, ориентированной на приобщение ребенка с первых лет его жизни к музыкальному творчеству русского народа, включающего в себя знакомство с текстом и мелодиями русских песен, плясовых, частушек, попевок, а также к шедеврам народной классической музыки, знакомству со звучанием народных инструментов (гусли, гармонь, свирель, свистульки и т. д.), к участию в календарно – обрядовых праздниках, фольклорных занятиях и развлечениях.
Патриотическое воспитание подрастающего поколения – одна из самых актуальных задач нашего времени. Огромные изменения произошли в нашей стране за последние годы. Это касается нравственных ценностей, отношения к событиям нашей истории. У детей стали искажены представления о патриотизме, доброте, великодушии. Изменилось и отношение людей к Родине. Сегодня материальные ценности доминируют над духовными. Однако трудности переходного периода не должны стать причиной приостановки патриотического воспитания. Возрождение духовно-нравственного воспитания это шаг к возрождению России.
В презентации «Матрешка-национальное культурное достояние России» поднимается вопрос патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Предлагается решать эту задачу через художественное творчество, путём знакомства детей с декоративно - прикладным искусством, на примере национальной игрушки - матрешки. Народное искусство образно, красочно, доступно детскому восприятию, так как несёт в себе понятное детям содержание.
Презентация рекомендована для демонстрации на родительском собрании по итогам работы за год, так как демонстрирует проводимую работу в детском саду по патриотическому воспитанию. А также данный материал предоставляется как демонстрационный к представлению проекта «Матрешка - национальное культурное достояние России» на итоговом педагогическом совете и рекомендуется для повышения педагогического мастерства педагогов ДОУ.
Презентация для стенда МДОУ ПГО Д/С №63 на сайте ВсеРоссийскаяВыставка.рф
http://всероссийскаявыставка.рф/Выставки/Образование/Павильон-Образование/ajax/user.php?u=553
1. ПРОЕКТ
• «Фольклор - как средство приобщения
детей дошкольного возраста к
русскому народному творчеству»
• Автор: Муратова О.В.
2. ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:
• - Приобщение детей к истокам русской
народной культуры, развитие интереса к
русскому народному творчеству,
воспитание у детей духовно-нравственных
основ.
3. ЗАДАЧИ:
• -Повысить профессиональные знания педагогов по приобщению детей к
истокам русской народной культуры;
• - Повысит эффективность работы с детьми по ознакомлению с фольклором
и использовании его в НОД;
• - Приобщать детей к русскому народному творчеству (играм, хороводам,
потешкам, сказкам, песням) в разных видах деятельности.
• - Развивать устойчивый интерес к художественным произведениям, и
декоративно-прикладному искусству.
• 1 этап - подготовительный:
• -анкетирование родителей «Фольклор в вашей семье»;
• -Консультация для родителей «Роль фольклора в развитии детей»;
• -обсуждение проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для
реализации проекта;
• -подбор методической литературы, песен, танцев, игр, сказок, потешек.
• 2 этап – основной:
• - Совместная деятельность музыкального руководителя, воспитателей,
детей .
•
4. АКТУАЛЬНОСТЬ
• В настоящее время подрастающее поколение отторгается от
отечественной культуры, от отечественно-исторического опыта
поколений. Ныне материальные ценности доминируют над
духовными, поэтому у детей искажены представления о доброте,
справедливости, великодушии.
• Актуальность этой проблемы в наше время приводит к мысли, что
нам, педагогам, необходимо проводить с детьми огромную работу в
данном направлении: от возрождения колыбельной и умения
рассказывать детям сказки, предания своего народа, до приобщения
к высотам классической отечественной литературы, театра,
музыки, так как именно в дошкольном возрасте происходит
формирование культурно-ценностных ориентаций..
• Сроки реализации проекта: Среднесрочный;