SlideShare a Scribd company logo
Багшид байх 1 0 шинж

Монголчуудын ёс зүйн уламжлал арвин баялаг тэр тусмаа хүнээр хүн
хийх арга ухаан нь тун нарийн зүй тогтолтой. Энэхүү их ухаанаас
суралцах нь багш хүний эрхэм зорилгын нэг байх учиртай.Эртний
мэргэдийн сургаалыг үндэс болгон Зонхов буян садан хэмээх багшид
байх 10 шинжийг гарган тавьсан байдаг.
•Номхотгох: Эмнэг догшин морийг хазаараар номхотгохтой адил үйл
бусад оршигчдыг гэсгээ номхотгох чадвар
•Амарлингуй:Нүгэл буяныг ялган чадах дотоод сэтгэлийн тайван
шинж
•Чухал амарлингуй: / онцгой тайван/ сэтгэл амарлингуй шүтэж үнэн
учрыг тус тусад нь шинжлэхүй чадвар.
•Ишээр баялаг : зарлиг эрдмээр баялаг байх чадвар
•Мөн чанарыг оносон: номын далайгаас үрийг олох чадвар
•Эрдмээр үлэмж: өөрийгөө ямагт өсгөх чадавхи
•Өгүүлэхэд мэргэн: ухаан санаагаа төвлөрүүлэн илүү дутуу үгүйгээр
ухааруулах чадвар
•Уйтгарыг тэвчихүй: дахин дахин номлохдоо үл алжаан номлохын
хатуужлыг эзэмших чадвар
•Энэрэнгүй олз хүндлэлийг үл хайхран ариун сэтгэлийн тэнхээтэй
байх чадвар
•Багш үндсэн 3 үйл ажиллагаагаар суралцагчдад нөлөөлж байдаг.
1.Татах байдлаар багш хүн сурагчиддаа өөрийн хичээл зүтгэл,үйл
ажиллагаагаараа нөлөөлж тэдний авьяас чадварыг хөгжүүлнэ.
2.Итгүүлэх байдлаар сайн ханддаг хүнийхээ үгэнд илүү анхааралтай
ханддаг хүний сэтгэл зүйн онцлог байдаг.Багшийн хайрлаж хэлсэн
үг нь сурагч хүнд үнэ цэнэтэй болдог.
3.Багш хүний сурагчдаа нөлөөлөх нэгэн зүйл нь ухааруулах явдал
юм. Суралцагчдыг ухааруулан ойлгуулж,тэдэнд сэдэл багшаас их ур
чадвар шаардана.

More Related Content

What's hot

БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛБАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
mngntsetseg_bsndorj2014
 
6 тепераментийн судалгаа )
6 тепераментийн судалгаа )6 тепераментийн судалгаа )
6 тепераментийн судалгаа )Tsuntsaga Ch
 
өсвөр насны онцлог
өсвөр насны онцлогөсвөр насны онцлог
өсвөр насны онцлог
mngntsetseg_bsndorj2014
 
бие бялдарыг хөгжүүлэх
бие бялдарыг хөгжүүлэхбие бялдарыг хөгжүүлэх
бие бялдарыг хөгжүүлэх
Р. Мина
 
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих ньБагш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг рольхүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг рольbadmaa0614
 
оюун ухаан ба авьяас чадвар
оюун ухаан ба авьяас чадвароюун ухаан ба авьяас чадвар
оюун ухаан ба авьяас чадвар
Enkhtuya Batchuluun
 
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын аргаАсуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Davaasuren Davaadorj
 
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...
Adilbishiin Gelegjamts
 
Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцааБагшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцаа
mnuser
 
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгсмонгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
euuganaa
 
сурагчдын сэтгэл зүйд өгөх зөвлөгөө 15 нас
сурагчдын сэтгэл зүйд өгөх зөвлөгөө 15 нассурагчдын сэтгэл зүйд өгөх зөвлөгөө 15 нас
сурагчдын сэтгэл зүйд өгөх зөвлөгөө 15 насEnkhbold Myagmarsuren
 
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцааБагш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
Сэтгэмж Цогцолбор Сургууль
 
ой тогтоолт
ой тогтоолтой тогтоолт
ой тогтоолтazora14
 

What's hot (20)

БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛБАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
БАГШ УДИРДАХ АЖИЛТНЫ МЭРГЭЖЛИЙН ЁС ЗҮЙ: НИЙГМИЙН ШААРДЛАГА БА БОДИТ БАЙДАЛ
 
Leg8
Leg8Leg8
Leg8
 
6 тепераментийн судалгаа )
6 тепераментийн судалгаа )6 тепераментийн судалгаа )
6 тепераментийн судалгаа )
 
өсвөр насны онцлог
өсвөр насны онцлогөсвөр насны онцлог
өсвөр насны онцлог
 
бие бялдарыг хөгжүүлэх
бие бялдарыг хөгжүүлэхбие бялдарыг хөгжүүлэх
бие бялдарыг хөгжүүлэх
 
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих ньБагш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
Багш ажлын байрандаа тасралтгүй хөгжих нь
 
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг рольхүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
хүүхдийн хөгжил төлөвшилд багшийн үүрэг роль
 
оюун ухаан ба авьяас чадвар
оюун ухаан ба авьяас чадвароюун ухаан ба авьяас чадвар
оюун ухаан ба авьяас чадвар
 
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын аргаАсуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
 
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...
Онч мэргэн үгс, сургаал үгс, афоризм /Амьдралд урам нэмсэн мэргэдийн сургаал ...
 
Lekts 4
Lekts 4Lekts 4
Lekts 4
 
ном унших арга
ном унших арганом унших арга
ном унших арга
 
Багшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцааБагшийн ёс зүй харилцаа
Багшийн ёс зүй харилцаа
 
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгсмонгол ардын зүйр цэцэн үгс
монгол ардын зүйр цэцэн үгс
 
Leg11
Leg11Leg11
Leg11
 
сурагчдын сэтгэл зүйд өгөх зөвлөгөө 15 нас
сурагчдын сэтгэл зүйд өгөх зөвлөгөө 15 нассурагчдын сэтгэл зүйд өгөх зөвлөгөө 15 нас
сурагчдын сэтгэл зүйд өгөх зөвлөгөө 15 нас
 
Багш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцааБагш сурагчдын харилцаа
Багш сурагчдын харилцаа
 
ой тогтоолт
ой тогтоолтой тогтоолт
ой тогтоолт
 
Харилцаа гэж юу вэ?
Харилцаа гэж юу вэ?Харилцаа гэж юу вэ?
Харилцаа гэж юу вэ?
 
Лекц 6
Лекц 6Лекц 6
Лекц 6
 

Viewers also liked

сайн багшийн шинж
сайн багшийн шинжсайн багшийн шинж
сайн багшийн шинжIkhSeminar
 
багшийн цогц чадамж
багшийн цогц чадамжбагшийн цогц чадамж
багшийн цогц чадамжsodko27
 
Togt 151-sanaliin huudas hevluuleh juram
Togt 151-sanaliin huudas hevluuleh juramTogt 151-sanaliin huudas hevluuleh juram
Togt 151-sanaliin huudas hevluuleh juramGEC Mongolia
 
сайн багшийн шинж
сайн багшийн шинжсайн багшийн шинж
сайн багшийн шинжLuvsandorj Tsogdov
 

Viewers also liked (6)

сайн багшийн шинж
сайн багшийн шинжсайн багшийн шинж
сайн багшийн шинж
 
багшийн цогц чадамж
багшийн цогц чадамжбагшийн цогц чадамж
багшийн цогц чадамж
 
Togt 151-sanaliin huudas hevluuleh juram
Togt 151-sanaliin huudas hevluuleh juramTogt 151-sanaliin huudas hevluuleh juram
Togt 151-sanaliin huudas hevluuleh juram
 
1 sur
1 sur1 sur
1 sur
 
сайн багшийн шинж
сайн багшийн шинжсайн багшийн шинж
сайн багшийн шинж
 
багш гэж хэн бэ?
багш гэж хэн бэ?багш гэж хэн бэ?
багш гэж хэн бэ?
 

Similar to багшид байх шинж

багш
багшбагш
багш
tnavka
 
зайн сургалт 2 уз-7
зайн сургалт 2 уз-7зайн сургалт 2 уз-7
зайн сургалт 2 уз-7bulgan_2011
 
өөрийгөө хурцлахуй
өөрийгөө хурцлахуйөөрийгөө хурцлахуй
өөрийгөө хурцлахуй
ynjinlkham
 
Mongol helnii standart
Mongol helnii standartMongol helnii standart
Mongol helnii standartNNaraa
 
Mongol helnii standart
Mongol helnii standartMongol helnii standart
Mongol helnii standartDogooo
 
Багшийг шүтэхүй
Багшийг шүтэхүйБагшийг шүтэхүй
Багшийг шүтэхүй
Азжаргал Нинжбадгар
 
Цагаан толгойн дараах үе
Цагаан толгойн дараах үеЦагаан толгойн дараах үе
Цагаан толгойн дараах үе
E-Gazarchin Online University
 
зайн сургалт 2 булгаа
зайн сургалт 2 булгаазайн сургалт 2 булгаа
зайн сургалт 2 булгааbulgan_2011
 
зөв монгол хүн
зөв монгол хүнзөв монгол хүн
зөв монгол хүнmnuser
 
Tcahim hicheel 5 urangua 85
Tcahim hicheel 5 urangua  85Tcahim hicheel 5 urangua  85
Tcahim hicheel 5 urangua 85urangua85
 
Muruudliin tsomog
Muruudliin tsomogMuruudliin tsomog
Зөвлөгөө
ЗөвлөгөөЗөвлөгөө
Зөвлөгөөshagdarjab
 

Similar to багшид байх шинж (15)

багш
багшбагш
багш
 
зайн сургалт 2 уз-7
зайн сургалт 2 уз-7зайн сургалт 2 уз-7
зайн сургалт 2 уз-7
 
өөрийгөө хурцлахуй
өөрийгөө хурцлахуйөөрийгөө хурцлахуй
өөрийгөө хурцлахуй
 
5
55
5
 
Mongol helnii standart
Mongol helnii standartMongol helnii standart
Mongol helnii standart
 
Mongol helnii standart
Mongol helnii standartMongol helnii standart
Mongol helnii standart
 
Багшийг шүтэхүй
Багшийг шүтэхүйБагшийг шүтэхүй
Багшийг шүтэхүй
 
Цагаан толгойн дараах үе
Цагаан толгойн дараах үеЦагаан толгойн дараах үе
Цагаан толгойн дараах үе
 
зайн сургалт 2 булгаа
зайн сургалт 2 булгаазайн сургалт 2 булгаа
зайн сургалт 2 булгаа
 
зөв монгол хүн
зөв монгол хүнзөв монгол хүн
зөв монгол хүн
 
Tcahim hicheel 5 urangua 85
Tcahim hicheel 5 urangua  85Tcahim hicheel 5 urangua  85
Tcahim hicheel 5 urangua 85
 
Shvree aman zohiol
Shvree aman zohiolShvree aman zohiol
Shvree aman zohiol
 
Лекц 8
Лекц 8Лекц 8
Лекц 8
 
Muruudliin tsomog
Muruudliin tsomogMuruudliin tsomog
Muruudliin tsomog
 
Зөвлөгөө
ЗөвлөгөөЗөвлөгөө
Зөвлөгөө
 

More from oyuntsetseg85

эх орны бахархал
эх орны бахархалэх орны бахархал
эх орны бахархалoyuntsetseg85
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатарoyuntsetseg85
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатарoyuntsetseg85
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатарoyuntsetseg85
 
ДСүхбаатар
ДСүхбаатарДСүхбаатар
ДСүхбаатарoyuntsetseg85
 
8 р анги зурагт даалгавар
8 р анги зурагт даалгавар8 р анги зурагт даалгавар
8 р анги зурагт даалгаварoyuntsetseg85
 
алжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгалалжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгалoyuntsetseg85
 
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэх
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэхххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэх
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэхoyuntsetseg85
 
хүүхдийн эрх
хүүхдийн эрххүүхдийн эрх
хүүхдийн эрхoyuntsetseg85
 
бие даалт 11 а
бие даалт 11 абие даалт 11 а
бие даалт 11 аoyuntsetseg85
 
11 р анги бие даалт
11 р анги бие даалт11 р анги бие даалт
11 р анги бие даалтoyuntsetseg85
 
д сүхбаатар
д сүхбаатард сүхбаатар
д сүхбаатарoyuntsetseg85
 
ерөнхийлөгч
ерөнхийлөгчерөнхийлөгч
ерөнхийлөгчoyuntsetseg85
 
мөнгөн тэмдэгт
мөнгөн тэмдэгтмөнгөн тэмдэгт
мөнгөн тэмдэгтoyuntsetseg85
 
орхоны хүрхрээ
орхоны хүрхрээорхоны хүрхрээ
орхоны хүрхрээoyuntsetseg85
 
төрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлтөрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлoyuntsetseg85
 
төрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлтөрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлoyuntsetseg85
 
улаанбаатар хот
улаанбаатар хотулаанбаатар хот
улаанбаатар хотoyuntsetseg85
 

More from oyuntsetseg85 (20)

эх орны бахархал
эх орны бахархалэх орны бахархал
эх орны бахархал
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатар
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатар
 
дсүхбаатар
дсүхбаатардсүхбаатар
дсүхбаатар
 
ДСүхбаатар
ДСүхбаатарДСүхбаатар
ДСүхбаатар
 
8 р анги зурагт даалгавар
8 р анги зурагт даалгавар8 р анги зурагт даалгавар
8 р анги зурагт даалгавар
 
алжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгалалжаал тайлах дасгал
алжаал тайлах дасгал
 
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэх
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэхххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэх
ххгх, түүнээс урьдчилан сэргийлэх
 
хүүхдийн эрх
хүүхдийн эрххүүхдийн эрх
хүүхдийн эрх
 
бие даалт 11 а
бие даалт 11 абие даалт 11 а
бие даалт 11 а
 
11 р анги бие даалт
11 р анги бие даалт11 р анги бие даалт
11 р анги бие даалт
 
д сүхбаатар
д сүхбаатард сүхбаатар
д сүхбаатар
 
говь
говьговь
говь
 
ерөнхийлөгч
ерөнхийлөгчерөнхийлөгч
ерөнхийлөгч
 
мөнгөн тэмдэгт
мөнгөн тэмдэгтмөнгөн тэмдэгт
мөнгөн тэмдэгт
 
орхоны хүрхрээ
орхоны хүрхрээорхоны хүрхрээ
орхоны хүрхрээ
 
тамга
тамгатамга
тамга
 
төрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлтөрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэл
 
төрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэлтөрийн бэлэгдэл
төрийн бэлэгдэл
 
улаанбаатар хот
улаанбаатар хотулаанбаатар хот
улаанбаатар хот
 

багшид байх шинж

  • 1. Багшид байх 1 0 шинж Монголчуудын ёс зүйн уламжлал арвин баялаг тэр тусмаа хүнээр хүн хийх арга ухаан нь тун нарийн зүй тогтолтой. Энэхүү их ухаанаас суралцах нь багш хүний эрхэм зорилгын нэг байх учиртай.Эртний мэргэдийн сургаалыг үндэс болгон Зонхов буян садан хэмээх багшид байх 10 шинжийг гарган тавьсан байдаг. •Номхотгох: Эмнэг догшин морийг хазаараар номхотгохтой адил үйл бусад оршигчдыг гэсгээ номхотгох чадвар •Амарлингуй:Нүгэл буяныг ялган чадах дотоод сэтгэлийн тайван шинж •Чухал амарлингуй: / онцгой тайван/ сэтгэл амарлингуй шүтэж үнэн учрыг тус тусад нь шинжлэхүй чадвар. •Ишээр баялаг : зарлиг эрдмээр баялаг байх чадвар •Мөн чанарыг оносон: номын далайгаас үрийг олох чадвар •Эрдмээр үлэмж: өөрийгөө ямагт өсгөх чадавхи •Өгүүлэхэд мэргэн: ухаан санаагаа төвлөрүүлэн илүү дутуу үгүйгээр ухааруулах чадвар •Уйтгарыг тэвчихүй: дахин дахин номлохдоо үл алжаан номлохын хатуужлыг эзэмших чадвар •Энэрэнгүй олз хүндлэлийг үл хайхран ариун сэтгэлийн тэнхээтэй байх чадвар •Багш үндсэн 3 үйл ажиллагаагаар суралцагчдад нөлөөлж байдаг. 1.Татах байдлаар багш хүн сурагчиддаа өөрийн хичээл зүтгэл,үйл ажиллагаагаараа нөлөөлж тэдний авьяас чадварыг хөгжүүлнэ. 2.Итгүүлэх байдлаар сайн ханддаг хүнийхээ үгэнд илүү анхааралтай ханддаг хүний сэтгэл зүйн онцлог байдаг.Багшийн хайрлаж хэлсэн үг нь сурагч хүнд үнэ цэнэтэй болдог. 3.Багш хүний сурагчдаа нөлөөлөх нэгэн зүйл нь ухааруулах явдал юм. Суралцагчдыг ухааруулан ойлгуулж,тэдэнд сэдэл багшаас их ур чадвар шаардана.