More Related Content
PDF
4 พลังงานกับการดำเนินไปของปฏิกิริยา PDF
โครงงานน้ำหอมปรับอากาศชนิดเจล PDF
PPTX
PDF
PPTX
บทที่ 2 การเคลื่อนที่แนวตรง PDF
บทเรียนสำเร็จรูป เรื่อง การรักษาดุลยภาพในร่างกาย เล่มที่ 1 โครงสร้างที่ใช้ในก... PDF
What's hot
DOC
แบบประเมินความพึงพอใจในการจัดกิจกรรมต่อต้านยาไอซ์ในโรงเรียน (1) PDF
DOCX
กิตติกรรมประกาศ บทคัดย่อ โครงงานทดลองวิทยาศาสตร์ 58 PDF
PDF
DOC
PDF
รูปแบบการแสดงนาฏศิลป์,ม.3 ปี 57 (เผยแพร่) DOCX
โครงร่างโครงงาน เรื่อง ขยะทางทะเล PDF
PDF
PDF
บทสวดมนต์แปลภาษาไทยและภาษาอังกฤษ 7 บทสำหรับแข่งทักษะ PDF
หนังสือความรู้เรื่องโรคไต PDF
PDF
PDF
บทที่ 2 เอกสารที่เกี่ยวข้อง DOC
1.แผนการเรียนรู้ยาเสพติดม.1 PDF
1 บทนำ แก๊สและสมบัติของแก๊ส PDF
5 ปัจจัยที่มีผลต่ออัตราการเกิดปฏิกิริยาเคมี PDF
PDF
Viewers also liked
PPTX
Rediseño de la organizacion, Aseguramiento de la calidad y el Sistema de trab... PPT
PDF
Didática magna (por comenio) capítulos vi-x PPTX
CBDE - Activitatea 7 - padurea miclesti PPTX
CBDE - Activitatea 7 - balteni harboanca PPTX
CBDE - Activitatea 7 - horga zorleni PPTX
CBDE - Activitatea 7 - colinele elanului PPTX
CBDE - Activitatea 7 - lacurile mascurei PPTX
CBDE - Activitatea 7 - osesti barzesti PPTX
PPTX
PPT
Fichero de-talentos-aguascalientes PDF
DOCX
Fin 370 genius perfect education fin370genius.com PPTX
BrickAcres | Real estate in chandigarh | North/Northern India PPTX
Varied sentences continued 1 Similar to การแสดงพื้นบ้านภาคกลาง
PDF
PDF
PPTX
PDF
PDF
PDF
แบบการเรียนรู้ศิลปะ ม.ต้น กศน PDF
PDF
PPT
PDF
PDF
PDF
รูปแบบการแสดง รำ ระบำ ละคร (ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม) PPT
DOCX
DOCX
DOCX
PPTX
PDF
เอกสารประกอบการเรียน วิชานาฏศิลป์ นาฏศิลป์พื้นเมือง ม.2 PPTX
การละเล่นพื้นบ้าน ตำบลนางแล DOCX
การแสดงพื้นบ้านภาคกลาง
- 2.
สมาชิกกลุ่ม
นางสาวณัชชา สารพันธุ์ เลขที่6
นายณัชพล ชุณหรัชพันธุ์ เลขที่ 7
นางสาวณัฐชานงค์ มีลุน เลขที่ 8
นางสาวธัญพร เหล่าเรืองวัฒนะ เลขที่ 12
นางสาวปภาวรินทร์ ศรีพนัสกุล เลขที่ 17
นางสาวพิชญาภา รณชาติชัย เลขที่ 20
นายวชิรวิทย์ บุตรโคตร เลขที่ 25
นางสาวอาทิตยา อภิสกุลชาติ เลขที่ 32
นางสาวอิสริยา ทวีจักษ์ เลขที่ 33
- 4.
- 5.
- 6.
- 7.
แต่เดิมชำวบ้ำนเรียกกำรละเล่นชนิดนี้ว่ำ “เต้นกำ” แต่กรมศิลปำกรได้นำไปเผยแพร่
และเพิ่มคำว่ำ“รำเคียว” ต่อท้ำย จึงทำให้ประชำชนทั้งหลำยรู้จักกำรละเล่นนี้ในชื่อ
ของ “เต้นกำรำเคียว” ใช้ระนำดเป็นเครื่องดนตรีประกอบในตอนต้นและตอนท้ำย
เน้นควำมสนุกเป็นใหญ่ มีทั้งเต้นและรำควบคู่กันไป ในมือของผู้รำข้ำงหนึ่งจะถือ
เคียว อีกข้ำงหนึ่งถือข้ำวที่เกี่ยวเเล้ว เพลงเต้นกำรำเคียวนั้นถือเป็นเพลงพื้นบ้ำน
ประจำจังหวัดนครสวรรค์ และในบำงครั้งก็ใช้แทนเพลงพื้นบ้ำนในนำมภำคกลำงด้วย
ควำมเป็นมำ(ต่อ)
- 8.
- 9.
- 10.
- 11.
- 12.
- 13.
- 14.
- 15.
- 16.
ควำมเป็นมำ(ต่อ)
นอกจากนี้แล้วเพลงฉ่อยยังมีชื่ออื่นอีก เช่น คนเพลงเก่าๆ
มักเรียกเพราะของเดิมยืนเป็นวง เล่นกับลานดิน เนื่องจากสมัยนั้น
ไม่มีเวทีเหมือนปัจจุบันนี้ ส่วนบ้างคนก็เรียกว่า เพราะเวลารับ
เพลง รับว่า เอ่ชา เอ๊ช้า ชาฉ่าชา หนอยแม่ เลยเรียกติดกันจนปัจจุบันคนก็
ยังเอามาร้องเล่นกันส่วนมากเป็นท่อนนี้ ชาวโพหัก อาเภอบางแพ จังหวัด
ราชบุรี ก็เรียกว่า
ปัจจุบัน นักแสดงเพลงฉ่อยที่มีชื่อเสียงก็ได้แก่ ขวัญจิต ศรีประจันต์ และ
สามน้า (โย่ง-นง-พวง เชิญยิ้ม)
- 17.
วิธีเล่น
ผู้แสดง แบ่งเป็น 2ฝ่ำยคือ มีพ่อเพลงและแม่เพลง
เริ่มด้วยกำร ใช้กลอนเพลงอย่ำงโครำช
กำรร้องจะ ดนตรีใช้กำร
กำรเล่นเพลงฉ่อยนั้นได้แยกแยะวิธีกำรเล่นออกไปอีกหลำยอย่ำงโดยคิด
ผูกเป็นเรื่องสมมติขึ้นเพี่อหำทำงใช้วำทศิลป์ได้แปลกๆ เช่น ชุดสู่ขอ ลักหำ
พำหนี ตีหมำกผัว และเชิงชู้เป็นต้น
- 18.
- 19.
- 20.
- 21.
- 22.
- 23.
- 24.
- 25.
- 26.
รำกลองยำว หรือ กำรเล่นเถิดเทิงมีผู้สันนิษฐำนว่ำเป็น
ของพม่ำนิยมเล่นกันมำก่อน เมื่อครั้งพม่ำมำทำสงครำมกับไทยใน
สมัยกรุงธนบุรี หรือสมัยต้นรัตนโกสินทร์ เวลำพักรบพวกทหำร
พม่ำก็เล่นสนุกสนำนด้วยกำรเล่นต่ำงๆ ซึ่งทหำรพม่ำบำงพวกก็
เล่น “กลองยำว” ไทยเรำได้เห็นก็จำมำเล่นกัน
ควำมเป็นมำ
- 27.
วิธีเล่น
ก่อนเล่นมีการทาพิธีไหว้ครู มีดอกไม้ธูปเทียน เหล้าขาวบุหรี่และเงินค่ายกครู 12 บาท
การไหว้ครูใช้การขับเสภา เมื่อไหว้ครูแล้วจะโห่ขึ้น 3 ลา แล้วเริ่มแสดง โดยนักดนตรีประกอบ
เริ่มบรรเลง ผู้ร่ายราก็จะเดินและร่ายราไปตามจังหวะกลอง มีท่าร่ายราทั้งหมด 33 ท่า ท่าที่
หวาดเสียวและตื่นเต้นมากที่สุดก็เห็นจะเป็นท่าที่ 30-31 คือท่าที่มีการต่อกลองขึ้นไป 3 ใบ ให้ผู้
แสดงคนหนึ่งขึ้นไปยืนบนกลองใบที่ 3 แล้วควงกลอง และคาบกลอง ซึ่งผู้แสดงต้องใช้
ความสามารถพิเศษ
- 28.
วิธีเล่น(ต่อ)
จานวนผู้แสดงจะมีเป็นชุด ราว 10คน เป็นอย่างน้อยมีผู้บรรเลงดนตรี 4 คน คนตี
กลองยืน 2 คน คนตีกลองรา 2 คน และหญิงที่ราล่ออีก 2 คน คนดูคนใดรู้สึกสนุกจะเข้าไป
ร่วมราด้วยก็ได้เพราะเป็นการเล่นอย่างชาวบ้าน ใครจะสมัครเข้าร่วมเล่นร่วมราด้วยก็ได้
- 29.
- 30.
- 31.
- 32.
- 33.
ลำตัดเป็นเพลงพื้นบ้ำนพื้นเมืองของภำคกลำง มีต้นกำเนิดมำจำก “ลิเกบันตน”ของชำว
มลำยู ในต้นรัชกำลที่ 5 แห่งกรุงรัตนโกสินทร์ โดยลิเกบันตนดังกล่ำวมีรูปแบบของกำรแสดงแยก
ออกเป็น 2 สำขำ เรียกว่ำ “ฮันดำเลำะ” และ “ลำกูเยำ” และลิเกบันตนลำกูเยำมีลักษณะของกำร
แสดงว่ำกลอนสดแก้กัน โดยมีลูกคู่คอยรับ เมื่อต้นบทร้องจบ ต่อมำเมื่อมีกำรดัดแปลงกลำยเป็น
ภำษำไทยทั้งหมด จึงเรียกกันว่ำ “ลิเกลำตัด” ในระยะแรก ต่อมำเรียกสั้นๆว่ำ “ลำตัด” คำว่ำ
“ลำ” แปลว่ำเพลง เมื่อนำมำรวมกับคำว่ำ “ตัด” จึงหมำยถึง กำรนำเอำเพลงพื้นบ้ำนอื่นๆ อีก
หลำยชนิด ตัดรวมเข้ำเป็นบทเพลง เช่น ตัดเอำเพลงเกี่ยวข้ำว เพลงฉ่อย เพลงเรือ เพลงพวงมำลัย
และเพลงอีแซว เป็นต้น ซึ่งมีลักษณะของเพลงและทำนองเพลงที่นำมำให้ลูกคู่รับ
ควำมเป็นมำ
- 34.
ปัจจุบันคณะลำตัดที่มีชื่อเสียงในอยุธยำจะมีอยู่ 2 คณะคือ คณะซึ่งเป็น
คนไทยเชื้อสำยมอญ และคณะคนไทยซึ่งเป็นชำวมุสลิม กำรแสดงลำตัดเป็นกำร
เฉือนคำรมกันด้วยเพลง โดยมีกำรรำประกอบ แต่ไม่ได้เล่นเป็นเรื่องอย่ำงลิเก
และกำรแสดงต้องมีทั้งฝ่ำยชำยและฝ่ำยหญิงและเป็นที่นิยมกันมำกเนื่องจำกเป็น
กำรแสดงโดยกำรใช้ไหวพริบปฏิภำณใน กำรด้นกลอนสด ส่วนกำรประชันลำตัด
ระหว่ำง 2 คณะ จะใช้เสียงฮำของคนดูเป็นเกณฑ์ คณะใดได้เสียงฮำเสียง
ปรบมือมำกกว่ำ ก็จะถือเป็นฝ่ำยชนะ
วิธีเล่น
- 35.
- 36.
- 37.
- 38.
- 39.
๑ . เป็นบทกราบไหว้บูชาสิ่งศักดิ์สิทธิ์และผู้มีพระคุณได้แก่ พระรัตนตรัย
เทวดา ภูตผี พ่อแม่ ครูอาจารย์ (ครูเพลงของอีแซวจะมีสองแบบ “ครูเพลงที่เป็นจิต
วิญญาณ” เช่นพระนารายณ์ ฤาษีหรือพ่อแก่ และครูอีกประเภทคือ “ครูเพลงที่เป็น
มนุษย์” นอกจากครูเพลงทั้งสองแบบแล้วก็มี “ครูพักลักจา” ซึ่งหมายถึงครูที่ผู้ร้อง
ไม่ได้ไปฝากตัวเป็นศิษย์ แต่ได้แอบจดจาเพลงหรือลีลา) การร้องบทไหว้ครูจะต้องนั่ง
กับพื้นร้อง โดยมี“พานกานล” หรือพานไหว้ครูวางไว้ข้างหน้าหรือยกถือไว้ในขณะ
ร้อง โดยพ่อเพลงจะร้องก่อนตามด้วยแม่เพลง
วิธีเล่น
- 40.
๒ . เป็นบทร้องของฝ่ายชายและหญิงก่อนที่จะมาพบกันตามเหตุการณ์ที่
สมมุติไว้บทเกริ่นเริ่มต้นภายหลังจากบทไหว้ครูจบลง ผู้แสดงทั้งหมดจะลุกขึ้นยืน
ร้อง “เพลงออกตัว” มีเนื้อหาทักทายกัน แนะนาตัว ฝากตัวกับผู้ชม ตามด้วย
“เพลงแต่งตัว” หากสมมุติเหตุการณ์เป็นการชักชวนกันไปเที่ยวบ้านสาวๆ พอ
มาถึงบ้านฝ่ายหญิงแล้วจะร้อง “เพลงปลอบ” ซึ่งเป็นเพลงที่ชักชวนให้ฝ่ายหญิง
ออกมาร้องเพลงโต้ตอบกัน
วิธีเล่น(ต่อ)
- 41.
๓ . หมายถึงการร้องปะทะคารมกันของทั้งสองฝ่ายเพลงประของ
วงอีแซวมีหลายแบบ ได้แก่ แนวรัก (การเกี้ยวพาราสี) แนวประลอง (การ
ทดสอบฝีปากหรือทดสอบภูมิปัญญา) และแนวเพลงเรื่อง (ดาเนินเรื่องราวตาม
เรื่องของนิทาน นิยาย หรือวรรณกรรม)
วิธีเล่น(ต่อ)
- 42.
๔ . หรือบทลา เป็นเพลงที่ใช้ร้องเพื่อ แสดง
ถึงความอาลัยคู่เล่นเพลง ผู้ชม หรือ กล่าวอาลาผู้ชม
หรือเจ้าภาพผู้ว่าจ้างให้มาแสดง
วิธีเล่น(ต่อ)
- 43.
- 44.
- 45.