вчитель хімії
“ спеціаліствищої категорії ”
Педагогічний стаж – 18
років
Закінчила Луганський
державний педагогічний
інститут
імені Т.Г. Шевченка (1997)
Педагогічне керівництво
різноманітною діяльністюучнів
проблемно – пошукового типу в
контексті реалізації
компетентнісного підходу на уроках
хімії та позакласній роботі.
Проблема над якою я працюю:
5.
ПЕДАГОГІЧНІ ТЕХНОЛОГІЇ, ЯКІЯ
ВИКОРИСТОВУЮ:
Проектна технологія;
Особистісно-орієнтоване навчання;
Ігрові технології навчання;
Інтерактивне навчання;
Проблемне навчання;
Технологія колективної
взаємодії
6.
МЕТОДИ, ЯКІ ЯВИКОРИСТОВУЮ НА
УРОЦІ:
Словесні
Наочні
Репродуктивний
Проблемний
Дослідницький
7.
ФОРМИ РОБОТИ НАУРОЦІ:
Ігрова
Групова
Фронтальна
Інтерактивні
Навчання у співпраці
8.
ВИКОРИСТАННЯ ІКТ
В методичнійскриньці зібрано більше 200
презентацій (предметна, позакласна робота та робота з
батьками)
9.
МОЇ УСПІХИ ТАДОСЯГНЕННЯ МОЇХ УЧНІВ:
Прізвище, ім’я Клас Навчальний
рік
Етап
Всеукраїнської
олімпіади з хімії
Місце
Ільченко Юлія 8-а 2012-2013 ІІ (міський) 1
Баришев Богдан 11 - ІІ 3
Баришев Богдан 11 - ІІІ (обласний) 3
Чепель Дмитро 8-а 2013-2014 ІІ 2
Ільченко Юлія 9-а - ІІ 2
Воробйов Євген 9-а - ІІ 3
10.
МОЇ УСПІХИ ТАДОСЯГНЕННЯ МОЇХ УЧНІВ:
Прізвище, ім’я Клас Навчальний
рік
Етап
Всеукраїнської
олімпіади з хімії
Місце
Котлярчук
Максим
10-а 2013-2014 ІІ 3
Чепель Дмитро 8-а - ІІІ (обласний) 3
Котлярчук
Максим
10-а - ІІІ 3
Тарелкіна Марія 10 2015-2016 ІІ (районний) 3
Морозова
Анастасія
9 2016-2017 ІІ (районний) 3