1. Химко Леся
Ярославівна
Викладач історії
ЛВПУКТ та Б

2. ПЕДАГОГІЧНЕ
КРЕДО

3. Впровадження інноваційних технологій на уроках історії

4. Методична робота2
Плани на майбутнє4
Позаурочна робота33
Професійна автобіографія31

5. ВНЗ, який
закінчив рік Львівський державний
університет ім. Івана Франка, 1998 рік
Кваліфі-
кація за
дипломом,
педагогіч-
ний стаж
- історик, викладач історії
- 14 років 7 місяців

7. КПК, рік,
пробле-
матика Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

8. ПРОФЕСІЙНА АВТОБІОГРАФІЯ
КПК, рік,
проблематика Львівський обласний інститут післядипломної педагогічної освіти

9. Участь в
обласних
методичних
секціях
Розробка
дидактичного
матеріалу
Методичні
розробки
Виступи з
доповідями,
повідомлен-
нями
Загальноосвітніх
дисциплін
Участь у роботі секції
МЕТОДИЧНА РОБОТА

10. МЕТОДИЧНА РОБОТА
2011-2012рр.
Впровадження інноваційних технологій на уроках історії
для створення оптимальних умов розвитку особистості
(доповідь)
Застосування інтерактивних технологій при вивченні історії
(методична розробка)
2008-2009 рр.
2009-2010 рр.
2010-2011 рр.
Технологія формування творчої активності учнів на основі
особистісно-орієнтовного навчання (доповідь)
Особливості навчання дітей підліткового віку.
( методична розробка)
Проектна технологія навчання історії
як дидактична категорія
(доповідь)
Методика використання засобів наочного
навчання на уроках історії
( методична розробка)
Використання інформаційно-комунікаційних
технологій на уроках історії
(доповідь)
Робота з обдарованими дітьми (методична розробка)
2012-2013 рр.
Інтерактивне навчання із використанням аудіовізуальних
та мультимедійних засобів на уроках історії
(доповідь)
Особливості проведення сучасного уроку історії
(методична розробка)
Теми самоосвіти викладача

11. ОСНОВНІ ПЕДАГОГІЧНІ ПРАВИЛА
вимагай від учнів тільки те, що знаєш і
робиш сама;
пам’ятай, що не помиляється тільки
той, хто нічого не робить;
стимулюй учнів до творчої діяльності;
не забувай, що учень має право на власну
думку;
будь об’єктивною завжди;
постійно вдосконалюйся;
люби і поважай людей.

12. Розвиток пізнавального
інтересу, творчої
активності, мислення
, раціональної організації
навчальної праці.
Розвиток критичного
мислення, здатності
усвідомлювати та відстоювати
свою особисту позицію.
Вироблення вміння самостійно
здобувати знання , готовність
до застосування знань , умінь в
процесі діяльності.
Формування особистого
світогляду - узагальненого
розуміння всього світу в цілому
на грунті великої кількості
поглядів.
Формування
всебічного розвитку
особистості на
основі матеріальних
цінностей
МОЇ ПЕДАГОГІЧНІ ЗАВДАННЯ

13. ВИКОРИСТАННЯ СУЧАСНИХ
ТЕХНОЛОГІЇ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ
Використан
ня відео та
аудіо
матеріалів
Використання
інтерактивної
дошки
Використа
ння
Інтернет -
ресурсів
Проектна
діяльність
Нетради
ційні уроки
І курс + + + + +
ІІ
курс
+ + + + +

14. Позауроч-
на робота
Проведення тижнів історії
Виховні години
Ігри, конкурси
Перегляд історичних
фільмів
Екскурсії до
історичних місць
ПОЗАУРОЧНА РОБОТА

24. Плани
на
майбутнє
Впроваджувати у
навчально-виховний процес
Інноваційні методи навчання
Підвищувати свій професійний
рівень і не зупинятися
на досягнутому
Удосконалювати
власні методики
викладання історії
Продовжувати
роботу з обдарованими учнями
Сприяти розвитку
зацікавленості
учнів історією
Особливу увагу приділяти
учням, які відстають

25. Презентація досвіду роботи викладача
історії Львівського вищого професійного
училища комп’ютерних технологій та
будівницва
Химко Лесі Ярославівни