SlideShare a Scribd company logo
1 of 49
..
31.10.2016 ж31.10.2016 ж
ДДәрістің тақырыбыәрістің тақырыбы::
Тобы: А9-161Тобы: А9-161
Сабақтың мақсаты:Сабақтың мақсаты:
Білімділік: Оқушыларға логарифмдер
жайлы түсінік беріп, есептер шығаруда
логарифмнің анықтамасы мен қасиеттерін
қолдана білуге үйрету;
Дамытушылық: Есеп шығару барысында
оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту,
іскерлік білімдерін, дағдыларын
қалыптастыру;
Тәрбиелік: Оқушыларды бар ақпаратты
пайдаланып жұмыс істеуге, шапшандыққа,
бір-бірін тыңдауға тәрбиелеу.
“Логарифмдік спираль”
(есептер шығару)
“Логарифмдік спираль”
(есептер шығару)
Сабақтықорытындылау жәнеоқушылардыңбілімін бағалау
Логарифм және оның
қасиеттері.
Мысалдар келтіру
“Гүл шоғы” ойыны
“Іздеген жетер мұратқа”
(үй тапсырмасын
тексеру)
“Гүл шоғы” ойыны
“Іздеген жетер мұратқа”
(үй тапсырмасын
тексеру)
“Лездік тапсырмалар”
“Ия немесе жоқ”
ойыны арқылы сабақты
бекіту
“Лездік тапсырмалар”
“Ия немесе жоқ”
ойыны арқылы сабақты
бекіту
Сабақтың жоспары
“Үй тапсырмасы”
..
Гүл шоғы
Бәйшешек
Нақты көрсеткішті дәреженің
қандай қасиеттерін білесіңдер?
Мен боламын қырларында
текеметтің.
Көктемге алғаш көрік әперетін.
Бәйшешекпін, көктесем қар астында,
Қыс ызғарын, қаймықпай көтеретін.
( ) nnnn
cbaаbc =
n
nn
b
a
b
a
=





nmmn
aaa +
=⋅
mnmn
aaa −
=:
n
n
a
a
−
=
1
nn
a
b
b
a
−






=





0,10
≠= aa
Қызғалдақ
Кім білмес қыр аруы қызғалдақты,
Өң беріп көркейтеміз әрбір бақты.
Сәні деп өмірінің, көңілінің,
Сый етіп, мені жігіт қызға арнапты.
А санының n дәрежелі түбірі дегеніміз не?
а санының n дәрежелі түбірі деп
n дәрежесі а-ға тең санды айтады.
Інжугүл
Көктемнің алғаш гүлінің,
Інжугүл атты бірімін.
Адамдықтың, достықтың,
Куәсімін, жырымын.
Арифметикалық түбір
дегеніміз не?
а санының n дәрежелі
арифметикалық түбірі деп
n дәрежесі а-ға тең теріс емес
санды айтады.
Бөртегүл
Түбірдің қандай қасиеттерін білесің?
nnn
baab ⋅=
( )0≠= b
b
a
b
a
n
n
n
( )0>= kaa nkn k
( ) ( )0,0 ≠≤= akaa
k
nn k
Жұпар иіс сиренді,
Қазақша бөртегүл дейді.
Қоршап бақша үйлерді,
Көктемде ерте гүлдейді.
Айтсақ сөздің анығын,
Мәлім бізге ерте бұл,
Шыңғысханның жарының
Аты осы Бөртегүл.
Гүлбаршын
1251
=?
1251
=125
Бір талы гүлдестедей,
Суңғақ бойлы Гүлбаршын.
Ерте демей кеш демей,
Бақта буршік жарсын бұл.
Тарту етсең тойларға,
Төрден орын алады,
Жарыса көкке бойлауда,
Саусақтары салалы.
Қоңыраугүл
1230
=?
1230
=1
Әр түсті алуан түрі бар.
Бір ашылса қаулайды,
Ортасында тілі бар,
Қоңыраудан аумайды.
Нарғыз гүлі
Нақты сандар қандай
сандардан тұрады?
Рационал және иррационал
Гүлінің ұсақ қатпары,
Шеңберленген біркелкі.
Бұл да әсем гүл бақтағы,
Көз тартарлық түр, келбеті.
Түймедақ
Дәрежелеу амалына кері
амалды атаңыз?
Дәрежелеу амалына кері
амал түбірге алу
Қазақстанда Алтайда, Жетісу, Іле,
Күнгей Алатауларының көбінесе ашық
жерлерінде өсетін 2 түрі:
дәрілік түймедағы және
кәдімгі түймедағы бар.
Бақытгүл
Санның екінші және үшінші
дәрежесінің атауы?
Санның екінші дәрежесін квадрат,
ал үшінші дәрежесін куб деп атайды
Күздің гүлі бақытгүл,
Қарашада атып гүл.
Үзсең де тұрар жиырма күн,
Суда, ұзақ уақыт бұл.
Тұңғиық
3*3*3*3 өрнегін есептеңдер
3*3*3*3= 34
=81
Ақ көйлекті бойжеткен,
Қалқып жасыл қайықпен,
Көлде жүзіп жүргендей,
Қарайсың таң қалып сен.
Қалампыр
25
Өрнегі неге тең?
25
=2*2*2*2*2=32
Ежелден халық бұл гүлді,
Жалқауларға қимайды.
Қорғайтын елді, үлгілі,
Батырларға сыйлайды.
29.12.16 16
Сабақтың жоспары
Гүл жинау (Үй тапсырмасын сұрау)
Нақты көрсеткішті дәреже дегеніміз не?
Қызыл, күлгін, ақ, сары,
Шешек атқан шақтағы.
Хош иісі сүйсінткен,
Ең әсем гүл бақтағы.
Раушан гүлі
Нақты көрсеткішті дәреже деп келесі түрде берілген өрнекті
айтамыз:
n
a
Гүлдер, гүлдер, шоқ гүлдер,
Қызыл гүлдер, көк гүлдер.
Тұра берші ырғалып,
Тұра берші нұрланып.
Сол тұрғаның ұнайды,
Құлпырғаның ұнайды.
Ұқсап сәби балаға.
Т. Молдағалиев
mn
aa ⋅
mn
aa :
( )mn
а
n
a
1
0
a
n
ab
Іздеген жетер мұратқа
(Өрнекті жалғастыр)
Логарифмді ойлап тапқан және логарифмдік
кесте құрастырған Шотландиялық ғалым Джон
Непер. 16 жасынан бастап 5 жыл Европаның әртүрлі
университеттерінде оқып, математиканы игерген.
Кейін астрономия және математикамен терең
айналысқан. Логарифмдік есептеулер идеясына
Непер 16- ғасырдың 80- жылдарында келген,
дегенмен өзінің кестесін 25 жыл есептеулерден кейін
1614 жылы ғана жариялаған. Ол «Логарифмдік
керемет кестелер сипаты» деген атпен шыққан.
«Логарифм» деген терминнің өзін де Непер ұсынған,
Непердің кестелері мен идеялары тез таралып,
қолданысқа түскен.
Логарифм тарихы
1550-1617жж.
Логарифм туралы түсінік
Логарифм сөзі грек тілінен аударылғанда logos —
қатынас және arіthmos — сан деген мағынаны білдіреді.
Анықтама: b санының а негізі бойынша логарифмі деп b
саны табылатындай а санының дәреже көрсеткішін айтады.
Негізі а болғандағы а санының логарифмі loga b
символымен белгіленеді.
( мұндағы b>0, a>0, a 1)
теңбе – теңдігін негізгі логарифмдік теңбе – теңдік деп
атайды.
1 - мысал: мәнін табайық
2- мысал: мәнін табайық.
Логарифмнің түрлері
Логарифм екіге бөлінеді: ондық логарифм
және натурал логарифм.
Негізі 10 болғанда log10 x=lg x түріндегі
өрнекті ондық логарифм деп атаймыз.
Негізі е болғанда logе x=ln x түріндегі өрнекті
натурал логарифм деп атаймыз. Мұндағы е
тұрақты иррационал сан. е= 2,7
Логарифмнің негізгі қасиеттері
1. loga
1 = 0
2. loga
a = 1
3. loga
xy = loga
x + loga
y
4. loga
x / y=loga
x-loga
y
5. loga
x p
= p loga
x
1 – мысал:
Логарифмнің негізгі қасиеттерін пайдаланып, мына есептерді шығарамыз
2 – мысал: Мына теңдіктен х – ті табайық.
log5
х= log5
7 + 2 log5
3 - 3 log5
2
3 – мысал: 16logloglog 248
өрнегін есептейміз
4 - мысал өрнегін ықшамдаймыз
144log36log 22 −
80lg5,12lg +
81logloglog 345
6,1log25log5,0 22 +⋅
5lg22
10 −
81
1
log
9
5
log15log 333 +−
3log4
2
1
2
1






512loglogloglog 2325
Логарифмді ойлап тапқан
Джон Непер
Логарифм сөзі
?
logos — сан, arіthmos - қатынас
деген мағынаны білдіреді
Логарифм деп -
b саны табылатындай a санының
дәреже көрсеткішін айтады
Lg b түрінде берілген өрнек
ондық логарифм деп аталады
Логарифмді шешу үшін
?
Логарифмдік өрнектің
қасиетін қолданбай
шығаруға да болады
loga x / y=
?
logax + logay болады
Логарифм екіге бөлінеді
ондық логарифм және
натурал логарифм
өрнегі
негізгі логарифмдік
теңбе – теңдік деп аталады
Лездік тапсырма
log2
64 = log0,4
0,16=
log40
1600 = log6
216=
log4
х= 4 , log5
х= 3
x = x =
3 log
3
81
= lg10=
logx
16 =4 logx
25= 2
x = x = 5
Үй тапсырмасы:
Қ6: «Математика» техникалық және кәсіптік білім
беретін орта арнаулы оқу орындарындағы І-курс
студенттеріне арналған әдістемелік нұсқау 2014ж.
33 беттегі №13,14,15,16 есептерді шығарып
келу
“Логарифмдік және оның қасиеттері”
тақырыбын оқып келу
Назарларыңызға
рахмет!
Сау болыңыздар
▪Өзіңнің күшіңді екі еселе, үш еселе, ал білім көлемін n-
дәрежеге дейін көбейт
▪Сенің жадыңда жастық шақ тұрақты шама болып қалсын
▪Барлық өмір қателіктерінен тек оң түбір шығар
▪Сенің тағдырыңның сындық нүктелерінде min сәтсіздік
пен max табыс болсын
▪Жабырқаңқы көңіл-күйді үнемі 0-ге көбейтуге тырыс
▪Миллион үміттен жақсылық күт
▪-∞-ден +∞-ке дейін бақыт
▪Өмір-бұл үлкен есеп кітабы. Тек жауабына көз салуға асықпа
▪ Егер қайғы келсе, онда ол соңғы шегі болып, ал қуаныш шексіз
болсын
▪ Өмір дайындаған барлық емтихандарды тек беске тапсыр!

More Related Content

What's hot

Найпростіші тригонометричні рівняння
Найпростіші тригонометричні рівнянняНайпростіші тригонометричні рівняння
Найпростіші тригонометричні рівнянняshishovael
 
практ заняття 23
практ заняття 23практ заняття 23
практ заняття 23cit-cit
 
цикл уроків з теми перпендикулярність прямих і площин
цикл уроків з теми перпендикулярність прямих і площинцикл уроків з теми перпендикулярність прямих і площин
цикл уроків з теми перпендикулярність прямих і площинНаташа Иванякова
 
D 6 клас
D 6 класD 6 клас
D 6 класschool8zv
 
к.р. за рік геометрія 8
к.р. за рік геометрія 8к.р. за рік геометрія 8
к.р. за рік геометрія 8jkmuffgrhdcv
 
Презентація:Функція. Лінійна функція.
Презентація:Функція. Лінійна функція.Презентація:Функція. Лінійна функція.
Презентація:Функція. Лінійна функція.sveta7940
 
суміжні та вертикальні кути
суміжні та вертикальні кутисуміжні та вертикальні кути
суміжні та вертикальні кутиRaisa Kulinich
 
прогресії в житті та побуті
прогресії в житті та побутіпрогресії в житті та побуті
прогресії в житті та побутіasdfghj7
 
тотожні перетворення виразів, які містять квадратні корені
тотожні перетворення виразів, які містять квадратні коренітотожні перетворення виразів, які містять квадратні корені
тотожні перетворення виразів, які містять квадратні кореніГергель Ольга
 
Числові послідовності (презентація)
Числові послідовності (презентація)Числові послідовності (презентація)
Числові послідовності (презентація)sveta7940
 
Презентація до уроку №1 "Числові функції. Зростаючі і спадні, парні і непарні...
Презентація до уроку №1 "Числові функції. Зростаючі і спадні, парні і непарні...Презентація до уроку №1 "Числові функції. Зростаючі і спадні, парні і непарні...
Презентація до уроку №1 "Числові функції. Зростаючі і спадні, парні і непарні...kurchenkogalina
 
Жінки математики України
Жінки математики УкраїниЖінки математики України
Жінки математики Україниvpu24
 
Дидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандарту
Дидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандартуДидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандарту
Дидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандартуzologym
 
13002 1 презентация урок 1
13002 1 презентация урок 113002 1 презентация урок 1
13002 1 презентация урок 1jasperwtf
 
Способи розв'язування показникових рівнянь
 Способи розв'язування показникових рівнянь Способи розв'язування показникових рівнянь
Способи розв'язування показникових рівняньrussoua
 
№79 конус, қиық конус
№79  конус, қиық конус   №79  конус, қиық конус
№79 конус, қиық конус proxiGlen
 
геометрична прогресія презентація
геометрична прогресія презентаціягеометрична прогресія презентація
геометрична прогресія презентаціяiri23shka
 

What's hot (20)

Найпростіші тригонометричні рівняння
Найпростіші тригонометричні рівнянняНайпростіші тригонометричні рівняння
Найпростіші тригонометричні рівняння
 
практ заняття 23
практ заняття 23практ заняття 23
практ заняття 23
 
Metodichka
MetodichkaMetodichka
Metodichka
 
цикл уроків з теми перпендикулярність прямих і площин
цикл уроків з теми перпендикулярність прямих і площинцикл уроків з теми перпендикулярність прямих і площин
цикл уроків з теми перпендикулярність прямих і площин
 
D 6 клас
D 6 класD 6 клас
D 6 клас
 
к.р. за рік геометрія 8
к.р. за рік геометрія 8к.р. за рік геометрія 8
к.р. за рік геометрія 8
 
Презентація:Функція. Лінійна функція.
Презентація:Функція. Лінійна функція.Презентація:Функція. Лінійна функція.
Презентація:Функція. Лінійна функція.
 
суміжні та вертикальні кути
суміжні та вертикальні кутисуміжні та вертикальні кути
суміжні та вертикальні кути
 
прогресії в житті та побуті
прогресії в житті та побутіпрогресії в житті та побуті
прогресії в житті та побуті
 
тотожні перетворення виразів, які містять квадратні корені
тотожні перетворення виразів, які містять квадратні коренітотожні перетворення виразів, які містять квадратні корені
тотожні перетворення виразів, які містять квадратні корені
 
Числові послідовності (презентація)
Числові послідовності (презентація)Числові послідовності (презентація)
Числові послідовності (презентація)
 
Prezentazia kvadratuchna funczia_prokopiv
Prezentazia kvadratuchna funczia_prokopivPrezentazia kvadratuchna funczia_prokopiv
Prezentazia kvadratuchna funczia_prokopiv
 
Презентація до уроку №1 "Числові функції. Зростаючі і спадні, парні і непарні...
Презентація до уроку №1 "Числові функції. Зростаючі і спадні, парні і непарні...Презентація до уроку №1 "Числові функції. Зростаючі і спадні, парні і непарні...
Презентація до уроку №1 "Числові функції. Зростаючі і спадні, парні і непарні...
 
Жінки математики України
Жінки математики УкраїниЖінки математики України
Жінки математики України
 
Дидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандарту
Дидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандартуДидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандарту
Дидактичні матеріали з математики для 11 класу рівня стандарту
 
13002 1 презентация урок 1
13002 1 презентация урок 113002 1 презентация урок 1
13002 1 презентация урок 1
 
Способи розв'язування показникових рівнянь
 Способи розв'язування показникових рівнянь Способи розв'язування показникових рівнянь
Способи розв'язування показникових рівнянь
 
лінійні нерівності
лінійні нерівностілінійні нерівності
лінійні нерівності
 
№79 конус, қиық конус
№79  конус, қиық конус   №79  конус, қиық конус
№79 конус, қиық конус
 
геометрична прогресія презентація
геометрична прогресія презентаціягеометрична прогресія презентація
геометрична прогресія презентація
 

Similar to Логарифм және оның қасиеттері (8)

логарифм қасиеттерін
логарифм қасиеттерінлогарифм қасиеттерін
логарифм қасиеттерін
 
логарифм қасиеттерін
логарифм қасиеттерінлогарифм қасиеттерін
логарифм қасиеттерін
 
ақбалдай шығаруа
ақбалдай шығаруаақбалдай шығаруа
ақбалдай шығаруа
 
квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру
квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіруквадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру
квадрат түбірлері бар өрнектерді түрлендіру
 
Сызықтық функция және оның графигі
Сызықтық функция және оның графигіСызықтық функция және оның графигі
Сызықтық функция және оның графигі
 
6 сынып2 токсан.docx
6 сынып2 токсан.docx6 сынып2 токсан.docx
6 сынып2 токсан.docx
 
математика 2ә
математика 2әматематика 2ә
математика 2ә
 
лог те _
лог те _лог те _
лог те _
 

More from Bilim All

Cалқындату жүйесі
Cалқындату жүйесіCалқындату жүйесі
Cалқындату жүйесіBilim All
 
Жайлау көркі
Жайлау көркіЖайлау көркі
Жайлау көркіBilim All
 
Ғажайып математика еліне саяхат
Ғажайып математика еліне саяхатҒажайып математика еліне саяхат
Ғажайып математика еліне саяхатBilim All
 
Ұлттық тағамдар. Әліпби
Ұлттық тағамдар. Әліпби Ұлттық тағамдар. Әліпби
Ұлттық тағамдар. Әліпби Bilim All
 
Holidays 5 grade
Holidays 5 gradeHolidays 5 grade
Holidays 5 gradeBilim All
 
Жабайы жануарлар
Жабайы жануарларЖабайы жануарлар
Жабайы жануарларBilim All
 
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауЭлектр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауBilim All
 
Туған жер
Туған жерТуған жер
Туған жерBilim All
 
Мәдениеттің дамуы
Мәдениеттің дамуыМәдениеттің дамуы
Мәдениеттің дамуыBilim All
 
Карбон қышқылдары
Карбон қышқылдарыКарбон қышқылдары
Карбон қышқылдарыBilim All
 
Туған өлкем – тұнған тарих
Туған өлкем – тұнған тарихТуған өлкем – тұнған тарих
Туған өлкем – тұнған тарихBilim All
 
Жай және күрделі эфирлер
Жай және күрделі эфирлерЖай және күрделі эфирлер
Жай және күрделі эфирлерBilim All
 
Мен жақсы көретін жан-жануар. Буын
Мен жақсы көретін жан-жануар. БуынМен жақсы көретін жан-жануар. Буын
Мен жақсы көретін жан-жануар. БуынBilim All
 
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтарыДүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтарыBilim All
 
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функциялары
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функцияларыДін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функциялары
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функцияларыBilim All
 
Гүлдің құрылысы
Гүлдің құрылысыГүлдің құрылысы
Гүлдің құрылысыBilim All
 
Дисахаридтер
ДисахаридтерДисахаридтер
ДисахаридтерBilim All
 
Сергіту жаттығулары
Сергіту жаттығуларыСергіту жаттығулары
Сергіту жаттығуларыBilim All
 
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарыБейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарыBilim All
 
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістері
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістеріАғашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістері
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістеріBilim All
 

More from Bilim All (20)

Cалқындату жүйесі
Cалқындату жүйесіCалқындату жүйесі
Cалқындату жүйесі
 
Жайлау көркі
Жайлау көркіЖайлау көркі
Жайлау көркі
 
Ғажайып математика еліне саяхат
Ғажайып математика еліне саяхатҒажайып математика еліне саяхат
Ғажайып математика еліне саяхат
 
Ұлттық тағамдар. Әліпби
Ұлттық тағамдар. Әліпби Ұлттық тағамдар. Әліпби
Ұлттық тағамдар. Әліпби
 
Holidays 5 grade
Holidays 5 gradeHolidays 5 grade
Holidays 5 grade
 
Жабайы жануарлар
Жабайы жануарларЖабайы жануарлар
Жабайы жануарлар
 
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғауЭлектр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау
Электр тізбегіне өткізгіштерді тізбектей және параллель жалғау
 
Туған жер
Туған жерТуған жер
Туған жер
 
Мәдениеттің дамуы
Мәдениеттің дамуыМәдениеттің дамуы
Мәдениеттің дамуы
 
Карбон қышқылдары
Карбон қышқылдарыКарбон қышқылдары
Карбон қышқылдары
 
Туған өлкем – тұнған тарих
Туған өлкем – тұнған тарихТуған өлкем – тұнған тарих
Туған өлкем – тұнған тарих
 
Жай және күрделі эфирлер
Жай және күрделі эфирлерЖай және күрделі эфирлер
Жай және күрделі эфирлер
 
Мен жақсы көретін жан-жануар. Буын
Мен жақсы көретін жан-жануар. БуынМен жақсы көретін жан-жануар. Буын
Мен жақсы көретін жан-жануар. Буын
 
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтарыДүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
Дүние жүзі халқының тілдік әулеттері мен топтары
 
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функциялары
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функцияларыДін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функциялары
Дін туралы түсінік. Діннің құрылымы мен функциялары
 
Гүлдің құрылысы
Гүлдің құрылысыГүлдің құрылысы
Гүлдің құрылысы
 
Дисахаридтер
ДисахаридтерДисахаридтер
Дисахаридтер
 
Сергіту жаттығулары
Сергіту жаттығуларыСергіту жаттығулары
Сергіту жаттығулары
 
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластарыБейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары
Бейорганикалық қосылыстардың негізгі кластары
 
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістері
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістеріАғашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістері
Ағашты көркемдеп өңдеу, әрлеу, сәндеу әдістері
 

Логарифм және оның қасиеттері

  • 1. .. 31.10.2016 ж31.10.2016 ж ДДәрістің тақырыбыәрістің тақырыбы:: Тобы: А9-161Тобы: А9-161
  • 2. Сабақтың мақсаты:Сабақтың мақсаты: Білімділік: Оқушыларға логарифмдер жайлы түсінік беріп, есептер шығаруда логарифмнің анықтамасы мен қасиеттерін қолдана білуге үйрету; Дамытушылық: Есеп шығару барысында оқушылардың ойлау қабілеттерін дамыту, іскерлік білімдерін, дағдыларын қалыптастыру; Тәрбиелік: Оқушыларды бар ақпаратты пайдаланып жұмыс істеуге, шапшандыққа, бір-бірін тыңдауға тәрбиелеу.
  • 3. “Логарифмдік спираль” (есептер шығару) “Логарифмдік спираль” (есептер шығару) Сабақтықорытындылау жәнеоқушылардыңбілімін бағалау Логарифм және оның қасиеттері. Мысалдар келтіру “Гүл шоғы” ойыны “Іздеген жетер мұратқа” (үй тапсырмасын тексеру) “Гүл шоғы” ойыны “Іздеген жетер мұратқа” (үй тапсырмасын тексеру) “Лездік тапсырмалар” “Ия немесе жоқ” ойыны арқылы сабақты бекіту “Лездік тапсырмалар” “Ия немесе жоқ” ойыны арқылы сабақты бекіту Сабақтың жоспары “Үй тапсырмасы”
  • 5. Бәйшешек Нақты көрсеткішті дәреженің қандай қасиеттерін білесіңдер? Мен боламын қырларында текеметтің. Көктемге алғаш көрік әперетін. Бәйшешекпін, көктесем қар астында, Қыс ызғарын, қаймықпай көтеретін. ( ) nnnn cbaаbc = n nn b a b a =      nmmn aaa + =⋅ mnmn aaa − =: n n a a − = 1 nn a b b a −       =      0,10 ≠= aa
  • 6. Қызғалдақ Кім білмес қыр аруы қызғалдақты, Өң беріп көркейтеміз әрбір бақты. Сәні деп өмірінің, көңілінің, Сый етіп, мені жігіт қызға арнапты. А санының n дәрежелі түбірі дегеніміз не? а санының n дәрежелі түбірі деп n дәрежесі а-ға тең санды айтады.
  • 7. Інжугүл Көктемнің алғаш гүлінің, Інжугүл атты бірімін. Адамдықтың, достықтың, Куәсімін, жырымын. Арифметикалық түбір дегеніміз не? а санының n дәрежелі арифметикалық түбірі деп n дәрежесі а-ға тең теріс емес санды айтады.
  • 8. Бөртегүл Түбірдің қандай қасиеттерін білесің? nnn baab ⋅= ( )0≠= b b a b a n n n ( )0>= kaa nkn k ( ) ( )0,0 ≠≤= akaa k nn k Жұпар иіс сиренді, Қазақша бөртегүл дейді. Қоршап бақша үйлерді, Көктемде ерте гүлдейді. Айтсақ сөздің анығын, Мәлім бізге ерте бұл, Шыңғысханның жарының Аты осы Бөртегүл.
  • 9. Гүлбаршын 1251 =? 1251 =125 Бір талы гүлдестедей, Суңғақ бойлы Гүлбаршын. Ерте демей кеш демей, Бақта буршік жарсын бұл. Тарту етсең тойларға, Төрден орын алады, Жарыса көкке бойлауда, Саусақтары салалы.
  • 10. Қоңыраугүл 1230 =? 1230 =1 Әр түсті алуан түрі бар. Бір ашылса қаулайды, Ортасында тілі бар, Қоңыраудан аумайды.
  • 11. Нарғыз гүлі Нақты сандар қандай сандардан тұрады? Рационал және иррационал Гүлінің ұсақ қатпары, Шеңберленген біркелкі. Бұл да әсем гүл бақтағы, Көз тартарлық түр, келбеті.
  • 12. Түймедақ Дәрежелеу амалына кері амалды атаңыз? Дәрежелеу амалына кері амал түбірге алу Қазақстанда Алтайда, Жетісу, Іле, Күнгей Алатауларының көбінесе ашық жерлерінде өсетін 2 түрі: дәрілік түймедағы және кәдімгі түймедағы бар.
  • 13. Бақытгүл Санның екінші және үшінші дәрежесінің атауы? Санның екінші дәрежесін квадрат, ал үшінші дәрежесін куб деп атайды Күздің гүлі бақытгүл, Қарашада атып гүл. Үзсең де тұрар жиырма күн, Суда, ұзақ уақыт бұл.
  • 14. Тұңғиық 3*3*3*3 өрнегін есептеңдер 3*3*3*3= 34 =81 Ақ көйлекті бойжеткен, Қалқып жасыл қайықпен, Көлде жүзіп жүргендей, Қарайсың таң қалып сен.
  • 15. Қалампыр 25 Өрнегі неге тең? 25 =2*2*2*2*2=32 Ежелден халық бұл гүлді, Жалқауларға қимайды. Қорғайтын елді, үлгілі, Батырларға сыйлайды.
  • 16. 29.12.16 16 Сабақтың жоспары Гүл жинау (Үй тапсырмасын сұрау) Нақты көрсеткішті дәреже дегеніміз не? Қызыл, күлгін, ақ, сары, Шешек атқан шақтағы. Хош иісі сүйсінткен, Ең әсем гүл бақтағы. Раушан гүлі Нақты көрсеткішті дәреже деп келесі түрде берілген өрнекті айтамыз: n a
  • 17. Гүлдер, гүлдер, шоқ гүлдер, Қызыл гүлдер, көк гүлдер. Тұра берші ырғалып, Тұра берші нұрланып. Сол тұрғаның ұнайды, Құлпырғаның ұнайды. Ұқсап сәби балаға. Т. Молдағалиев
  • 18. mn aa ⋅ mn aa : ( )mn а n a 1 0 a n ab Іздеген жетер мұратқа (Өрнекті жалғастыр)
  • 19. Логарифмді ойлап тапқан және логарифмдік кесте құрастырған Шотландиялық ғалым Джон Непер. 16 жасынан бастап 5 жыл Европаның әртүрлі университеттерінде оқып, математиканы игерген. Кейін астрономия және математикамен терең айналысқан. Логарифмдік есептеулер идеясына Непер 16- ғасырдың 80- жылдарында келген, дегенмен өзінің кестесін 25 жыл есептеулерден кейін 1614 жылы ғана жариялаған. Ол «Логарифмдік керемет кестелер сипаты» деген атпен шыққан. «Логарифм» деген терминнің өзін де Непер ұсынған, Непердің кестелері мен идеялары тез таралып, қолданысқа түскен. Логарифм тарихы 1550-1617жж.
  • 20. Логарифм туралы түсінік Логарифм сөзі грек тілінен аударылғанда logos — қатынас және arіthmos — сан деген мағынаны білдіреді. Анықтама: b санының а негізі бойынша логарифмі деп b саны табылатындай а санының дәреже көрсеткішін айтады. Негізі а болғандағы а санының логарифмі loga b символымен белгіленеді. ( мұндағы b>0, a>0, a 1) теңбе – теңдігін негізгі логарифмдік теңбе – теңдік деп атайды.
  • 21. 1 - мысал: мәнін табайық 2- мысал: мәнін табайық.
  • 22. Логарифмнің түрлері Логарифм екіге бөлінеді: ондық логарифм және натурал логарифм. Негізі 10 болғанда log10 x=lg x түріндегі өрнекті ондық логарифм деп атаймыз. Негізі е болғанда logе x=ln x түріндегі өрнекті натурал логарифм деп атаймыз. Мұндағы е тұрақты иррационал сан. е= 2,7
  • 23. Логарифмнің негізгі қасиеттері 1. loga 1 = 0 2. loga a = 1 3. loga xy = loga x + loga y 4. loga x / y=loga x-loga y 5. loga x p = p loga x
  • 24. 1 – мысал: Логарифмнің негізгі қасиеттерін пайдаланып, мына есептерді шығарамыз
  • 25. 2 – мысал: Мына теңдіктен х – ті табайық. log5 х= log5 7 + 2 log5 3 - 3 log5 2
  • 26. 3 – мысал: 16logloglog 248 өрнегін есептейміз
  • 27. 4 - мысал өрнегін ықшамдаймыз
  • 28.
  • 37.
  • 39. Логарифм сөзі ? logos — сан, arіthmos - қатынас деген мағынаны білдіреді
  • 40. Логарифм деп - b саны табылатындай a санының дәреже көрсеткішін айтады
  • 41. Lg b түрінде берілген өрнек ондық логарифм деп аталады
  • 42. Логарифмді шешу үшін ? Логарифмдік өрнектің қасиетін қолданбай шығаруға да болады
  • 43. loga x / y= ? logax + logay болады
  • 44. Логарифм екіге бөлінеді ондық логарифм және натурал логарифм
  • 46. Лездік тапсырма log2 64 = log0,4 0,16= log40 1600 = log6 216= log4 х= 4 , log5 х= 3 x = x = 3 log 3 81 = lg10= logx 16 =4 logx 25= 2 x = x = 5
  • 47. Үй тапсырмасы: Қ6: «Математика» техникалық және кәсіптік білім беретін орта арнаулы оқу орындарындағы І-курс студенттеріне арналған әдістемелік нұсқау 2014ж. 33 беттегі №13,14,15,16 есептерді шығарып келу “Логарифмдік және оның қасиеттері” тақырыбын оқып келу
  • 49. ▪Өзіңнің күшіңді екі еселе, үш еселе, ал білім көлемін n- дәрежеге дейін көбейт ▪Сенің жадыңда жастық шақ тұрақты шама болып қалсын ▪Барлық өмір қателіктерінен тек оң түбір шығар ▪Сенің тағдырыңның сындық нүктелерінде min сәтсіздік пен max табыс болсын ▪Жабырқаңқы көңіл-күйді үнемі 0-ге көбейтуге тырыс ▪Миллион үміттен жақсылық күт ▪-∞-ден +∞-ке дейін бақыт ▪Өмір-бұл үлкен есеп кітабы. Тек жауабына көз салуға асықпа ▪ Егер қайғы келсе, онда ол соңғы шегі болып, ал қуаныш шексіз болсын ▪ Өмір дайындаған барлық емтихандарды тек беске тапсыр!

Editor's Notes

  1. Шаблон для создания презентаций к урокам математики. Савченко Е.М.
  2. Шаблон для создания презентаций к урокам математики. Савченко Е.М.
  3. Шаблон для создания презентаций к урокам математики. Савченко Е.М.