Το 6/θεσιο Δημοτικό Σχολείο Λουτρακίου Πέλλας ετοίμασε μια παρουσίαση για την Ημέρα Διατροφής. Ο γυμναστής του Σχολείου Κώστας Τζαβίδας σε συνεργασία με τους συναδέλφους-συνεργάτες του και το Σύλλογο Γονέων διοργανώνουν μια γιορτή διατροφής στο σχολείο τους κάθε 16 Οκτωβρίου. Μια γιορτή που δεν τελειώνει ποτέ....γιατί εφαρμόζουν την καινοτόμο ιδέα "ο πάγκος των φρούτων". Τα παιδιά καθημερινά στέκονται μπροστά στον πολύχρωμο "φρουτένιο" πάγκο και διαλέγουν το φρούτο τους. Μια επιλογή ζωής, που ξεκινά από το σχολείο....
Επίδειξη παιχνιδιού προσχολικής ηλικίας.
Το πρωτότυπο είναι κατασκευασμένο σε μορφή Power Point.
Από έτοιμο προσχέδιο της ιστοσελίδας .......uncw.edu/EdGames
Πρόληψη σχολικής βίας -Εκφοβισμού
6-4-2016, φιλοξενήσαμε στο σχολείο μας την Ψυχολόγο - Ψυχοθεραπεύτρια κ. Κουτσοπούλου, μητέρα μαθητή μας.
Η κ. Κουτσοπούλου ενημέρωσε και ευαισθητοποίησε πρώτα στους μαθητές της Α΄, Β΄,Γ΄ τάξης για το Σχολικό Εκφοβισμό και πραγματοποίησε "βιωματικό σεμινάριο", κάνοντας δράσεις τρόπων αντιμετώπισης, αυτοπροστασίας και roleplay.
Κατόπιν, στις τάξεις Δ΄, Ε΄, ΣΤ΄, πρόβαλε παρουσίαση power point με θέμα "Ενημέρωση-Επιπτώσεις - Πρόληψη- Τρόποι Αντιμετώπισης" .
Ακολούθησε Βιωματικό Σεμινάριο (roleplay): " Δημιουργία Δικτύου Προστασίας από το Σχολικό Εκφοβισμό στην Κοινότητα".
Ο γιατρός κ. Τάσος Γιακουμής,Τρίτη 12-4-2016, μίλησε στους μαθητές μας για τα προβλήματα των προσφύγων και τη σημασία του Εθελοντισμού, της αλληλεγγύης, της ανιδιοτελούς προσφοράς και κυρίως για τις προσωπικές του εμπειρίες..
Η παρουσίαση είναι του γιατρού κ. Γιακουμή, που ευγενικά μάς παραχώρησε.
Αγαπητοί Πρεσβευτές μας,
θα θέλαμε να σας ευχαριστήσουμε θερμά για την υποβολή των ποιημάτων των μαθητών σας αναφορικά με την καταπολέμηση της ρητορικής μίσους στο Διαδίκτυο και του διαδικτυακού εκφοβισμού. Λάβαμε περισσότερα από 300 ποιήματα.
Όλα τα ποιήματα αξιολογήθηκαν ως προς την επιτυχή στόχευση της δοθείσας θεματικής, την εύκολη κατανόηση του μηνύματος που κάθε ποίημα θέλει να προωθήσει (με πολύ σημαντική την εύκολη κατανόηση από μαθητές, καθώς και αυτή η ποιητική συλλογή προορίζεται να στηρίξει δράσεις 'peer-to-peer'), αλλά και τις δοθείσες τεχνικές προδιαγραφές. Επίσης, όπως σε κάθε έργο που λαμβάνει δημοσιότητα, ελέγχθηκε η καλή και ορθή χρήση της Ελληνικής γλώσσας. Ειδικότερα ως προς το τελευταίο, προκειμένου να μπορέσουμε να αναδείξουμε αρκετά από τα ποιήματα που είχαν προβλήματα γλώσσας αλλά είχαν στοχεύσει τη θεματική, έγιναν οι απαραίτητες διορθώσεις σε όσα υπήρχε δυνατότητα.
Επιπλέον, καθώς αρκετά από τα ποιήματα στόχευσαν επιτυχώς στην ανάδειξη του προβλήματος της ρητορικής μίσους και του bullying αν και δεν έδωσαν λύση για την καταπολέμηση των παραπάνω, αποφασίσαμε να τα συμπεριλάβουμε στη συλλογή (υπό την προϋπόθεση της εύκολης κατανόησης του ποιήματος).
Για όσα ποιήματα αναδείκνυαν άλλα ζητήματα (όπως π.χ. ασφαλή χρήση του Διαδικτύου σε γενικές γραμμές, εξάρτηση από το Διαδίκτυο, grooming), συνεπώς δεν μπόρεσαν να συμπεριληφθούν σε αυτή την ποιητική συλλογή: θα κρατηθούν, με στόχο να αναζητηθεί κάποια μελλοντική δράση μέσα στην οποία θα μπορέσουν να ενσωματωθούν.
Επίσης, σας θυμίζουμε ότι μπορείτε ακόμα να μας στείλετε τα βίντεο των μαθητών σας για την ανάδειξη του δικού σας τόπου (Δράση Youth4Greece), έως και τις 10 Απριλίου. Όλες οι προδιαγραφές για τη δράση αυτή είναι διαθέσιμες στη διεύθυνση http://www.saferinternet.gr/index.php?parentobjId=Page157&objId=Category345&childobjid=Category345. Αν μας είχατε στείλει βίντεό σας στην α' φάση της δράσης αλλά δεν έχει αναρτηθεί στην πλατφόρμα, μπορείτε -εάν θέλετε- να το ελέγξετε ως προς τις προδιαγραφές και να κάνετε τις αναγκαίες τροποποιήσεις με νέα υποβολή του έργου σας.
Σας ευχόμαστε ολόψυχα καλό τριήμερο, Χρόνια Πολλά με υγεία.
Με εκτίμηση,
Δρ. Βερόνικα Σαμαρά
Συντονίστρια του Ελληνικού Κέντρου Ασφαλούς Διαδικτύου
& Επικεφαλής της Δράσης Ενημέρωσης Saferinternet.gr
Ασφάλεια στο Σπίτι, το εκπαιδευτικό πρόγραμμα «Ασφάλεια στο Σπίτι» που υλοποιούν οι εργαζόμενοι-εθελοντές της εταιρίας Τιτάν στα σχολεία της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε όλη την Ελλάδα, με στόχο την ευαισθητοποίηση των παιδιών στα θέματα υγιεινής και ασφάλειας και τη συμβολή στην πρόληψη του παιδικού ατυχήματος.
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
ΠΟΛΥΖΟΣ ΘΑΝΑΣΗΣ, Ο ΧΑΡΙ ΠΟΤΕΡ :Η ΦΙΛΟΣΟΦΙΚΗ ΛΙΘΟΣ της Τζ. Κ. Ροουλινγκ.pptx
Ποιες θρεπτικές ουσίες έχουν οι τροφές
1. ΒΙΟΛΕΤΤΑ
Οι τροφές περιέχουν 3 θρεπτικές ουσίες.
Αυτές είναι:
Υδατάνθρακες
Πρωτεΐνες
Λίπη
Σε πολύ μικρότερες ποσότητες οι τροφές
περιέχουν:
1 Βιταμίνες
2 Μέταλλα
3 Ιχνοστοιχεία
2. ΒΙΟΛΕΤΤΑ
Οι Υδατάνθρακες
Οι υδατάνθρακες χρειάζονται στον
οργανισμό όπως ακριβώς τα καύσιμα στο
αυτοκίνητο.
Οι άνθρωποι που τρώνε τροφές που
περιέχουν υδατάνθρακες έχουν γρήγορη
σκέψη, καθαρό μυαλό, είναι ξεκούραστοι.
Τους υδατάνθρακες τους
παίρνουμε από τα φρούτα, τα
λαχανικά, το ψωμί, τα δημητριακά,
τις πατάτες, τα όσπρια, το μέλι.
Αλλά υδατάνθρακες παίρνουμε και από τα
γλυκά, τις σοκολάτες, τα
μπισκότα, τα κέικ, τις καραμέλες,
τα παγωτά.
Όλα αυτά, είναι καλό, να αποφεύγουμε να τα
τρώμε σε μεγάλες ποσότητες και συχνά,
γιατί γεμίζουν τον οργανισμό μας με
άχρηστες θερμίδες.
3. ΒΙΟΛΕΤΤΑ
Η θερμίδα στο σώμα μας είναι ακριβώς
όπως το κάθε τουβλάκι που προστατεύει το
σπίτι μας.
Διατηρεί σταθερή τη θερμοκρασία στο
σώμα και δίνει ζωντάνια και ενέργεια στον
οργανισμό.
Αν όμως φορτώσουμε τον οργανισμό μας με
παραπάνω θερμίδες απ' ό,τι χρειάζεται τότε
γινόμαστε "παχύσαρκοι" και η ζυγαριά θα
σπάσει !
4. ΒΙΟΛΕΤΤΑ
Πρωτεΐνες
Όπως ο χτίστης βάζει τσιμέντο, σίδερο και
νερό για να χτίσει ένα σπίτι, έτσι για να γίνει
γερό το σώμα μας χρειάζεται τις πρωτεΐνες.
Οι πρωτεΐνες χτίζουν το σώμα μας. Είναι
δομικό υλικό.
5. ΒΙΟΛΕΤΤΑ
Τις πρωτεΐνες τις παίρνουμε από το κρέας, τα
ψάρια, τα πουλερικά, τα αυγά, το τυρί, το
γιαούρτι, το γάλα, τα όσπρια και μερικά
λαχανικά.
Εάν δεν τρώμε αυτές τις
τροφές τότε το σώμα μας δε
θα αναπτυχτεί σωστά, θα
αρρωστήσει.
Όπως ο χτίστης αν δε βάλει
καλά υλικά, το σπίτι θα
πέσει.
6. ΒΙΟΛΕΤΤΑ
Τα Λίπη
Το σώμα μας έχει κρυφές αποθήκες που
αποθηκεύει τα λίπη για να τα
χρησιμοποιήσει σε ώρα ανάγκης.
Τα λίπη σε μικρές ποσότητες βοηθούν τον
οργανισμό μας.
Τα λίπη ρυθμίζουν και τη θερμοκρασία
στο σώμα μας.
Υπάρχουν καλά και κακά λίπη. Τα καλά
λίπη δίνουν υγεία στον οργανισμό και
βοηθούν στην καλή λειτουργία του.
Το πιο καλό λίπος είναι το ελαιόλαδο της
πατρίδας μας που πρέπει να το τρώμε ωμό
στις σαλάτες, στο φαγητό, στο ψωμί μας.
7. ΒΙΟΛΕΤΤΑ
Τα κακά λίπη δημιουργούν προβλήματα
στον οργανισμό κυρίως στην καρδιά και
στο αίμα.
Τέτοια λίπη θα συναντήσουμε κυρίως σε
άσπρες σάλτσες, στα παχιάαλλαντικάκαισε
κάποια πολυτηγανισμένα έτοιμα φαγητά
Γι’ αυτό πρέπει να τα αποφεύγουμε.
9. ΒΙΟΛΕΤΤΑ
Το γάλα και το γιαούρτι έχουν ασβέστιο.
Το ασβέστιο βοηθάει να έχουμε γερά
κόκαλα.
Τα πορτοκάλια έχουν βιταμίνη C. Η
βιταμίνη C μας προφυλάσσει από τα κρυο-
λογήματα.
10. ΒΙΟΛΕΤΤΑ
Το κρέας οι φακές και το
σπανάκι έχουν σίδηρο.
Ο σίδηρος δυναμώνει το
αίμα μας.
Τα ψάρια έχουν φώσφορο. Το φώσφορο
ωφελεί τα
μάτια μας.
11. ΒΙΟΛΕΤΤΑ
Εάν από τον
οργανισμό
μας λείψουν οι
βιταμίνες και τα
μεταλλικά
στοιχεία θα
νιώσουμε
αδυναμία και
κούραση.
Ακόμη μπορούν να
πέφτουν τα μαλλιά
μας, να σπάζουν τα
νύχια μας και τα
δόντια μας. Το δέρμα
μας, να μην είναι λείο
και λαμπερό.
14. ΒΙΟΛΕΤΤΑ
Όπως το αυτοκίνητο δεν μπορεί να
μετακινηθεί χωρίς βενζίνη, έτσι και
ο οργανισμός μας δεν μπορεί να
λειτουργήσει καλά χωρίς το
πρωινό.
Παιδιά που δεν τρώνε πρωινό, στο
σχολείο νιώθουν κουρασμένα,
νυστάζουν και χάνουν πολύτιμες ώρες
από την απόδοση τους.