Το μουσείο τέχνης του μέλλοντος: ποιός θα είναι ο ρόλος του; πως επηρεάζουν το intenet και η τεχνολογία τη λειτουργία των μουσείων; Σκέψεις, προτάσεις, παραδείγματα.
Παρουσίαση στα πλαίσια του σεμιναρίου "Social Μedia & Πολιτιστική Διαχείριση" της Hellenic American Union
Το μουσείο τέχνης του μέλλοντος: ποιός θα είναι ο ρόλος του; πως επηρεάζουν το intenet και η τεχνολογία τη λειτουργία των μουσείων; Σκέψεις, προτάσεις, παραδείγματα.
Παρουσίαση στα πλαίσια του σεμιναρίου "Social Μedia & Πολιτιστική Διαχείριση" της Hellenic American Union
(2) Συνεργασίες λαϊκών βιβλιοθηκών μέσα από την εμπειρία στη Δημοτική Βιβλιοθ...Levadia Library
Δέσποινα Μέλλου (Δ/ντρια Δημοτικής Βιβλιοθήκης Χαϊδαρίου): «Συνεργασίες λαϊκών βιβλιοθηκών μέσα από την εμπειρία στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Χαϊδαρίου»
Στο πλαίσιο της υλοποίησης του έργου "Συλλογικός Κατάλογος Δημοσίων Βιβλιοθηκών" πραγματοποιήθηκε η ημερίδα με θέμα:
¨Συνεργασίες λαϊκών βιβλιοθηκών
Εργαλεία, πρότυπα και συλλογικοί κατάλογοι"
Λιβαδειά, Συνεδριακό Κέντρο Κρύας - 24 Νοεμβρίου 2006
*Την εισήγησή της κ. Δέσποινας Μέλλου παρουσίασε ο βιβλιοθηκονόμος Παναγιώτης Σχίζας, μετά από προσωπική της επιθυμία, λόγω απόλυτης αδυναμίας της να παρευρεθεί.
Βιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόηταGiannis Tsakonas
Παρουσίαση στο πάνελ "Πολιτισµός και νέες τεχνολογίες: από τον αισθητό στον ψηφιακό κόσµο" που διοργανώθηκε στο πλαίσιο της ενότητας "Ελευθέρο Βήμα" του Forum Ανάπτυξης 2014 (Κυριακή 23 Νοεµβρίου 2014 στις 20:30-22:00, Ξενοδοχείο Αστήρ, Αίθουσα ΙΙ).
Ετήσια ημερίδα με θέμα: "Ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη Μαθησιακή Διαδικασία", 23 Φεβρουαρίου 2013, Κύπρος (Υ.Π.Π. - Π.Ι.Κ. - Microsoft): "Το σχολείο μου χθες και σήμερα - Μια κριτική παρουσίαση"
(2) Συνεργασίες λαϊκών βιβλιοθηκών μέσα από την εμπειρία στη Δημοτική Βιβλιοθ...Levadia Library
Δέσποινα Μέλλου (Δ/ντρια Δημοτικής Βιβλιοθήκης Χαϊδαρίου): «Συνεργασίες λαϊκών βιβλιοθηκών μέσα από την εμπειρία στη Δημοτική Βιβλιοθήκη Χαϊδαρίου»
Στο πλαίσιο της υλοποίησης του έργου "Συλλογικός Κατάλογος Δημοσίων Βιβλιοθηκών" πραγματοποιήθηκε η ημερίδα με θέμα:
¨Συνεργασίες λαϊκών βιβλιοθηκών
Εργαλεία, πρότυπα και συλλογικοί κατάλογοι"
Λιβαδειά, Συνεδριακό Κέντρο Κρύας - 24 Νοεμβρίου 2006
*Την εισήγησή της κ. Δέσποινας Μέλλου παρουσίασε ο βιβλιοθηκονόμος Παναγιώτης Σχίζας, μετά από προσωπική της επιθυμία, λόγω απόλυτης αδυναμίας της να παρευρεθεί.
Βιβλιοθήκες & Πολιτισμός: τα προφανή και τα ευνόηταGiannis Tsakonas
Παρουσίαση στο πάνελ "Πολιτισµός και νέες τεχνολογίες: από τον αισθητό στον ψηφιακό κόσµο" που διοργανώθηκε στο πλαίσιο της ενότητας "Ελευθέρο Βήμα" του Forum Ανάπτυξης 2014 (Κυριακή 23 Νοεµβρίου 2014 στις 20:30-22:00, Ξενοδοχείο Αστήρ, Αίθουσα ΙΙ).
Ετήσια ημερίδα με θέμα: "Ενσωμάτωση των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνίας στη Μαθησιακή Διαδικασία", 23 Φεβρουαρίου 2013, Κύπρος (Υ.Π.Π. - Π.Ι.Κ. - Microsoft): "Το σχολείο μου χθες και σήμερα - Μια κριτική παρουσίαση"
Προφορική Ιστορία και σχολείο. Η ιστορία «από τα κάτω»: Φωτίζοντας τις αφανε...Theresa Giakoumatou
Εισήγηση της Βασιλικής Σακκά, σχολικής συμβούλου Μεσσηνίας η οποία πραγματοποιήθηκε την Τρίτη 25 Φεβρουαρίου 2014 και ώρες 17.30-20.00 στο 3ο Γενικό Λύκειο Π. Φαλήρου.
Περιγραφή του Μουσείου του Μέλλοντος όσον αφορά την επικοινωνιακή πολιτική, τον χώρο και τη διάδραση με τον επισκέπτη.
Η παρουσίαση γίνεται στο πλαίσιο του διαδικτυακού σεμιναρίου "Social Media και Πολιτιστική διαχείριση" της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης.
H εικονική επιχείρηση EDUcatering είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που απευθύνεται κυρίως στους τελειόφοιτους μαθητές του εργαστηρίου, στο πλαίσιο της πρακτικής τους άσκησης, με στόχο την απόκτηση κοινωνικών και προ επαγγελματικών δεξιοτήτων και τη σύνδεσή τους με την εργασιακή και κοινωνική πραγματικότητα.
Το αντικείμενο της επιχείρησης ήταν η παρασκευή εδεσμάτων καλύπτοντας όλα τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας, η σύνδεσή τους με στοιχεία του κάθε τόπου (κουζίνα, ιστορία, λαογραφία κλ.π.) αξιοποιώντας την έξυπνη τους συσκευασία, η διοργάνωση εκδηλώσεων μαζικής εστίασης και το σερβίρισμα των εδεσμάτων.
H εικονική επιχείρηση EDUcatering είναι ένα εκπαιδευτικό πρόγραμμα που απευθύνεται κυρίως στους τελειόφοιτους μαθητές του εργαστηρίου, στο πλαίσιο της πρακτικής τους άσκησης, με στόχο την απόκτηση κοινωνικών και προ επαγγελματικών δεξιοτήτων και τη σύνδεσή τους με την εργασιακή και κοινωνική πραγματικότητα.
Το αντικείμενο της επιχείρησης ήταν η παρασκευή εδεσμάτων καλύπτοντας όλα τα γεωγραφικά διαμερίσματα της Ελλάδας, η σύνδεσή τους με στοιχεία του κάθε τόπου (κουζίνα, ιστορία, λαογραφία κλ.π.) αξιοποιώντας την έξυπνη τους συσκευασία, η διοργάνωση εκδηλώσεων μαζικής εστίασης και το σερβίρισμα των εδεσμάτων.
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
Το υλικό του υπολογιστή - Πληροφορική Α΄ Γυμνασίου
Επαναχρησιμοποιούμενα κτίρια και χώροι ιστορικής μνήμης της Καλλιθέας. Η συμβολή τους στη βιώσιμη ανάπτυξη της πόλης
1. 9o Γυμνάσιο Καλλιθέας
«Μάνος Χατζιδάκις»
«Επαναχρησιμοποιούμενα κτίρια
και χώροι ιστορικής μνήμης της
Καλλιθέας. Η συμβολή τους στη
βιώσιμη ανάπτυξη της πόλης»
2. Κριτήρια επιλογής
Η πρόκληση να δούν πόσο καλά γνωρίζουν την
πόλη τους και την ιστορία της
Το ενδιαφέρον να γνωρίσουν κτίρια της πόλης
τους που έπαιξαν σημαντικό ρόλο στην
ιστορία της και συνεχίζουν στις μέρες μας να
παίζουν ρόλο, με άλλες χρήσεις
Η βιωματική προσέγγιση του θέματος
Η διεπιστημονική και διαθεματική προσέγγιση
του θέματος
Η διαχρονικότητα και παγκοσμιότητα του
θέματος
3. Στόχοι
• Να γνωρίσουν τη γειτονιά και την πόλη καλύτερα
• Να κατανοήσουν τη σημασία της επανάχρησης των
κτιρίων
• Να αναπτύξουν το αίσθημα της ιστορικής μνήμης
και να κατανοήσουν την αξία της
• Να συνδέσουν τα συγκεκριμένα κτίρια με τη σωστή
και βιώσιμη ανάπτυξη της πόλης μας
• Να μάθουν να αξιολογούν τους χώρους που
βρίσκονται στην πόλη τους
• Να κατανοήσουν πως η ιστορία μιας πόλης
γράφεται και μέσα από τα κτίρια
4. • Να κατανοήσουν πως το παρελθόν πρέπει να είναι
οδηγός για το παρόν και το μέλλον
• Να μάθουν να λειτουργούν ομαδικά και συλλογικά
• Να αναπτύξουν την αυτενέργειά τους και την
κριτική σκέψη τους
• Να καλλιεργήσουν τις δεξιότητές τους
• Να αναπτύξουν πρωτοβουλίες και να μάθουν να
διεκδικούν
• Να αγαπήσουν το σχολείο και να το θεωρούν πως
είναι ο ζωτικός τους χώρος
5.
6. Χωρισμός σε ομάδες
• Ομάδα των δημοτικών ιατρείων
• Ομάδα της Δημοτικής Πινακοθήκης
• Ομάδα του Χαροκόπειου Πανεπιστημίου
• Ομάδα των προσφυγικών
• Ομάδα μελέτης των ιστορικών χώρων
59. Προτάσεις
Προτείνουμε να επαναχρησιμοποιηθούν κι άλλα
κτίρια, γιατί έτσι θα αποδείξουμε πως
σεβόμαστε την πόλης μας, την ιστορία της,
θα αποδείξουμε πως λειτουργούμε με
γνώμονα το σεβασμό του περιβάλλοντος
Προτείνουμε την άμεση γνωριμία με τα σημεία
ιστορικής μνήμης της πόλης μας και τη
φροντίδα τους. Ένας λαός χωρίς ιστορική
μνήμη έχει ένα αβέβαιο μέλλον.