5ο - 7ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΤΥΡΝΑΒΟΥ Πολιτιστικό Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων Σχ. Έτος: 2015-2016

1. Σχολικό Έτος: 2015- 2016”
“Πολιτιστικό Πρόγραμμα Σχολικών Δραστηριοτήτων”

3.  Να αναπτύξουν μια σφαιρική εικόνα του κόσμου.
 Να γνωρίσουν τον κόσμο, την ύπαρξη των ηπείρων, των κρατών, των γλωσσών, των
πολιτισμών.
 Να τονώσουν το ενδιαφέρον και να αναπτύξουν θετικές στάσεις απέναντι σε άλλους
πολιτισμούς.
 Να αναπτύξουν πολυπολιτισμική συνείδηση.
 Να μάθουν να εκτιμούν και να σέβονται τη διαφορετικότητα και τη μοναδικότητα
του καθενός , τα ήθη και τα έθιμα κάθε τόπου.
 Να συνειδητοποιήσουν κοινά πολιτισμικά στοιχεία ανάμεσα στις διάφορες χώρες, να
βρουν ομοιότητες και διαφορές και να εκτιμήσουν τον δικό τους.
 Να θαυμάσουν την αρχιτεκτονική , τη ζωγραφική ,τη γλυπτική, τα σχήματα ,
χρώματα και γενικά την κουλτούρα μιας άλλης χώρας.
 Να αναπτύξουν δημιουργική σκέψη και διάθεση για εξερεύνηση.
 Να αναπτύξουν ερευνητικό πνεύμα και κριτική σκέψη και να διαμορφώσουν
προσωπική άποψη.
 Να εμπλουτίσουν τον προφορικό τους λόγο .
 Να μάθουν να συνεργάζονται και να δουλεύουν ομαδικά καλλιεργώντας την
αυτοπεποίθησή τους.
 Να καλλιεργήσουν τη φαντασία τους και τη δημιουργική τους έκφραση.
 Να ψυχαγωγηθούν, να εκφραστούν ελεύθερα.
 Να ενισχυθεί η συνεργασία με το Δημοτικό και να γίνει ομαλά η μετάβασή τους σε
αυτό.

4. • ΠΡΟΣΩΠΙΚΗ ΚΑΙ ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΑΝΑΠΤΥΞΗ
• ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
• ΓΛΩΣΣΑ
• ΤΠΕ
• ΦΥΣΙΚΕΣ ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ
• ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΕΙΦΟΡΟ
ΑΝΑΠΤΥΞΗ
• ΤΕΧΝΕΣ
• ΦΥΣΙΚΗ ΑΓΩΓΗ

5. Το πρόγραμμα υλοποιήθηκε σε τέσσερα στάδια:
 1ο: Προετοιμασία των μαθητών με το περιεχόμενο και την διαδικασία
υλοποίησης του προγράμματος - Χωρισμός ομάδων. Ευαισθητοποίηση των
νηπίων.
 2ο: Συλλογή και καταγραφή των πληροφοριών.( γνωριμία με την
ιστορία και τον πολιτισμό των διαφόρων λαών)
 3ο: Ενεργή και βιωματική συμμετοχή των νηπίων
 4ο: Παρουσίαση των αποτελεσμάτων στο νηπιαγωγείο. Συμπεράσματα,
προτάσεις και μηνύματα για το θέμα του προγράμματος
Συνεργασία με:
 Δημοτική Βιβλιοθήκη
 Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων
 Την Υπεύθυνη Σχολικών Δραστηριοτήτων
 4ο Δημοτικό Σχολείο
 Γαλλικό ινστιτούτο Λάρισας
 Αction Aid

6. •ΗΠΕΙΡΟΙ ΤΗΣ ΓΗΣ
•ΣΗΜΑΙΕΣ – ΣΥΜΒΟΛΑ
•ΦΥΛΕΣ - ΕΘΙΜΑ
•ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑ
•ΣΗΜΑΝΤΙΚΑ ΚΤΙΡΙΑ – ΙΣΤΟΡΙΚΑ ΓΕΓΟΝΟΤΑ
•ΕΝΔΥΜΑΣΙΑ – ΔΙΑΤΡΟΦΙΚΕΣ ΣΥΝΗΘΕΙΕΣ
•ΓΛΩΣΣΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ ΣΕ ΣΗΜΑΝΤΙΚΕΣ ΛΕΞΕΙΣ
•ΜΟΥΣΙΚΗ ΣΤΟΥΣ ΔΙΑΦΟΡΟΥΣ ΛΑΟΥΣ

11. Ομαλή μετάβαση στο Δημοτικό

169.  Σχετικά με την αξιολόγηση του προγράμματος μπορούμε να πούμε ότι οι
στόχοι που θέσαμε επιτεύχθηκαν .
 Τα νήπια συμμετείχαν σε όλη τη διάρκεια του προγράμματος με
μεγάλο ενδιαφέρον.
 Τα νήπια απέκτησαν νέες γνώσεις , εμπλούτισαν το λεξιλόγιό τους ,
μίλησαν για τις εμπειρίες τους , αντάλλαξαν απόψεις , εκφράστηκαν,
συνεργάστηκαν μεταξύ τους , έπαιξαν , διασκέδασαν , πειραματίστηκαν .
 Απέκτησαν περισσότερες γνώσεις ,εκφράστηκαν δημιουργικά και
προβληματίστηκαν.
 Υπήρξε άριστη συνεργασία με τη Δημοτική Βιβλιοθήκη, το Σύλλογο
Γονέων και Κηδεμόνων , το 4ο Δημοτικό σχολείο Τυρνάβου ,το Γαλλικό
Ινστιτούτο Λάρισας , την ΑCTION AID ,την υπεύθυνη των σχολικών
προγραμμάτων, τη Σχολική Σύμβουλο, αλλά και μεταξύ των
συναδέλφων .
 Επίσης δημιουργήθηκε από τις νηπιαγωγούς για καλύτερη εκμάθηση
των εννοιών εποπτικό υλικό και φύλλα εργασίας .

171. http://www.airpano.com/360Degree-VirtualTour.php?3D=paris-France
http://www.airpano.com/360Degree-Video.php?3D=Video-Holland-Windmills
http://www.airpano.com/360Degree-Video.php?3D=Video-Moscow-Kremlin
https://www.youtube.com/watch?v=RC2GqI0DI-U
https://www.youtube.com/watch?v=vfU9h80lQdo
https://www.youtube.com/watch?v=6iWiR2Gy1_4
https://www.youtube.com/watch?v=DKCJr8ctE-0
https://www.youtube.com/watch?v=nEI5K5rGCzk
https://www.youtube.com/watch?v=047ceZfy5Z4
https://www.youtube.com/watch?v=lUAOdMdLGCw
https://www.youtube.com/watch?v=_l3JVmr6zok
https://www.youtube.com/watch?v=dAgvlAfEYIE