Περιγραφή του Μουσείου του Μέλλοντος όσον αφορά την επικοινωνιακή πολιτική, τον χώρο και τη διάδραση με τον επισκέπτη.
Η παρουσίαση γίνεται στο πλαίσιο του διαδικτυακού σεμιναρίου "Social Media και Πολιτιστική διαχείριση" της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης.
Το μουσείο τέχνης του μέλλοντος: ποιός θα είναι ο ρόλος του; πως επηρεάζουν το intenet και η τεχνολογία τη λειτουργία των μουσείων; Σκέψεις, προτάσεις, παραδείγματα.
Παρουσίαση στα πλαίσια του σεμιναρίου "Social Μedia & Πολιτιστική Διαχείριση" της Hellenic American Union
Το μουσείο τέχνης του μέλλοντος: ποιός θα είναι ο ρόλος του; πως επηρεάζουν το intenet και η τεχνολογία τη λειτουργία των μουσείων; Σκέψεις, προτάσεις, παραδείγματα.
Παρουσίαση στα πλαίσια του σεμιναρίου "Social Μedia & Πολιτιστική Διαχείριση" της Hellenic American Union
Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο: Ανάπτυξη νέων μορφών υπηρεσιών για την εξυπηρέτη...Spyros Langkos
Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο - Delivering Customer Service
Δυνατά Σημεία
• Οργανισμός που υπάγεται σε κυβερνητική δικαιοδοσία
• Ισχυρή αναγνωσιμότητα στη διεθνή αρχαιολογική κοινότητα
(επιστημονική & μη)
• Σχετικά καλή διαδικτυακή παρουσία
• Έντυποι οδηγοί ξενάγησης
• Υψηλός αριθμός διεθνών επισκεπτών
• Price: Μείωση τιμής στα 5 ευρώ, κάρτες μέλους
• Promotion: Χρήση ψηφιακών μέσων, Στοχευόμενο placement διαφήμισης (Ελ.
Βενιζέλος), ανάπτυξη συνεργειών (Ξενοδοχεία-tour operators), Direct marketing
• Product / service: Touch screen (διαδραστικά μέσα), δημιουργία εστιατορίου
βελτίωση των υποδομών του εξωτερικού χώρου
• Place: Συνεργασία με εταιρείες τουριστικών λεωφορείων για βελτίωση
προσβασιμότητας τουριστών στο μουσείο
• Physical Evidence: Εκσυγχρονισμός εσωτερικού χώρου, Μουσική υπόκρουση
(π.χ κλασσική μουσική), Βελτίωση φωτισμού
• People: Εκπαίδευση προσωπικού, Ομοιόμορφη ενδυμασία υπαλλήλων
• Process: Τοποθέτηση σήμανσης, εκμετάλλευση διαδραστικών μέσων (ψηφιο-
ποίηση εκθεμάτων)
MARKETING MIX (7PS)
Αδύνατα Σημεία
• Έλλειψη σύγχρονων ψηφιακών/ηλεκτρονικών μέσων
• Έλλειψη διαδραστικής σύνδεσης με άλλα κατά τόπους
Μουσεία στον κόσμο
• Έλλειψη υλικού ηλεκτρονικής μάθησης & εσωτερικής
εκπαίδευσης προσωπικού
• Υπηρεσίες προσανατολισμένες στο φυσικό επισκέπτη-πελάτη
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ
Ο κύριος παράγοντας για τους πιθανούς επισκέπτες, όταν αποφασίσουν να επισκεφθούν ένα μουσείο, είναι πολύ
περισσότερο το περιβάλλον στο σύνολό του και η αλληλεπίδραση με τη συλλογή . Προσφορά ευκαιριών για εμπλοκή .
Cultural content, cultural repositories and the changing role of learning thr...MEDEA Awards
Eirini Sifaki presented this presentation during the scientific meeting 'Using media to support learning from pre-school through to University' on 31 May 2013 in Greece.
In recent years, the educational role of Museums has turned out to be (emerged) as one of the main directions of their communication strategy, through the diffusion of their cultural inventory to natural or non visitors and school communities. At the same time, developments in information technology and the extension of open access of scientific knowledge has led museums to provide their knowledge and collections online.In this presentation we will sketch some digital repositories emphasizing on the participation of Greek museums. The analysis of the main features and their potential intends to highlight the main prospects and challenges that are opened on the dissemination of knowledge. Finally we will explore the possibilities that exist to support modern educational needs and challenges presented to today's teachers.
Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο: Ανάπτυξη νέων μορφών υπηρεσιών για την εξυπηρέτη...Spyros Langkos
Εθνικό Αρχαιολογικό Μουσείο - Delivering Customer Service
Δυνατά Σημεία
• Οργανισμός που υπάγεται σε κυβερνητική δικαιοδοσία
• Ισχυρή αναγνωσιμότητα στη διεθνή αρχαιολογική κοινότητα
(επιστημονική & μη)
• Σχετικά καλή διαδικτυακή παρουσία
• Έντυποι οδηγοί ξενάγησης
• Υψηλός αριθμός διεθνών επισκεπτών
• Price: Μείωση τιμής στα 5 ευρώ, κάρτες μέλους
• Promotion: Χρήση ψηφιακών μέσων, Στοχευόμενο placement διαφήμισης (Ελ.
Βενιζέλος), ανάπτυξη συνεργειών (Ξενοδοχεία-tour operators), Direct marketing
• Product / service: Touch screen (διαδραστικά μέσα), δημιουργία εστιατορίου
βελτίωση των υποδομών του εξωτερικού χώρου
• Place: Συνεργασία με εταιρείες τουριστικών λεωφορείων για βελτίωση
προσβασιμότητας τουριστών στο μουσείο
• Physical Evidence: Εκσυγχρονισμός εσωτερικού χώρου, Μουσική υπόκρουση
(π.χ κλασσική μουσική), Βελτίωση φωτισμού
• People: Εκπαίδευση προσωπικού, Ομοιόμορφη ενδυμασία υπαλλήλων
• Process: Τοποθέτηση σήμανσης, εκμετάλλευση διαδραστικών μέσων (ψηφιο-
ποίηση εκθεμάτων)
MARKETING MIX (7PS)
Αδύνατα Σημεία
• Έλλειψη σύγχρονων ψηφιακών/ηλεκτρονικών μέσων
• Έλλειψη διαδραστικής σύνδεσης με άλλα κατά τόπους
Μουσεία στον κόσμο
• Έλλειψη υλικού ηλεκτρονικής μάθησης & εσωτερικής
εκπαίδευσης προσωπικού
• Υπηρεσίες προσανατολισμένες στο φυσικό επισκέπτη-πελάτη
ΑΝΑΠΤΥΞΗ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ
Ο κύριος παράγοντας για τους πιθανούς επισκέπτες, όταν αποφασίσουν να επισκεφθούν ένα μουσείο, είναι πολύ
περισσότερο το περιβάλλον στο σύνολό του και η αλληλεπίδραση με τη συλλογή . Προσφορά ευκαιριών για εμπλοκή .
Cultural content, cultural repositories and the changing role of learning thr...MEDEA Awards
Eirini Sifaki presented this presentation during the scientific meeting 'Using media to support learning from pre-school through to University' on 31 May 2013 in Greece.
In recent years, the educational role of Museums has turned out to be (emerged) as one of the main directions of their communication strategy, through the diffusion of their cultural inventory to natural or non visitors and school communities. At the same time, developments in information technology and the extension of open access of scientific knowledge has led museums to provide their knowledge and collections online.In this presentation we will sketch some digital repositories emphasizing on the participation of Greek museums. The analysis of the main features and their potential intends to highlight the main prospects and challenges that are opened on the dissemination of knowledge. Finally we will explore the possibilities that exist to support modern educational needs and challenges presented to today's teachers.
Το μουσείο του μέλλοντος θα πρέπει να αξιοποιεί τις σύγχρονες τεχνολογίες, να είναι προσβάσιμο για όλους και να ενθαρρύνει τη συμμετοχική και την καινοτομία.
Η παρουσίαση αυτή αποτελεί την τελική εργασία στο πλαίσιο του σεμιναρίου της Ελληνό-Αμερικάνικης Ένωσης (Hellenic American Union):
Social Media & Πολιτιστική Διαχείριση
που πραγματοποιήθηκε το Φθινόπωρο του 2022.
Ο τίτλος της εργασίας είναι: "Μουσεία για τον 21ο αιώνα".
Tα παιδιά ως πολιτιστικοί διπλωμάτεςEurodiplomats
Ακολουθώντας και εφαρμόζοντας τη «Στρατηγική συμμετοχής των παιδιών» του Eurochild, το πρόγραμμα EURODIPLOMATS εστιάζει στο να ενδυναμώσει τα παιδιά να ενεργούν ως πολιτιστικοί διπλωμάτες για μια εύρωστη Ευρώπη ικανή να αντιμετωπίσει νέες προκλήσεις και πιθανές «απειλές».
Η επίτευξη του στόχου του προγράμματος βασίζεται στην προσέγγιση της πολιτιστικής διπλωματίας και στη χρήση νέων τεχνολογιών και καινοτόμων και δημιουργικών μεθοδολογιών, όπως η συνεργατική τέχνη, η συλλογική αφήγηση και η ποίηση και η ψηφιακή-πολιτισμική παιδαγωγική.
Η Δημοτική Βιβλιοθήκη της Κοζάνης ως φορέας στήριξης της κοινωνικής συνοχήςΓιώργος Ζάχος
Σε περιόδους οικονομικής κρίσης όπως αυτή που βιώνει η χώρα μας σημαντικό ποσοστό του πληθυσμού ζει σε καθεστώς ανεργίας και οικονομικής δυσπραγίας με αποτέλεσμα να βιώνει την απομόνωση και τον κοινωνικό αποκλεισμό.
Ανάλογα φαινόμενα δημιουργούνται από την ύπαρξη σε πολλές πόλεις ομάδων αλλογενών προσφύγων και μεταναστών που διαβιούν απομονωμένες από τον κύριο κορμό της κοινωνίας. Δε αρκετές περιπτώσεις σε ένα εχθρικό προς αυτούς κοινωνικό περίγυρο.
Τέτοιες καταστάσεις θέτουν εν αμφιβόλω τη συνέχιση της κοινής συμβίωσης και της συνοχής της κοινωνίας. Η αδιαφορία και η διαιώνιση τους μπορούν να προκαλέσουν κοινωνικές συγκρούσεις καθώς και αντικοινωνικές και ρατσιστικές συμπεριφορές.
Για να αποτραπούν τέτοια φαινόμενα οι τοπικές κοινωνίες πρέπει να διαθέτουν φορείς στήριξης της κοινωνικής συνοχής που θα βοηθούν στην κοινωνική ενσωμάτωση.
Οι Δημοτικές Βιβλιοθήκες με τα δημοκρατικά και τα πανανθρώπινα χαρακτηριστικά τους, μπορούν να λειτουργήσουν ως φορείς που στηρίζουν ποικιλοτρόπως την κοινωνική συνοχή και θα μεγεθύνουν το κοινωνικό κεφάλαιο.
Η νέα Δημοτική Βιβλιοθήκη της Κοζάνης μπορεί να γίνει ένας τέτοιος φορέας.
Μπορεί να βοηθά τους πολίτες στην ένταξή τους στην Κοινωνία της Πληροφορίας και την ηλεκτρονική διακυβέρνηση.
Μπορεί να υποστηρίζει την εκπαίδευση και την μάθηση, καθώς και προγράμματα δια-βίου μάθησης και ένταξης ανέργων.
Μπορεί να πραγματοποιεί και να στηρίζει πολιτιστικές δραστηριότητες μειονεκτούντων ομάδων, προσφύγων και μεταναστών.
Μπορεί να γίνει χώρος ανάπτυξης δράσεων στήριξης των κοινωνικά αδύνατων. Μπορεί να αναλαμβάνει ρόλους και δράσεις ενδυνάμωσης της ανεκτικότητας, της δημοκρατίας και της κοινωνικής συνοχής.
Στην εισήγηση αναφέρονται οι προϋποθέσεις υπό τις οποίες η Νέα Δημοτική Βιβλιοθήκη της Κοζάνης που θα μπορέσει να αναλάβει αυτούς τους ρόλους. Παρουσιάζονται επίσης πρωτοβουλίες και δράσεις της Βιβλιοθήκης και που θα ενδυναμώνουν την κοινωνική συνοχή και θα αυξάνουν το κοινωνικό κεφάλαιο της Κοζάνης και της ευρύτερης περιοχής.
Η Νέα Δημοτική Βιβλιοθήκη της Κοζάνης μπορεί με την στήριξη τόσο της Πολιτείας και της Τοπικής Αυτοδιοίκησης όσο και των πολιτών της Κοζάνης να αναδειχθεί σε μια Πρότυπη Βιβλιοθήκη στήριξης της κοινωνικής συνοχής στην Ελλάδα.
Στο δρόμο προς την «Κοινωνία της Γνώσης» ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία; Athina Kmn
Η παρούσα αποτελεί παρουσίαση των άρθρων:
-"Εκπαίδευση και εκπαιδευτικός στην Κοινωνία της Γνώσης : Ο λόγος της αποδόμησης, η αποδόμηση του ρόλου και οι παιδαγωγικές δυστοπίες του μεταμοντέρνου ορίζοντα."
-"Στο δρόμο προς την ‘Κοινωνία της Γνώσης’ ποιό ερώτημα έχει την πιο μεγάλη αξία; εκείνο της ‘Γνώσης’ ή αυτό της ‘Κοινωνίας’; "
Των Γ. Φλουρή και Γ. Πασιά.
2. Το Μουσείο του Μέλλοντος
Το Μουσείο του Μέλλοντος είναι Μουσείο Συμμετοχής
Βασικές προϋποθέσεις πραγμάτωσης:
Η κατανόηση του ρόλου των μουσείων ως φορέων μάθησης,
ψυχαγωγίας για όλους,
Στρατηγικές και δομές που διαπνέονται από κοινές αξίες προς
την εκπλήρωση μιας αποστολής,
Διάλογος και διαφάνεια σε όλα τα στάδια διαχείρισης και
διοίκησης,
Προθυμία και τόλμη για αλλαγή και ανάληψη ευθυνών,
Συνεχή εξειδίκευση ομάδων ενδιαφέροντος και προσωπικού
Αξιολόγηση ως αναπόσπαστο στάδιο της διαχείρισης
3. Το Μουσείο του Μέλλοντος
Το Μουσείο του Μέλλοντος βασίζεται στην καθοριστική
συμβολή δύο παραμέτρων:
Συνεργασίες
Εφαρμογές Τεχνολογιών
που μέσα από την αλληλεπίδρασή τους καλούνται να
παίξουν καταλυτικό ρόλο στη διαμόρφωση ενός ανοικτού,
δημοκρατικού Μουσείου.
4. Το Μουσείο του Μέλλοντος- Συνεργασία
Το Μουσείο του Μέλλοντος επιδιώκει τη συνεργασία
σε επίπεδο καλλιτεχνικής παραγωγής,
διαχείρισης και οικονομικής βιωσιμότητάς του, και
σε επίπεδο συμμετοχής, συνεργασίας και τελικής εμπλοκής όλο
και περισσότερων ομάδων ενδιαφέροντος.
5. Το Μουσείο του Μέλλοντος-
Τεχνολογία (i)
Απαγκίστρωση από τη χρήση των νέων τεχνολογιών ως
μέσων επιβεβαίωσης της παρουσίας και επικοινωνίας
του μουσείου, αλλά ως ουσιαστικό άνοιγμα στο
κοινωνικό σύνολο με παροχή πολιτιστικών αγαθών
(υπηρεσιών και προϊόντων) και τη δυνατότητα
διάδρασης.
6. Το Μουσείο του Μέλλοντος-
Χώρος (i)
Στο Μουσείο του Μέλλοντος, ο χώρος εξυπηρετεί κυρίως
λειτουργικές ανάγκες:
συντονισμό ενεργειών οργάνωσης των επιμέρους
εργασιών,
αποθήκευση έργων, εκθεμάτων
οργάνωση προβολής των έργων τέχνης και
εκθεμάτων,
εξασφάλιση της εύκολης και απρόσκοπτης
πρόσβασης σε οποιονδήποτε χώρο του Μουσείου
(ο καθένας έχει πρόσβαση σε όλους τους χώρους του
Μουσείου, ανεξαρτήτως των ιδιαιτεροτήτων και
γνωρισμάτων )
7. Το Μουσείο του Μέλλοντος-
Χώρος (ii)
Παράλληλα, η διάσταση του χώρου
παίρνει άλλο νόημα:
Αποδέσμευση από χωρικούς
περιορισμούς και φυσικά όρια
με τη συμβολή των νέων
τεχνολογιών,
Διασύνδεση με την έννοια
της αρχαίας αγοράς , ως χώρου
μάθησης, ψυχαγωγίας και
ελεύθερης διακίνησης ιδεών,
στοχασμών και προτάσεων.
8. Το Μουσείο του Μέλλοντος-
Επικοινωνιακή πολιτική (i)
Το Μουσείο του Μέλλοντος ακολουθεί μια ολιστική
επικοινωνιακή προσέγγιση με πολλές δυνατότητες:
επικοινωνίας και διαμόρφωσης του πολιτιστικού
γίγνεσθαι και
προσέλκυσης του κοινού, μέσω της κατανόησης των
αναγκών και επιθυμιών και εν τέλει της
ικανοποίησής τους.
9. Το Μουσείο του Μέλλοντος-
Επικοινωνιακή πολιτική (ii)
Η σύλληψη, ο σχεδιασμός και η υλοποίηση δράσεων και
μέσων επικοινωνιακής πολιτικής βρίσκεται σε συνεχή
αναμόρφωση σύμφωνα με τις ανάγκες, επιθυμίες, τάσεις των
επιμέρους ομάδων κοινού (έρευνα κοινού).
Σκοπός Ψυχαγωγία & Εκπαίδευση
10. Το Μουσείο του Μέλλοντος-
Επικοινωνιακή πολιτική (iii)
Καθοριστικές εφαρμογές επικοινωνίας και προβολής για τη
διάχυση ενημερωτικού υλικού, όπως:
οι ιστοσελίδες (website),
οι μηχανές αναζήτησης με τον ορισμό λέξεων κλειδιών σε
αυτές- Search Engine Optimization (SEO)
τα κοινωνικά δίκτυα (ως μέσα προώθησης έργου, προσέγγισης
μεγαλύτερου κοινού, αύξησης της συμμετοχής του)
η χρήση των tablets και των smartphones.
11. Το Μουσείο του Μέλλοντος-
Επικοινωνιακή πολιτική (iv)
Η διαχείριση του πληροφοριακού υλικού και την οργάνωση της
συμμετοχής, με τις εξής εφαρμογές:
ψηφιοποίηση καλλιτεχνικού υλικού (βάση για δημιουργικές
συνεργασίες),
τρισδιάστατες εφαρμογές και εργαλεία επαυξημένης
πραγματικότητας για την οπτικοποίηση,
ψηφιακά παιχνίδια,
συστήματα κρατήσεων για προγραμματισμό ξεναγήσεων
διαδικτυακή εκπαίδευση (online μαθήματα ειδικών/
επαγγελματιών προς το κοινό και το προσωπικό μουσείων για τη
βελτίωση των υπηρεσιών).
12. Το Μουσείο του Μέλλοντος-
Επισκέπτης
Στο Μουσείο του Μέλλοντος, η μεγαλύτερη πολιτιστική
συμμετοχή δε θα είναι απλά επιδίωξη αλλά πραγματικότητα.
Προσαρμόζεται στις ιδιαιτερότητες και τις ανάγκες της κάθε
ομάδας:
-οικογένειες,
-εκπαιδευτικές ομάδες,
-ΑμεΑ,
-τρίτη ηλικία,
-πολυπολιτισμικές ομάδες,
-εθνικές μειονότητες,
- διαδικτυακούς επισκέπτες, κ.ά.,
αγκαλιάζοντας όλες τις πολυπολιτισμικές διαστάσεις μια
κοινωνίας.
13. Το Μουσείο του Μέλλοντος-
διάδραση με τον επισκέπτη
Το Μουσείο του Μέλλοντος διατηρεί μια ζωντανή
σχέση ανατροφοδότησης με το κοινό στο οποίο
απευθύνεται, ώστε να εκπληρώνει την αποστολή και
τους στόχους που έχει θέσει.
14. Το Μουσείο του Μέλλοντος-
διάδραση με τον επισκέπτη
Η διάδραση επιτυγχάνεται με
τη φυσική παρουσία προσωπικού
και επισκεπτών.
From www.brooklynmuseum.org
15. Το Μουσείο του Μέλλοντος-
διάδραση με τον επισκέπτη
Η διάδραση επιτυγχάνεται
με συσκευές
εικονικής πραγματικότητας
(virtual reality).
Europeana: http://blog.europeana.eu/2013/12/virtual-reality-and-the-
museum-of-the-future/
16. Το Μουσείο του Μέλλοντος-
Επικοινωνιακή πολιτική (iii)
Photograph: Guardian
Η διάδραση επιτυγχάνεται
με τρισδιάστατες εφαρμογές
και εργαλεία
επαυξημένης πραγματικότητας
για την οπτικοποίηση
εκθεμάτων,
μνημείων, τοποθεσιών.
17. Το Μουσείο του Μέλλοντος-
διάδραση με τον επισκέπτη
Η διάδραση επιτυγχάνεται με τη
συνοδεία και ξενάγηση ενός ρομπότ.
From www.abc.net.au
18. Το Μουσείο του Μέλλοντος
Ο διάλογος και η διαφάνεια σε όλα τα στάδια
οργάνωσης του μουσείου σε συνδυασμό με τη συμμετοχή
και την εμπλοκή του κοινού στα περισσότερα από αυτά, θα
επιφέρουν:
Κοινωνική συνοχή
Ανάδειξη τοπικών ταυτοτήτων
Καινοτομία
Αειφορία