Το μουσείο τέχνης του μέλλοντος: ποιός θα είναι ο ρόλος του; πως επηρεάζουν το intenet και η τεχνολογία τη λειτουργία των μουσείων; Σκέψεις, προτάσεις, παραδείγματα.
Παρουσίαση στα πλαίσια του σεμιναρίου "Social Μedia & Πολιτιστική Διαχείριση" της Hellenic American Union
Περιγραφή του Μουσείου του Μέλλοντος όσον αφορά την επικοινωνιακή πολιτική, τον χώρο και τη διάδραση με τον επισκέπτη.
Η παρουσίαση γίνεται στο πλαίσιο του διαδικτυακού σεμιναρίου "Social Media και Πολιτιστική διαχείριση" της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης.
Το μουσείο τέχνης του μέλλοντος: ποιός θα είναι ο ρόλος του; πως επηρεάζουν το intenet και η τεχνολογία τη λειτουργία των μουσείων; Σκέψεις, προτάσεις, παραδείγματα.
Παρουσίαση στα πλαίσια του σεμιναρίου "Social Μedia & Πολιτιστική Διαχείριση" της Hellenic American Union
Περιγραφή του Μουσείου του Μέλλοντος όσον αφορά την επικοινωνιακή πολιτική, τον χώρο και τη διάδραση με τον επισκέπτη.
Η παρουσίαση γίνεται στο πλαίσιο του διαδικτυακού σεμιναρίου "Social Media και Πολιτιστική διαχείριση" της Ελληνοαμερικανικής Ένωσης.
Cultural content, cultural repositories and the changing role of learning thr...MEDEA Awards
Eirini Sifaki presented this presentation during the scientific meeting 'Using media to support learning from pre-school through to University' on 31 May 2013 in Greece.
In recent years, the educational role of Museums has turned out to be (emerged) as one of the main directions of their communication strategy, through the diffusion of their cultural inventory to natural or non visitors and school communities. At the same time, developments in information technology and the extension of open access of scientific knowledge has led museums to provide their knowledge and collections online.In this presentation we will sketch some digital repositories emphasizing on the participation of Greek museums. The analysis of the main features and their potential intends to highlight the main prospects and challenges that are opened on the dissemination of knowledge. Finally we will explore the possibilities that exist to support modern educational needs and challenges presented to today's teachers.
Το μουσείο του μέλλοντος θα πρέπει να αξιοποιεί τις σύγχρονες τεχνολογίες, να είναι προσβάσιμο για όλους και να ενθαρρύνει τη συμμετοχική και την καινοτομία.
Διδακτέα - Εξεταστέα ύλη για το μάθημα "Οικονομία" (ΑΟΘ) της Γ τάξης του Επαγγελματικού λυκείου. Μπορείτε να δείτε και αναλυτικά την ύλη του μαθήματος επιλέγοντας τον παρακάτω σύνδεσμο:
https://view.genially.com/6450d17ad94e2600194eb286
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας - Το γραπτό των πανελλαδικών εξετάσεωνPanagiotis Prentzas
Αρχές Οικονομικής Θεωρίας (ΑΟΘ): Τι πρέπει να προσέξουν οι υποψήφιοι κατά τη διάρκεια των πανελλαδικών εξετάσεων στη δομή των απαντήσεών τους, αλλά και στην εμφάνιση του γραπτού τους.
Μπορείτε να δείτε και τη διαδραστική παρουσίαση στο www.study4economy.edu.gr.
Weatherman 1-hour Speed Course for Web [2024]Andreas Batsis
Εκλαϊκευμένη Διδασκαλία Μετεωρολογίας. Η συγκεκριμένη παρουσίαση παρέχει συνοπτικά το 20% της πληροφορίας σχετικά με το πως λειτουργεί ο καιρός, η οποία πληροφορία θα παρέχει στον αναγνώστη τη δυνατότητα να ερμηνεύει το 80% των καιρικών περιπτώσεων με τη χρήση ιντερνετικών εργαλείων. Η λογική της παρουσίασης βασίζεται κατά κύριο λόγο στην εφαρμογή και δευτερευόντως στην επιστημονική ερμηνεία η οποία περιορίζεται στα απολύτως απαραίτητα.
2. Χώρος
Στο Μουσείο του Μέλλοντος
ο χώρος και ο χρόνος δεν είναι συμβατικές έννοιες
εικόνες και ήχοι αντανακλούν μία ψηφιακή εποχή
το design είναι αφαιρετικό
και μινιμαλιστικό
το κτίριο δεν είναι ένας
απλός χώρος έκθεσης αλλά
μέρος της διάδρασης και
της εμπειρίας
του επισκεπτη
3. δεν υπάρχουν κλειστοί χώροι
αλλά άπειρες «διαδρομές»
και ελευθερία κίνησης
oι τοίχοι διακοσμούνται
με wall screens
oι «βιτρίνες» περιέχουν
digital displays και
εικονικά αντικείμενα
μία εικονική περιήγηση
μπορεί να γίνει on-site και μία
on-site περιήγηση μπορεί να
γίνει online
ο χώρος έκθεσης
αποκτά την δική του
«δυναμική»
4. Επικοινωνιακή Πολιτική
Το Μουσείο του Μέλλοντος επιδιώκει:
να έχει «προφίλ»: το μουσείο αποκτά πρόσωπο και φωνή
μέσα από τα social media και το διαδίκτυο
να επικοινωνεί: το μουσείο υιοθετεί μία multi-way
επικοινωνία και αλληλεπίδραση με τους επισκέπτες μέσα
από την χρήση διαδραστικών μέσων και την προσφορά
πολλαπλών επιλογών περιεχομένου
να καλλιεργεί σχέσεις: το μουσείο προσπαθεί να
αναπτύξει προσωπική επαφή με το κοινό του πριν και
κυρίως μετά την επίσκεψη στον χώρο
5. να συνεργάζεται: το μουσείο αναπτύσσει εποικοδομητικό
διάλογο με το κοινό το οποίο καλεί να συμμετάσχει σε
δράσεις και να συνδημιουργεί μαζί του (χρήση
crowdsourcing apps)
6. να προσφέρει: το μουσείο υιοθετεί καινοτόμες εφαρνογές
και τεχνολογικά μέσα για να συνδυάσει την γνώση με την
αισθητική απόλαυση, την ψυχαγωγία με την εκπαίδευση
να ενώσει: το μουσείο ανήκει σε ένα δικτυακό τόπο όπου
όλοι οι πολιτιστικοί οργανισμοί, όλα τα πολιτιστικά αγαθά
και όλοι οι άνθρωποι διαλέγονται και αλληλεπιδρούν
7. Διάδραση με τον επισκέπτη
Για την διάδραση με τους επισκέπτες το Μουσείο
χρησιμοποιεί διαδραστικά μέσα, συσκευές και τεχνολογίες:
interactive kiosks, iPods, multimedia handsets, apps για
iPhones και androit, tablets, mobile συσκευές, QR codes,
explores (navigation systems), 3D printers and scanners,
“haptic technology”
8. Με αυτά ο επισκέπτης έχει διαφορετικές δυνατότητες όσον
αφορά στην διαχείριση του περιεχομένου και στα
αντικείμενα της έκθεσης:
Στην διαχείριση του περιεχομένου ο επισκέπτης μπορεί
να διαμορφώσει προσωπικές ξεναγήσεις βάσει των
ατομικών του ενδιαφερόντων και επιλογών
να δημιουργήσει το δικό του feedback για μελλοντικές
αναζητήσεις και προτάσεις
να έχει πρόσβαση σε ένα επιπρόσθετο επίπεδο
πληροφοριών
να έχει πρόσβαση σε μη εκτεθειμένο και σπάνιο υλικό και
πηγές
να αποθηκεύει on-site ότι τον ενδιαφέρει, να το
επεξεργάζεται ακόμα και να παράγει νέο περιεχόμενο και να
το διαμοιράζεται
9. Στην κατανόηση των αντικείμενων της έκθεσης ο
επισκέπτης μπορεί
να τα αντιληφθεί καλύτερα: μέσα από την έκθεση 3 D
μοντέλων, την 3D φωτογραφική τους απεικόνιση υπάρχει
η δυνατότητα καλύτερης θέασης και παρατήρησης
10. να τα «νιώσει» άμεσα: μέσα από τις καινοτόμες
τεχνικές «αφής» σε οθόνες υπολογιστών και μέσα
από την 3D εκτύπωση εικόνων υπάρχει η αίσθηση
του υλικού και της υφής των αντικειμένων
11. Το Μουσείο του Μέλλοντος στοχεύει:
να παρέχει πολλά και διαφορετικά επίπεδα γνώσης
να προσφέρει κίνητρα συμμετοχής σε διαδραστικές
δραστηριότητες
να ενεργοποιήσει τους επισκέπτες να προσεγγίσουν το
υλικό με τον δικό τους τρόπο και να σταθούν κριτικά
απέναντι του
να κεντρίσει στο έπακρο όλες τις αισθήσεις του επισκέπτη
για να βιώσει μια αξέχαστη εμπειρία