Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Viewers also liked
Viewers also liked (20)
Similar to креативное мышление
Similar to креативное мышление (20)
креативное мышление
- 2. Задачи тренинга • генерировать идеи по своей воле • находить новые способы делать деньги • открывать новые возможности в бизнесе • развивать и видоизменять идеи до тех пор, пока не выработаете новаторскую идею • создавать новые изделия, услуги, процессы • совершенствовать старые изделия, услуги, процессы • находить решения сложных хозяйственных проблем • оживлять рынок • рассматривать проблемы как новые возможности • действовать более продуктивно • быть «генератором идей» у себя на работе • узнавать, где следует искать «прорыв в будущее» • оказаться незаменимым сотрудником для своей компании
- 5. Формула креативности c– творчество (creativity) m– масса того, что вы знаете (mass)* e– жизненный опыт (experience) в двух измерениях** * Первое измерение – ваша внутренняя жизнь, или эмоциональный опыт. ** Второе измерение – ваше внешнее, ваш фактический опыт. c = me2
- 6. Понятие креативности (творчества) Креативность – это способность привнести что-то новое в существующий порядок вещей, чего ранее не было. Креативность проявляется в разработке совершенно новых систем, в новой комбинации уже известной информации, а также употреблении уже известных подходов для совершенно новых ситуаций. Креативное действие должно быть преднамеренным, а также иметь цель. Креативность – способность человека нестандартно решать стоящие перед ним задачи и находить новые, более эффективные пути достижения своих целей.
- 7. Портрет творческого человека Творческие люди • изучают окружающий их мир, • видят одни и те же вещи по- разному, • критически мыслят, • готовы рисковать, • они не боятся потерпеть неудачу, • стремятся искать несколько решений проблем. • Они увлечены творчеством и ищут возможности для инновативности. . Dr. Larry G. Richards Everyday Creativity: Principles for Innovative Design
- 8. Где хранятся ваши таланты? • Талант к логике • Талант к музыке • Художественный талант • Талант к спорту • Писательский гений • Духовный талант • Талант к языкам • Гений межличностной коммуникации • Управленческий дар • Кулинарный талант • ?
- 9. Великолепные идеи часто находятся ближе, чем вы думаете! Мы сдаемся! Мы никогда не сделаем это!
- 10. Приглашение к дискуссии Согласны ли Вы с определениями? 1. Креативность = инновационная деятельность 2. Инновация – это монетизация идей
- 11. План действий «Тик-так» 1. Определите и запишите все негативные мысли, мешающие вам достичь поставленной цели. Запишите их в графу «Тик». 2. Расположившись поудобнее, тщательно изучите записи. Проанализируйте, насколько вы исказили существующее положение дел и преувеличили значение негативных мыслей и явлений. 3. Замените каждую непроверенную негативную мысль на позитивную, объективно выверенную. Запишите это в графу «Так».
- 12. «Тик-Так» Первый пример связан со страхом высказывания новой идеи начальству
- 13. «Тик-Так» Второй пример связан с опасениями перед выпуском новой продукции
- 14. Ментальные зажимы • Правильный ответ • Это не логично • Следуй правилам • Будь практичным • Это легкая игра • Что скажут другие • Это не моя тема • Не будь дураком • Нет двусмысленности • Нельзя ошибиться • Я не креативен
- 15. Что мешает креативности? • Самоцензура • Микроконтроль • Рационализация • Мифы о креативности • Критицизм • Правила и процедуры • Нехватка времени • Нехватка сна • Визуализация рисков • Функциональная зацикленность
- 16. Мифы о креативности • Творческий потенциал – явление мистическое, волшебное и непостижимое. • Только истинные художники – по-настоящему творческие люди, и творческий потенциал редок. • Творческий потенциал – только для людей, у которых доминирует правое полушарие. • Только у творческих людей рождаются творческие идеи. • Никто не может научиться быть творческим. • Творчество доступно только людям с высоким показателем интеллекта. • Творческий потенциал не может быть изучен. • Только молодежь способна к творчеству, с возрастом эта способность теряется
- 19. Преимущества метода инкубации • Позволяет отложить принятие окончательного решения на будущее. • Подключает подсознание к работе над задачей. • Дает возможность через определенное время подойти к проблеме с новых позиций. • Помогает осуществлению поставленных целей.
- 21. Отличительные черты креативности Концептуальная готовность – способность производить много идей Психическая гибкость – умение мыслить нестандартно Оригинальность – способность давать неожиданные решения проблем Основательность решений – готовность к обстоятельному анализу Импульсивность – желание реализовывать идею не откладывая Ассертивность – готовность бросить вызов авторитетам Толерантность – большая терпимость к идеям других людей Источник: Majaro (1992)
- 22. Характеристики креативности Абстракция – Способность оперировать абстрактными идеями Связывание – Способность увидеть связь не связанных вещей Перспектива – Способность оценить перспективу явлений Любопытство – Желание изменить рутинные процессы Смелость – Не бояться осуждения своих креативных решений Парадоксальность – Работа с противоречивыми явлениями Комплексность – Способность применять комплексный подход Стойкость – Способность к постоянному совершенствованию
- 23. 1. Будь открытым, позитивным, восприимчивым к новому, перспективным, по-детски любопытным. 2. Используй методы стимуляции креативности: мозговой штурм, деловые игры и др. 3. Изучай примеры и способы развития креативности великих людей. 4. Активируй самого себя. 5. Практика, практика, практика, даже если это вас раздражает. Для того , чтобы быть креативным …
- 24. Креативное и логическое мышление ЛогическоеКреативное Искать вопросы Разнообразное Исследует разные взгляды Нацелено на реструктуризацию Ищет пути, где идея может помочь Приветствует дискретные скачки Открыт неожиданным событиям Открытость Искать ответы Однообразное Стоит на правильных позициях Использует неявную структуру Говорит, когда идея не сработает Использует логические шаги Фокус на том, что устойчиво Закрытость
- 25. Конвергентное и дивергентное мышление • Конвергентное мышление – это линейное мышление, которое основывается на поэтапном выполнении задачи, следовании алгоритмам. Сам термин происходит от латинского слова «соnvergere», что означает «сходиться». • Дивергентное мышление – это творческое мышление. Термин происходит от латинского слова «divergere», что означает «расходиться». Дивергентное мышление работает на поиск неординарных идей, на использование нестандартных форм деятельности, на формирование исследовательского интереса.
- 26. Признаки наличия способности к дивергентному мышлению: • Беглость – означает количество идей, возникающих за единицу времени. • Гибкость — способность применять разнообразные стратегии при решении проблем. • Оригинальность – умение мыслить нестандартно, отходить от заданных рамок, установленных правил, исключение шаблонных или стереотипных решений. • Чувствительность – способность быстро переключаться с одной идеи на другую, умение видеть необычное в незначительных деталях, находить противоречия. • Разработанность — способность детально разрабатывать возникшие идеи. • Образность – использование ассоциаций для выражения собственных идей, работа с символами и образами, поиск сложностей в простых вещах и простоты в сложных понятиях.
- 27. Сравнение дивергентного и конвергентного мышления Дивергентное мышление Оттягивание решения Принимаются все идеи Количественная оценка Основывается на идеях Поиск необычного Гибкость Конвергентное мышление Четкость, конкретность, прямота Постоянная сравнительная оценка Избегание быстрых решений Уточнение и усиление идей Оценка достижимости цели Стремление к завершенности
- 28. Вербальное мышление Советы по развитию вербального мышления: 1. Обращайте внимание на качество ваших мыслей. 2. Находите время для чтения, которое является хорошим упражнением, развивающим живость воображения. 3. Излагайте ваши мысли на бумаге. 4. Обращайте внимание на то, что вы говорите самому себе.
- 29. Образное мышление 1. Тренируйте ваше воображение. Делайте в уме устойчивые «копии» всего, что вы видите, слышите, пробуете и ощущаете. 2. Старайтесь сделать ваши внутренние чувства более живыми. 3. Обращайте внимание на повседневные зрительные образы. Советы по развитию воображения:
- 30. Составляющие эффективного мышления Умственная сила Умственная гибкость Умственная выносливость Умственная координация
- 31. • Умственная сила – это способность в любое время сосредоточиться настолько глубоко и продолжительно, насколько вам нужно. • Умственная гибкость – это способность переключаться с одного типа мышления на другой. • Умственная выносливость – это умение проявлять упорство и проходить дистанцию до конца. • Умственная координация – это слаженность, уравновешенность и ловкость. Недостаточно иметь хороший ум. Нужно ещё уметь его использовать. Рене Декарт
- 32. Умственная сила. Решение проблем • Проблемы – это тренажёр для ума. • Сложные ситуации позволяют испытать ваши навыки и заставляют поддерживать хорошую форму. • Будьте готовы к испытаниям.
- 33. Умственная сила. Решение проблем Советы по методике решения проблем: 1. Прежде чем приступить к решению проблемы, убедитесь в том, что вы хорошо себе представляете её суть и какова форма будущего решения. 2. Обработайте информацию, имеющуюся в вашем распоряжении. Упростите проблему. 3. Накапливайте и преобразовывайте информацию, попытайтесь бросить взгляд в другом направлении при выработке решения проблемы.
- 34. Умственная гибкость. Анализ и синтез 1. Определяйте какие категории вы используйте для упорядочивания наблюдений. 2. Практикуйте смену точек зрения. Ставьте себя на место других людей. 3. Используйте научный метод везде, где это возможно. Советы по методике анализа и синтеза:
- 35. Умственная оценка Принятие решений 1. Обращайте внимание на принимаемые вами решения. 2. При принятии решений старайтесь мыслить чёткими и простыми категориями. 3. Определите критерии и проведите разграничение между альтернативными вариантами. 4. Если приняли решение, не отступайте от него. Советы по методике принятия решений:
- 36. Импровизация – процесс творчества 1. Не останавливайтесь на первом правильном ответе. 2. Соединяйте предметы и понятия, используйте метафоры, сравнения и аналогии для генерации новых идей. 3. Идите на творческий риск. 4. Озарения, прилив вдохновения и творческие порывы могут нахлынуть в любое время и в любом месте.
- 37. Волшебное слово «Почему?» Поставки ненадежны Транспортные проблемы Узкие места производства Низкое качество Цены не конкурентные Материалы не совместимы Потеряли лучшего продавцаПродажи упали Неадекватный контроль Используем затратный метод Недостаточны е стимулы Почему? Why? Why? Why? Why?Почему? Почему? Почему? Почему? Почему? Почему? Почему? Почему? Почему? Почему?
- 38. Визуализация императива креативности Перевод плаката: Еще один хороший день, чтобы сделать что-то невозможное (Технопарк Таллиннского технологического университета)
- 39. Формула SCAMPER Боб Эберле, 1997 • Substitute – Заменить что-то, например, компоненты, материалы, людей • Combine – Комбинировать, например, с другими функциями, приборами • Adapt – Адаптировать, добавить что-то, например, новые элементы, функции • Modify – Модифицировать, например, изменить размер, форму, цвет или другой атрибут • Put – Переложить, применить для чего-то другого, в другой отрасли • Eliminate – Устранить лишнее, минимизировать, упростить до главного • Reverse – Поменять местами, перевернуть, реорганизовать, найти применение в чем-то противоположном
- 40. Мозговой штурм Метод группового коллективного нахождения новых креативных идей
- 41. Правила брейнсторминга • Во время обсуждения нет судей. Никаких оценочных суждений и критики. • Раскованность суждений одобряется и поддерживается. Чем нелепей, неожиданней и скандальней идея, тем лучше. • Следите за количеством, а не за качеством. В конце обсуждения имейте длинный лист предложений. Количество перейдет в качество. • Объединяйте, улучшайте идеи в ходе обсуждения, отбирайте позитивное продолжение разговора. • Каждая идея должна быть записана. Если вы выбираете, что записать, а что нет, значит не выполняете первое правило. • Во время обсуждения все равны. Нет начальников и подчиненных, лидеров, авторитетов.
- 42. Несколько рекомендаций))) Сознательно прилагайте усилия к тому, чтобы проявлять оригинальность и выдвигать новые идеи. Не беспокойтесь о том, что о вас могут подумать люди. Старайтесь мыслить широко, при этом, не обращая внимания на запреты, накладываемые культурными традициями. Если вы ошиблись при первой попытке, рассмотрите другие варианты и попробуйте найти новые пути. Будьте всегда открыты для дискуссии и проверяйте свои предположения. Ищите объяснения странных и непонятных вещей. Ищите необычные способы применения обычных вещей. Откажитесь от привычных методов деятельности и попробуйте поискать новые подходы. Чтобы выдать “на-гора” как можно больше идей, используйте метод мозгового штурма. При оценке своих идей старайтесь быть максимально объективным. Представьте, что они принадлежат не вам, а другому человеку.