الهدف من العرض هو بيان معنى التوازن وكيفية تحقيقه وبعض العوامل التي تساعد على تحقيقه.

1. ‫اىجضء‬
‫األٗه‬
1

2. 2

3. ً‫م‬ ‫اهلدف‬‫العزض‬
3

4. ‫املْضْع‬ ٘ٔ‫أٍن‬
4

5. ٌ‫التْاس‬ ‫تعزٓف‬
ٖ‫أ‬ ٕٛ‫الش‬ ٌ‫ّاس‬ ،‫الْجٔش‬ ‫املعحه‬ ‫يف‬ ٛ‫جا‬ٌ‫الْس‬ ‫يف‬ ُ‫ّعادل‬ ِ‫صاّا‬ٚ‫إحد‬ ‫فَذا‬ ،
ً‫ع‬ ‫تتحدث‬ ٍّٕ ٘‫الكلن‬ ِ‫هلذ‬ ْ٘ٓ‫اللغ‬ ٕ‫املعاى‬‫العدل‬ٗ‫ّاملضاّا‬.
5

6. ‫فْٖبك‬‫اىْبط‬ ‫حق‬ ‫ْٕٗبك‬ ،‫اىْفظ‬ ‫حق‬ ‫ْٕٗبك‬ ،ٚ‫رعبى‬ ‫اهلل‬ ‫حق‬
‫األٕو‬ ٌَْٖ‫ض‬ ٍِ ِٝ‫ٗاىز‬.ٍِ ‫أٍش‬ ‫مو‬ ‫إعغبء‬ ٕ٘ ‫ْٕب‬ ُ‫ٗاىز٘اص‬
‫رفشٝظ‬ ٗ‫أ‬ ‫إفشاط‬ ُٗ‫د‬ ‫ّٖب‬‫ق‬‫ح‬ ‫األٍ٘س‬ ٓ‫ٕز‬.
ٌ‫التْاس‬ ‫تعزٓف‬
6

7. ٌ‫التْاس‬ ٙ‫ملعي‬ ٗ‫احلٔا‬ ً‫م‬ ٘‫أمثل‬
‫اىَثبه‬‫األٗه‬:‫ىعيل‬‫شبٕذد‬‫حجال‬‫ع٘ٝال‬‫ٍشث٘عب‬
ِٞ‫ث‬،ِٞ‫شٞئ‬‫ْٕٗبك‬‫شخص‬‫ٝحبٗه‬‫اىَشٗس‬ٚ‫عي‬
‫ٕزا‬‫اىحجو‬ٚ‫حز‬‫ٝصو‬ٚ‫إى‬‫اىغشف‬‫اٟخش‬ُٗ‫د‬ُ‫أ‬
،‫ٝقع‬‫َٗٝغل‬‫ٕزا‬‫اىشخص‬ٜ‫ف‬‫اىغبىت‬‫ثقغعخ‬ٚ‫حز‬
‫ال‬‫ٝقع‬.‫ٕزا‬ُٕ٘‫اىز٘اص‬ْٔٞ‫ثع‬.
‫اىَثبه‬ّٜ‫اىثب‬:ٕ٘‫سم٘ة‬‫األعفبه‬‫ىيذساجخ‬
‫اىٖ٘ائٞخ‬‫حٞث‬‫ٝزغيت‬‫األٍش‬ٌٍْٖ‫ر٘اصّب‬ٚ‫حز‬‫ال‬
،‫ٝقع٘ا‬‫ٗىعيْب‬‫شبٕذّب‬‫أعفبال‬ُ٘‫ٝحبٗى‬ُ‫اىز٘اص‬
ٚ‫عي‬‫اىذساجخ‬‫ٗخبصخ‬ٜ‫ف‬‫ثذاٝخ‬،ٌٕ‫ٍش٘اس‬
‫ٗٝزغيت‬‫رىل‬‫رشمٞضا‬ٚ‫عي‬‫أٍ٘س‬‫ٍزعذدح‬‫مأعضبء‬
ٌ‫اىجغ‬،‫اىَخزيفخ‬‫ٗإرا‬‫ٍب‬‫حصو‬ٛ‫أ‬‫خيو‬ٜ‫ف‬‫شٜء‬
،‫ٍب‬ُ‫مب‬‫رىل‬ٚ‫أدع‬ٚ‫إى‬‫اىغق٘ط‬.
7

8. ٌ‫ّالتْاس‬ ‫اإلصالو‬
‫التوازن‬ ‫دين‬ ‫هو‬ ‫اإلسالم‬
8

9. ٌ‫التْاس‬ ‫اختالل‬ ً‫م‬ ٘‫أمثل‬
‫اىَشبٕذح‬ٚ‫األٗى‬:‫شخص‬‫ٝحت‬‫اىصالح‬‫ثشنو‬‫مجٞش‬،‫جذا‬
‫ٗٝحت‬‫اىَغجذ‬‫ثص٘سح‬‫أمجش‬‫ٗىزىل‬ّٔ‫فإ‬ٜ‫ٝقض‬‫أٗقبد‬
‫مثٞشح‬‫داخو‬،‫اىَغجذ‬ٜ‫ٗف‬‫ّفظ‬،‫اى٘قذ‬ُ‫فإ‬‫ٕزا‬
‫اىشخص‬‫ال‬‫ٝجيظ‬‫ٍع‬ٔ‫إٔي‬‫إال‬‫فزشاد‬‫قصٞشح‬،‫جذا‬
‫ٗىٞظ‬ٔ‫ى‬‫أٝخ‬‫صٝبساد‬ٓ‫ارجب‬ٔ‫إٔي‬ٔ‫ٗأصذقبئ‬.‫ٕو‬‫ّف‬‫ش‬‫رص‬
‫ٕزا‬‫اىشخص‬‫صحٞح؟‬
‫اىَشبٕذح‬‫اىثبّٞخ‬:‫ثشنو‬ ‫اىشٝبضخ‬ ٚ‫عي‬ ‫حشٝص‬ ‫شخص‬
‫عذ‬ ٚ‫إى‬ ‫خَظ‬ ‫ىَذح‬ ً٘ٞ‫اى‬ ٜ‫ف‬ ‫َٝبسعٖب‬ ّٔ‫أ‬ ‫ىذسجخ‬ ‫مجٞش‬
‫األقو‬ ٚ‫عي‬ ‫عبعبد‬.‫صحٞح؟‬ ‫اىشخص‬ ‫ٕزا‬ ‫ّف‬‫ش‬‫رص‬ ‫ٕو‬
9

10. ٌ‫التْاس‬ ٙ‫عل‬ ‫اإلصالو‬ ‫حث‬ ً‫م‬ ٘‫أمثل‬
ْ‫َي‬ٕ‫يام‬ٕ‫مسأل‬‫تكزر‬ٕ‫العظّم‬ِٕ‫اآل‬ٍ‫فًذ‬
‫املسلم‬‫أى‬‫الدنّا‬ ‫َأمُر‬ٔ‫اآلخز‬‫أمُر‬‫بني‬‫التُاسى‬ٌّ‫عل‬ْ‫ِهبغ‬
10

11. ٚ‫رعبى‬ ‫اهلل‬ ‫قبه‬:"َِِٝ‫ز‬َّ‫َاى‬ٗ‫َا‬‫ر‬ِ‫إ‬
ٌَْ‫ى‬َٗ ‫ُ٘ا‬‫ف‬ِ‫ش‬ْ‫غ‬ُٝ ٌَْ‫ى‬ ‫ُ٘ا‬‫ق‬َ‫ف‬َّ‫أ‬
َ‫ل‬ِ‫ى‬َ‫ر‬ ََِْٞ‫ث‬ َُ‫َب‬‫م‬َٗ ‫ُٗا‬‫ش‬ُ‫ز‬ْ‫ق‬َٝ
ً‫ب‬ٍ‫َا‬َ٘‫ق‬( "ُ‫اىفشقب‬67.)
ُ‫أ‬ ٔ‫أرجبع‬ ٍِ ً‫اإلعال‬ ‫ٝشٝذ‬
ٜ‫ف‬ ِّٞ‫ٍز٘اص‬ ‫ٝنّ٘٘ا‬
‫فال‬ ،‫اىَبه‬ ‫ٍع‬ ٌٖ‫رعبٍي‬
‫ٗإَّب‬ ‫ثخو‬ ‫ٗال‬ ‫إعشاف‬
ُ‫ٗر٘اص‬ ‫اعزذاه‬
ِ‫ع‬ ٚ‫رعبى‬ ‫اهلل‬ ‫ق٘ه‬ ٜ‫ٗٝنف‬
ِٝ‫ّس‬‫ز‬‫اىَج‬" :َِِٝ‫س‬ِّ‫َز‬‫ج‬َُْ‫ى‬‫ا‬ َُِّ‫إ‬
َُ‫َا‬ْ٘‫خ‬ِ‫إ‬ ْ‫ا‬ُّ٘‫َب‬‫م‬ِِِٞ‫ع‬‫َب‬َّٞ‫اىش‬"
(‫اإلعشاء‬27.)
ٔ‫ٗق٘ى‬ٜ‫ف‬ ٚ‫رعبى‬‫عبقجخ‬
‫اىجخو‬" :َِِٝ‫ز‬َّ‫اى‬ ََِّ‫ج‬َ‫غ‬ْ‫ح‬َٝ َ‫ال‬َٗ
ٍِِ ُّٔ‫ي‬‫اى‬ ٌُُٕ‫َب‬‫ر‬‫آ‬ ‫َب‬َِ‫ث‬ َُُ٘‫ي‬َ‫خ‬ْ‫ج‬َٝ
َُٕ٘ ْ‫و‬َ‫ث‬ ٌَُّْٖ‫ى‬ ً‫ا‬‫ْش‬َٞ‫خ‬ َُٕ٘ ِِٔ‫ي‬ْ‫ض‬َ‫ف‬
‫َب‬ٍ َُُ٘‫ق‬ََّ٘‫غ‬َُٞ‫ع‬ ٌَُّْٖ‫ى‬ ٌّ‫َش‬‫ش‬
ًََْ٘ٝ ِِٔ‫ث‬ ْ‫ا‬ُ٘‫ي‬ِ‫خ‬َ‫ث‬ِ‫خ‬ٍَ‫َب‬ِٞ‫ق‬ْ‫ى‬‫ا‬"
(ُ‫عَشا‬ ‫آه‬180.)
ٌ‫التْاس‬ ٙ‫عل‬ ‫اإلصالو‬ ‫حث‬ ً‫م‬ ٘‫أمثل‬
11

12. ٌ‫التْاس‬ ٙ‫عل‬ ‫اإلصالو‬ ‫حث‬ ً‫م‬ ٘‫أمثل‬

–


12

13. ٘ٔ‫كٔف‬ٌ‫التْاس‬
‫هي‬ ‫الىسائل‬ ‫هذه‬ ‫يف‬ ‫تربز‬ ‫اليت‬ ‫األمىر‬ ‫أوىل‬‫التخطيط‬
ٚ‫عي‬ ‫أٗال‬ ‫ٝغبعذ‬ ‫اىزخغٞظ‬
‫اىَخزيفخ‬ ‫اىَجبالد‬ ‫رحذٝذ‬
‫ثشنو‬ ‫ٝحذد‬ ٌ‫ث‬ ‫اىحٞبح‬ ٜ‫ف‬
ٛ‫اىز‬ ‫اىٖذف‬ ‫ٍب‬ ‫دقٞق‬
‫ٍجبه‬ ‫مو‬ ٜ‫ف‬ ٔٞ‫إى‬ ٚ‫ّغع‬
‫اىشخص‬ ٍِ ‫اىَغي٘ة‬
‫مو‬ ٜ‫ف‬ ‫ٝحذد‬ ُ‫أ‬‫ٍجبه‬
ٚ‫إى‬ ٚ‫ٝغع‬ ٜ‫اىز‬ ‫األٕذاف‬
‫ٝنزَو‬ ِٞ‫ٗح‬ ،‫رحقٞقٖب‬
‫ٝغزغٞع‬ ،‫اىزخغٞظ‬
ُ‫إ‬ ٙ‫ٝش‬ ُ‫أ‬ ‫اىشخص‬
ٜ‫ف‬ ُ‫اىز٘اص‬ ‫حقق‬ ُ‫مب‬
ٔ‫حٞبر‬
ُ٘‫ٝن‬ ُ‫أ‬ ٜ‫ْٝجغ‬ ‫اىزخغٞظ‬ ‫ٕزا‬
ُ‫أ‬ ‫ىَجشد‬ ‫ٗىٞظ‬ ‫صحٞحب‬
‫ّظ‬‫غ‬‫خ‬ ّٔ‫أ‬ ‫اىشخص‬ ‫ٝق٘ه‬
13

14. ‫بدون‬ ‫التىازن‬ ‫حتقيق‬ ‫األحىال‬ ‫من‬ ‫حال‬ ‫بأي‬ ‫ميكن‬ ‫ال‬‫إدارة‬
‫ّالة‬‫ع‬‫ف‬‫للذات‬
-‫اإلدارة‬‫ّالت‬‫ع‬‫الف‬‫للذاث‬‫يخطلب‬
‫قبل‬‫كل‬‫شيء‬‫وجىد‬‫املعزفت‬
،‫الالسهت‬‫و‬‫إصزارا‬‫وعذم‬‫يأس‬‫يف‬
‫حطبيق‬‫ها‬‫يعزفه‬‫الشخص‬.
٘ٔ‫كٔف‬ٌ‫التْاس‬
-‫نقصذ‬‫بإدارة‬‫الذاث‬‫إدارة‬
‫الىقج‬‫وحنظيوها‬‫والخخطيط‬
‫ووضع‬‫األهذاف‬‫والخقيين‬.
14

15. ‫العلم‬‫وسيلة‬ ‫فوي‬ ‫وبالتالي‬ ‫مسألة‬ ‫أي‬ ‫يف‬ ‫جدا‬ ‫هامة‬ ‫وسيلة‬
‫التىازن‬ ‫كيفية‬ ‫يف‬ ‫كذلك‬ ‫هامة‬
‫ًاملوه‬،‫ًدنَاي‬‫دٍنى‬‫يف‬‫الشخص‬‫ٍفَد‬‫ًالذي‬‫النافع‬‫العله‬ٌ‫ه‬‫املقصٌد‬‫ًالعله‬
‫بالتٌاسن‬‫املزتبطة‬‫األمٌر‬‫ّه‬‫ل‬‫تع‬ٌ‫ه‬‫التٌاسن‬‫مٌضٌع‬‫يف‬
‫العله‬‫حتصَل‬‫أدًات‬‫أهه‬‫ُعترب‬‫ت‬‫ًاليت‬‫بالقزاءة‬‫أًال‬‫ُنال‬ٍ‫ًالعله‬.‫ّه‬‫ل‬‫ًالتع‬
‫لفرتة‬‫ًلَس‬‫احلَاة‬‫طٌال‬‫مستنزة‬‫مسألة‬‫حمددة‬.
٘ٔ‫كٔف‬ٌ‫التْاس‬
15

16. ،‫ضشٗسح‬ ‫اىحٞبح‬ ٜ‫ف‬ ‫اىعالقبد‬
‫اىشخص‬ ُ٘‫ٝن‬ ُ‫أ‬ ٜ‫ْٝجغ‬ ِ‫ٗىن‬
ٚ‫عي‬ ‫ّذ‬‫غ‬‫غ‬ ‫ٗإال‬ ٔٞ‫ف‬ ‫ٍز٘اصّب‬
ٙ‫األخش‬ ٔ‫إٔذاف‬
ٙ‫عل‬ ‫تعني‬ ‫أمْر‬ٌ‫التْاس‬
‫ّقصذ‬‫ثبىجٞئخ‬:‫اىَحٞظ‬ٛ‫اىز‬
‫ٝعٞش‬ٔٞ‫ف‬‫اىشخص‬ٔ‫حٞبر‬
‫ٗثبىزحذٝذ‬ٔ‫حٞبر‬‫اىخبسجٞخ‬
‫ٍع‬ِٝ‫اٟخش‬ٍِ‫األٕو‬
‫ٗاألصذقبء‬
16

17. ٙ‫عل‬ ‫تعني‬ ‫أمْر‬ٌ‫التْاس‬
17

18. -‫الشخص‬ٓ‫الذ‬ٌِ‫لد‬‫أيدافا‬ٕ‫َاضح‬‫يف‬ٔ‫احلّا‬
‫سُف‬‫ِكلل‬‫تلكائّا‬‫مو‬‫امللًّات‬ٌ‫ألن‬‫ِعلم‬‫بأى‬
ٌ‫َقت‬‫أمثو‬‫مو‬‫الضّاع‬‫يف‬ٍ‫يذ‬‫امللًّات‬.
-‫مو‬‫ِتأمل‬ٔ‫حّا‬‫العظماء‬‫جيد‬‫يذا‬‫األمز‬
‫َاضحا‬‫حّث‬‫االيتمام‬‫دائما‬‫بالعلم‬‫َالعطاء‬
ّٕ‫َاإلنتاج‬‫َلذلك‬‫أصبحُا‬‫عظماء‬‫َمؤثزِو‬‫يف‬
ٍ‫يذ‬ٔ‫احلّا‬.
ٙ‫عل‬ ‫تعني‬ ‫أمْر‬ٌ‫التْاس‬
18

19. ٘‫الضلضل‬ ٗٛ‫لقزا‬٘‫كامل‬
http://bepositiveandmakelife.blogspot.com/
19

20. ‫للتْاصل‬
@gmail.com81Zarie
http://bepositiveandmakelife.blogspot.com/
Zarie+ (Google+)Seena
20